安徽省滁州市天长市实验中学教育集团2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023-2024学年度第二学期天长市实验中学教育集团

八年级语文·期中质量检测

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)；考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。

一、基础知识积累与运用(35分)

1.默写。  (10分)

(1.)感人心者，莫先乎情。 《关雎》中，主人公对意中人思念之情绵绵不尽，吟唱着“        ，       ”翻来覆去难以入眠；  《式徽》中，终日在泥水里劳碌的劳役者愤怒地质问君主“        ，        ”； 《小石潭记》中，柳宗元触景生情，黯然神伤，产生“        ,         ”的感受。

(2)写景要抓住景物特征。 《蒹葭》中“      ，       ”描写苍茫的芦苇丛、晶莹的霜花，渲染了萧瑟凄清的气氛； 《望洞庭湖赠张丞相》中，  “        ，：      ”描绘出洞庭湖烟波浩渺 水天合一的宏伟气象。

2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)

屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节！相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，zòng子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。  “原”是他的号，  “平”是他的名字。他是楚国的贵族，怀王时候，做“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史和政治， 口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。  (3分)

    zòng (    )子             举世皆浊(    )           缠绵悱 (    )恻

(2)根据你的阅读积累推断，以上选文出自《经典常谈》的(    )(3分)

   A.《说文解字》第一   B.《诗经》第四 C.诸子第十    D.辞赋第十一

(3)语段里提到的，延续至今的端午节两种习俗是        、        。  (2分)

(4)《经典常谈》是一本写给中学生看的书，是为了给中学生做个向导，因此既有知识性又有通俗性。请结合语段，说说这本书的特点在文中是如何体现的。  (4分)

3.复兴中学举行“倡导低碳生活”综合性实践活动，请你一起参与。  (13分)

(1)小语同学为一幅标志写了一段解说词，请你根据提示加以补充或修改。  (8分)

A 现在大家看到的是《全国低碳日》标志，它的外轮廓是大写英文字母“C”, 是英语“碳(carbon)”的缩写; B 内圈上半部分用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，造成三个人手拉手的图案，下半部分被设计成地球的形状；C整个图形寓意着         。

①A句有一处标点符号使用不恰当，请指出并改正：          2分)

②B句有用词不当的语病，应将“       ”改为“        ”。 (2分)

③请根据解说词和标志图案，在C 句横线上补写一句话。  (2分)

④根据你的知识积累推断，这个标志的主色调应该是      色；同样体现这种发展理念的节日、纪念日还有世界地球日、全国生态日、         等。  (2分)

(2)古人智慧，值得借鉴。请写出下列诗句中蕴含的低碳生活方式。  (2分)

①榆柳荫后檐，桃李罗堂前。                                     

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。                         

 

 

(3)同学们走出校园，向社区居民宣传低碳生活时，一位老大爷却说：  “以前时候，氵有多少汽车，人们吃的是粗茶淡饭，家里没有空调、洗衣机等电器，那才是真正的低碳生活呢。现代社会、低碳生活不可能实现！”对此，你会怎样对他说?  (3分)

二、阅读(55分)

[一]春的锣鼓(22分)

乔忠延

①春，是从何时开始苏醒涌动的?

②是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗?不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗?不是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春到底从何时开始苏醒涌动的?我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣，春便苏醒、便起步、便奔涌……

③在我童年的记忆里，春和我一样， 都是贪睡的孩子。一旦入睡， 就久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒。那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖在被窝里不想起床。忽然，我的眼睛灿亮，我一跃而起；穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮、一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风锣鼓。

④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、饶。配置起来样样有文化内涵。据说，鼓代表土， 两副饶、两副钹分别代表金、木、水、火一一五行齐全；八面锣代表东、 西、 南、北及东南、 西南、 东北、 西北——四面八方。敲打时，鼓居中，铙、钹在鼓的四个角，锣围在外圈——天圆地方。这样组合在一起，演奏成一曲，能够讲发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲，那锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的大年初一。

⑤我无论如何也想象不出，汾河两岸的先辈们为何能缔造出威风锣鼓，并且用威风锣鼓激活每年这最重要、最隆盛的新春佳节。或许是我居住在黄土高原的缘故，春节来临时却没有一点点春天的气息。冰封河山、寒凝大地。正因为如此，我才一厢情愿地认为春和那不儿时的我一样，正在被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒养，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红，跑进林茂禾盛，跑进五谷丰登。而如这一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的， 无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。

⑥再观看锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句，要么是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”：要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”：要么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……同风起，壮思飞，长风破浪 直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。

⑦我曾经盯着被誉为鼓王的程三洪，用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵。他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我蓦然领悟，威风锣鼓

的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。毫无疑问，只有将精气神集于一身，驰为一体， 才能击打出波澜壮阔的声威。

⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，喝过人寿年丰的喜庆酒，一开大，新年光临。信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着饶，呐喊着飞步奔场来。脚跟站定，双槌敲击，盈开的全是滚滚靠雷！

⑨在惊天动地的春雪声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌，和着人们众志成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌！                      (   选自《人民日报》，有删改)

4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )  (3分)

A.文章开篇设疑，独句成段，引出下文，激发读者的阅读兴趣，也引起读者的思考

B.第②段运用设问<比喻修辞，强调春不是迎春花和山桃花中苏醒涌动的。

C.第③段将春比作贪睡的孩子 突显春天的绵长，反衬出“我”的童真童趣。

D.第⑥段引用李白的诗句，形象地展现威风锣鼓的魅力，也增添了文章的诗意。

5.文章的标题“春的锣鼓”有什么作用? (4分

6.结合语境，按照要求赏析。  (6分)

(1)他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。  (从描写方法的角度)  (3分)

(2)春节来临时却没有一点点春天的气息。  (赏析加点词语)  (3分)7.下面这个语段应该放在文中哪两个自然段之间?请简要分析。  (3分)

曾经沾沾自喜，以为破译了威风锣鼓。含的奥秘。然而， 自从威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我不得不重新鉴赏感悟其中的丰饶真谛。

8.第⑧段“盈耳的全是滚滚春雷”有什么寓意?请结合文章内容简要分析。  (6分)

[二](17分)

材料一：  “欢迎所有新进直播间的朋友，今天我们给大家推荐的零食价格非常优惠……”深夜时分，某短视频食品直播间的数字人小嘉已经连续直播了24小时，依旧神采奕奕地介绍面前的商品。小嘉在外表、声音、神态等方面拟人程度极高，若不是直播间右上方标注着“虚拟主播”， 不少观众会误认为自己在和真人主播实时互动。

“不需要真人主播，也不需要场地，只需要一台电脑和一套软件设备，便可以打造出一个7×24小时无休的数字人直播间，性价比很高。”某品牌视频直播间的运营者王小卓介绍，此前品牌直播时，需要搭建专门场地和进行直播培训，主播在线时长也受限。引入虚拟主播后，只需在相关设备中输入文本，就能自动生成直播内容，还可支持实时弹幕互动，成本远低于真人直播间。“考虑到品牌格调和目标客户，我们还在后台针对性地设置了虚拟主播的形象. 台词和语言风格，吸引更多观众停驻在直播间，提升品牌直播效益。”王小卓说。                               (——选自《人民日报》 (海外版)，有删改)

材料二：  “人设”是“数字人”形象创作的起点却并非终点， 再完美独特的