第二章 第1节 生物体的基本单位(分层练习)-【上好课】2024-2025学年七年级科学上册同步精品课堂(浙教版2024)
2024-08-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级上 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1节 生物体的基本单位 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 识别生物与非生物,生物的基本特征,细胞,显微镜的使用 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.05 MB |
| 发布时间 | 2024-08-07 |
| 更新时间 | 2024-08-07 |
| 作者 | 非说不凡全科馆 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46706517.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第1课 生物体的基本单位
分层练习
1.“一猪生九仔,连母十个样”这指的是生物具有( )现象.
A.同化 B.选择 C.变异 D.遗传
2.用显微镜观察生物或表皮细胞时,下列有关操作的分析不正确的是( )
A.用镊子将撕取的洋葱内表皮在载玻片的清水中展平是为了防止细胞重叠
B.观察微小生物时先在载玻片上放少量脱脂棉,再在上面滴一滴水,是为了控制生物的运动速度
C.在显微镜下找到清晰的像后,如果移动显微镜不用再调节可以继续观察
3.小科在学习“练习使用显微镜”内容后,对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结,其中正确的是
A.物像偏左方——向左移动玻片
B.物像太小———换用凹面反光镜
C.视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜
D.物像不清晰——调节粗准焦螺旋
4.显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被紧密排列的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个?如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上,则把物镜换成40×后,可看到的细胞数目应为多少个?( )
A.16个、4个 B.8个、4个 C.4个、8个 D.4个、16个
5.杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片,用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图,下列说法正确的是
A.杉叶藻属于藻类植物,无根茎叶的分化
B.在视野丙中有黑色圆圈,是因为取材太厚细胞发生了重叠
C.图中若转动⑤使镜筒缓缓上升,此时眼睛要从侧面注视③
D.显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊,那么实际流动方向为顺时针
6.小明在课堂上利用显微镜观察洋葱表皮细胞,若对显微镜的结构②进行操作,他的目的是( )
A.升降镜筒至合适位置 B.改变视野的亮度
C.选择合适的放大倍数 D.调整物像的清晰度
7.如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞,要将Ⅰ转换成Ⅱ,可能要进行下面5个操作步骤:①调节粗准焦螺旋;②调节细准焦螺旋;③调节光圈;④转动物镜转换器;⑤移动装片。下列说法错误的是( )
A.无需进行①操作 B.③应该把小光圈调为大光圈
C.④应该把低倍镜换为高倍镜 D.⑤应该把装片向左移动
8.下图中甲是显微镜结构图,乙和丙是显微镜视野中人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的示意图。相关叙述正确的是
A.将低倍镜更换为高倍镜后,需调节图甲中 结构②,使视野更清晰
B.要将图乙中的左上角细胞移到视野正中 央,需将装片向右下方移动
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞 的生命活动的控制中心是结构④
D.丙内的细胞比乙内细胞多的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
1.观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是
A.想用高倍镜观察细胞④,应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B.将物镜③转换成②观察细胞,应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C.将物镜③转换成②观察细胞,发现视野中细胞数目增多,视野变暗
D.观察细胞要双眼睁开,用左眼观察,同时把观察到的物像画在纸上
2.为方便观察者对光,某显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯(如图所示)。和未安装照明灯的显微镜相比,该显微镜使用过程中可以省略的操作是()
A.移动显微镜放置于明亮处 B.调节光圈以控制视野亮度
C.将观察对象移至通光孔中央 D.调节粗准焦螺旋找到物像
3.利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验中,要使视野中的物像从甲变为乙,操作不当的步骤是
A.移像:装片往右上方移
B.换镜:转动物镜转换器换成高倍镜
C.调亮:调节反光镜或光圈使视野变亮
D.调焦:先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋
4. 小钱用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,能观察到的结构是()
A.叶绿体 B.液泡
5.某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片,绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是( )
A. B.
C. D.
6.如图是某同学显微镜下观察到未染色的洋葱鳞片内表皮细胞,最易观察清楚的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体
7.生物具有形态结构与功能都相适应的特征。对下图四种不同的细胞或生物特征描述正确的是( )
A.都能进行呼吸作用 B.都有叶绿体
C.都有细胞核 D.都有细胞壁
8.我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的植物体外合成,这是模拟植物光合作用的过程。植物细胞实现这一过程的结构是( )
A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞壁 D.液泡
1.如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为 ( )
A. B. C. D.
2.用显微镜观察植物细胞时,下列哪一结构不容易观察到?( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
3.下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞;②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成;③魏尔啸提出一切细胞来自细胞;④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程,下列按时间先后排序正确的是()
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
4.红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中,热水变红色:浸泡在冷水中,冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A.自来水、生理盐水、碘液 B.凉开水、生理盐水、碘液
C.生理盐水、自来水、碘液 D.凉开水、自来水、碘液
6.用显微镜观察时,图中甲图为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(40×、4×),图乙是放大40倍所看到的图象,欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央,并放大400倍观察,下列操作中正确的是( )
A.将装片向左上方移动,直至位于视野中央
B.将物镜换成甲图中的镜头④
C.换成高倍镜之后,应调节细准焦螺旋
D.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
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第1课 生物体的基本单位
分层练习
1.“一猪生九仔,连母十个样”这指的是生物具有( )现象.
A.同化 B.选择 C.变异 D.遗传
【答案】C
【解析】变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异,包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异,所以“一猪生九仔,连母十个样”这指的是生物具有变异现象.
故答案为:C
2.用显微镜观察生物或表皮细胞时,下列有关操作的分析不正确的是( )
A.用镊子将撕取的洋葱内表皮在载玻片的清水中展平是为了防止细胞重叠
B.观察微小生物时先在载玻片上放少量脱脂棉,再在上面滴一滴水,是为了控制生物的运动速度
C.在显微镜下找到清晰的像后,如果移动显微镜不用再调节可以继续观察
【答案】C
【解析】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,再将撕取的材料浸入载玻片上的液滴中并展平,可以防止细胞重叠,A正确。
B.如果微小的生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉,再在上面滴一滴水,可以限制微小的生物的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察,B正 确。
C.在显微镜下观察到清晰的物像,如果移动显微镜,视野可能会变亮或者变暗,需要重新调节反光镜,C错误。
故答案为:C。
3.小科在学习“练习使用显微镜”内容后,对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结,其中正确的是
A.物像偏左方——向左移动玻片
B.物像太小———换用凹面反光镜
C.视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜
D.物像不清晰——调节粗准焦螺旋
【答案】A
【解析】A.物像偏左方——向左移动玻片 ,可以是图像呈现在视野的正中央,因为显微镜的成像特点是倒立的实像,A正确;
B. 物像太小———换用高倍物镜,B错误,反光镜是用来调节视野亮暗的,B错误;
C. 视野较暗——换用凹面镜,改用大光圈,目镜和物镜是用来调节像的大小的,C错误;
D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋,D错误;
故答案为:A
4.显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被紧密排列的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个?如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上,则把物镜换成40×后,可看到的细胞数目应为多少个?( )
A.16个、4个 B.8个、4个 C.4个、8个 D.4个、16个
【答案】D
【解析】 “视野中被相连的64个分生组织细胞所充满”,即为面积范围,而面积的放大倍数为显微镜放大倍数的平方倍,当物镜由10×转换为40×后,在视野中可检测到的分生组织细胞数=64÷42=4个;
“观察到的64个细胞刚好排在视野直径上”,即为长度范围,显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,因此当物镜由10×转换为40×后,可看到的细胞数目=64÷4=16个。
故答案为:D。
5.杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片,用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图,下列说法正确的是
A.杉叶藻属于藻类植物,无根茎叶的分化
B.在视野丙中有黑色圆圈,是因为取材太厚细胞发生了重叠
C.图中若转动⑤使镜筒缓缓上升,此时眼睛要从侧面注视③
D.显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊,那么实际流动方向为顺时针
【答案】D
【解析】A.由题干“杉叶藻是一种多 年水生开花植物,叶片薄,叶绿体大而清晰’的描述可以看出,杉叶藻属于绿色开花植物,有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,不符合题意;
B、视野丁中有许多色圆圈,这些黑色圆圈是气泡,造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡,不符合题意;
C、使用显微镜观察时,根据图示显微镜的侧面观察,需要逆时针转动⑤粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要注视着③物镜,以免压坏玻片标本,不符合题意;
D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,但观察的细胞质的环流方向不变,所以光学显微镜视野中看到的一个细胞,细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针,则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针,符合题意。
故答案为:D。
6.小明在课堂上利用显微镜观察洋葱表皮细胞,若对显微镜的结构②进行操作,他的目的是( )
A.升降镜筒至合适位置 B.改变视野的亮度
C.选择合适的放大倍数 D.调整物像的清晰度
【答案】C
【解析】显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器,其上可以安装多个物镜,观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。因此,应转动②转换器选择合适的放大倍数。
故选C。
7.如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞,要将Ⅰ转换成Ⅱ,可能要进行下面5个操作步骤:①调节粗准焦螺旋;②调节细准焦螺旋;③调节光圈;④转动物镜转换器;⑤移动装片。下列说法错误的是( )
A.无需进行①操作 B.③应该把小光圈调为大光圈
C.④应该把低倍镜换为高倍镜 D.⑤应该把装片向左移动
【答案】D
【解析】首先分析题干中给出的图示,I图所示四个番茄细胞,而II图所示四个番茄细胞中其中右上角那个放大的细胞.可以判断,是在使用显微镜观察装片时,由低倍镜换用高倍镜观察的结果.但由于四个番茄细胞中,右上角的番茄细胞并没有在视野中央,而II图却在视野中央,故在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的细胞移到视野中央,因此需要将装片向右上角移动,这样物像移入视野中央;然后转动转换器换用高倍物镜;由于换上高倍物镜后,视野变窄,所以视野光线会变暗,因此需要换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜,使视野光线变亮;换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊,所以不用调节①粗准焦螺旋,只调节细准焦螺旋,使物像变得更加清晰即可。
故答案为:D
8.下图中甲是显微镜结构图,乙和丙是显微镜视野中人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的示意图。相关叙述正确的是
A.将低倍镜更换为高倍镜后,需调节图甲中 结构②,使视野更清晰
B.要将图乙中的左上角细胞移到视野正中 央,需将装片向右下方移动
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞 的生命活动的控制中心是结构④
D.丙内的细胞比乙内细胞多的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
【答案】C
【解析】A、切换物镜后应转动细准焦螺旋使视野更清晰,②是粗准焦螺旋,A不符合题意;
B、将像从左上角移到中央,则需要使像往右下方移动,因为物与像的方向颠倒,所以要将物往反方向(左上角)移动,B不符合题意;
C、细胞中生命活动的控制中心是细胞核,C符合题意;
D、丙是洋葱鳞片叶内表皮细胞,外表无色透明,内部无叶绿体,D不符合题意;
故答案选C。
1.观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是
A.想用高倍镜观察细胞④,应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B.将物镜③转换成②观察细胞,应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C.将物镜③转换成②观察细胞,发现视野中细胞数目增多,视野变暗
D.观察细胞要双眼睁开,用左眼观察,同时把观察到的物像画在纸上
【答案】C
【解析】A. 想用高倍镜观察细胞④,应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动 ,使像呈在视野的正中央,因为显微镜的成像特点是成倒立的实像,所以采用在哪移哪的方式进行移像,A正确;
B. 将物镜③转换成②观察细胞,应调节细准焦螺旋①使像更清晰 ,该操作可以是图像变大,所以要调节细准焦螺旋是使图像变清晰,B正确;
C.将物镜③转换成②观察细胞,放大倍数增大,发现视野中细胞数目减少,视野变暗,C错误;
D. 观察细胞要双眼睁开,用左眼观察,同时把观察到的物像画在纸上 ,D正确;
故答案为:C
2.为方便观察者对光,某显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯(如图所示)。和未安装照明灯的显微镜相比,该显微镜使用过程中可以省略的操作是()
A.移动显微镜放置于明亮处 B.调节光圈以控制视野亮度
C.将观察对象移至通光孔中央 D.调节粗准焦螺旋找到物像
【答案】A
【解析】反光镜的功能是反射光线,使光线通过通光孔,进人物镜、目镜,最后进人人眼中,所以在原反光镜的位置换装_上照明灯主要是为了方便对光。对光后,视野比较明亮, 不用再移动显微镜放置于明亮处,A符合题意。
故答案为:A。
3.利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验中,要使视野中的物像从甲变为乙,操作不当的步骤是
A.移像:装片往右上方移
B.换镜:转动物镜转换器换成高倍镜
C.调亮:调节反光镜或光圈使视野变亮
D.调焦:先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋
【答案】D
【解析】A. 移像:装片往右上方移 ,正确,采用在哪移哪的方式;
B. 换镜:转动物镜转换器换成高倍镜 ,B正确;
C. 调亮:调节反光镜或光圈使视野变亮 ,C正确;
D.调焦:只需要调整细细准焦螺旋把图像变清晰就可以了,D错误;粗准焦螺旋是用来找图像的,此题中已经找到了图像;
故答案为:D
4. 小钱用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,能观察到的结构是()
A.叶绿体 B.液泡
C.淡紫色的淀粉分子 D.细胞壁
【答案】B
【解析】A、叶绿体只存在植物的绿色部分,所以在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察不到叶绿体,A错误;
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞可以观察到液泡,B正确;
C、在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色是液泡,C错误;
D、胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到。D错误;
故答案为:B。
5.某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片,绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】AB.动物细胞没有液泡和细胞壁,AB错误:
C.没有标注名称,C错误;
D.动物细胞由细胞膜,细胞质和细胞核构成,D正确;
故答案为:D。
6.如图是某同学显微镜下观察到未染色的洋葱鳞片内表皮细胞,最易观察清楚的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体
【答案】A
【解析】A、细胞壁是植物细胞最外层的一层薄壁,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用。显微镜下最易观察到,符合题意;
B、细胞膜紧贴细胞壁,在光学显微镜下不易被看清楚,具有保护和控制物质进出的作用,不符合题意;
C、洋葱鳞片内表皮细胞液泡无色透明,未染色情况下不易观察,不符合题意;
D、洋葱鳞片内表皮细胞不含叶绿体,无法观察到,不符合题意。
故答案为:A。
7.生物具有形态结构与功能都相适应的特征。对下图四种不同的细胞或生物特征描述正确的是( )
A.都能进行呼吸作用 B.都有叶绿体
C.都有细胞核 D.都有细胞壁
【答案】A
【解析】
A.生物细胞都能进行呼吸作用;
B.只有植物有叶绿体;
C.病毒无细胞结构;
D.真菌,细菌和植物具有细胞壁。
故答案为:A
8.我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的植物体外合成,这是模拟植物光合作用的过程。植物细胞实现这一过程的结构是( )
A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞壁 D.液泡
【答案】A
【解析】
A.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器,故A正确。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,故B错误。
C.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,故C错误。
D.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质,故D错误。
故答案为:A。
1.如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线 ,显微镜成倒像,旋转180度后得到的像是 。
故选A。
2.用显微镜观察植物细胞时,下列哪一结构不容易观察到?( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
【答案】B
【解析】细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,在显微镜下不易观察到。
故答案为:B。
3.下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞;②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成;③魏尔啸提出一切细胞来自细胞;④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程,下列按时间先后排序正确的是()
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
【答案】C
【解析】①1665年,英国科学家胡克在显微镜下观察到细胞,他是细胞的发现者和命名者;
④1831年布朗显微观察兰花时,发现花朵外层细胞有一些不透光的区域,将其称为“areola”或“nucleus”,这是人类首次发现植物细胞的细胞核;
②18世纪,施莱登和施旺受到德国科学家的启发,决议证明两大有机界最本质的联系,建立了细胞学说;
③1858年,德国魏尔啸总结出细胞通过分裂产生新细胞,细胞学说在修正中前进;
则“细胞学说"建立过程的正确顺序为①④②③。
故答案为:C。
4.红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中,热水变红色:浸泡在冷水中,冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
【答案】B
【解析】解:A、细胞壁的作用是支持和保护作用;
B、细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能,故只要破坏细胞膜,细胞内外物质就可以自由进出;
C、细胞质是细胞代谢的主要场所;
D、细胞核是细胞的遗传和代谢中心。
故答案为:B。
5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A.自来水、生理盐水、碘液 B.凉开水、生理盐水、碘液
C.生理盐水、自来水、碘液 D.凉开水、自来水、碘液
【答案】B
【解析】
制作口腔细胞临时装片时的漱口水使用的是凉开水;而在载玻片上滴加的液体为了维持口腔细胞的状态要使用生理盐水;而染色则使用的是碘液;故B符合;
故答案为:B。
6.用显微镜观察时,图中甲图为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(40×、4×),图乙是放大40倍所看到的图象,欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央,并放大400倍观察,下列操作中正确的是( )
A.将装片向左上方移动,直至位于视野中央
B.将物镜换成甲图中的镜头④
C.换成高倍镜之后,应调节细准焦螺旋
D.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
【答案】C
【解析】A. 显微镜的成像特点是上下左右都相反,所以将装片向右下方移动,直至位于视野中央,A错误;
B. ③④是物镜,物镜越长,放大倍数越大,所以将物镜换成甲图中的镜头③,B错误;
C. 换成高倍镜之后,图像会变得模糊,所以应调节细准焦螺旋 ,C正确;
D. 放大后视野变暗,将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜,D错误;
故答案为:C.
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