第1单元 走进化学世界(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级化学全一册同步训练（人教版2024）
2024-08-13
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教辅
内容正文：
九年级化学全一册（R）课件
第一单元测试卷
一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。)
中国航天事业取得举世瞩目的成就，据此完成1～2小题。
1．嫦娥七号计划2026年发射，发射过程中涉及化学变化的是( )
A．火箭点火发射 B．助推器分离
C．整流罩脱落 D．推进舱帆板展开
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2．下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是( )
A．失重条件下，细胞的生长发育
B．水球成像实验
C．浮力消失实验
D．水球中放入泡腾片，产生大量气泡
3．下列有关“美丽中国”生态文明建设的措施，理解不正确的是( )
A．开发新能源，以如期实现“碳达峰”“碳中和”
B．坚持“绿色化学”理念，努力实现零碳排放
C．“垃圾分类”可充分利用资源，保护生态环境
D．“雨污分流”以防止酸雨对水源造成污染
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D
4．下列对实验中出现的意外情况的可能原因分析不合理的是( )
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选项 意外情况 可能原因分析
A 用橡胶塞塞住试管时，试管破裂 试管竖直放在桌面上，塞进时用力过猛
B 给试管中的固体加热结束后，发现试管破裂 试管未竖直放置
C 用胶头滴管滴加液体样品后，发现胶帽被腐蚀 胶头滴管平放
D 往试管中加入密度较大的块状试剂，试管底部破裂 试管竖立且悬空快速添加试剂
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B
5.“中华药都，养生亳州”。下列有关中药材炮制工艺流程说法正确的是
( )
A．净制，又称“净药材”，指药材通过挑选、清洗，达到规定精度的标准，该流程涉及化学变化
B．切制，将净药材切成一定规格的厚度、粒度，该流程涉及化学变化
C．炮制，对净制或切制后的净药材进行炒制、蒸制、煮制等，该流程涉及化学变化
D．包装、入库，该流程涉及化学变化
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C
6．广东是岭南文化的集萃地。下列有关岭南文化的变化过程与其他三项不同的是( )
A．“茶艺文化”：凤凰单丛茶，发酵的过程
B．“戏剧文化”：现代越剧，干冰营造舞台效果
C．“建筑文化”：建筑装饰，木材上雕刻花纹
D．“海丝文化”：海上丝绸贸易，蚕丝织成丝绸
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A
7．定量测量能帮助人们从量的角度深刻认识物质世界的规律，下列有关测量的说法错误的是( )
A．量取9 mL水，需要的仪器有10 mL量筒、烧杯、胶头滴管
B．小红俯视读数，量取了9 mL水，则实际水的体积大于9 mL
C．量筒不可用作反应容器
D．小明用托盘天平称取了12.6 g氯化钠
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8．下列实验操作正确的是( )
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9．如图检查装置的气密性时，将导管末端伸入装水的烧杯中，用手捂住试管外壁，若装置的气密性良好，松开手后可观察到烧杯内导管处(画圈部分)的现象是( )
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选项 A B C D
现象
放大图
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B
10．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是( )
A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水
B．“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化
C．蜡烛燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊
D．蜡烛熄灭后冒出的“白烟”为石蜡蒸气
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C
11．化学上经常需要对物质进行鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是( )
A．用燃着的木条区别氮气、二氧化碳
B．在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水
C．通过观察颜色的方式区分铁片和铜片
D．通过加水溶解的方式区分食盐和白糖
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12．实验室常备的氢氧化钠具有腐蚀性，你认为其包装箱上应贴的标识是
( )
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B
13．为了探究新装修房间内的污染情况，中国消协对部分装修后的室内空气抽样测试后发现，近三分之一存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯具有下列性质：①无色、带有特殊气味的液体；②密度比水小；③不溶于水；④沸点为80.1 ℃；⑤熔点为5.5 ℃；⑥苯能在空气中燃烧生成二氧化碳和水；⑦苯能与氢气、浓硝酸等物质发生化学反应。其中属于物理性质的是( )
A．①②③⑥ B．③④⑤⑦
C．①②③④⑤ D．⑥⑦
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C
14．实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是( )
A．①③④⑥ B．②③④⑥
C．①③④⑤ D．②③④⑤
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① ② ③ ④ ⑤ ⑥
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A
15．化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象作出的推断错误的是( )
A．在石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水
B．将石蜡放入水中，石蜡浮于水面：石蜡的密度比水的密度小
C．毛玻片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑
D．吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点燃，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡固体小颗粒
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A
二、非选择题(本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。)
16．阅读下列短文，回答问题。
《浪淘沙》(刘禹锡)：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，①柔软金黄，②熔点1067 ℃，③稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦，且收效甚微。
(1)以上叙述中，属于金的物理性质的是________(填序号，下同)，属于金的化学性质的是________。
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①②
③
(2)“沙里淘金”是利用金和沙的________不同使金和沙分离，它利用的是金的________(填“物理”或“化学”)性质。
(3)由短文可知，金的一种用途是_____________。
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密度
物理
作装饰品
17．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
(1)化学是研究物质组成、结构、性质、________________的一门基础学科，其特征是从____________层次认识物质，通过__________创造物质。
(2)俄国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表，使得化学的学习和研究变得有规律可循。
(3)化学是一门以________为基础的科学。
(4)在化学实验室进行化学实验时，要遵守实验室规则。如取用试剂的“三不”原则：不能____________，不要把______________________________，不得____________________。
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转化及应用
分子
化学变化
门捷列夫
实验
用手接触试剂
鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
尝任何试剂的味道
18．化学是以实验为基础的科学，掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请按要求填空：
(1)选择上述仪器的字母填空：能作为热源的是________，不能加热的有________，要放在陶土网上才能加热的有________。
(2)下列试剂中：①氧化铜粉末；②块状石灰石；③试剂瓶中的稀硫酸溶液。可以用药匙取用的是①，可以用镊子取用的是________(填序号，下同)，可以用滴管取用的是________。
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E
CFG
BD
②
③
(3)取用试剂时，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体只要________ mL，固体只需________________即可。
(4)根据实验操作回答问题：
①加热固体时，试管口应略向下倾斜，目的是_________________________
_______。
②用托盘天平称取8.4 g氯化钠，称量时砝码和称量物放反了(1 g以下用游码)，则称量物的实际质量是________g。
③不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，其原因是_______________。
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1～2
铺满试管底部
防止冷凝水回流，造成试管
炸裂
7.6
防止引起火灾
19．下列图示是化学实验中常见的基本操作，请据图回答问题。
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签朝向____________，细口瓶的瓶塞____________在桌面上。
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手心
倒放
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对该操作原因的叙述不正确的一项是________(填字母)。
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里液体的体积不应超过试管容积的__________________。加热时，应先对试管进行________，然后用酒精灯的________焰加热。
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C
预热
外
(4)如图D所示，先用自来水冲洗试管，再用蒸馏水润洗。实验室里玻璃仪器洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不______________，也不______________。
(5)用试管夹夹持试管时，应由___________(填“试管底部”或“试管口”)套上，取下。
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聚成水滴
成股流下
试管底部
20．如图为加热碳酸氢铵的实验装置，请回答下列问题：
(1)写出图中仪器的名称： b____________；c____________。
(2)向试管中加入碳酸氢铵的方法是将试管横
放，用纸槽将试剂放入试管________(填“口”
或“底部”)，再直立试管、取出纸槽。然后，
将装有试剂的试管固定在铁架台上(如图所示)，固定时试管口需略向下倾斜，目的是___________________________。
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铁架台
酒精灯
底部
防止冷凝水回流使试管炸裂
(3)用酒精灯的________(填“外焰”或“内焰”)给试管内固体加热，加热前先预热，再集中加热，这样做的目的是__________________________。
(4)实验中看到的现象：碳酸氢铵逐渐减少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水变浑浊，还能闻到一股氨气的刺激性气味。这说明加热碳酸氢铵产生了氨气、__________、__________三种物质。
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外焰
防止试管受热不均而炸裂
水
二氧化碳
21．化学兴趣小组对蜡烛燃烧开展了以下探究：
任务一：蜡烛燃烧时，不同位置的火焰温度是否相同及燃烧产物是什么？
(1)按图1进行实验，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此说明_______________________________________
_____________。
(2)验证蜡烛燃烧的产物中有水的实验步骤和现象是_____________________
__________________________________________________________。
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蜡烛燃烧时，火焰外焰的温度高于内焰及
焰心处温度
将一个干冷的小烧杯罩
在蜡烛火焰上方，观察到小烧杯内壁有水雾
(3)验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳的实验步骤和现象是_______________
________________________________________________________________。
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将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到小烧杯内壁澄清石灰水变浑浊
任务二：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。
【查阅资料】
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物质 熔点/ ℃ 沸点/ ℃ 燃烧时温度/ ℃
石蜡 50～70 300～550 约600
铁 1 535 2 750 约1 800
钠 97.8 883 约1 400
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(4)如图2所示，将导管一端伸入蜡烛火焰的内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(5)由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。据上表中石蜡、铁的数据对比分析，你认为物质燃烧时，能产生火焰的条件是__________________。由此推测：钠在燃烧时，_____ (填“有”或“没有”)火焰产生。
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气态
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有
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