1.2 测量长度和时间 课时1 课件-2024-2025学年物理沪粤版八年级上册

2024-08-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 测量长度和时间
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.25 MB
发布时间 2024-08-06
更新时间 2024-08-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46700759.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 走进物理世界 第2节 测量长度和时间 课时1 凭感觉猜可靠吗? AB长还是CD长? 中心的两个圆哪个面积大? 新知导入 1.知道国际单位制中长度的基本单位,以及长度单位的换算。 3.知道测量长度的工具。 2.能根据日常生活经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度。 学习目标 各种比较 比较长短 比较快慢 比较冷热   没有比较,就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。   测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。 金钥匙 1.单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 (说明: 过去,许多国家对同一物理量的单位不统一,给国际交流带来麻烦,故国际计量组织制定了一套国际统一的单位,即国际单位制。) 01 单位及单位换算 新知学习 为了科学地进行测量,必须有一个公认地标准量。 在国际单位制中,长度的基本单位: 米 m 2.长度的单位 语言简练,感觉器官不准确,盖章动画,仪器测量 7 千米 km 分米 dm 长度还有这些常用单位。 厘米 cm 毫米 mm 名片厚度:约1mm 硬币厚度:约2mm DNA链条宽度约3nm 原子直径:约0.1nm 微米 μm 纳米 nm 头发直径:约80μm 血小板:直径约1.5μm 长度还有这些常用单位。 3.记忆长度换算 乘进率 乘进率倒数 大 小 换算方法: 1dm=0.1m=10-1m 1km=1000m=103m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 常用长度单位之间的换算 1 m=_____dm=_____ cm= _____mm=_____ μm =_____ nm 1nm=____μm=_____mm=_____cm=____dm=_____m 10 102 103 106 109 10-3 10-6 10-7 10-8 10-9 在进行单位换算时,关键是把“原单位”用“目标单位”进行等量代换, 对于物理学中所有的单位换算类题目都可以用“数字不变单位变”的规律。换算过程中要有单位,且单位不能重复。 15 km = 15×103 m= 1.5×104 m 15 μm = 15×10-6 m = 1.5×10-5 m 单位换算正确格式: 常用的长度测量工具有卷尺、直尺、三角尺等,刻度尺是测量长度的基本工具 如果需要对物体进行更精确的测量,需要选用精确度比较高的测量工具进行测量。 02 认识刻度尺 更精确的长度测量工具 螺旋测微器 游标卡尺 cm 单位(cm) 零刻度线 量程 ( 0 ~ 15 cm) 分度值(0.1cm) 活动1:认识刻度尺 取出你的刻度尺,仔细观察: (1)它的量程是多少? (2)它的分度值是多少? (3)它的零刻度线在哪里? 选 根据测量对象和要求,选择适当量程及分度值的刻度尺 测量操场的长度、宽度 测量门框的宽度、高度 必做实验1:测量铅笔的长度 03 用刻度尺测量长度 零刻度线与被测物体一端对准,刻度线紧贴被测物,刻度尺要与被测物体平行。 放 刻度尺的零刻度线如果磨损,要从一个清晰的整数刻度线量起。 视线正对刻度线,即视线与尺面垂直,不斜视 看 读 读出准确值并估读到分度值的下一位 准确值: cm 估读值: cm 测量值: cm 6.7 0.06 6.76 记 记录数据必须注明单位。 准确值:______ 估读值:_______ 测量值:_________ 准确值:______ 估读值:_______ 测量值:______ 2cm 0.8cm 2.8cm 3.40cm 3.4cm 2.8cm 0.00cm 读出下列长度 准确值:______ 估读值:_______测量值:_________ 2.80cm 0.00cm 20 长 宽 26.00cm 18.45cm 必做实验2:掌握了刻度尺的使用方法后,一起来测测物理课本的长度和宽度吧。 21 一些物体的长度 一张纸的厚度约90μm 乒乓球直径约4cm 新2B铅笔长度约18cm 一支粉笔长度约5cm 日用竹筷长度约20cm 新铅笔芯的直径约1mm 1元硬币直径25mm 物理课本长度26cm 22 一些物体的长度 日光灯管长度约1.2m 中学生身高 约160cm 初中学生正常步幅约50cm 课桌高度 约80cm 一层楼高度约3m 珠穆朗峰高度8844m 房门高度 约230cm 长江流域长度6387km 23 长度与时间的测量 长度的单位和换算 1nm=10-3μm=10-6mm=10-9m 长度的国际基本单位 m 刻度尺的使用: 会选、会放、会看、会读、会记 课堂小结 0.026m= μm= km。 2.8×107nm= cm= m。 2.6×104 2.6×10-5 2.8 0.028 课堂练习 0cm 1 2 3 4 5 刻度尺的分度值是 ______ 物体的长度是_____ 3.00 cm 1mm 小王测得某物体的长度为18.41 dm,其中准确值为 ______ ,估计值为 ______ ,他所用刻度尺的分度值为 ______ 。 18.4 dm 0.01 dm 1 cm 5 4 3 cm 2 1 0 cm ( ) ( ) ( ) √ × × _____cm _____cm 1.89 1.81 5 4 3 cm __________ cm 1.8 (或1.9) 0cm 1 2 3 4 5 0cm 1 2 3 4 5 3.2cm 3.15cm 用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图所示,则此木块长度是( ) A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 观察分度值 观察物体起始刻度 观察物体终止刻度 物体长度=终止刻度-起始刻度 读数方法: $$

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