山东省枣庄市山亭区2023-2024学年五年级下学期期末考试科学试题

( 密 封 线 ) 2023-2024学年度第二学期学业质量监测试题 五年级科学 （时间：45分钟 总分：100分） 每年的8月15日是全国生态日，我校为弘扬生态文明理念，创建绿色校园，隆重举办“生态微世界——制作生态瓶”活动，邀您共同参与。 活动一：认识生态瓶（第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分，第4小题6分，第5小题5分，共41分） 1.关于生态瓶，你可能有很多问题。例如，生态瓶是什么？它有哪些特点？以及如何制作生态瓶等。那么，你会选择哪些方式来获取信息，帮助你解决这些问题呢？ 、 、 、 。 2.生态瓶是一个人工模拟的微型生态系统，其中包含了少量的植物、以这些植物为食的动物和其他非生物物质。在制作生态瓶时，我们也需要考虑像栖息地一样，为其中的生物提供 、 、 、 和 等基本需要。 3.为了生态瓶中的植物健康生长，需要将生态瓶放置在阳光充足的地方。这是为什么呢？为了探究这个问题，小科进行了关于植物生长所需养料与绿叶关系的实验，根据实验回答下列问题。 ①叶片变成蓝紫色的部分是（ ）。 A.遮挡阳光的部分 B.见光的部分 ②遇到碘液会变成蓝紫色的物质是（ ）。 A.二氧化碳 B.淀粉 ③实验说明植物通过 制造所需要的养料。 ④举例说出在农业生产中，如何利用此原理提高产量。 、 、 。 4.在小科的实验中，我们观察到植物产生了新物质。那么，在日常生活中，还有哪些生成新物质的现象呢？请举例说一说。 蜡烛燃烧、 、 、 。 5.我们如何判断物体在发生变化时，其构成物质是否改变？以蜡烛燃烧为例说明。 活动二：制作生态瓶（第1小题4分，第2小题6分，第3小题4分，第4小题4分，共18分） 1.在方框中绘制生态瓶设计图。 2.写一写所需的材料名称并与作用相匹配。 ①材料名称： 作用：提供生存环境 ②材料名称： 作用：进行光合作用，产生氧气 ③材料名称： 作用：作为消费者维持平衡 3.请简要描述你制作生态瓶的步骤。 4.在生态瓶养护过程中，你认为最重要的注意事项是什么？ ( 学校 班级 姓名 考号 . 密 封 线 ) 五年级科学试题 第1页共4页 五年级科学试题 第2页共4页 学科网（北京）股份有限公司 活动三：改进生态瓶（第1小题17分，第2小题4分，第3小题6分，第4小题4分，共31分） 1.问题 生态瓶中的水草被四脊滑螯虾啃食（这些四脊滑螯虾主要吃水草），导致水草叶片破损、茎部断裂，从而影响水草的生长。 改进措施 在生态瓶中引入四脊滑螯虾的天敌——鲫鱼，通过食物链的调控减少四脊滑螯虾的数量。 原理 请你用动物和植物之间吃与被吃的链状关系说明改进措施的可行之处。 （ ）→（ ）→（ ） 生活中，我们怎样保护生物的多样性，促进人与自然环境的和谐相处？ 、 、 、 。 2.问题 生态瓶长时间放置在阴暗处，导致水草大量死亡。 改进措施 ① ② 3.小科准备向同学们展示自己的生态瓶，请你帮助他设计展示创意的三种方式。 、 、 。 4.根据你设计的生态瓶，提出有创意的改进意见。 活动四：探索宇宙星空（第1小题10分，共10分） 1.请你在星图中圈出大熊座（北斗七星）和（小熊座）北极星。 五年级科学试题 第3页共4页 五年级科学试题 第4页共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期阶段性监测试题参考答案 五年级科学 一、（第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分，第4小题6分，第5小题5分，共41分） 1.观察、实验、查阅资料、实地调查、案例分析，向老师、家长、专业人士寻求帮助等（8分） 2.光、空气、水、适宜的温度、食物（5分） 3.①B②B③光合作用或绿叶④合理密植、增加二氧化碳浓度、延长光照时间、增加光照强度、使用有色薄膜、培育高光效植物品种等（①-③每题2分，第④题每空2分，共12分） 4.物质燃烧（纸、木头、油、煤气等）、切开的梨变色、鸡蛋壳浸入醋中冒泡、食物烹饪（大米煮成米饭等）、铁生锈等（6分） 5.可以观察变化过程中是否生成了新的物质。以蜡烛燃烧为例，当蜡烛燃烧时，我们可以观察到蜡烛的蜡质逐渐减少，同时产生了火焰、烟和灰烬。生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。（合理即可，5分） 二、（第1小题4分，第2小题6分，第3小题4分，第4小题4分，共18分） 1.略，合理即可（4分） 2.①植物类②吃植物的动物及吃动物的动物等③水、泥沙、玻璃瓶等，答案不唯一（6分） 3.准备大小合适的生态瓶铺上泥沙和加水放入绿色植物再放入动物，观察调整等，答案不唯一（4分） 4.长期观察，及时调整等答案不唯一合理即可（4分） 三、（第1小题17分，第2小题4分，第3小题10分，共31分） 1.水草→四脊滑螯虾→鲫鱼（9分） 建立自然保护区、建立野生动物繁育基地、退耕还林、不伤害野生动物等（8分） 2.将生态瓶移至光线明亮处、在生态瓶外安装照明装置、为水草增加养料等（4分） 3.示意图、影像、文字或实物等（6分） 4.略，数量不限，合理即可（4分） 四、（第1小题10分，共10分） 1. 学科网（北京）股份有限公司 $$2023-2024学年度第二学期学业质量监测试题 成实险说明植物透过 制造所者要的养料 @举解说出在衣业生产中，如何利用此原理是高产量。 五年级科学 (时间：45分神总分：100分) 4.在小科的实验中，我1规察到植物产生了新物质。那么，在日常生话中，还有零些生成新物 每年的8月15日无全国生与日，表校为红杨生态文明理金，刻建绿色校阁，隆重举功“生 规的现象见？请举侧说一说 态嫩世界一制作生杏瓶”活动，逃德共同参与。 蜻烛燃烧： 活动一：认识生态瓶（第1小是日分，第2小题0分，第3小题12分，第4小题6分，第6 五我们如何判断物体在发生变化时，其构成特缓是否议变？以蜡修烧为例说明。 小题5分，共41分) 1.关于生态瓶，你可德有银多日侧。例如。生态框是什么？它有零些特点？以及如何制作生态 活动二：制作生态瓶《第1小题4分，第2小影6分，第3小题4分，第4小显4分，共18 框等。影么，你会选带哪生方式来获取有息，桥助款解快这年问题呢 分) 【,在方艇中较制生态钢设计图， 2.生态瓶是一个人工颅拟的微型生态系统，其中包含了少黄的植物、以这些植物为食的动情和 生写一可所需的材料名称并与作用相匹配 帮 其他事生特物质。在制作坐老瓶时，我们也需要考虑像栖恩地一群，为其中的生物提 ①材料名称： 作用：醒供生存环境 供 和 等基木需要 心时料名移： 3,为了生龙瓶中的植物是康生长，需要算生态瓶成置在阳光充足的地方，这是为什么呢？为了 作用：盖行光合作用，产生氧气 探究这个问思，小科连行了关于植 双材料名将： 物生长所需养料与禄叶关系的实 作用：作为消费者雀诗平衡 验，靓据实验回答下列闭图。 及请氧夏指述制作生方在的步量。 清水 ①叶片变成益繁色的留分是 在，意挡目光的都分 北见光的留分 4在生态瓶养护过程申，你认为最重硬的注意事项是什么？ ②悬到碘液会安成慢紫色的物暖是〔 九二氧化骤 且淀翰 五年城科学试理第1菊共4可 五年低朴学认题第2河未4首 活动三：改法生态瓶（第1小驱17分，第2小题4分，第3小题6分，第4小题4分，共 以.小科准备向可学们展示自己的生态瓶，请你帮助触设计展示创意的三种方式： 31分) 4根据你设计的生态摆，提出有创意的改过意见 生态和中的水章被四行滑醛虾暗食（这些四滑醛虾上要吃水草），导致水草叶 1,月题 片破横，多阁唐经。从面影响水享的生长。 在生态事中中入四管滑壑虾的天敌一解鱼，通过含物链的调控诚少四管滑喜虾 改进情施 活动回：探素宇宙星空（第1小题10分，共0分） 的数量 ,请你在星图中图出大索座（老年七星）和（小靠座）北极星， 请你用动物和植物之间吃与被吃的链状关系说明改速精饰的可行之处 原理 家 尘活中，我门也样保护生将的 多样性。配进人与白齿环境的 和谱相处？ 2同题 生志瓶长时闻放置在阴暗处，导技水草大量死亡 改进描法 五年越科学试道第3置失4篱 玉年城科学试用第4剪共4真