8.1.1 传染病及其预防（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练（人教版）

八年级生物全一册（R）课件 第一章　传染病和免疫 第一节　传染病及其预防 第八单元 健康地生活 目录 01 自主导学 02 重难探究 03 课堂检测 关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，尝试提出可有效预防传染病的方法。 目录 学业要求 自主导学 知识点1 知识点2 目录 1．传染病：由________(如细菌、病毒、_______等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间______的疾病。具有流行性和传染性。   2．病原体：能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。如：肺结核病原体——结核杆菌；艾滋病病原体——艾滋病病毒；蛔虫病病原体——蛔虫。 3．常见传染病： (1)寄生虫病：蛔虫病、钩虫病、血吸虫病等。 (2)细菌性传染病：细菌性痢疾、肺结核、淋病、流脑等。 (3)病毒性传染病：流感、病毒性肝炎、狂犬病、艾滋病、SARS(非典)等。 目录 上一级 知识点1　传染病与病原体 病原体 寄生虫 传播 1．传染病流行的三大基本环节：________、________、__________。传播途径有空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 2．传染病的预防措施 (1)_____________：如隔离或治疗患者、焚烧患病禽畜等。  (2)_______________：如清洁消毒场所、洗手、戴口罩，杀灭蚊蝇媒介等。 (3)_______________：如接种疫苗、锻炼身体、增强体质、提高免疫能力等。 目录 上一级 知识点2　传染病流行的三大基本环节及预防措施 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 3．预防传染病时，既要针对传染病流行的三个基本环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎要以预防接种、______________为重点；对蛔虫病要以搞好个人和环境卫生、______________为重点；对淋病要以杜绝性滥交、_____________为重点。 目录 上一级 保护易感人群 切断传播途径 切断传播途径 重难探究 探究1 探究2 目录 1.病原体：引起传染病的______、_____和_________等生物，如肺_______病原体是__________，艾滋病的病原体是______________________，蛔虫病的病原体是________。 2．传染源：指能够散播病原体的人或动物，一般是患者或携带者。如患了禽流感的鸡。 3．媒介生物：是指从传染源向其他人或动物传播病原体的生物。通常指节肢类(蚊子等)、啮齿类(老鼠等)、软体类(钉螺等)生物，而它们本身不会患病。 目录 上一级 探究一　区分病原体、传染源和生物媒介 细菌 病毒 寄生虫 结核的 结核杆菌 人类免疫缺陷病毒(HIV) 蛔虫 流行性感冒是一种常见传染病，如果抵抗力弱的人与流感患者有近距离的接触，流感病毒就会通过飞沫或空气进入前者的体内。在这一过程中，“流感患者”“抵抗力弱的人”“流感病毒”和“飞沫或空气”依次是(　　) A．传染源、易感人群、病原体、传播途径 B．病原体、传染源、易感人群、传播途径 C．易感人群、病原体、传播途径、传染源 D．传播途径、传染源、易感人群、病原体 变式1 下列各项中，不属于病原体的是(　　) A．痢疾杆菌 B．蚊子 C．埃博拉病毒 D．血吸虫 目录 上一级 A B 传染源一般是患者或携带者。媒介生物自身不会患病。 目录 上一级 易错点拨 目录 上一级 探究二　区分传染病的三种预防措施 预防措施 举例 控制传染源 对传染病患者进行治疗；隔离病人；及时处理患病动物等 切断传播途径 打扫卫生；喷洒消毒液；海关检疫(禁止未经检疫的动物入境)；禁止进口血液；使用一次性注射器；不随地吐痰等 保护易感人群 加强体育锻炼；接种疫苗等 2023年春季，我省部分地区甲型流感流行。佩戴口罩出行能降低感染甲型流感的风险，这属于传染病预防措施中的(　　) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．计划免疫 变式2 如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、乙为健康人，乙体内含有该病的相应抗体，丙是该传染病的患者。下列叙述不正确的是 (　　) A．甲、乙为该传染病的易感人群 B．过程2最有效的办法是接种疫苗 C．假设图示为甲型流感传染病，戴口罩、勤洗手 可切断过程1 D．过程3是指患者的痊愈过程 目录 上一级 B A 根据预防的对象来判断三种预防措施。 目录 上一级 易错点拨 课堂检测 命题点1 命题点2 目录 1．下列各种疾病中，都属于传染病的是(　　) A．肺结核、糖尿病、百日咳 B．蛔虫病、佝偻病、水痘 C．高血压、手足口病、淋病 D．麻疹、流感、乙型肝炎 2．乙肝、乙肝病毒，乙肝患者分别属于(　　) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 A．④②① B．②①④ C．④③② D．④①③ 目录 上一级 命题点1　传染病与病原体 D A 3．下列不属于传染源的是(　　) A．肺结核患者 B．被污染的食物 C．患了狂犬病的狗 D．携带H7N9型禽流感病毒的鸡 目录 上一级 B 4．甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，下列有关传染病及其预防措施的说法正确的是(　　) A．甲型流感病毒属于病原体 B．患病的老人属于易感人群 C．接种甲流疫苗属于切断传播途径 D．外出戴口罩属于保护易感人群 5．下列有关人类传染病的说法中，不正确的是(　　) A．疟疾是体液传染病，通过按蚊传播 B．消灭钉螺切断血吸虫病传播途径，是控制该病流行的主要方法 C．脚癣是由一种真菌引起的传染病，通过血液传播 D．接种疫苗属于预防传染病措施的保护易感人群 目录 上一级 命题点2　传染病流行的三大基本环节及预防措施 A C 6．甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，A同学患甲流后，老师采取了一系列措施：①要求所有同学勤洗手，勤通风；②要求A同学回家积极治疗；③要求同学们都要保证充足睡眠，加强体育锻炼；④要求同学们全部佩戴口罩；⑤要求没患病的同学不要到人多的公共场所聚集。下列有关说法正确的是(　　) A．①④⑤的目的都是切断传播途径 B．②和⑤的目的都是控制传染源 C．③和④的目的都是保护易感人群 D．要求同学们接种疫苗的目的与②相同 目录 上一级 A 7．世界卫生组织官网公布了10 种高危性传染性疾病，其中埃博拉病毒引起的传染病就是其中的一种，以下关于该疾病的说法中，错误的是(　　) A．患埃博拉疾病的人属于该病的传染源 B．接触过患者，容易感染此病的人属于该病的易感人群 C．加强体育锻炼，提高自身免疫力，属于预防措施中的切断传播途径 D．把患病的人进行隔离，属于预防措施中的控制传染源 目录 上一级 C 8．科学家屠呦呦因发现青蒿素可用于治疗疟疾而获得诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的疾病。以下叙述正确的是(　　) A．按蚊是该病的传染源 B．疟原虫是疟疾的病原体 C．疟疾属于非传染性疾病 D．用青蒿素治疗病人属于切断传播途径 9．下列有关传染病及其预防措施的叙述，不正确的是(　　) A．传染病具有传染性和流行性等特点 B．预防接种和对环境消毒均是保护易感人群 C．消灭蚊虫和传染病流行期间出门戴口罩均是切断传播途径 D．病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源 目录 上一级 B B 10．夏季吃瓜果降暑时要清洗干净，以免病从口入。小明因食用了被痢疾杆菌污染的甜瓜而出现严重的腹痛腹泻等症状，下列说法错误的是(　　) A．痢疾杆菌是传染源 B．照顾小明的人是易感人群 C．给小明输液治疗属于控制传染源 D．瓜果食用前要清洗干净属于切断传播途径 11．老师让家长把患有水痘的同学接去医院看病，然后留在家里休养，病好后带上医生证明才能回班级上课。这属于控制传染病措施中的(　　) A．切断传播途径 B．保护易感人群 C．控制传染源 D．以上三项都有 目录 上一级 A C 12．第75届世界卫生大会于2022年5月22日开幕，本届世界卫生大会的主题是“健康促进和平，和平促进健康”，请阅读资料回答问题： 资料一 报告称，2000年至2019年间，全球范围内由于传染病引起的发病率和死亡率急剧下降，非传染性疾病成为主要的健康风险。高收入国家的非传染性疾病发生的主要原因包括心脏病、痴呆和卒中。低收入国家尽管在防治传染病方面取得了进展，但仍然承担着全球大部分的传染病负担，包括结核病、艾滋病毒、疟疾、热带病和乙型肝炎。 目录 上一级 资料二 报告称，2000年至2019年间，全球每年因结核病死亡的人数下降了45%。2000年至2020年间，全球疟疾发病率下降了27%，死亡率下降了近50%。但进展在2017年后有所停滞甚至倒退。2019年全球有2.96亿人患有慢性乙型肝炎。乙肝疫苗的广泛使用使全球5岁以下儿童乙肝病毒感染的比例从20世纪末的约5%下降到2019年的略低于1%。 目录 上一级 (1)资料一中《2022世界卫生统计报告》称，全球目前存在的主要的健康风险是______________，如__________________。而传染病引起的健康风险主要是分布在________国家。 (2)资料二中的结核病是由结核杆菌引起的，结核杆菌是该传染病的_______。与艾滋病的病原体在结构上的主要区别是__________________。结核病主要通过呼吸道传染，病人咳嗽、打喷嚏、高声喧哗，使带有结核杆菌的飞沫喷出体外，健康人吸入后会被感染。据此，请列举一点预防结核病的措施：________。 目录 上一级 非传染性疾病 心脏病、痴呆和卒中 低收入 病原体 结核杆菌无细胞结构 戴口罩 (3)疟疾是疟原虫引起的，以前通常用氯喹来进行治疗，但疗效越来越不好。用达尔文的____________学说来解释，长期用氯喹来治疗，因为氯喹的选择作用，会使疟原虫耐药性个体______ (填“增多”或“减少”)，导致疗效下降。 目录 上一级 自然选择 增多 目录 上一级 请完成《课时达标作业》P69~70 $$