内容正文:
八年级生物全一册(R)课件
第四章 细菌和真菌
第三节 真菌
第五单元 生物圈中的其他生物
目录
01
自主导学
02
重难探究
03
重点实验
04
课堂检测
运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及相互关系。
目录
学业要求
自主导学
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
目录
单细胞的________,多细胞真菌有______和大型真菌(如蘑菇、木耳、灵芝等)。
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上一级
知识点1 真菌的种类
酵母菌
霉菌
1.结构:[①]_______、[⑤]_______、[③]_______、[②]________、[④]______。
2.生殖方式:环境好时进行______生殖,特殊情况进行孢子生殖。
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上一级
知识点2 酵母菌
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
出芽
1.结构:多细胞。菌体是由______构成,
其中______菌丝向上生长,其上生有______。
_____菌丝深入营养物质内部吸收水和________。
2.营养方式:______。青霉的细胞内不含________,依靠营养菌丝从营养物质中吸收有机物,进行腐生生活,因此属于生态系统中的________。
3.生殖方式:______生殖。
4.区别芽孢和孢子:芽孢是细菌的休眠体,不是生殖细胞;孢子是真菌的生殖细胞。
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知识点3 青霉
菌丝
直立
孢子
营养
有机物
异养
叶绿体
分解者
孢子
1.结构:地上部分的[①]菌盖、[②]菌褶和[③]菌柄统称为________,地下部分的[④]是______。
2.营养方式:_____ (腐生)。
3.生殖方式:______生殖。
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知识点4 蘑菇
子实体
菌丝
异养
孢子
重难探究
探究1
目录
目录
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探究一 细菌、真菌的比较
类型 细菌 真菌
生存条件 水分、适宜的 、 等;有的还需要某些特定的条件,如有些细菌必须在无氧条件下生存,如乳酸菌,甲烷菌,破伤风杆菌等
生物类型 __________ __________
形态及分类 个体十分微小,单细胞,只有用 或___________ 才能观察到。根据外部形态可分为 、 和 _______ 可分为单细胞真菌(如酵母菌)和多细胞真菌(如霉菌、蘑菇等)
温度
有机物
原核生物
真核生物
高倍显微镜
电子显微镜
球菌
杆菌
螺旋菌
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类型 细菌 真菌
细菌 单细胞真菌
(以酵母菌为例) 多细胞真菌
(以青霉为例)
结构特点 基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域,没有成形的细胞核;特殊结构: (起保护作用)、 (与运动有关) 都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,酵母菌还有液泡
营养方式 ______ ______
生殖方式 生殖 生殖,酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖
荚膜
鞭毛
异养
异养
分裂
孢子
如图为两种单细胞生物,它们共同的结构不包括( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.成形的细胞核
D.细胞质
变式1 微生物个体非常微小,肉眼看不到或看不清楚,需要借助显微镜才能观察到。乳酸菌、酵母菌、青霉的共同特点是( )
A.都能够形成芽孢 B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖
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上一级
C
C
(1)出芽生殖和分裂生殖的区别:酵母菌的出芽生殖的特点是成熟的酵母菌细胞向外侧凸出一个芽体,由母体提供营养,长到能够独立生活时脱离母体成为一个独立子代个体;细菌的分裂生殖的特点是一个细胞一分为二,两个子代细胞之间无大小、亲子代等区别。(2)多细胞真菌如青霉,蘑菇等都由菌丝构成,放大镜下看到一条条直立生长的白色绒毛,是青霉的直立菌丝。
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易错点拨
重点实验
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-观察酵母菌和霉菌-
目的要求
认识酵母菌、霉菌的形态结构。
方法步骤
(1)观察酵母菌
①取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察。
②在盖玻片的一侧滴一滴_____,用吸水纸从另一侧吸引,对酵母菌进行染色。
(2)观察青霉菌
①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察。
②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,置于显微镜下观察。
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碘液
观察结果
(1) 观察酵母菌:显微镜下可以看到一个个椭圆形的细胞,细胞中有明显的 _____,这就是酵母菌。有的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌正在进行________ 。
(2)观察青霉菌:放大镜下可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉菌的_________,菌丝的顶端长有成串的青绿色的 ______。显微镜下可以看到直立菌丝的顶端有扫帚状的结构。
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出芽生殖
液泡
直立菌丝
孢子
注意事项
(1)制备酵母菌培养液需放置在25~30℃环境中进行培养,使酵母菌大量繁殖。
(2)用橘子培养青霉时要将橘子置于阴暗、温暖环境中,并保持一定湿度。
(3)用青霉菌丝制作临时装片时,注意盖盖玻片时动作轻缓,盖好后不移动位置,防止孢子碰落。
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课堂检测
命题点1
命题点2
命题点3
命题点4
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1.下列生物中,都属于真菌的一组是( )
A.灵芝、噬菌体、银耳 B.乳酸菌、青霉菌、酵母菌
C.木耳、香菇、牛肝菌 D.曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒
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命题点1 真菌的种类
C
2.酵母菌繁殖时会在细胞上长出大小不一的突起,这些突起是酵母菌的
( )
A.生殖细胞
B.孢子
C.芽体
D.芽孢
3.新鲜葡萄的果皮外常有一层白霜,白霜中含有某种微生物,可利用葡萄中的糖分发酵酿制葡萄酒。这种微生物最可能是( )
A.酵母菌 B.眼虫
C.乳酸菌 D.醋酸菌
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命题点2 酵母菌
C
A
4.关于酵母菌的叙述错误的是( )
A.酵母菌在有氧环境下能够生活,无氧环境下会死亡
B.蒸馒头或者做面包时,需要在面粉里加一些酵母菌
C.酵母菌可以进行出芽生殖
D.酵母菌和乳酸菌细胞内都没有叶绿体
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上一级
A
5.如图是青霉的结构示意图,有关说法不正确的是( )
A.属于多细胞生物
B.①是孢子,能繁殖后代
C.②是茎
D.③能吸收营养物质
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上一级
命题点3 青霉
C
6.为体验蘑菇的培养过程,小明网购了蘑菇菌包(如图所示),其内部长满白色的丝状物。下列叙述错误的是( )
A.蘑菇的培养过程不需要光照
B.白色丝状物是蘑菇的菌丝
C.玉米芯为蘑菇生长提供有机物
D.采收后的蘑菇和菌包总干重约2~2.5斤
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命题点4 蘑菇
D
7.下列四种生物的描述,正确的是( )
A.①有单细胞的也有多细胞的
B.①②④都属于真菌,③不属于真菌
C.①不能进行出芽生殖
D.①②③④都是分解者
8.野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上,也可用椴木和木屑人工栽培。下列关于木耳的叙述错误的是( )
A.和植物一样,也有根、茎、叶这些器官
B.属于真菌,靠孢子进行繁殖
C.属于真核生物,有成形的细胞核
D.没有叶绿体,靠吸收腐木上的营养物质存活
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上一级
D
A
9.如图所示为几种常见生物的结构模式图,请分析回答:
(1)图中,甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是,甲没有______________;图甲中[①]是______;[②]是______。甲遇到恶劣环境时,会变成休眠体______来度过不良环境。
(2)若以生殖方式来划分,图中乙、丙、丁都具有的生殖方式为________;甲的生殖方式为__________。
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成形的细胞核
DNA
鞭毛
芽孢
孢子生殖
分裂生殖
(3)图中生物的营养方式都是______ (填“自养”或“异养”),其中属于单细胞生物的有________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(4)善于观察的同学一眼认出乙是______,因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。
(5)丙的主要生殖方式是______生殖。
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上一级
异养
甲、丙
青霉
出芽
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上一级
请完成《课时达标作业》P24~25
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