第17章 第1节 动物在生物圈中的作用（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练（北师大版）

八年级生物全一册（北师）课件 第17章　生物圈中的动物 第1节　动物在生物圈中的作用 第5单元　生物圈中的动物和微生物 目录 01 基础关 02 能力关 基础关 目录 1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语最能体现动物在生物圈中的作用是 (　　) A．维持生态平衡 B．帮助植物传播种子 C．促进生态系统的水循环 D．帮助植物传粉 2．云南兰花蕉的花由根状茎生出，会散发出腐肉的臭味，能吸引特定的昆虫，如苍蝇。苍蝇在这一过程中所起的作用是(　　) A．苍蝇会影响云南兰花蕉的生长 B．帮助云南兰花蕉传播花粉 C．苍蝇不会对云南兰花蕉产生作用 D．帮助云南兰花蕉传播种子 目录 上一级 A B 3．松鼠将收获的松子储存在树洞里，埋在地下的种子在条件适宜时会萌发。说明动物在自然界中的作用是(　　) A．帮助净化空气 B．帮助传播种子 C．促进物质循环 D．维持生态平衡 4．亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所，也能让植物种子得到远距离的传播，还为土壤微生物的生活提供了条件。下列关于亚洲象在生物圈中的作用，叙述正确的是(　　) ①为其他生物生活提供氧气 ②帮助植物传播种子 ③参与食物链，维持生态平衡 ④促进生态系统的物质循环 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 目录 上一级 B A 5．渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底灭绝。随着渡渡鸟的灭绝，毛里求斯岛的特有植物渡渡榄也濒临灭绝。这体现了动物在生物圈中的作用是(　　) A．帮助植物传播花粉 B．维持生物圈的生态平衡 C．帮助植物传播种子 D．促进生态系统的物质循环 目录 上一级 B 6．关于动物与人类生活的关系，下列说法不正确的是(　　) A．给人类提供食品及药材 B．具有科学研究价值 C．所有动物与人类都有着直接或间接的关系，都应加以保护 D．提供重要的工业原料 目录 上一级 C 7．动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物对生态系统作用的是(　　) A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．人类可以利用动物来仿生 D．动物能帮助植物传粉、传播种子 目录 上一级 C 能力关 目录 8．为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。 (1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的柱头上，就完成了传粉。 (2)同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。 注：访花时间为访问一朵花所需的时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。 同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取________，计算得到访花时间，绘制出图2的曲线。 目录 上一级 平均值 (4)同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率(5分钟时间里访花的总次数)，如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断________(填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。 目录 上一级 (3)由图1可知，温度对________的访花行为影响更明显，当温度在________区间时，熊蜂的访花时间最短。 蜜蜂 T2 熊蜂 9．分析资料，回答问题： 资料1：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成了严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。 资料2：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4~5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。 目录 上一级 (1)资料1说明动物在生物圈中起________________的作用。 (2)写出上述资料1中包含的一条食物链：____________________________ ____________________。 (3)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进生态系统_________的作用。 (4)资料2说明自然界中的动物还可以帮助植物________、传播种子。 (5)通过以上资料分析，你认为人类________(填“能”或“不能”)随意杀灭某种动物。 目录 上一级 维持生态平衡 草→野兔→狼(或草→牛→狼； 草→羊→狼) 物质循环 传粉 不能 $$