内容正文:
八年级生物全一册(北师)课件
第23章 生态系统及其稳定性
第1节 生物的生存依赖一定的环境
第8单元 生物与环境
目录
01
自主导学
02
重难探究
03
课堂检测
知识点1
知识点2
自主导学
知识点3
目录
环境中影响生物________、________、________的因素称为___________,
它又可分为____________和____________。非生物因素主要包括_______、________、________、________等;生物因素包括影响该生物的________或________的其他生物,包括人类在内。
目录
上一级
知识点1 生态因素
形态
生理
分布
生态因素
非生物因素
生物因素
阳光
空气
温度
水分
同种
不同种
1.水
(1)______是任何生物体都不可缺少的组成成分,生物体的含水量一般为______________。
(2)水分过多或过少都会对生物的__________有明显的影响。
(3)在一定地区,一年中的__________是决定陆生生物分布的重要生态因素。
目录
上一级
知识点2 非生物因素对生物的影响
水
60%~80%
生长发育
降水总量
2.阳光
(1)绿色植物只有通过____________才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成为有机物,同时把太阳光能转化为化学能。
(2)光对植物的________起着决定性的作用。
(3)日照时间的长短能够影响生物的______________。
3.温度
(1)所有的生物都生活在一定的温度范围之内,温度限制着生物的________。
(2)________和____________这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。
目录
上一级
光合作用
分布
繁殖活动
分布
温度
降水总量
1.种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的关系,既有__________,也有____________。
2.种间关系是指不同种生物之间的关系,主要包括________、竞争、________、寄生等。
目录
上一级
知识点3 生物彼此之间也会相互影响
种内互助
种内斗争
捕食
共生
探究1
探究2
重难探究
目录
民间素有“惊蛰雨雷,小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重,由此对农作物产生影响的非生物因素是( )
A.水分 B.阳光
C.空气 D.温度
变式1 谚语“清明雨水多,竹笋满山坡”中,促进竹笋生长的生态因素是( )
A.阳光 B.空气
C.水分 D.温度
目录
上一级
探究一 非生物因素对生物的影响
A
C
解题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素。
目录
上一级
易错点拨 ►►►
下列语句中,不能体现生物因素对生物产生影响的是( )
A.“一山难容二虎”
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”
D.“种豆南山下,草盛豆苗稀”
目录
上一级
探究二 生物因素对生物的影响
B
变式2 下列各组生物之间属于竞争关系的是( )
A.豆科植物和根瘤菌 B.水稻和杂草
C.猎豹和羚羊 D.蚂蚁搬家
目录
上一级
解题的关键是理解掌握生物之间的相互关系。
易错点拨 ►►►
B
命题点1
命题点2
课堂检测
目录
1.“蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”,在上述生物现象中起主要作用的非生物因素依次是( )
A.阳光、水 B.温度、水
C.温度、温度 D.阳光、温度
2.下列属于非生物因素对生物产生影响的是( )
A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.野兔泛滥加速草场退化
C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.雨露滋润禾苗壮
目录
上一级
命题点1 非生物因素对生物的影响
B
D
3.叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析,这种现象体现的非生物因素是( )
A.阳光 B.温度
C.空气 D.水分
目录
上一级
A
4.在生物生活的环境中,各种因素都能影响生物的生存。下列生命现象中,与影响生物生存的主要非生物因素对应合理的是( )
A.荒漠中的骆驼刺根系发达——温度
B.鼠妇生活在阴暗的环境中——光
C.针叶林往往分布在海拔较高的地方——光
D.蚯蚓雨后钻出地面——水分
目录
上一级
B
5.下列生物与生物之间的对应关系,不正确的一组是( )
A.一只鸟在树上筑巢——寄生关系
B.瓢虫以蚜虫为食——捕食关系
C.蚂蚁共同搬运食物——合作关系
D.一块农田中的杂草和小麦——竞争关系
目录
上一级
命题点2 生物彼此之间也会相互影响
A
6.蜜蜂找到蜜源后,会在空中跳“8”字舞,指引同伴来采蜜,这种行为体现了蜜蜂之间的( )
A.合作关系 B.捕食关系
C.竞争关系 D.寄生关系
7.下列成语或诗句中能体现生物因素作用的是( )
A.西湖春色归,春水绿于染
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.满园春色关不住,一枝红杏出墙来
目录
上一级
A
C
8.如图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )
A.竞争、捕食、互利共生
B.捕食、竞争、互利共生
C.竞争、互利共生、捕食
D.互利共生、捕食、竞争
目录
上一级
D
目录
上一级
请完成《课时达标作业》P 52~53
$$