2.2  2的乘法口诀 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（北京版）

2.1  乘法的初步认识 1． 要求一共有多少支铅笔，下面列式错误的是　　 A． B． C． 2．有10位乘客，2辆车能坐得下吗？　　 坐4人 A．能 B．不能 C．正好 3．第三根彩带的长度是第一根的　　倍。 A．2 B．3 C．6 4．如图所示，小丽有4个糖果，小芳给她2个后，小芳的糖果数正好是小丽的2倍。小芳原来的糖果数是　　个。 A．10 B．12 C．13 D．14 5．笑笑家里有3个人，又要来4位客人，得准备　　双筷子。 A．7 B．10 C．14 6．看图填空。 平均每份有　　个羽毛球，有　　份，一共有　　个。 用算式表示：　　。 7．一个乘数是2，另一个乘数是5，积是 　　。 8．动物园里有4只小猴，小马的只数是小猴的2倍，小马有 　　只。 9．，可以简单地写成 　　，用乘法口诀 　　来计算。 10．画〇，使〇的个数是△的2倍。 △△△△　　 11． 12． （1）冬冬写了多少个大字？ （2）军军写了多少个大字？ 13．如图，①中巴车有多少座？②中巴车和面包车共有多少座？ 14．看呀！这边好热闹，鸟儿们在举行歌唱比赛呢 （1）一共有多少只鸟儿参加比赛？ （2）它们唱得真好听，把和也引来了。 ①的只数是的2倍，有多少只？ ②比少多少只？ ③和一共有多少只？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1  乘法的初步认识 1． 要求一共有多少支铅笔，下面列式错误的是　　 A． B． C． 【分析】求几个相同加数的和的简便运算用乘法，依此即可求解． 【解答】解：列式为或或． 故列式错误的是选项． 故选：。 【点评】考查了表内乘法，关键是熟练掌握乘法的意义． 2．有10位乘客，2辆车能坐得下吗？　　 坐4人 A．能 B．不能 C．正好 【分析】用每辆车能坐的人数乘2，计算出2辆车能坐的人数之和，再与10进行比较即可。 【解答】解：（人 答：2辆车不能坐得下。 故选：。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，熟记乘法口诀，提高计算速度和准确率。 3．第三根彩带的长度是第一根的　　倍。 A．2 B．3 C．6 【分析】根据图示，第二根彩带的长度是第一根彩带长度的2倍；第三根彩带的长度是第二根彩带长度的2倍，所以第三根的长度是第一根长度的倍。 【解答】解：根据图示，第三根的长度是第一根长度的倍。 故选：。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 4．如图所示，小丽有4个糖果，小芳给她2个后，小芳的糖果数正好是小丽的2倍。小芳原来的糖果数是　　个。 A．10 B．12 C．13 D．14 【分析】首先根据“小芳给她2个后，小芳的糖果数正好是小丽的2倍。”求出小芳现在的糖果有多少个，小丽得到2个后变成了6个，那么小芳现在就有（个，原来就有（个。 【解答】解：小丽现在：（个 小芳现在：（个 小芳原来：？（个 故选：。 【点评】解决此题的关键是求出她们各自现在有多少糖果，根据她们之间的关系来求。 5．笑笑家里有3个人，又要来4位客人，得准备　　双筷子。 A．7 B．10 C．14 【分析】一人需要1双筷子，也就是2支，先求出一共有几个人，利用计算，几个人就用几双筷子。 【解答】解：（个 （双 答：得准备7双筷子。 故选：。 【点评】本题考查了乘法的应用。 6．看图填空。 平均每份有　2　个羽毛球，有　　份，一共有　　个。 用算式表示：　　。 【分析】平均每份有2个羽毛球，有5份，根据乘法的意义，一共有个；据此解答即可。 【解答】解：（个 平均每份有2个羽毛球，有5份，一共有10个。 故答案为：2、5、10、（个。 【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。 7．一个乘数是2，另一个乘数是5，积是 　10　。 【分析】根据乘法的意义，利用2的乘法口诀计算即可。 【解答】解： 答：积是10。 故答案为：10。 【点评】本题主要考查乘法口诀 应用。 8．动物园里有4只小猴，小马的只数是小猴的2倍，小马有 　8　只。 【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【解答】解：（只 答：小马有8只。 故答案为：8。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 9．，可以简单地写成 　　，用乘法口诀 　　来计算。 【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算和乘法口诀直接解答此题。 【解答】，可以简单地写成，用乘法口诀二七十四来计算。 故答案为：，二七十四。 【点评】本题考查表内乘法的应用和乘法口诀的熟练掌握，理解乘法的意义是解题的关键。 10．画〇，使〇的个数是△的2倍。 △△△△　〇〇〇〇〇〇〇〇　 【分析】通过数数可知，△有4个，〇的个数是△的2倍，先用乘法求出〇的个数，再划出相应的〇即可，据此解答。 【解答】解：（个 故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇。 【点评】本题考查了整数的乘法，关键是数清△的个数。 11． 【分析】求一共有多少个，就相当于求7个2是多少，用乘法计算即可。 【解答】解： 【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。 12． （1）冬冬写了多少个大字？ （2）军军写了多少个大字？ 【分析】（1）根据题意，东东写了2行大字，每行5个大字，求冬冬写了多少个大字，用2乘5即可； （2）军军也写了2行大字，第一行写了6个大字，第二行写了5个大字，求军军写了多少个大字，用6加上5即可，据此解答。 【解答】解：（1）（个 答：冬冬写了10个大字。 （2）（个 答：军军写了11个大字。 【点评】本题考查了乘法和加法的运用，要理清题意。 13．如图，①中巴车有多少座？②中巴车和面包车共有多少座？ 【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，可以计算出中巴车的座位数，用中巴车的座位数加上面包车的座位数，即可求出中巴车和面包车共有的座位数。 【解答】解：①（座 答：中巴车有18座。 ②（座 答：中巴车和面包车共有27座。 【点评】本题考查表内乘法及10以内加法的计算及应用。 14．看呀！这边好热闹，鸟儿们在举行歌唱比赛呢 （1）一共有多少只鸟儿参加比赛？ （2）它们唱得真好听，把和也引来了。 ①的只数是的2倍，有多少只？ ②比少多少只？ ③和一共有多少只？ 【分析】（1）从图上可得：每个鸟窝里面有2只小鸟，一共有4个鸟窝，用4乘2，即可得出答案。 （2）从图上可得：①蝴蝶的只数，用蝴蝶的只数乘2，即可得出小鸡有多少只。 ②用小鸡的只数减去蝴蝶的只数，即可得出答案。 ③将蝴蝶的只数和小鸡的只数相加，即得出答案。 【解答】（1）（只 答：一共有8只鸟儿。 （2）①（只 答：小鸡有14只。 ②（只 答：蝴蝶比小鸡少7只。 ③（只 答：蝴蝶和小鸡一共有21只。 【点评】本题考查学生对表内乘法和整数加减法的掌握和运用。 学科网（北京）股份有限公司 $$