第4单元 第13课 五四运动（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级历史上册同步训练

八年级历史上册课件 第13课　五四运动 第四单元　新民主主义革命的开始 了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 目录 2022 新课标要求 目录 01 自主导学 03 课堂过关 02 课堂探究 知识梳理 拓展解读 自主导学 目录 识图辩史 目录 上一级 知识梳理 巴黎和会 外争主权 1919 学生 罢工 目录 上一级 爱国 社会 广泛性 马克思主义 新民主主义革命 如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？ (1)从革命性质看，五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 (2)从领导力量看，五四运动中，中国的工人阶级作为一支独立的政治力量开始登上历史舞台，成为五四运动的主力。从此，中国民主革命的领导者由资产阶级转变为无产阶级。 (3)从指导思想看，五四运动时期，涌现出一批具有初步共产主义思想的先进分子，他们成为运动的领导力量，如李大钊、陈独秀等，他们的思想武器已经转变为马克思主义。五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，在中国建立无产阶级政党的条件已经基本成熟。总之，五四运动以后，中国革命进入了由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命时期。因此，五四运动是中国新民主主义革命的开端。 目录 上一级 拓展解读 目录 上一级 识图辩史 五四运动 五四时期 罢市 课堂探究 目录 阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　1917－1923年的思想革命，代表了中国对西方冲击的第三阶段回应。……这一阶段的思想觉醒，标志着从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。但它的主要成功，在于引进了西方的思想和摧毁了中国的传统，而不是创造了新的思想体系和新的哲学学派。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600－2000，中国的奋斗》 材料二　巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国领土主权的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。 ——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》 目录 上一级 (1)根据材料一并结合所学知识，指出促使民众思想觉醒的典型事件。(2分) 目录 上一级 事件：新文化运动。(2分) (2)根据材料二，概括这一时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。(6分) 基本特点：爰国阶层主动抗争；国人广泛参与爰国运动；将反帝反封建斗争相结合。(3分)国际政治背景：十月革命的推动；巴黎和会对中国主权的严重损害。(3分) (3)综上所述，你认为最能体现该运动性质的口号是什么？(4分) 口号：外争主权，内除国贼。(4分) 课堂过关 基础过关 素养过关 目录 知识点1　五四运动的爆发 1．1919年，陈独秀对美国总统威尔逊的评价，从“美国大总统……可算是现在世界上第一个好人”改成了“威尔逊总统的‘十四点宣言’，都成了一文不值的空话……”这是因为(　　) A．北洋政府为五四运动开展动员 B．陈独秀的政治立场不坚定 C．美国主持公道维护了中国权益 D．巴黎和会上中国外交失败 2．1919年，《北京学界全体宣言》中说：“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！”。以上材料可用于研究(　　) A．五四运动的背景 B．新文化运动原因 C．辛亥革命的影响 D．洋务运动的影响 目录 上一级 基础过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D A 知识点2　五四运动的扩大 3．“五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。”材料表明五四运动取得初步胜利的原因在于(　　) A．社会各界形成斗争合力 B．采取武装斗争的方式 C．中国共产党的正确领导 D．青年学生完全觉醒了 4．右图漫画发表于1919年6月11日的《大公报》，漫画右上角的文字是“各埠商家爱国热，闭门休息似过年”。该漫画创作的时代背景是(　　) A．武昌起义的胜利 B．新文化运动开始 C．五四运动的发展 D．中国共产党诞生 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A C 知识点3　五四运动的历史意义 5．张海在《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》中说“近代中国的‘沉沦’中有‘上升’，……由于有新的阶级、新的政党、新的经济力量、人民群众的普遍觉醒这样的上升因素在起作用，终于制止了帝国主义使中国滑向殖民地的企图。”其中“新的阶级”指(　　) A．地主阶级 B．资产阶级 C．工人阶级 D．农民阶级 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 6．“五四运动”后，列强对中国民间的态度发生了微妙变化。日本外交官芳泽谦吉到中国来要先拜访学生代表；代表英、美、法三国到中国来组织新银行团的拉门德，花费了大量时间征求中国各民众团体的意见。这从侧面表明(　　) A．列强意识到平等对待中国是大势所趋 B．“五四运动”推动了公民意识的觉醒 C．列强对华外交的重心由官方转向民间 D．民众的态度左右政府的对外政策 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 7．李大钊、陈独秀等先进的知识分子指导和推动了五四运动的发展，并发挥了领导作用。运动波及全国二十多个省、一百多个城市，有比辛亥革命更广泛的群众基础。这段材料体现了五四运动是一场(　　) A．爱国革命运动 B．社会革命运动 C．思想启蒙运动 D．反帝反封运动 8．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是(　　) A．旧民主主义革命时代 B．新民主主义革命时代 C．资产阶级革命时代 D．社会主义建设新时代 目录 上一级 素养过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B B 9．右图是马星驰创作的一幅有关五四运动的漫画。画中左侧三人在全国人民的声讨下最终倒台。漫画体现的“五四精神”是(　　) A．暴力至上，坚定爱国 B．毫不妥协，排斥西方 C．排斥西方，勇于解放 D．坚定爱国，团结一致 10．五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”、开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。据此可知，五四运动(　　) A．是工人阶级领导的新型运动 B．取得了中国新民主主义革命的胜利 C．体现了反帝反封建的彻底性 D．促进马克思主义与工人运动相结合 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D D 11．阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　中国代表团要求和平会议将德国战前在山东的租借地、铁路和其他一切权益归还中国。中国不能没有山东，就像西方不能没有耶路撒冷。 ——顾维钧 材料二　“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料三 材料四　我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)材料一中的“和平会议”指什么会议？面对中国的合理要求，列强却置若罔闻，将德国在中国的山东特权转让给了哪个国家？(4分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 会议：巴黎和会。国家：日本。(4分) (2)结合材料二、三分析，五四运动爆发后，北洋军阀政府态度发生变化的原因是什么？这些变化和原因揭示了什么道理？(4分) 原因：学生、商人、工人等各界群众的联合斗争。(2分) 道理：人民群众是历史的真正创造者(意思相近即可，2分) (3)根据材料四并结合所学知识，谈一谈你对歌词中“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”的理解。(4分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。(4分) $$