12 古诗三首 己亥杂诗 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

古诗三首 12 语文 五年级 上册 1 每个诗人都有自己的愿望，今天就让我们看看《己亥杂诗》表达了诗人龚自珍怎样的愿望。 2 己亥杂诗 [清]龚自珍 状元成才路 状元成才路 解诗题 写于己亥年的组诗 道光十九年，也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已经48岁，对清朝统治者已经大失所望，于是毅然决然辞官南归，后又悲伤迎娶眷属，往返途中，将所思所感，写于纸上，形成了由315首诗组成的巨型组诗。这就是《己亥杂诗》——那一年是己亥年。 资料链接 龚自珍（1792—1841），清学者、文学家。一名巩祚，浙江仁和（今杭州）人。为文奥博纵横，诗词瑰丽奇肆，皆自成一家。 主要作品：《己亥杂诗》《病梅馆记》等。 作者简介 状元成才路 状元成才路 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 7 亥 恃 拘 hài shì jū 哀 āi 我会写 8 哀 喑 不说话，不吭声 衣里有口，伤心时张大嘴巴，哇哇大哭。 降 jiàng xiáng 降落 降临 喜从天降 投降 降服 降龙伏虎 辨析 表示“落下”“下落”等意思的时候，读jiàng，如下降、降落、降速；表示“投降”“使归顺”“使驯服”时读xiáng，如投降、降服等。 运用 只见孙悟空一个筋斗翻至天外，忽的又从天而降（jiàng），众村民大吃一惊，这才信了他确有降（xiáng）龙伏虎的本事。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九 州 生 气 恃 风 雷， 万 马 齐 喑 究 可 哀。 我 劝 天 公 重 抖 擞， 不 拘 一 格 降 人 材。 / / / / 初读诗文 自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。 / / / / 状元成才路 状元成才路 同桌互相交流自己读懂的地方，不理解的地方也可以提出来，然后全班交流。 这首诗讲了什么内容，借助注释你读懂了哪些？ 状元成才路 状元成才路 【己亥杂诗】《己亥杂诗》是龚自珍在己亥年（1839）写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。 【生气】活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 【恃】依靠。 【万马齐喑】所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 拘：拘泥。格：格局，规格。不局限于一种规格或方式。 振作精神。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 状元成才路 状元成才路 终究 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 悲哀 朝气蓬勃的局面 依靠 沉寂无声 一起解诗意 表面含义：中国大地上朝气蓬勃的局面，依靠的是风雷的激荡。所有的马都沉寂无声终究是一种悲哀。 此处的“风雷”仅仅是指自然界的风雷吗？作者想表达的是什么? 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 “万马”是一幅非常壮观的画面，气势很大，“万马齐喑”则让人感到有些压抑。那么多马在一起却是沉默的，没有一个发出声音。 思考：作者为什么说这种局面“可哀”？ 1840年前，英国率先完成第一次工业革命，工业生产能力在蒸汽机的带动下得到了极大的提高。到了鸦片战争时期，清政府水师提督所坐的战船都比不上英军最小的战船。在军事上，此时西方的火枪，大炮制造技术远超中国，其火药质量、设计准确程度和灵活性都是中国无法比拟的。在思想上，清朝采取了镇压异端、兴文字狱的手段来禁锢人民的思想，而西方已经开始提倡科学文化，来解放人民的思想。 万马齐喑 皇帝昏庸无能 官员腐败不堪 百姓民不聊生 社会政治毫无生气 士兵毫无战斗力 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 写出了当时死气沉沉的社会局面，以及诗人对这种局面的不满。 风雷 万马齐喑 比喻政治变革。 比喻政治压抑、无人发言的社会氛围。 【暗喻】 状元成才路 状元成才路 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 深层含义：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 20 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 自然界的统治者 振作 不限于一种规格和方式。 我奉劝上天要重新振作精神，不要局限一种方式以降下更多的人才。 21 最后两句写诗人祈求天公打破限制，降下有用的人才，也暗示出当时统治者的昏庸无能，以及在选拔人才上的黑暗腐朽。表达了诗人热情呼唤社会变革，希望这种变革像惊天动地的春雷一样，越大越好的思想。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 这两句表达了诗人怎样的思想？ 状元成才路 状元成才路 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 朗读古诗，读出诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 23 《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了诗人强烈的爱国热情。 主旨概括 状元成才路 状元成才路 《示 儿》 [宋]陆 游 死 去 元 知 万 事 空， 但 悲 不 见 九 州 同。 王 师 北 定 中 原 日， 家 祭 无 忘 告 乃 翁。 《题临安邸》 [宋]林 升 山 外 青 山 楼 外 楼， 西 湖 歌 舞 几 时 休？ 暖 风 熏 得 游 人 醉， 直 把 杭 州 作 汴 州。 《己亥杂诗》 [清]龚自珍 九 州 生 气 恃 风 雷， 万 马 齐 喑 究 可 哀。 我 劝 天 公 重 抖 擞， 不 拘 一 格 降 人 材。 比较古诗三首 古诗 主旨 相同 不同 《示儿》 《题临安邸》 《己亥杂诗》 前两首诗都是南宋诗人所写，后一首是清代诗人写的。 诗人临终遗恨，因不能看到祖国统一而沉郁和对收复河山的渴望。 诗人对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的忧虑。 诗人对“万马齐喑”的痛心疾首和对社会变革的热烈期盼。 三首诗都表达了诗人浓浓的爱国情怀。 比较古诗三首 拓展阅读 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植 爱国诗句 null 28316.914 $$