12古诗三首《己亥杂诗》(课件)-2025-2026学年语文五年级上册统编版

2026-01-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 己亥杂诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 460 KB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 R额从容地、
品牌系列 -
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

内容正文:

己亥杂诗 部编版小学语文五年级上册 龚自珍(1792年—1841年),号定庵。汉族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 著有《定庵文集》,今人辑为《龚自珍全集》。 1.这首古诗是关于什么内容的? 初读感知 2.根据古诗内容填空。 课文这首古诗的作者是________,这首诗表现了诗人____________________。 朗读古诗,展示古诗。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 九州生气恃风雷, 中国。 解释古诗 句意:这么大的中国要重新朝气蓬勃,依靠的是像疾风迅雷般的改革 ; 朝气蓬勃的局面。 依靠。 疾风迅雷般的社会变革。 万马齐喑究可哀。 比喻人们沉默不语,不敢发表意见。 句意:但像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。 终究、毕竟。 我劝天公重抖擞, 句意:我奉劝皇帝能重新振作精神; 造物主,这里代表皇帝。 振作精神。 重新。 不拘一格降人才。 句意:不要拘守一定规格降下更多的人才。 指不局限于一种格式或格局。 降生、降下。 这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗——《己亥杂诗》中;这一年,是1839年,道光十九年,农历己亥年。 诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。 古诗赏析 关于爱国的古诗。 1.这首古诗是关于什么内容的? 2.根据古诗内容填空。 课文这首古诗的作者是________,这首诗表现了诗人____________________。 忧国忧民的爱国情怀 龚自珍 《已亥杂诗》中表达了作者什么思想? 诗人期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。 谢 谢 $

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