第6单元 除数是两位数的除法 要点总结-【随堂笔记】2024-2025学年四年级上册数学（人教版）

第6单元要点总结 要点1 整十数除整十数或几百几十数的口算方法。 可以根据乘除法的关系想乘法算除法,也可以利用表内除法计算。 练习 1.直接写出得数。 60-60= 420-70= 180-20- 450-50= 280-40= 160:20= 360-60= 210-30= 2.括号里最大能填几? 60x()<252 30x()<91 515>70x( 325>70x() 50x()<121 734>80x( ) .要点2除数是两位数的笔算除法的计算方法. (1)从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果被除 数的前两位比除数小,那么再试除被除数的前三位。(2)除到被除数的哪一位, 就把商写在那一位的上面。(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。 练习 1.列竖式计算,带※的要验算 96-30= 352-74= ※938-45一 2.甲、乙两个盒子里分别放了630个乒乓球和150个乒乓球,如果每次从甲盒里 拿出15个放入乙盒,拿多少次后两个盒子里的乒乓球就一样多了? 135 .要点3被除数是两、三位数的除法的估算方法 被除数是两位数的除法的估算;一般先把算式中不是整十数的被除数或 除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数,再进行口算。 被除数是三位数的除法的估算:一般先把被除数看作与它接近的整百数 或几百几十数,把除数看作与它接近的整十数,再进行口算。 练习 估算。 542-60~ 162-80~ 153-30~ 78-40~ 419:60~ 352-50~ 143-70~ 98-50~ 283-70~ 559-70~ 722-90~ 482-80~ .要点4商的变化规律。 在除法算式中:(1)被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商 反而除以(或乘)几。 (2)除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)几。 (3)被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变 练习 1.根据每组题中第一道算式的商,写出下面两道算式的商。 54-9= 3400-1700= 540-9= 3400-17= 5400-9- 34-17= 2.两个数相除,商是5,余数是6,如果被除数和除数都扩大到原来的50倍, 商 是多少?余数是多少? 136答:她9月2日能读完 答:平均每人做21朵小红花。 2.504-(4×6)=21(朵) 第5课时 商的变化规律 做一做(例8).. 举一反三 (竖排)8 88 121212202020 (坚式,验算略)12.....-20 16.....-300 16......200 做一做(例9、例10) 提素养 11.542 1.15 27 22.....10 19.....-30 2.4 2360 25 9 50 20 22600 30 57730 6 2.方法:800-4=200(米)2400-200=12(分) (后两题答案不唯一) 方法二:2400-800=3(组)4$3=12(分) 答:王老师要骑12分钟。 第6单元要点总结 要点1练习 要点③练习 1.19698767 925277224886 2.437429 要点4练习 要点②练习 1.6 60 60022002 1.(竖式、验算略)3......6 4......56 20.....-38 2.6x50=300 2.(630+150)-2-150=240(个)240-15=16(次 答:商是5,余数是300。 答:拿16次后两个盒子里的兵兵球就一样多了。 7 条形统计图 条形统计图 视机的销售量。 .做一做(例1). (合理即可) 略 举一反三 略 .做一做(例2) 提素养 填表和统计图略 (1)9月和8月比较,晴天增多了,阴天、多云和 1110 雨天减少了。(答案不唯一) 四(1)班同学最喜欢的职业统计图 (2)天气以晴为主,降雨明显减少。(合理即可) 三 人裁 做一做(例3). 统计图略 (1)这一周星期六销售量最多,星期二销售量最少。 (2)从星期二到星期六电视机的销售量一直在上升 军人 医生 教师公务员其他 -职业 星期一电视机的销售量比星期二多5台。 喜欢医生的学生最多;喜欢教师的人数比喜欢公务 建议:该商场可以搞一些促销活动,以增加电 员的人数多2人。(合理即可) 164