内容正文:
第5章 平面直角坐标系
5.1 位置的确定
课堂小结
例题讲解
新知探索
随堂演练
知识回顾
想一想:
在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?
0
1
2
3
-2
-1
答:在直线上,确定一个点的位置一般需要一个数据.
例如:
若A点表示-2,B点表示3,则由-2和3就可以在
数轴上找到A点和B点的位置.
知识回顾
495211216@qq.com (4) - 1、会用变化的数量来描述物体的位置。
2、能够利用有序数对表示物体位置。
3、感受位置变化与数理变化之间的紧密联系
探索1:
试根据表格提供的数据,在地图上描出某台风中心位置的移动位置。
新知探索
02:00
14:00
02:00
14:00
02:00
14:00
02:00
14:00
14:00
02:00
02:00
找到它们
电影院如何找到电影票上所指的位置?
探索2:
3排1号
8排7号
7排8号
5排3号
猜想:平面内,确定一个点的位置一般需要的实数个数是_______ .
2个
495211216@qq.com (4) - 让学生先指出相应的座位在什么地方然后说出黄色标记的座位号
如图是某教室学生座位的平面图.
(1)请说出王明和陈帅的座位位置;
解:(1)王明的座位位置是第1排第2列;陈帅的座位位置是第5排第4列.
想一想:怎样确定教室里座位的位置?排数和列数的先后顺序对位置有影响吗?假设我们约定“排数在前,列数在后”。
探索3:
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(5,5)
表示什么位置?王明和陈帅的座位位置可以怎
样表示?
(2)(5,5)表示的位置是第5排第5列;王明的座位位置可表示为(1,2),陈帅的座位位置可表示为(5,4).
(3)请说出(3,3)和(4,8)分别表示哪两位同学的座位位置;
(3) (3,3)表示张军的座位位置;(4,8)表示夏凡的座位位置.
(4)(2,3)和(3,2)表示的位置相同吗?
(4) (2,3)表示的是第2排第3列的位置,(3,2)表示的是第3排第2列的位置,所以它们表示的位置不相同.
定义:我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对. 记做(a, b).
知识要点
北偏东40°方向的25km处
正南方向的20km处
北偏西30°方向的30km处
南偏东65°方向的35km处
20km
渔船B
渔船D
15km
35km
25o
60o
小岛
航标灯
25km
40o
30km
30o
渔船A
渔船C
据新华社报道,8月30日江苏省4艘渔船在回港途中,遭遇9级强风,岛上边防战士接到命令后立即准备搜救。 你能告诉边防战士这些渔船的位置吗?
东
西
北
南
探索4:
(1)要确定渔船的位置,需要几个数据?
(2)在图上西偏南30 °方向的15km处是什么?
渔船A
航标灯
北偏东40°方向的25km处
正南方向的20km处
北偏西30°方向的30km处
南偏东65°方向的35km处
20km
渔船B
渔船D
15km
35km
25o
60o
小岛
25km
40o
30km
30o
渔船C
东
西
北
南
40°
我方舰艇
敌方战舰B
敌方战舰A
敌方战舰C
敌我双方舰艇位置示意图
小岛
10千米
(1)对我方舰艇来说,北偏东40°的方向上有哪些目标?如何报告敌舰B的位置?
(2)距我方舰艇10千米处的敌舰有哪几艘?
(3)要确定敌舰A、敌舰C的位置,还需要什么数据?
还需知道我方潜艇和敌方战舰B的距离
敌方战舰C、敌方战舰A
它们相对我方潜艇所在的方向
1 4千米
A
B
C
O
10千米
北
北
南
西
东
可以用方向和距离来确定平面上物体的位置。
图
O
30o
0o
60o
90o
120o
150o
180o
210o
240o
270o
300o
330o
1
3
4
5
B
A
C
O
如图是一台探测雷达的屏幕,现在雷达上同时在A、B、C出现目标,如果你是雷达操作员,你如何向上级报告各目标点的位置?
2
探索5:
如果用(2,60°)表示点A,则其他的点如何表示
用有序数对可以来描述平面上物体(点)的位置,其中“有序”是指(a,b)(a≠b)与(b,a)中a与b的前后顺序不同,描述的位置就不同;“数对”是指必须有两个数才能确定某点的位置.
归纳总结
例1. 如图:l是线段BC的垂直平分线,在点A沿直线l自上而下运动的过程中,图中的一些线段、角的大小也随着变化.
B
C
l
A
(1)∠BAC的大小是如何变化的?
A
A
A
A
A
∠BAC的度数从很小逐渐增大到180°,再逐渐减小,直至很小.
∟
例题讲解
B
C
l
O
A
∟
例1.如图:l是线段BC的垂直平分线,在点A沿直线l自上而下运动的过程中,图中的一些线段、角的大小也随着变化.
(2)点A在什么位置时,△ABC是等边三角形?是直角三角形?
当AO=BO时, △ABC是直角三角形.
如图,当AO= BO时, △ABC是等边三角形.
A
495211216@qq.com (4) - 注意有两种情况
例2.如图,点P、Q在直线 l 外,在点O沿直线l从左向右运动的过程中,形成了无数个三角形:△O1PQ、△O2PQ、…、△OnPQ、△On+1PQ……
P
Q
l
O1
O2
On
On+1
(1)观察这些三角形的周长是如何变化的?
这些三角形的周长先由大逐渐变小,然后又由小逐渐变大.
P
Q
l
O1
∟
On
On+1
(2)这些三角形的周长有没有最小值?有没有最大值?如果有,试确定点O的位置.
O2
P1
O
例2.如图,点P、Q在直线 l 外,在点O沿直线l从左向右运动的过程中,形成了无数个三角形:△O1PQ、△O2PQ、…、△OnPQ、△On+1PQ……
如图所示时,周长最小,没有最大值.
495211216@qq.com (4) - 将军饮马问题
1.根据下列表述,能确定位置的是 ( )
A.运城空港北区 B.万达广场3楼
C.第一中学偏东35° D.东经120°,北纬30°
D
随堂演练
全品初中
2. 有人在市中心打听一中的位置,问了三个人,得
到三种不同的回答:
①在市中心的西北方向;
②距市中心1 km;
③在市中心的西北方向,距市中心1 km处.
在上述回答中能确定一中位置的是______.(填序号)
③
3.小明坐在第5行第6列,简记为(5,6),小刚坐在第7行第4列,应记为( )
A.(7,4) B.(4,7)
C.(7,5) D.(7,6)
A
4.已知一家超市的位置如图所示,则学校在这家超市的什么位置?
解:学校在超市的南偏西60°方向,距离超市500 m处.
全品初中
位置的确定
有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记作(a,b).(a,b)与(b,a)表示的是两个不同的位置.
有序数对 点的位置
课堂小结
$$