5.3 动物在生物圈中的作用（教案）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（人教版，河北专版）

第三章　动物在生物圈中的作用 一、章节学习主题 本章内容主要阐述了动物在生物圈中维持生态平衡、促进生态系统的物质循环等方面的重要作用。 二、章节学习内容分析 1.内容的课标分析 本章内容是在前两章介绍了动物的主要类群、动物的运动和行为的基础上,进一步阐述动物在生物圈中的作用。动物在生物圈中的作用是目前生物学研究中的一个非常活跃的领域,与人类的生活和生产关系密切。 2.本章教学内容分析 本章教材内容安排:让学生举例说明动物在维持生态平衡中的作用、动物如何促进生态系统的物质循环、如何帮助植物传粉、传播种子;认同动物是生物圈中的重要成员的观点,培养学生爱护动物、保护动物的情感。 三、章节学情分析 已有知识:通过前面的学习,学生已经掌握了关于动物的主要类群的知识,了解了动物与人类生活的关系,为学习本章内容打下了坚实的知识基础。 已有经历:学生对生活中常见的动物都比较熟悉,有丰富的感性认识,对后面的理性认识学习有一定帮助。 已有技能:学生已具备较强的举例说明、资料分析、比较归纳的能力,为学习本章知识打下基础。 四、章节学习目标 生命观念:能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用;理解生态平衡和物质循环的概念。 科学思维:通过材料分析、列举实例来说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 态度责任:认同动物是生物圈中的重要成员的观点,培养学生爱护动物、保护动物的情感,辩证地看待动物与人类生活的关系。 五、章节学习内容及学习方法概览 《动物在生物圈中的作用》章节学习概览 课时 内容 内容本质与研究方法 第1课时 动物在生物圈中的作用 动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用 六、章节评价与作业建议 本章节教学设置了持续性的学习评价。学习评价以学生的核心素养为导向,注重对学生的探究和实践活动进行过程性评价。本章节教学的评价主体多元,将师生评价、生生评价和组间互评相互结合,有利于学生认识自我、建立自信,改进学习方式,促进核心素养的形成。 本单元作业设置为三部分:基础性作业、巩固性作业、综合性作业。基础性作业以课本练习为主;巩固性作业和综合性作业以《七彩作业》为主。 课时目标 1.能说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。 2.能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 3.理解动物与环境的关系,提高保护动物的意识。 学习重点:动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 学习难点:1.动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响。 2.动物在促进生态系统的物质循环中的作用。 课时活动设计 创设情境,导入新课。出示大自然中各种各样的动物的图片。让学生思考:如果没有动物,自然界会是怎样的状况呢?动物在生物圈中扮演着怎样的角色?有哪些重要的作用呢? 设计意图:通过图片和问题引入新课,激发学生的学习兴趣。 1.动物在维持生态平衡中的重要作用。 指导学生阅读课本第61页的“资料分析”,提出问题:从资料中能得到哪些启示? 师生共同归纳:①在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间是相互依赖、相互制约的。②在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。③人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态平衡。 2.动物促进生态系统的物质循环。 提出问题:干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解,你认为这两种方式哪种分解得更快呢? 指导学生阅读课本第63页内容,帮助学生理解动物促进物质循环的过程。 书写光合作用和呼吸作用的表达式,通过光合作用和呼吸作用的表达式,说明自然界中有机物和无机物的转化过程,帮助学生理解物质循环。 3.动物帮助植物传粉、传播种子。 指导学生阅读课本第63页内容,思考问题:动物传粉、传播种子对植物有什么意义? 4.动物与人类生活的关系。 指导学生阅读课本第65页内容,概述动物在科学技术中的作用。 设计意图:引导学生思考问题,培养学生勤于思考的习惯,提高学生的科学思维能力。 课堂总结,盘点收获。归纳总结动物在生物圈中的作用。 设计意图:培养学生归纳总结的能力。 巩固运用,拓展提升。 1.在果树开花的季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,其目的是什么? 2.蝗虫、田鼠对农业造成了很大的危害,我们应该对它们赶尽杀绝吗? 3.有的同学认为,如果没有动物,生物圈中的物质循环就无法实现,你同意该观点吗?为什么? 生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应该用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面。人类的生活和生产应从维护生物圈可持续发展的角度出发,合理利用和保护各种动物资源。 设计意图:加深学生对动物在生物圈中的作用的理解。 第三章　动物在生物圈中的作用 1.在维持生态平衡中的重要作用。 2.促进生态系统的物质循环。 3.帮助植物传粉、传播种子。 课本练习。 巩固性作业:《七彩作业》本节知识巩固、基础通关。综合性作业:《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 教学反思   学科网（北京）股份有限公司 $$