1.1.3 第1课时 空间向量的坐标与运算-【优化探究】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册同步导学案配套课件(人教B版2019)

2024-08-05
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内容正文:

1.1 空间向量及其运算 1.1.3 空间向量的坐标与空间直角坐标系 第一课时 空间向量的坐标与运算 第一章 空间向量与立体几何 [学习目标] 1.掌握空间向量的线性运算和数量积的坐标表示. 2.掌握空间向量的模、夹角公式,并能运用这些知识解决一些相关问题. 3.掌握空间向量的坐标与空间向量的平行、垂直的关系. 知识点1 空间中向量的坐标 内容索引 知识点2 空间向量的运算与坐标的关系 课时作业 巩固提升 课堂达标·素养提升 3 知识点1 空间中向量的坐标 1.单位正交基底 一般地,如果空间向量的基底{e1,e2,e3}中,e1,e2,e3都是____________,而且这三个向量____________,就称这组基底为单位正交基底. 2.单位正交分解 在单位正交基底下向量的分解称为向量的________________. 单位向量 两两垂直 单位正交分解 3.向量p的坐标 在单位正交基底下向量p=xe1+ye2+ze3,则称有序实数组(x,y,z)为向量p的坐标,记作p=________________,其中x,y,z都称为p的________________. (x,y,z) 坐标分量 例1 已知{e1,e2,e3}是单位正交基底,a=3e1+2e2-e3,b=-e1+3e3,试写出a与b的坐标. [解] a=(3,2,-1),b=(-1,0,3). 思维提升 在空间向量的基底{e1,e2,e3}中,e1,e2,e3都是单位向量,且这三个向量两两垂直,若p=xe1+ye2+ze3,则p=(x,y,z).  跟踪训练 1.已知{e1,e2,e3}是单位正交基底,下列说法正确的是(  ) A.若p=2e1-e2+3e3,则p=(2,1,3) B.若q=-e1+2e2,则q=(-1,2) C.若r=e1+3e2-e3,则r=(1,3,-1) D.若s=-3e2,则s=(0,0,-3) C A中,p=(2,-1,3);B中,q=(-1,2,0);C中,r=(1,3,-1);D中,s=(0,-3,0). 知识点2 空间向量的运算与坐标的关系 若空间中两个向量a,b满足a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),则: 向量运算 向量表示 坐标表示 相等 a=b x1=x2,y1=y2,z1=z2 加法 a+b (x1+x2,y1+y2,z1+z2) 线性运算 μa+vb (μx1+vx2,μy1+vy2,μz1+vz2) 数量积 a·b x1x2+y1y2+z1z2 例2 已知a=(2,-1,-2),b=(0,-1,4),求a+b,a-b,a·b,(2a)·(-b),(a+b)·(a-b). [解] a+b=(2,-1,-2)+(0,-1,4)=(2+0,-1-1,-2+4)=(2,-2,2); a-b=(2,-1,-2)-(0,-1,4)=(2-0,-1+1,-2-4)=(2,0,-6); a·b=(2,-1,-2)·(0,-1,4)=2×0+(-1)×(-1)+(-2)×4=-7; (2a)·(-b)=-2(a·b)=-2×(-7)=14; (a+b)·(a-b)=(2,-2,2)·(2,0,-6)=2×2-2×0+2×(-6)=-8. 思维提升 空间向量坐标运算问题,一是直接计算,首先将空间向量用坐标表示,然后准确运用空间向量坐标运算公式计算;二是通过解方程组求其坐标. 跟踪训练 2.已知向量a=(2,-3,1),b=(2,0,3),c=(0,2,2). 求:(1)|a+b-2c|; (2)cos 〈a-b,b-c〉. 〈课堂达标·素养提升〉 1.若a=(2,0,1),b=(-3,1,-1),c=(1,1,0),则a+2b-3c= (  ) A.(-1,-2,0)   B.(-7,-1,0) C.(-7,-1,1) D.(-7,-1,-1) a+2b-3c=(2,0,1)+2·(-3,1,-1)-3·(1,1,0)=(-7,-1,-1). D 2.已知向量a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2),则下列结论正确的是(  ) A.a⊥b,a⊥c B.a∥b,a⊥c C.a⊥b,a∥c D.a∥b,a∥c ∵a·b=-4+0+4=0,∴a⊥b. ∵c=(-4,-6,2)=2a,∴a∥c. C 3.已知a=(4,1,2),b=(2,-1,3),则(a-b)·(a+2b)= . 由a=(4,1,2),b=(2,-1,3),得 a-b=(4-2,1+1,2-3)=(2,2,-1),2b=(4,-2,6), a+2b=(4+4,1-2,2+6)=(8,-1,8). ∴(a-b)·(a+2b)=2×8+2×(-1)+(-1)×8=6. 6 3 课时作业 巩固提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.已知向量a=(1,-2,3),b=(2,-1,-4),则a·b=(  ) A.-8 B.-7 C.-6 D.-5 a·b=1×2+(-2)×(-1)+3×(-4)=2+2-12=-8. A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ABC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ∵a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2), 假设a,b,c三个向量不能构成空间的一组基底, 则a,b,c三个向量共面, 又a与b不平行, ∴存在实数x,y,使得c=xa+yb, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.已知a=(λ+1,1,2λ),b=(6,2m-1,2).若a∥b,则λ= ,m= . 13 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.已知空间向量a=(1,0,1),b=(1,1,n),且a·b=3,则向量a与b的夹角为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.已知a=4e1+3e2-e3,b=5e1-4e2+2e3,其中{e1,e2,e3}是一组单位正交基底,试求a·b及a,b之间夹角的余弦值. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ABD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 -3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.已知向量a=(1,x2,-1),b=(y2-1,2,1),若向量a⊥b,则xy 的最大值为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.已知a=(1,2,3),b=(2,1,2),c=(1,1,2),且向量p∥c,求(p-a)·(p-b)的最小值,并求此时向量p的坐标. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$

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