1.1.2 空间向量基本定理-【优化探究】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册同步导学案配套课件(人教B版2019)

2024-08-05
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内容正文:

1.1 空间向量及其运算 1.1.2 空间向量基本定理 第一章 空间向量与立体几何 [学习目标] 1.了解共线向量、共面向量的意义,掌握它们的表示方法. 2.理解共线向量基本定理和共面向量定理及其推论,并能应用其证明空间向量的共线、共面问题. 3.理解基底、基向量及向量的线性组合的概念. 知识点1 共面向量定理 内容索引 知识点2 空间向量基本定理 课时作业 巩固提升 知识点3 空间向量基本定理的应用 课堂达标·素养提升 3 知识点1 共面向量定理 1.共线向量基本定理 如果a≠0且b∥a,则存在________的实数λ,使b=λa. 2.共面向量定理 (1)平面向量基本定理:如果平面内两个向量a与b____________,则对该平面内任意一个向量c,存在________的实数对(x,y),使得c=xa+yb. 唯一 不共线 唯一 不共线 唯一 不共线 唯一 例1 (2)判断点M是否在平面ABC内. [分析] (2)由(1)的结论,即可判断. 思维提升 证明空间三向量共面或四点共面的方法 1.向量共面:设法证明其中一个向量可以表示成另两个向量的线性组合,即若p=xa+yb,则向量p,a,b共面. 2.四点共面:证明空间四点P,M,A,B共面的等价结论 跟踪训练 知识点2 空间向量基本定理 空间向量基本定理 如果空间中的三个向量a,b,c____________,那么对空间中的任意一个空间向量p,存在____________有序实数组(x,y,z),使得p=____________. ①若xa+yb+zc=0⇔x=y=z=0. ②表达式xa+yb+zc称为向量a,b,c的______________或 ________________. 不共面 唯一的 xa+yb+zc 线性组合 线性表达式 ③如果三个向量a,b,c不共面,则它们的线性组合xa+yb+zc能生成所有的空间向量,空间向量的一组基底记为{a,b,c}.此时a,b,c都称为____________;如果p=xa+yb+zc,则称xa+yb+zc为p在基底{a,b,c}下的分解式. 基向量 例2 已知下列说法: ①若三个非零向量a,b,c不能构成空间的一个基底,则a,b,c共面; ②若两个非零向量a,b与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a,b共线; ④若a,b是两个不共线的向量,且c=λa+μb(λ,μ∈R,λ,μ≠0),则{a,b,c}构成空间的一个基底; ⑤若{a,b,c}为空间的一个基底,则{a+b,b+c,c+a}构成空间的另一个基底. 其中正确说法的个数是(  ) A.0          B.1 C.2 D.3 [分析] 根据定理及概念判断. D ④若a,b是两个不共线的向量,且c=λa+μb(λ,μ∈R,λ,μ≠0),则向量c与a,b共面,则{a,b,c}不能构成空间的一个基底,故错误. ⑤利用反证法:若{a+b,b+c,c+a}不能构成空间的一个基底,则存在实数x,y,使得a+b=x(b+c)+y(c+a),整理得(1-y)·a=(x-1)b+(x+y)c,则a,b,c共面.由于{a,b,c}为空间的一个基底,得出矛盾,所以{a+b,b+c,c+a}能构成空间的一个基底,故正确. 思维提升 用基底表示向量的步骤 1.定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一组基底. 2.找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的数乘运算进行变形、化简,最后求出结果. 3.下结论:利用空间向量的一组基底{a,b,c}可以表示出空间所有向量.表示要彻底,结果中只能含有a,b,c,不能含有其他形式的向量.  跟踪训练 知识点3 空间向量基本定理的应用 例3 思维提升 利用空间向量基本定理求空间向量的数量积、长度、夹角的技巧根据条件确定基底,一般用已知的向量(向量的长度已知,夹角已知等等)作为基底,有时也可自设基底,然后用基底表示要求的向量,可证平行、垂直.可求两向量的数量积、夹角、长度.  跟踪训练 3.如图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E,F,G分别是AB,AD,CD的中点, 计算: 〈课堂达标·素养提升〉 1.在下列命题中: ①若a,b共线,则a,b所在的直线平行; ②若a,b所在的直线是异面直线,则a,b一定不共面; ③若a,b,c三向量两两共面,则a,b,c三向量一定也共面. 其中正确命题的个数为(  ) A.0           B.1 C.2 D.3 A 对于①,若a,b中有零向量,因为零向量与任意向量共线,则a,b所在的直线不一定平行,命题①错误; 对于②,因为空间任意两向量共面,命题②错误; 对于③,如图所示,a,b,c三向量两两共面, 但a,b,c三向量不共面,命题③错误. C 1 课时作业 巩固提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.设p:a,b,c是三个非零向量;q:{a,b,c}为空间的一个基底,则p是q的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 B 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 当非零向量a,b,c不共面时,{a,b,c}可以当基底,否则不能当基底, 当{a,b,c}为基底时,一定有a,b,c为非零向量. 因此p⇒ q,q⇒p. 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 BC 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ABC 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.已知向量e1,e2,e3是三个不共面的非零向量,且a=2e1-e2+e3,b=-e1+4e2-2e3,c=11e1+5e2+λe3.若向量a,b,c共面,则λ= . 1 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$

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