6.24 创意车模大比拼（三）（教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

24.创意车模大比拼（三） 冀人版科学六年级上册 目录 01 情景导入 02 新知讲解 03 课堂总结 04 课堂练习 情景导入 制作完成之后我们需要做什么呢？ 我们可以采用什么方法进行展示呢？ 用讲演、影像、展板、说明书等方式进行展示。 我们应该如何筹备展示会呢？ 新知讲解 展示会 班委会 1.合理规划展示会的规模和场地。 2.邀请教师及家长参观展示会。 3.组建评委会，制定评价标准。 展示会 项目小组 1.制作创意车模说明书。 2.制作展示幻灯片，写出解说词。 3.制作宣传海报或展板。 提示 根据展示会的场地，画出小组布展示意图，并合作布展。 展区布置要主题突出、合理、美观。展示会上还可以进行车模比赛哟。 讨论 制作出了哪些创意车模呢？ 讨论 我们可以从哪些方面评奖呢？ 设计创意 竞赛成绩 经济效益 社会效益 环境效益 讨论 我们可以从设计哪些奖项呢？ 风驰电掣奖 最佳设计奖 最佳创意奖 最佳外观奖 讲解 完善使用记录表分类整理大家的评价建议，抓住重点，分析原因，继续改进和完善小组的创意车模。 车模需要不断地改进和完善，工程师和发明家就是在反复的改进和完善中取得成功的。 课堂总结 设计创意 竞赛成绩 经济效益 社会效益 环境效益 课堂练习 判断题 (1)车模制作完成后，需要经过不断的完善和改进。（ ） (2)速度快是评价车模优劣的唯一标准。（ ） √ × PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ $$