内容正文:
苏教版六年级上册期末模拟试卷
一、选择题
1.下面的百分率可以大于100%的是( )。
A.出油率 B.成活率 C.优秀率 D.增长率
2.如图,这是马小虎同学写的一篇数学日记,其中单位使用不恰当的有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
3.下面说法中,正确的有( )个。
①一个数除以假分数,商一定小于这个数。
②把4∶3的前项乘4,后项增加9,比值不变。
③六(3)班男生人数比女生多,也就是女生人数比男生少。
④甲、乙两堆石子都是1吨,甲堆运走,乙堆运走吨,余下的石子吨数同样多。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.如图是一个正方体的展开图,将展开图还原成正方体,则与2相对的面是( )。
A.3 B.4 C.5 D.6
5.一个三角形,三个内角度数的比是2∶3∶5,这个三角形是( )。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定
6.下面图( )可以表示的意义。
A. B. C.
7.一桶油,用去了,正好用去12千克。求这桶油重多少千克的正确算式是( )。
A. B. C. D.
8.小明把5000元压岁钱存入银行,整存整取2年。如果年利率按2.75%为计算,到期后能从银行取出多少元,下面算式正确的是( )。
A.5000×2.75%×2+5000 B.5000×2.75%+5000
C.5000×2.75%×2 D.5000×2.75%
9.可以根据图形( )来思考3÷的结果。
A. B.
C. D.
10.用一些火柴棒按下面的方式摆放,根据下面三幅图所需火柴棒根数的规律,第五幅图共需( )根火柴棒。
A.8 B.10 C.20 D.30
二、填空题
11.学校买来5箱图书,每箱40本,平均分给五年级8个班。每个班分到箱,3个班分到这批图书的。
12.的倒数是( ),1的倒数是( )。
13.找规律填数。
(1),,,( ),。
(2),,,,,,( ),( )。
14.一种长方体通风管,长12分米,宽和高都是10厘米,做10节这样的通风管至少需要铁皮( )平方分米。
15.千克的是( )千克 3米是5米的( )%
比30吨少20%是( )吨 ( )千克的是15千克
16.一辆汽车行千米耗油升,照这样计算,行1千米耗油( )升,耗油升可行( )千米。
17.甲数的与乙数的相等,已知乙数是36,甲数是( )。
18.如果〇×△=24,那么(〇×2)×(△×2)=( ),480÷(○×△)=( )。
三、计算题
19.口算。
20.解方程。
21.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。
四、作图题
22.下图每个小方格表示1平方厘米,请按照要求画一画,填一填。
在图中画出2个周长是20厘米的长方形,长方形的面积分别是( )平方厘米和( )平方厘米。
五、解答题
23.甲、乙、丙三个班共种树120棵,甲班种了总数的,乙与丙种的树比是7∶5,乙比丙多种多少棵?
24.一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长8分米,宽5分米,高6分米。先在鱼缸里注入128升水,再放入一些鹅卵石,浸没在水中,发现水面上升了3厘米。鹅卵石的体积一共是多少立方分米?
25.六(1)班比六(2)班多8人,如果调出六(1)班人数的到六(2)班,则两个班人数相等。两个班原来各有多少人?
26.计算后填空,再说说这些商品分别是打几折出售的。
原价/元
90
320
80
实际售价/元
81
220
60
降价百分之几
15%
12%
27.农场里今年养了98头奶牛,今年比去年增加了22.5%,去年养了多少头奶牛?
28.菜场运来白菜750千克,运来的萝卜比白菜少,运来萝卜多少千克?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
【分析】出油率=油的质量÷原料的质量×100%,油的质量小于原料的质量,所以出油率不可能大于100%;
成活率=成活的数量÷总数量×100%,成活的数量不可能大于总数量,成活率最大是100%;
优秀率=优秀人数÷总人数×100%,优秀人数最大等于总人数,所以优秀率不可能大于100%;
增长率=增长后的量÷原来的量×100%,因为增长后的量可能大于原来的量,所以增长率可以大于100%。
【详解】由分析可知:可以大于100%的是增长率。
故答案为:D
2.C
【分析】量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,食指的宽大约是1厘米,所以结合单位前的数据,计量身高和牙刷的长度用“厘米”作单位;
计量质量较轻的物品,用克作单位,计量质量较重的物品,用千克作单位。所以结果单位前的数据,计量一个人的体重用“千克”作单位;
表示很短的时间用秒作单位,表示比较短的时间用分作单位,表示很长的时间用小时作单位,所以结合单位前的数据,计量乘坐公交车的时间用“分”作单位;
计算土地面积常用平方米和公顷作单位,所以结合单位前的数据,计量学校的面积用“公顷”作单位;
常见的体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米,测量教室的空间大小,再结合单位前的数据,计量教室的空间大小用“立方米”作单位比较合适。
【详解】由分析可得:我的身高是158厘米,体重是51千克。每天早晨,我用长约16厘米的牙刷刷牙。吃完早饭,我用20分的时间乘公共汽车到达占地约4公顷的学校,坐在空间约为200立方米的教室里上课。
所以其中单位使用不恰当的有4个。
故答案为:C
3.B
【分析】①假分数大于或等于1,一个数(0除外),乘大于1的数,积比原数大;乘1等于原数,据此分析;
②比的前项和后项,同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;
③六(3)班男生人数比女生多,将女生人数看作7,则男生人数是(7+1),男女生人数差÷男生人数=女生人数比男生少几分之几;
④将甲堆石子吨数看作单位“1”,甲堆运走,余下(1-),甲堆石子吨数×余下的对应分率=余下的吨数;乙堆石子吨数-运走的吨数=余下的吨数,据此比较余下的吨数即可。
【详解】①一个数除以假分数,商大于或等于这个数,原说法错误。
②3×4-3
=12-3
=9
把4∶3的前项乘4,后项增加9,比值不变,说法正确。
③1÷(7+1)
=1÷8
=
六(3)班男生人数比女生多,也就是女生人数比男生少,原说法错误。
④1×(1-)
=1×
=(吨)
1-=(吨)
甲、乙两堆石子都是1吨,甲堆运走,乙堆运走吨,余下的石子吨数同样多,说法正确。
正确的有2个。
故答案为:B
4.B
【分析】根据正方体展开图的特征,此图属于正方体展开图中的“1-3-2”型,相对的面之间一定相隔一个正方形,折成正方体后2与4相对,1与5相对,3与6相对,据此得解。
【详解】由分析可知:与数字2相对的数字是4。
故答案为:B
5.B
【分析】三角形内角度数之和为180°,已知三个内角度数比是2∶3∶5,那么只要根据比的应用,求出占份数最多的那个角的度数是多少,就能确定这个三角形是什么三角形。
【详解】180°×
=180°×
=90°
最大角是90°,根据三角形按角分类,这是一个直角三角形。
故答案为:B
6.B
【分析】表示的意义是求的的是多少。首先把整个长方形看成单位“1”,平均分成3份,把其中的2份涂色表示,再把平均分成4份,把其中1份涂色表示即可,据此解答。
【详解】表示的意义是求的的是多少,图B可以表示。
故答案为:B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义及应用。
7.B
【分析】分析题目,把这桶油的总重看作单位“1”,则用去的12千克刚好是单位“1”的,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法列式即可。
【详解】12÷=20(千克)
求这桶油中多少千克正确的算式是:12÷。
故答案为:B
【点睛】明确已知一个数的几分之几是多少,求这个数的方法是解答本题的关键。
8.A
【分析】从银行取出的钱包括利息和本金,“利息=本金×利率×存期”,据此解答即可。
【详解】5000×2.75%×2+5000;
故答案为:A。
【点睛】明确到期后,在银行取出的钱包括利息和本金两部分是解答本题的关键。
9.B
【分析】根据分数的意义,把一个整体平均分成若干份,其中的几份就是几分之几,把每个图的阴影部分用分数表示,总共有几个单位“1”就是几,看这些里面有几个阴影部分就用除法,据此即可逐项分析。
【详解】A.把一个正方形平均分成4份,阴影部分是其中的3份,每份是,有三个正方形,因此它表示的是3÷,不符合题意;
B.把一个五边形分成5份,阴影部分是其中的2份,每份是,有三个五边形,因此它表示的是3÷,符合题意;
C.把一个长方形平均分成3份,阴影部分是其中的2份,每份是,有三个长方形,因此它表示的是3÷,不符合题意;
D.把3米平均分成9份,阴影部分是其中的1份,每份是,因此它表示的是3×,不符合题意;
故答案为:B
10.D
【分析】观察上图可知,图1需要1×2=2(根)火柴棒,图2需要2×3=6(根)火柴棒,图3需要3×4=12(根)火柴棒,……,图5需要5×6=30(根)火柴棒,据此即可解答。
【详解】5×6=30(根)
第五幅图共需30根火柴棒。
故答案为:D
11.;
【分析】求每班分多少箱,平均分的是具体的数量5箱,求的是具体的数量,用5÷8列式;求3个班分到这批图书的几分之几,把这批图书平均分成8份,求3份占8份的几分之几,用3÷8列式计算。
【详解】5÷8=(箱)
3÷8=
所以每个班分到箱,3个班分到这批图书的。
12. 1
【分析】乘积是1的两个数互为倒数,求假分数的倒数,直接交换分子、分母的位置即可;1的倒数是1;据此解答。
【详解】由分析可得:的倒数是,1的倒数是1。
13.(1)
(2) 1
【分析】(1)观察前面的数字,到是除以2,到是除以2,由此可以知道括号的数是用除以2得到,据此解答;
(2)先分别观察奇数项和偶数项。
奇数项:,,,分母都是16,分子依次增加2。
偶数项:,,,可以发现后一个数是前一个数的2倍。
因此这组数字的规律:奇数项分子依次增加2,偶数项依次乘2。
【详解】(1)
即,,,,。
(2)=
即,,,,,,,1。
14.480
【分析】因为通风管没有底面只有侧面,根据长方体的表面积公式,因为这个长方体的宽和高都是10厘米,根据长方体的侧面展开图可知,这个长方体的4个侧面是完全相同的长方形,底面周长是长方体的4个宽的长,即底面周长=宽×4,长12分米就是烟囱的高,用底面周长乘高先求出一节通风管需要铁皮的面积,然后再乘做的节数即可。
【详解】10厘米=1分米
1×4×12×10
=48×10
=480(平方分米)
做10节这样的通风管至少需要480平方分米的铁皮。
15. 60 24 25
【分析】求一个量的几分之几是多少,用这个量×几分之几;求一个量是另一个量的百分之几=一个量÷另一个量;求比一个量少百分之几是多少,用这个量×(1-百分之几);已知一个量的几分之几是另一个量,那么这个量=另一个量÷几分之几。
【详解】因为×=(千克),千克的是千克。
因为3÷5=60%,所以3米是5米的60%。
因为30×(1-20%)
=30×80%
=24(吨)
所以比30吨少20%是24吨。
因为15÷=15×=25(千克)
所以25千克的是15千克。
16. /9.6/
【分析】行1千米耗油的升数=汽车行千米耗油的升数÷;用升除以升,里有多少个就有多少个千米,据此解答。
【详解】
=
=(升)
=
=12×
=(千米)
所以行1千米耗油升,耗油升可行千米。
17.24
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法,据此用乙数乘,求出乙数;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答,据此用乙数除以求出甲数。
【详解】36×÷
=30×
=24
所以甲数是24。
18. 96 20
【分析】一个因数乘(或除以)a,另一个因数乘(或除以)b,积就乘(或除以)ab的积,据此求出(〇×2)×(△×2)的值。
因为〇×△=24,把它代入式子480÷(○×△)中求值即可。
【详解】(〇×2)×(△×2)=〇×△×2×2=24×2×2=96
480÷(○×△)=480÷24=20
19.;24;3.1;
;0.09;1;
【解析】略
20.x=;x=5;x=
【分析】等式的性质1:等式两边同时加上或减去相同的数,等式依旧成立;
等式的性质2:等式两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式依旧成立;
(1)根据等式的性质2把等式两边同时除以;
(2)根据等式的性质2把等式两边同时除以;
(3)根据等式的性质1把等式两边同时减。
【详解】x=
解:x÷=
x=
x=
解:x=
x÷=
x=
x=5
+x=
解:+x-=-
x=
x=
21.;;
【分析】(1)先根据减法的性质a-(b+c)=a-b-c计算,再算中括号外面的加法;
(2)先根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c去掉括号,再根据加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算;
(3)先把除法转化成乘法,再根据乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算。
【详解】(1)
(2)
(3)
22.图见详解;21;24
【分析】根据正方形的面积=边长×边长,小方格表示1平方厘米,所以小方格的边长为1厘米。已知长方形的周长是20厘米,根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的长和宽的和是20÷2=10厘米,所以这个长方形可以是长9厘米、宽1厘米,长8厘米、宽2厘米,长7厘米、宽3厘米,长6厘米、宽4厘米的长方形。本题选用长7厘米、宽3厘米和长6厘米、宽4厘米作为长方形的长和宽,画图即可。再依据长方形的面积=长×宽,代入数据,即可求解。
【详解】
(答案不唯一)
长方形的面积:
7×3=21(平方厘米)
6×4=24(平方厘米)
所以长方形的面积分别是21平方厘米和24平方厘米。
23.12棵
【分析】由题意可知,甲班种了总数的,则乙和丙共种总数的1-=,用乘120可求出乙和丙的总棵数72棵,再根据乙与丙种的树比是7∶5可得:乙种了72棵的,丙种了72棵的,分别求出乙和丙的棵树,最后相减即可求出乙比丙多种多少棵。据此解答即可。
【详解】乙和丙:120×(1-)=72(棵)
乙:(棵)
丙:(棵)
42-30=12(棵)
答:乙比丙多种12棵。
24.12立方分米
【分析】鹅卵石的体积等于水面上升的体积,水面上升的体积等于长方体鱼缸的底面积乘水面上升的高度,长方体鱼缸的底面积=长×宽,据此代入数据解答。
【详解】3厘米=0.3分米
8×5×0.3
=40×0.3
=12(立方分米)
答:鹅卵石的体积一共是12立方分米。
25.六(1)班:48人;六(2)班:40人
【分析】把六(1)班原来的人数看作单位“1”,由调出六(1)班原来的人数的到六(2)班,则两个班现在人数相等可知,六(1)班原来的人数比六(2)班多出2个六(1)班原来人数的,即多了六(1)班原来人数的;因为六(1)班比六(2)班多8人,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,除法计算,即可算出六(1)班原来的人数,最后再求出六(2)班的人数,据此解答。
【详解】
(人)
48-8=40(人)
答:六(1)班原来有48人,六(2)班原来有40人。
26.250;272;10%;25%;说一说见详解
【分析】已知电热水壶的原价是90元,实际售价是81元,求电热水壶降价百分之几,就是求电热水壶的实际售价比原价降低百分之几,先用减法求出降低的价钱,再除以电热水壶的原价即可;
已知电饭锅原价是320元,降价15%,求实际售价是多少元;把电饭锅的原价看作单位“1”,则实际售价是原价的(1-15%),单位“1”已知,用原价乘(1-15%),即可求出电饭锅的实际售价。
已知电磁炉实际售价是220元,降价12%,求原价是多少元;把电磁炉的原价看作单位“1”,则实际售价是原价的(1-12%),单位“1”未知,用实际售价除以(1-12%),即可求出电磁炉的原价。
已知电风扇原价是80元,实际售价是60元,求电风扇降价百分之几,就是求电风扇的实际售价比原价降低百分之几,先用减法求出降低的钱数,再除以电风扇的原价即可。
说说这些商品分别是打几折出售的,先把这些商品的原价看作单位“1”,用“1”减去降价的百分比,求出实际售价是原价的百分之几,再根据折扣的意义,百分之几十就是几折,百分之几十几就是几几折,把百分比转化成折扣。
【详解】电热水壶降价:
(90-81)÷90×100%
=9÷90×100%
=0.1×100%
=10%
电饭锅实际售价:
320×(1-15%)
=320×(1-0.15)
=320×0.85
=272(元)
电磁炉原价:
220÷(1-12%)
=220÷(1-0.12)
=220÷0.88
=250(元)
电风扇降价:
(80-60)÷80×100%
=20÷80×100%
=0.25×100%
=25%
如下表:
原价/元
90
320
250
80
实际售价/元
81
272
220
60
降价百分之几
10%
15%
12%
25%
电热水壶:1-10%=90%
90%=九折
电饭锅:1-15%=85%
85%=八五折
电磁炉:1-12%=88%
88%=八八折
电风扇:1-25%=75%
75%=七五折
答:电热水壶打九折,电饭锅打八五折,电磁炉打八八折,电风扇打七五折。
27.80头
【分析】将去年养的奶牛数量看作单位“1”,今年养的是去年的(1+22.5%),今年养的数量÷对应百分率=去年养的数量,据此列式解答。
【详解】98÷(1+22.5%)
=98÷1.225
=80(头)
答:去年养了80头奶牛。
28.300千克
【分析】把白菜的质量看作单位“1”,已知运来的萝卜比白菜少,那么运来的萝卜就是白菜的(1-),用白菜的质量乘(1-)即可解答。
【详解】750×(1-)
=750×
=300(千克)
答:运来的萝卜有300千克。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$$