内容正文:
2023-2024学年度第一学期
小学五年级语文练习题 (中段)
“一片丹心图报国,两行清泪为忠家。”我们是多么热爱自己的祖国。让我们一起走进“可爱的祖国”学习之旅。书写分为A、B、C三个等级哦。
第一部分 基础·运用
一、家国情怀:听录音《可爱的祖国》,完成练习。
(一)根据听到的内容完成填空。
世界第一高峰—— 就矗立在我国西南的 边境。
(二)判断下列说法是否正确,正确的打“✔”,错误的打“×”。
1.我国是世界上领土面积最大的国家。 ( )
2.东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。 ( )
3.气势雄伟的万里长城,是我们伟大祖国的象征。 ( )
二、报国之志:读拼音,写词语,请注意书写规范、美观。
中国少年须有强健的体魄——抵御外敌的①q īn lüè; 中国少年须有勤劳的双手——②l ǎn duò 会丧失斗志;中国少年须有质朴的性情——③àim ù 虚荣会迷失自我; 中国少年须有文化自信——灿烂④hu ī huáng 的历史、⑤w én xiàn 典籍会丰富我们的内涵。
①②③④⑤
三、找出下面词语中的错别字,画“ ”,并在括号里改正。
香漂十里( ) 同心胁力( ) 付荆请罪( )
狂风恕号( ) 完壁归赵( ) 风景明胜( )
四、根据情境写诗句。
古诗博大精深,其中有林杰歌颂的美好爱情: “ ,牵牛织女渡河桥。”有陆游的爱国情怀: “死去元知万事空, 。”有虞世南对“蝉”的赞美:“居高声自远, 。”
五、选择加点字的正确读音,打“✔”。
实现中华民族伟大复兴的强(qiáng qiǎng) 国计划(huá huà),任(rèn rén) 重而道远, 使命落(là luò) 在年轻一代的身上。
六、按要求完成句子练习。
1.给下面的句子加上恰当的标点符号。
喜鹊 灰鹊和各种有名的 无名的鸟 整天在田野上 村子里飞来飞去 鸣叫不息
2.海力布只好把听来的消息原原本本地告诉乡亲们。(改为双重否定句)
3.根据要求用“果实”一词写句子。
(1)当表示“某些植物花落后含有种子的部分”时:
(2)当表示“经过斗争或劳动得到的胜利品或收获”时:
七、图片分别展现的是什么故事?选一选 (填序号)。
A.董永与七仙女B.黄鹤楼的传说 C.伯牙与锺子期 D.神农尝百草
八、综合展示。
为了进一步弘扬爱国主义精神,丰富学生的校园文化生活,学校决定开展“迎新年,颂祖国”演讲比赛。下面是小明根据阅读材料撰写的演讲提纲,请你帮助他补充完整。
开头:向大家表达新年的问候,说清楚演讲的题目是什么。
中间:
结尾:
第二部分 阅读·鉴赏
一、阅读非连续性文本,回答问题。
中国的“老玩意儿”得以传承
【材料一】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,家家户户在墙上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是吉祥的象征。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿喜、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。
1.上面三则材料分别介绍了 、 和 这三种中国的“老玩意儿”,表达了对我国传统民间艺术 的思想感情。
2.请简要概括材料二的内容。
3.根据材料内容,归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因(至少写3个)
4.你的家乡有哪些“老玩意儿”?请写出两种并简单介绍。
二、阅读短文, 回答问题。
我是中国人
在生命的历程中,总有一个故事让我们泪流满面,总有一些话语让们心潮澎湃,总有一种声音让我们奋力前行。
偶然读到吉鸿昌的传记,不禁心潮翻滚,感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视,有人告诉他,你说自己是日本人,就可以受到礼遇,吉鸿昌怒不可遏,说:“你觉得中国人丢脸,我觉得当中国人光荣。”为此,他特意做了一枚木制的胸卡,上面用中文写着: “我是中国人!”而且他随时随处佩戴,直面那些看不起中国的人。
“我是中国人!”这是铿锵作响的五个字,更是慷慨激昂的宣言;是民族责任心的表白,更是民族自尊心的呐喊!能够在民族危亡的时刻,不卑不亢地喊出来,便是英雄。
因为“我是中国人”,所以孙中山喊出“振兴中华”的口号,谭嗣同以身殉国,邓世昌为国捐躯,钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际,中华儿女便奔走呼号,慷慨赴难;每当人民处于水深火热之时,中华儿女便重整山河,解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相传的爱国之情吗?这不正是民族责任心吗?多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来: “我是中国人!”
1.根据意思,从短文中找出对应的四字词语。
(1)形容愤怒到了极点。 ( )
(2)既不自卑,也不高傲。形容待人态度得体,分寸恰当。( )
2.短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山 、谭嗣同 、邓世昌 、钱学森 等例子,表现了中华儿女的 ,激发了广大中华儿女 。
3.读第2段,你从吉鸿昌的言行中体会到了什么?下列分析不正确的一项是 ( )。
A.体会到吉鸿昌的拳拳爱国之心。
B.体会到吉鸿昌敢于向美国人发起挑战的精神。
C.体会到吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度。
4.文中多次出现“我是中国人”,对此理解正确的一项是 ( )。
A.主要为了增强记忆效果。
B.主要为了结构的整齐、完整。
C.反复出现,论证了从古至今爱国的中国人很多。
5.下面哪一项不是提高阅读速度的方法。 ( )
A.要做到一边读一边想,抓住关键词句。
B.带着问题读,暂时忽略不懂的词语。
C.集中注意力,连词成句地读。
D.遇到不懂的词语,要学会回读,认真思考。
6.结合资料,举例说说作为中国少年的我们该做些什么来表达自己的爱国之心。
【资料袋】8月 10日,2022年度广东“新时代好少年”先进事迹发布活动在广州举行。32名优秀少年在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、志愿服务、自立自强、勤学善思、创新创造、热爱劳动、保护环境、弘扬优秀传统文化、经典诵读等方面表现突出,被评为“新时代好少年”。
第三部分 表达·交流
题目:他(她)是 小达人
提示:小达人是指年纪小小就在某一领域非常专业、出类拔萃的人物。生活中,有节约小达人、绘画小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写,将题目补充完整,做到内容具体,感情真实。字数不少于400字。
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