课外诗词诵读：《月夜忆舍弟》课内练习·日清作业·日清检测-【日清课堂】2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）

《月夜忆舍弟》课内练习·日清作业·日清检测 1课时 ▲堂清目标 1.朗读诗歌，能读准语调和节奏，能表达出诗中的思想感情。 2.能分析描述意象特点，准确把握意境。 3.能分析鉴赏融情于景的写作手法。 4.能鉴赏“多感官结合”的写景方法。 ▲日清目标 1.朗读诗歌，能读准语调和节奏，能表达出诗中的思想感情。 2.能分析描述意象特点，准确把握意境。 3.能分析鉴赏融情于景的写作手法。 4.能鉴赏“多感官结合”的写景方法。 6.能记住本课的基础知识。 7.能记住“日清作业”中的相关文化常识。 8.能分析并记住《艾青诗选·黎明的通知》的主题。 9.复习强记《醉翁亭记》写景段落的作用。 10.巩固各种基础知识。 1.《月夜忆舍弟》的作者是 ，字 ，自称 ，世称杜拾遗、杜工部，也称杜少陵。唐代伟大的 诗人，与李白合称“李杜”。他对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为“ ”，他的诗被称为“ ”。“三吏”“三别”为其代表作。 2.注音组词 戍（ ） 戊戌（ ）（ ） 戒（ ） 戎（ ) 3.口头翻译每一句诗的意思 4.请赏析“戍鼓断人行，边秋一雁声”。 诗人首先描绘了一幅边秋夜景：更鼓响起，阻断了行人的脚步，而在这孤寂的边秋之夜，仅有一雁掠过，发出凄清的叫声（步骤一）。诗人从听觉角度，以“戍鼓”之声和“一雁”哀鸣，营造了一个孤凄悲凉的氛围（步骤二）。融情于景，既表现了战乱时局的冷清与萧瑟，又寄托了诗人对远方亲人的深切思念，以及对家国离乱的无限感慨（步骤三）。 5.从“炼句”的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”。 “露从今夜白”既形容露珠的色泽，又隐含了秋意渐浓的意味，烘托出一种凄凉的氛围。“月是故乡明”一句，诗人以“月”为媒介，巧妙地将对故乡的深深眷恋融入其中。这里的“明”字，不仅指月亮的光亮，更是诗人内心情感的映照，故乡里有记忆，有童年、有家，有美好。诗人书写有悖常理的语句恰恰符合了人之常情。而今战乱不断，兄弟分散，亲人可安好？这种牵挂无以表达，作者只好寄托于明月了。 6.请分析下面诗句中“有”“无”的表达效果。 有弟皆分散，无家问死生 在杜甫的《月夜忆舍弟》中，“有弟皆分散，无家问死生”这句诗，通过“有”与“无”的对比，强烈地表达了诗人深沉的忧伤与无奈。“有弟”表示诗人本应有着亲人的陪伴，却“皆分散”，这种反差突出了战乱给家庭带来的离散之苦。“无家”则进一步加深了这种无奈，不仅亲人分散，而且家园难觅，连询问亲人死生的地方都没有。这两个词简洁而有力，深刻地传达了诗人对战乱中家破人亡的悲痛之情。 7.在诗歌中，有时虚词的巧妙运用更能实现主题的深刻表达。例如诗歌最后两句，就用了四个虚词，请你选择其中两个来说说它们的妙处。 “长”是“一直、总是”的意思，表示时间之长，诗人一直想要寄信给分散的弟弟们，但总是无法送达，强调了诗人与亲人之间的隔绝状态，表达了诗人深深的无奈与焦虑。 “况乃”是“何况是、更何况”的意思，表示递进关系，强调了后一句“未休兵”的严重性。战乱未息，书信难通，更何况是在这种战乱的环境中，想要得到亲人的消息更是难上加难。这进一步加深了诗人对亲人的思念和担忧。 “不”字用在“寄书长不达”中，表示否定，强调了诗人想要寄出的书信总是无法到达亲人手中的事实，传达了诗人内心的无奈与焦虑。这个字简洁而有力，突出了诗人与亲人之间的隔绝状态。 “未”字用在“况乃未休兵”中，表示时间上的持续状态，强调了战乱一直未停息的情况。这个字不仅表达了诗人对战乱的深深忧虑，还进一步加深了诗人对亲人安危的担忧，因为战乱未息，想要得到亲人的消息就更加困难了。 这几个虚词增强了诗句的表现力和情感深度，使得诗人对战乱中亲人离散、书信难通的悲痛之情更加深刻地传达给读者。 8.雁在古诗文中的意象特征大约有五种，请说说在下列诗句中雁的意象特点。 Ａ.触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念. Ｂ.代指书信、音信. Ｃ.比拟自身，表现落寞孤单之苦. Ｄ.状写景物高远寥廓. （1）乡书何处达？归雁洛阳边。（ ） （2）鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。（ ） （3）时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（ ） （4）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼（ ） 9.下列各组词语中全是谦词的是（ ） A. 鄙人 敝校 愚见 拙作 B. 惠存 贵姓 垂询 赐教 C. 高见 久仰 光临 包涵 D. 敢问 恭请 拙笔 家父 10.杜甫的诗歌中经常流露出对人民疾苦的深切关怀，请列举一首你熟悉的反映这一主题的杜甫诗歌，并简要说明其反映的人民疾苦内容。 11.理解性默写填空 （1）《月夜忆舍弟》诗中表达感物伤怀.思念家乡的句子是： 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 （2）《月夜忆舍弟》诗中描绘边塞秋天的图景的句子： 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 12.阅读下面诗歌，回答问题。 黎明的通知 为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 请他们来欢迎我—— 白日的先驱，光明的使者 打开所有的窗子来欢迎 打开所有的门来欢迎 请鸣响汽笛来欢迎 请吹起号角来欢迎 请清道夫来打扫街衢 请搬运车来搬去垃圾 让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧 让车辆以辉煌的行列从广场流过吧 请村庄也从潮湿的雾里醒来 为了欢迎我打开它们的篱笆 请村妇打开她们的鸡棚 请农夫从畜棚牵出耕牛 借你的热情的嘴通知他们 说我从山的那边来，从森林的那边来 请他们打扫干净那些晒场 和那些永远污秽的天井 请打开那糊有花纸的窗子 请打开那贴着春联的门 请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子 请年轻的情人也起来 和那些贪睡的少女 请叫醒困倦的母亲和她身边的婴孩 请叫醒每个人 连那些病者与产妇 连那些衰老的人们呻吟在床上的人们 连那些因正义而战争的负伤者 和那些因家乡沦亡而流离的难民 请叫醒一切的不幸者 我会一并给他们以慰安 请叫醒一切爱生活的人 工人，技师以及画家 请歌唱者唱着歌来欢迎 用草与露水所掺合的声音 请舞蹈者跳着舞来欢迎 披上她们白雾的晨衣 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 他们所等待的就要来了 背景介绍：艾青的《黎明的通知》写作于1942年，正值抗日战争的相持阶段。艾青在延安感受到革命根据地的生机与活力，以及对新生活的坚定信念。这首诗以“黎明”为象征，热切呼唤人们迎接美好新世界的到来，热情讴歌了陕甘宁边区朝气蓬勃的美好生活，表达了对民族未来的美好期待。 在艾青的《黎明的通知》中，“黎明”被赋予了丰富的意涵。请分析“黎明”深层含义。 13.记住下面的口诀 （1）多重定语语序口诀： 属（归属、类属）时（时间）地（地点）称（指称），数（数量）动（动词）形（形容词）名（名词）。 （2）多重状语语序不当 多重状语语序口诀： 目的原因方（方向、方式）时（时间）处（处所），语气范围否（否定）程度。 情态（动词或形容词）对象在末尾，状语顺序要记住。 14.修改病句 （1）那本我最近阅读过的、非常引人入胜的小说，让我难以忘怀。 （2）这位在国家队效力、经验丰富的年轻篮球运动员，展现出了非凡的才华。 （3）“我昨天在图书馆里和朋友们一起兴奋地讨论了新书。 （4）她非常努力地为了考试在每天晚上都复习到很晚。 1.下列关于唐代和宋代著名诗人的描述，匹配正确的一项是？ A. 刘禹锡，字梦得，唐代诗人，被誉为“诗豪”。 B. 杜甫，号青莲居士，唐代诗人，被誉为“诗圣”。 C. 李白，字子美，宋代诗人，被誉为“诗仙”。 D. 苏轼，字子瞻，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。 2．阅读下面的通知，其中用语得体的一项是（ ） 通知 各位文学杜成员： 贵社开展的名著阅读小论文征稿活动已告一段落，收到不少拙作，现定于11月29日1430在会议室举办评比活动，请准时参加，期待光临。 晨星文学社 2019年11月25日 A．贵社 B．拙作 C．参加 D．光临 3.我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是学校书法鉴赏会上的两幅作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．此作品是行书，笔画相互牵连，疏密得体，舒展、流畅洒脱。 B．此作品是篆书，笔画圆转，有古代象形字的特点。 C．此作品是隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅。 D．此作品是楷书，笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正。 甲：( )乙：( ) 4.下列词语字音和字形全都正确的一项是（    ） 姓氏   ①臧（zàng）克家  ②岑（jīn）参 ③卞（biàn）之琳 形近字  ④珊珊来迟    ⑤蹒跚    ⑥珊瑚 多音字  ⑦强（qiáng）词夺理 ⑧顽强（qiáng）⑨倔强（jiàng） 成语   ⑩不屑置辨     ⑪走投无路  ⑫粗制烂造 A．①④⑨⑩ B．③⑤⑨⑪ C．②⑥⑧⑩ D．③⑤⑦⑫ 5.下列各项中分析正确的一项是（ ） ①一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地探索它、奔赴它、记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩。 A．“生活”是名词，“散发”是形容词，“多姿多彩”是并列短语。 B．“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中，“上演”作谓语。 C．“一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。”这是转折关系的复句。 D．画线句标点有误并且语序不当。 6.下面对《月夜忆舍弟》这首诗理解正确的一项是（   ） A．杜甫是伟大的现实主义诗人，被后人奉为“诗圣”，他的诗歌被成为“诗史”。这首诗是五言古体诗，中间两联对仗工整。 B．颔联既写景，又点名时令。上下两句都是实写，那是在白露时节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。 C．“有弟皆分散，无家问死生”在“有”“无”的对比中道出了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 D．尾联表达了诗人对自己的宽慰：毕竟是战乱，家信不能寄达弟弟手中也是可以理解的。体现出诗人豁达的心胸。 7.写出下面意象所传达的意涵。 （1）船：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》 （2）杨花：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）杜鹃：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行》） （4）柳：柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？。（佚名《送别诗》） 8.下面各项中全是敬词的是（ ） A. 惠存 垂询 贵庚 劳驾 B. 赐教 舍妹 高见 见教 C. 奉劝 奉还 惠顾 恭候 D. 移驾 拙见 寒舍 斧正 9.杜甫的诗歌中经常流露忧国忧民的情怀，你学过的文学家或诗人中还有谁具有这种思想？写出人名和他表现这种思想的名言。 10.“黎明”在艾青的诗歌中通常被用来象征什么？请结合具体诗句进行分析。 11.记住下面的口诀 （1）多重定语语序口诀： 属（归属、类属）时（时间）地（地点）称（指称），数（数量）动（动词）形（形容词）名（名词）。 （2）多重状语语序不当 多重状语语序口诀： 目的原因方（方向、方式）时（时间）处（处所），语气范围否（否定）程度。 情态（动词或形容词）对象在末尾，状语顺序要记住。 12.下列各句中没有语病的是（ ） A.那位年轻的优秀的有丰富经验的医生正在为患者诊断。 B.他在教室里昨天认真地听了老师讲课。 C.他喜欢吃苹果、香蕉、西瓜和蔬菜。 D.“黎明”在艾青的诗歌中是一个具有丰富象征意义的意象。 13.《醉翁亭记》第一段作者是按什么顺序写景？在文中起到怎样的作用？ 16.阅读《钟子传》学习文言词汇。 形声。疒形丙声。像一个人卧病在床，指重病。“疾”是小病。 钟子癫，时见鬼出。亲仆病（ ）之，求华佗治。佗曰：“非鬼也，身之病（ ）也”。众皆惑。佗谓子子曰：“令尊体弱，弱则病（ ），病则忧惧，忧惧则见鬼出。令尊至此，非彼之病（ ）也，乃诸君之病也。”众疑惑不解。佗曰：“小疾不治，而成大病，病则见鬼，见鬼则癫。望诸君谨记，以免人诟病（ ）。”子妻曰：“诺，早闻君言，吾等无此病（ ）矣，否则求医问药，散尽家财，必病（ ）矣哉。” 佗与子行针，子病愈。 （1）“病”的意思有①责备 名词，烦恼、困扰 ②担心 ③毛病，缺点 ④困苦不堪 ⑤⑥病症 ⑦生病。请在括号内写出“病”字的正确意思。 （2）请写出下面句中的“病”的意思 ①行年（当年）四十而有内热之病以死。——《庄子·达生》（ ） ②人皆嗤吾固陋,吾不以为病。—宋· 司马光《训俭示康》（ ） ③未果,寻病终。——晋· 陶渊明《桃花源记》（ ） ④君子病无能焉。——《论语·卫灵公》（ ） ⑤向吾不为斯役（从前，我不做这个工作）,则久已病矣。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》（ ） 1.下列关于唐代和宋代著名诗人的描述，匹配正确的一项是？ A.杜甫，号少陵野老，唐代诗人，被誉为“诗圣”。 B.隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅。 C.尽管他起初对那个新项目充满了热情，投入了大量的时间和精力。但随着时间的推移，他发现项目的实际进展远低于预期。（这句话中“新”“低”都是形容词，“实际进展”是动宾短语，句中有一处标点错误，这句话是转折关系的复句） D.“露从今夜白，月是故乡明”用不合理来写常理，表达对故乡的思念之情。 2.下面表述不正确的是（ ） A.在古诗词中古人常常借杨花、柳表达离别之苦，而月亮常常用来寄乡思。 B.“惠存 贵庚 劳驾 奉还”这些词都是敬词。 C.艾青的诗中，“黎明”象征着新生、希望、光明和胜利的曙光。 D.李白的诗想象丰富、大气磅礴，他是现实主义诗人；杜甫的诗歌中经常流露忧国忧民的情怀，他是浪漫主义诗人。 3.《醉翁亭记》第一段作者是按什么顺序写景？在文中起到怎样的作用？ 4.解释句中加点的词 （1）君之病在肌肤。——《韩非子·喻老》（ ） （2）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。——宋· 司马光《训俭示康》（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《月夜忆舍弟》课内练习·日清作业·日清检测 1课时 ▲堂清目标 1.朗读诗歌，能读准语调和节奏，能表达出诗中的思想感情。 2.能分析描述意象特点，准确把握意境。 3.能分析鉴赏融情于景的写作手法。 4.能鉴赏“多感官结合”的写景方法。 ▲日清目标 1.朗读诗歌，能读准语调和节奏，能表达出诗中的思想感情。 2.能分析描述意象特点，准确把握意境。 3.能分析鉴赏融情于景的写作手法。 4.能鉴赏“多感官结合”的写景方法。 6.能记住本课的基础知识。 7.能记住“日清作业”中的相关文化常识。 8.能分析并记住《艾青诗选·黎明的通知》的主题。 9.复习强记《醉翁亭记》写景段落的作用。 10.巩固各种基础知识。 1.《月夜忆舍弟》的作者是 ，字 ，自称 ，世称杜拾遗、杜工部，也称杜少陵。唐代伟大的 诗人，与李白合称“李杜”。他对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为“ ”，他的诗被称为“ ”。“三吏”“三别”为其代表作。 【答案】 杜甫 子美 少陵野老 现实主义 诗圣 诗史 2.注音组词 戍（ ） 戊戌（ ）（ ） 戒（ ） 戎（ ) 【答案】 戍（shù） 戊戌（wù）（xū） 戒（jiè） 戎（róng） 3.口头翻译每一句诗的意思 4.请赏析“戍鼓断人行，边秋一雁声”。 诗人首先描绘了一幅边秋夜景：更鼓响起，阻断了行人的脚步，而在这孤寂的边秋之夜，仅有一雁掠过，发出凄清的叫声（步骤一）。诗人从听觉角度，以“戍鼓”之声和“一雁”哀鸣，营造了一个孤凄悲凉的氛围（步骤二）。融情于景，既表现了战乱时局的冷清与萧瑟，又寄托了诗人对远方亲人的深切思念，以及对家国离乱的无限感慨（步骤三）。 5.从“炼句”的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”。 “露从今夜白”既形容露珠的色泽，又隐含了秋意渐浓的意味，烘托出一种凄凉的氛围。“月是故乡明”一句，诗人以“月”为媒介，巧妙地将对故乡的深深眷恋融入其中。这里的“明”字，不仅指月亮的光亮，更是诗人内心情感的映照，故乡里有记忆，有童年、有家，有美好。诗人书写有悖常理的语句恰恰符合了人之常情。而今战乱不断，兄弟分散，亲人可安好？这种牵挂无以表达，作者只好寄托于明月了。 6.请分析下面诗句中“有”“无”的表达效果。 有弟皆分散，无家问死生 在杜甫的《月夜忆舍弟》中，“有弟皆分散，无家问死生”这句诗，通过“有”与“无”的对比，强烈地表达了诗人深沉的忧伤与无奈。“有弟”表示诗人本应有着亲人的陪伴，却“皆分散”，这种反差突出了战乱给家庭带来的离散之苦。“无家”则进一步加深了这种无奈，不仅亲人分散，而且家园难觅，连询问亲人死生的地方都没有。这两个词简洁而有力，深刻地传达了诗人对战乱中家破人亡的悲痛之情。 7.在诗歌中，有时虚词的巧妙运用更能实现主题的深刻表达。例如诗歌最后两句，就用了四个虚词，请你选择其中两个来说说它们的妙处。 “长”是“一直、总是”的意思，表示时间之长，诗人一直想要寄信给分散的弟弟们，但总是无法送达，强调了诗人与亲人之间的隔绝状态，表达了诗人深深的无奈与焦虑。 “况乃”是“何况是、更何况”的意思，表示递进关系，强调了后一句“未休兵”的严重性。战乱未息，书信难通，更何况是在这种战乱的环境中，想要得到亲人的消息更是难上加难。这进一步加深了诗人对亲人的思念和担忧。 “不”字用在“寄书长不达”中，表示否定，强调了诗人想要寄出的书信总是无法到达亲人手中的事实，传达了诗人内心的无奈与焦虑。这个字简洁而有力，突出了诗人与亲人之间的隔绝状态。 “未”字用在“况乃未休兵”中，表示时间上的持续状态，强调了战乱一直未停息的情况。这个字不仅表达了诗人对战乱的深深忧虑，还进一步加深了诗人对亲人安危的担忧，因为战乱未息，想要得到亲人的消息就更加困难了。 这几个虚词增强了诗句的表现力和情感深度，使得诗人对战乱中亲人离散、书信难通的悲痛之情更加深刻地传达给读者。 8.雁在古诗文中的意象特征大约有五种，请说说在下列诗句中雁的意象特点。 Ａ.触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念. Ｂ.代指书信、音信. Ｃ.比拟自身，表现落寞孤单之苦. Ｄ.状写景物高远寥廓. （1）乡书何处达？归雁洛阳边。（ ） （2）鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。（ ） （3）时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（ ） （4）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼（ ） 【答案】 （1）乡书何处达？归雁洛阳边。（ A ） （2）鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。（B） （3）时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（ C ） （4）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼（ D ） 9.下列各组词语中全是谦词的是（ ） A. 鄙人 敝校 愚见 拙作 B. 惠存 贵姓 垂询 赐教 C. 高见 久仰 光临 包涵 D. 敢问 恭请 拙笔 家父 【答案】A 【解析】 B项全是敬词，C项全是敬词。D项“恭请”是恭敬地邀请，是敬词。 10.杜甫的诗歌中经常流露出对人民疾苦的深切关怀，请列举一首你熟悉的反映这一主题的杜甫诗歌，并简要说明其反映的人民疾苦内容。 《春望》便是一首深刻反映人民疾苦的作品。在这首诗中，杜甫描绘了春日长安的景色，但背后却透露出对战争给人民带来深重苦难的关切。诗中“国破山河在，城春草木深”两句，既描绘了战乱后的荒凉景象，也暗示了国家的破败和人民的流离失所。而“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则进一步抒发了诗人对时局的忧虑和对人民苦难的同情。整首诗通过春日景色的描绘，反衬出战乱给人民带来的痛苦，体现了杜甫对人民疾苦的深切关怀。 11.理解性默写填空 （1）《月夜忆舍弟》诗中表达感物伤怀.思念家乡的句子是： 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 （2）《月夜忆舍弟》诗中描绘边塞秋天的图景的句子： 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 【答案】 （1）《月夜忆舍弟》诗中表达感物伤怀.思念家乡的句子是： 露从今夜白，月是故乡明。 （2）《月夜忆舍弟》诗中描绘边塞秋天的图景的句子： 戍鼓断人行，边秋一雁声。 12.阅读下面诗歌，回答问题。 黎明的通知 为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 请他们来欢迎我—— 白日的先驱，光明的使者 打开所有的窗子来欢迎 打开所有的门来欢迎 请鸣响汽笛来欢迎 请吹起号角来欢迎 请清道夫来打扫街衢 请搬运车来搬去垃圾 让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧 让车辆以辉煌的行列从广场流过吧 请村庄也从潮湿的雾里醒来 为了欢迎我打开它们的篱笆 请村妇打开她们的鸡棚 请农夫从畜棚牵出耕牛 借你的热情的嘴通知他们 说我从山的那边来，从森林的那边来 请他们打扫干净那些晒场 和那些永远污秽的天井 请打开那糊有花纸的窗子 请打开那贴着春联的门 请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子 请年轻的情人也起来 和那些贪睡的少女 请叫醒困倦的母亲和她身边的婴孩 请叫醒每个人 连那些病者与产妇 连那些衰老的人们呻吟在床上的人们 连那些因正义而战争的负伤者 和那些因家乡沦亡而流离的难民 请叫醒一切的不幸者 我会一并给他们以慰安 请叫醒一切爱生活的人 工人，技师以及画家 请歌唱者唱着歌来欢迎 用草与露水所掺合的声音 请舞蹈者跳着舞来欢迎 披上她们白雾的晨衣 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 他们所等待的就要来了 背景介绍：艾青的《黎明的通知》写作于1942年，正值抗日战争的相持阶段。艾青在延安感受到革命根据地的生机与活力，以及对新生活的坚定信念。这首诗以“黎明”为象征，热切呼唤人们迎接美好新世界的到来，热情讴歌了陕甘宁边区朝气蓬勃的美好生活，表达了对民族未来的美好期待。 在艾青的《黎明的通知》中，“黎明”被赋予了丰富的意涵。请分析“黎明”深层含义。 在《黎明的通知》中，“黎明”不仅是时间的象征，代表着新的一天的开始，它更象征着光明、希望和温暖，是抗战胜利和美好生活的预兆。诗中，“黎明”从“东方”来，从“汹涌着波涛的海上”来，他呼吁人们打开窗子、门，鸣响汽笛、号角，它拜托诗人唤醒沉睡的人们，以宽广的步伐走在街上，迎接“白日的先驱，光明的使者”，它的到来将带来全新的世界，唤醒沉睡的人们，给予他们慰安和希望。这首诗表达了诗人对民族未来的美好期待和对新生活的坚定信念。 13.记住下面的口诀 （1）多重定语语序口诀： 属（归属、类属）时（时间）地（地点）称（指称），数（数量）动（动词）形（形容词）名（名词）。 （2）多重状语语序不当 多重状语语序口诀： 目的原因方（方向、方式）时（时间）处（处所），语气范围否（否定）程度。 情态（动词或形容词）对象在末尾，状语顺序要记住。 14.修改病句 （1）那本我最近阅读过的、非常引人入胜的小说，让我难以忘怀。 （2）这位在国家队效力、经验丰富的年轻篮球运动员，展现出了非凡的才华。 （3）“我昨天在图书馆里和朋友们一起兴奋地讨论了新书。 （4）她非常努力地为了考试在每天晚上都复习到很晚。 【答案】 （1）我最近阅读过的那本非常引人入胜的小说，让我难以忘怀。 （2）这位年轻的、在国家队效力且经验丰富的篮球运动员，展现出了非凡的才华。 （3）我昨天在图书馆里，和朋友们一起兴奋地讨论了新书。 （4）为了考试，她每天晚上都非常努力地复习到很晚。 1.下列关于唐代和宋代著名诗人的描述，匹配正确的一项是？ A. 刘禹锡，字梦得，唐代诗人，被誉为“诗豪”。 B. 杜甫，号青莲居士，唐代诗人，被誉为“诗圣”。 C. 李白，字子美，宋代诗人，被誉为“诗仙”。 D. 苏轼，字子瞻，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。 【答案】A 【解析】 B选项错误，杜甫是唐代诗人，这一点无误，但他的号并非青莲居士，而是少陵野老。同时，他确实被誉为“诗圣”。 C选项错误，李白是唐代诗人，而非宋代。他的字是太白，而非子美。他被誉为“诗仙”。 D选项错误，苏轼是北宋时期的文学家，字子瞻，这一点无误。但他是“唐宋八大家”之一，且是宋代而非唐代文学家。 2．阅读下面的通知，其中用语得体的一项是： 通知 各位文学杜成员： 贵社开展的名著阅读小论文征稿活动已告一段落，收到不少拙作，现定于11月29日1430在会议室举办评比活动，请准时参加，期待光临。 晨星文学社 2019年11月25日 A．贵社 B．拙作 C．参加 D．光临 【答案】D 【解析】 A．“贵社”敬辞，指对方，这里应该用“本社”。B．“拙作”是谦辞，一般指自己的作品，这里应该用“大作”。C．“参加”有要求意味，不太恰当。D．“光临”是敬辞，运用恰当。故选D。 3.我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。下面是学校书法鉴赏会上的两幅作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．此作品是行书，笔画相互牵连，疏密得体，舒展、流畅洒脱。 B．此作品是篆书，笔画圆转，有古代象形字的特点。 C．此作品是隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅。 D．此作品是楷书，笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正。 甲：( )乙：( ) 【答案】 C A 【解析】①甲组字字体扁平，蚕头燕尾，化圆为方，强化提按，是隶书；故选C。②乙组字字体笔画连绵、简化、粗细相间，线条流动，是行书；故选A。 4.下列词语字音和字形全都正确的一项是（    ） 姓氏   ①臧（zàng）克家  ②岑（jīn）参 ③卞（biàn）之琳 形近字  ④珊珊来迟    ⑤蹒跚    ⑥珊瑚 多音字  ⑦强（qiáng）词夺理 ⑧顽强（qiáng）⑨倔强（jiàng） 成语   ⑩不屑置辨     ⑪走投无路  ⑫粗制烂造 A．①④⑨⑩ B．③⑤⑨⑪ C．②⑥⑧⑩ D．③⑤⑦⑫ 【答案】B 【解析】姓氏：①臧（zāng）克家，②岑（cén）参；形近字：④姗姗来迟；多音字：⑦强（qiǎng）词夺理；成语：⑩不屑置辩，⑫粗制滥造；故选B。 5.下列各项中分析正确的一项是（ ） ①一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地探索它、奔赴它、记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩。 A．“生活”是名词，“散发”是形容词，“多姿多彩”是并列短语。 B．“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中，“上演”作谓语。 C．“一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。”这是转折关系的复句。 D．画线句标点有误并且语序不当。 【答案】C 【解析】A.“散发”是动词，所以选项中“‘散发’是形容词”表述不正确；B.“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”中，主语为：这，谓语为：是，宾语为：故事。所以提取的主干是：这是故事。故选项中“‘上演’作谓语”表述不正确； D.“探索它、奔赴它、记录它”顿号不当，改为逗号；语序不当，应为“奔赴它、探索它、记录它”故选C。 6.下面对《月夜忆舍弟》这首诗理解正确的一项是（   ） A．杜甫是伟大的现实主义诗人，被后人奉为“诗圣”，他的诗歌被成为“诗史”。这首诗是五言古体诗，中间两联对仗工整。 B．颔联既写景，又点名时令。上下两句都是实写，那是在白露时节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。 C．“有弟皆分散，无家问死生”在“有”“无”的对比中道出了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 D．尾联表达了诗人对自己的宽慰：毕竟是战乱，家信不能寄达弟弟手中也是可以理解的。体现出诗人豁达的心胸。 【答案】C 【解析】A.“五言古体诗”有误，应为：五言律诗；B.“上下两句都是实写”有误，应为：上句实写，下句虚写；D.尾联紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止，生死茫茫当更难逆料；故选C。 拓展延伸 7.写出下面意象所传达的意涵。 （1）船：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》 （2）杨花：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）杜鹃：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行》） （4）柳：柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？。（佚名《送别诗》） 【答案】 （1）思念 （2）离别 （3）离苦 （4）离别 8.下面各项中全是敬词的是（ ） A. 惠存 垂询 贵庚 劳驾 B. 赐教 舍妹 高见 见教 C. 奉劝 奉还 惠顾 恭候 D. 移驾 拙见 寒舍 斧正 【答案】B 【解析】 A项中，“惠存”是敬词，意为请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）；“垂询”是敬词，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问；“贵庚”是敬词，问人年龄；“劳驾”是客套话，用于请别人做事或让路。但A项中并未全是敬词，故A错误。 B项中，“赐教”是敬词，表示请求对方给予指教；“舍妹”是谦词，对人称自己妹妹；“高见”是敬词，指别人的见解；“请教”是敬词，请求人指教或请教问题。B项全是敬词，故B正确。 C项中，“奉劝”是敬词，郑重劝告；“奉还”是敬词，归还；“惠顾”是敬词，指光临、惠临，多用于商店对顾客；“恭候”是敬词，恭敬地等候。D项中，“移驾”是敬词，请换位置；“拙见”是谦词，称自己的见解；“寒舍”是谦词，对人称自己的家；“斧正”是敬词，请人修改自己的文章，也作斧政。 9.杜甫的诗歌中经常流露忧国忧民的情怀，你学过的文学家或诗人中还有谁具有这种思想？写出人名和他表现这种思想的名言。 屈原：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。” 龚自珍：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 10.“黎明”在艾青的诗歌中通常被用来象征什么？请结合具体诗句进行分析。 黎明作为一天中最初的光明，象征着新生、希望、光明、胜利的降临。例如，在《黎明》一诗中，艾青写道：“我看见了黎明的海岸/我的心啊/怎样要充满欢喜!”艾青通过描绘黎明的到来，表达了对旧时代结束和新时代来临的期盼。 11.记住下面的口诀 （1）多重定语语序口诀： 属（归属、类属）时（时间）地（地点）称（指称），数（数量）动（动词）形（形容词）名（名词）。 （2）多重状语语序不当 多重状语语序口诀： 目的原因方（方向、方式）时（时间）处（处所），语气范围否（否定）程度。 情态（动词或形容词）对象在末尾，状语顺序要记住。 12.下列各句中没有语病的是（ ） A.那位年轻的优秀的有丰富经验的医生正在为患者诊断。 B.他在教室里昨天认真地听了老师讲课。 C.他喜欢吃苹果、香蕉、西瓜和蔬菜。 D.“黎明”在艾青的诗歌中是一个具有丰富象征意义的意象。 【答案】 A.那位有丰富经验的优秀的年轻医生正在为患者诊断。 B.他昨天在教室里认真地听了老师讲课 C.他喜欢吃苹果、香蕉和西瓜等水果，也喜欢各种蔬菜。 13.《醉翁亭记》第一段作者是按什么顺序写景？在文中起到怎样的作用？ 【答案】 按由远到近、移步换景、定点环视的顺序，写了林木葱郁、景色秀丽、和谐美好、充满生机的景色，带领读者渐入佳境，体现自然景观与人文景观的和谐统一，为后文写山水之乐和与民同乐铺垫。 14.阅读《钟子传》学习文言词汇。 形声。疒形丙声。像一个人卧病在床，指重病。“疾”是小病。 钟子癫，时见鬼出。亲仆病（ ）之，求华佗治。佗曰：“非鬼也，身之病（ ）也”。众皆惑。佗谓子子曰：“令尊体弱，弱则病（ ），病则忧惧，忧惧则见鬼出。令尊至此，非彼之病（ ）也，乃诸君之病也。”众疑惑不解。佗曰：“小疾不治，而成大病，病则见鬼，见鬼则癫。望诸君谨记，以免人诟病（ ）。”子妻曰：“诺，早闻君言，吾等无此病（ ）矣，否则求医问药，散尽家财，必病（ ）矣哉。” 佗与子行针，子病愈。 （1）“病”的意思有①责备 名词，烦恼、困扰 ②担心 ③毛病，缺点 ④困苦不堪 ⑤⑥病症 ⑦生病。请在括号内写出“病”字的正确意思。 （2）请写出下面句中的“病”的意思 ①行年（当年）四十而有内热之病以死。——《庄子·达生》（ ） ②人皆嗤吾固陋,吾不以为病。—宋· 司马光《训俭示康》（ ） ③未果,寻病终。——晋· 陶渊明《桃花源记》（ ） ④君子病无能焉。——《论语·卫灵公》（ ） ⑤向吾不为斯役（从前，我不做这个工作）,则久已病矣。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》（ ） 【答案】 （1）钟子癫，时见鬼出。亲仆病（担心）之，求华佗治。佗曰：“非鬼也，身之病（病症）也”。众皆惑。佗谓子子曰：“令尊体弱，弱则病（生病），病则忧惧，忧惧则见鬼出。令尊至此，非彼之病（毛病，缺点）也，乃诸君之病也。”众疑惑不解。佗曰：“小疾不治，而成大病，病则见鬼，见鬼则癫。望诸君谨记，以免人诟病（责备）。”子妻曰：“诺，早闻君言，吾等无此病（名词，烦恼、困扰）矣，否则求医问药，散尽家财，必病（困苦不堪）矣哉。” 佗与子行针，子病愈。 （2）①疾病 ②烦恼 ③生病 ④担心 ⑤困苦不堪 【解析】 ①句意：当年四十岁，得了内热病死了。 ②句意：人们嗤笑我本来就见识浅薄，我不把它当作烦恼。 ③句意：没有实现，不久就得病死了。 ④句意：君子担心没有才能。 ⑤句意：从前，我不做这个工作）,则久已病矣。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》 1.下列关于唐代和宋代著名诗人的描述，匹配正确的一项是？ A.杜甫，号少陵野老，唐代诗人，被誉为“诗圣”。 B.隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅。 C.尽管他起初对那个新项目充满了热情，投入了大量的时间和精力。但随着时间的推移，他发现项目的实际进展远低于预期。（这句话中“新”“低”都是形容词，“实际进展”是动宾短语，句中有一处标点错误，这句话是转折关系的复句） D.“露从今夜白，月是故乡明”用不合理来写常理，表达对故乡的思念之情。 【答案】C 【解析】“实际进展”是偏正短语。 2.下面表述不正确的是（ ） A.在古诗词中古人常常借杨花、柳表达离别之苦，而月亮常常用来寄乡思。 B.“惠存 贵庚 劳驾 奉还”这些词都是敬词。 C.艾青的诗中，“黎明”象征着新生、希望、光明和胜利的曙光。 D.李白的诗想象丰富、大气磅礴，他是现实主义诗人；杜甫的诗歌中经常流露忧国忧民的情怀，他是浪漫主义诗人。 【答案】D 【解析】李白是浪漫主义诗人，杜甫是现实主义诗人。 3.《醉翁亭记》第一段作者是按什么顺序写景？在文中起到怎样的作用？ 【答案】 按由远到近、移步换景、定点环视的顺序，写了林木葱郁、景色秀丽、和谐美好、充满生机的景色，带领读者渐入佳境，体现自然景观与人文景观的和谐统一，为后文写山水之乐和与民同乐铺垫。 4.解释句中加点的词 （1）君之病在肌肤。——《韩非子·喻老》（ ） （2）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。——宋· 司马光《训俭示康》（ ） 【答案】 （1）疾病 （2）毛病，缺点 【解析】 （1）句意：你的病在肌肤里 （2）人们都讥笑我固执鄙陋，我不认为这是毛病。 学科网（北京）股份有限公司 $$