第1节 第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件（苏教版）

人的免疫调节与稳态 第三章 第一节　人体的免疫应答 第2课时　细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 [目标导学]　1.概述细胞免疫的过程。2.阐述免疫制剂的原理及应用。3.认识神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。 内容索引 NEIRONGSUOYIN 学习任务二　免疫制剂 学习任务一　细胞免疫 课时作业 素养达标 备选题库 教师独具 学习任务三　神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 细胞免疫 学习任务一 1.概念:主要通过　　　　实现免疫应答的方式称为细胞免疫。  2.基本过程 梳理 归纳教材知识 T细胞 (1)①为　　 　　过程,图中的免疫活性物质为激活的辅助T细胞分泌的　　　　等细胞因子。  (2)图中的抗原提呈细胞Ⅱ为　　　　　　 　　细胞,其可将抗原提呈给细胞毒性T细胞。  (3)过程②为细胞毒性T细胞增殖分化为　　　细胞和_______________　　　　　　 细胞的过程。  (4)过程③靶细胞裂解、死亡后,释放出的抗原被　　　　等消灭。  (5)相同病原体再次侵入细胞时,记忆T细胞能迅速活化、增殖和分化,形成大量　　　　 　　　　细胞。  抗原提呈 白介素 被病毒感染的宿主(靶) 记忆T 激活的细胞毒性T 抗体 激活的细胞毒性T 3.免疫系统的功能 (1)　　　　功能。  (2)　　　　 　　功能。  防御 监控和清除 [正误辨析] (1)二次免疫时,激活的细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化。 (　　) (2)在抗原提呈细胞提呈的抗原的刺激下,辅助T细胞产生抗体发挥免疫作用。(　　) (3)在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞产生记忆T细胞。(　　) (4)激活的细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡。(　　) × × × √ 1.辅助T细胞在免疫调节中起着关键的调节作用的原因:在免疫调节中,辅助T细胞能够传递信息,激活B细胞。同时,辅助T细胞释放的 　　　　能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助T细胞,　　　　免疫和　　　　免疫协调配合,共同维持机体稳态。  探究 要点合作突破 白介素 细胞 体液 2.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在以下方面: (1)　　　 　　　的介导作用能够使两者密切配合。  (2)两者相互配合清除病原体:体液免疫产生　　　　,能够消灭细胞外液中的病原体;而消灭细胞内的病原体,要靠　　　　免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时　　　　免疫就又能发挥作用了。  辅助T细胞 抗体 细胞 体液 [核心知识] 1.免疫细胞的种类、来源与功能 种类 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 摄取处理、提呈抗原,吞噬抗体—抗原复合物 B细胞 造血干细胞,在骨髓中发育成熟 分化为浆细胞和记忆B细胞 辅助T细胞 造血干细胞,在胸腺中成熟 识别抗原,分泌白介素等,参与体液免疫和细胞免疫 种类 来源 功能 细胞毒性T 细胞 造血干细胞,在胸腺中成熟 增殖并分化成激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体 记忆 细胞 B细胞或细胞毒性T细胞 增殖分化为相应的细胞,发挥免疫效应 2.体液免疫与细胞免疫的比较 项目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 B细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、浆细胞、记忆B细胞等 靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、激活的细胞毒性T细胞、记忆T细胞等 作用对象 侵入内环境的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 项目 体液免疫 细胞免疫 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异结合 激活的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 举例 外毒素 结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌 联系 二者各有其独特的作用,又相互配合。 ①对内环境中的抗原及其释放的外毒素:体液免疫发挥作用; ②对进入细胞内的抗原:细胞免疫先发挥作用,将抗原从靶细胞中释放出来,再由体液免疫将其彻底清除 1.人体内细胞免疫的部分过程如图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述不正确的是(　　) A.图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生的 B.巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体,并将其降解 C.乙为辅助T细胞表面的受体分子,也就是相对应的抗体分子 D.丙物质中含有细胞因子,可促进细胞毒性T细胞的分裂 强化 题点对应训练 C 巨噬细胞来自造血干细胞,A正确;巨噬细胞中的溶酶体中含有许多水解酶,在处理病原体时,可将其降解,B正确;乙是辅助T细胞识别抗原的受体分子,不是抗体,C错误;细胞因子可促进细胞毒性T细胞的分裂,D正确。 2.如图表示猴痘病毒侵入人体后引起的某种特异性免疫反应过程,图中A、B为有关物质。下列分析错误的是(　　) A.激活的细胞毒性T细胞依赖B物质识别靶细胞 B.A物质为抗体,最终与猴痘病毒表面的抗原特异性结合 C.T细胞在胸腺中成熟,可分为辅助T细胞和细胞毒性T细胞等 D.猴痘病毒侵入机体后,细胞毒性T细胞的细胞周期可能会变短 B B为靶细胞质膜上的抗原物质,激活的细胞毒性T细胞依赖B物质识别靶细胞,A正确;A为辅助T细胞分泌的白介素等,可促进细胞毒性T细胞的增殖和分化,B错误;T细胞在胸腺中成熟,可分为辅助T细胞和细胞毒性T细胞等,C正确;猴痘病毒侵入机体后,靶细胞向细胞毒性T细胞提呈抗原,在白介素等和抗原刺激下会增殖分化,其细胞周期会变短,D正确。 3.如图为机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法错误的是(　　) A.抗原刺激机体后,细胞毒性T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 B.浆细胞与细胞毒性T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 C.抗体能够与相应抗原结合,形成沉淀 D.激活的细胞毒性T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 A 抗原刺激机体后,在细胞因子作用下,细胞毒性T细胞会增殖分化为记忆T细胞和激活的细胞毒性T细胞,B细胞会增殖分化为记忆B细胞和浆细胞,A错误;浆细胞由于要形成分泌蛋白——抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多,B正确;多数情况下,抗体与相应抗原结合形成沉淀,最终被吞噬细胞吞噬消化,C正确;靶细胞的死亡由遗传物质控制,对机体具有积极意义,属于细胞凋亡,D正确。 [方法总结] “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 免疫制剂 学习任务二 1.概念:免疫制剂是指依据　　 　　原理,人工生产的具有免疫作用的　　　 　,接种后可使机体获得相应的免疫力。  2.人工主动免疫 (1)概念:人工主动免疫是通过人工接种的方法向机体输入　　　　物质(如疫苗),刺激机体主动产生　　　　免疫力,主要用于疾病的特异性预防。  梳理 归纳教材知识 免疫学 生物制品 抗原性 特异性 (2)疫苗 ①疫苗:通常通过将　　　　(如病毒、细菌)或其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成。  ②种类:一般分为减毒活疫苗和灭活疫苗等。 病原体 3.人工被动免疫 (1)概念:通过给机体注射含特异性　　　　的免疫血清或___________等免疫制剂,使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。  (2)特点:产生作用　　,但维持时间较　　　。  (3)抗毒素:用细菌外毒素或　　　　使动物发生免疫应答所制备的免疫血清,具有中和外毒素毒性的作用。  (4)人免疫球蛋白制剂:含有　　　　的免疫制剂。  抗体 细胞因子 快 短 类毒素 抗体 [正误辨析] (1)注射某种疫苗后,体内可能有记忆T细胞产生。(　　) (2)注射过流感疫苗后,就不会再患感冒。(　　) (3)人工主动免疫重在预防,人工被动免疫重在应急治疗。(　　) (4)灭活疫苗与减毒活疫苗相比,安全性更好,但往往需要加强免疫。 (　　) √ × √ √ 1.疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么? 提示:不是。只要具有抗原特性即可。 2.接种天花疫苗后,人们为何对天花病毒具有终身免疫力? 提示:接种天花疫苗后,体内经过特异性免疫应答产生抗体和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终身记忆能力。 3.注射内毒素和注射抗毒素引发的免疫分别属于什么免疫类型? 提示:注射内毒素属于人工主动免疫;注射抗毒素属于人工被动免疫。 探究 要点合作突破 [核心知识] 1.人工主动免疫与人工被动免疫的比较 项目 人工主动免疫 人工被动免疫 接种物质 抗原(疫苗、类毒素等) 抗毒素、免疫球蛋白制剂 生效时间 慢,2~3周 快,立即 维持时间 长,数月至数年 短,2~3周 用途 主要用于预防 应急治疗 2.外毒素、类毒素和抗毒素的总结 外毒素 某些细菌在生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质,主要是蛋白质,毒性强,可刺激机体发生免疫应答 类毒素 一些经变性或化学修饰而失去原有毒性,但仍可以刺激机体发生免疫应答的毒素 抗毒素 某种抗体或含有某种抗体的免疫血清,能“中和”相应毒素 1.国产的某吸入式病毒疫苗,通过口腔吸入的方式接种,能够实现黏膜免疫。下列有关叙述错误的是(　　) A.人体消化道、呼吸道的黏膜可与外界直接接触,是病原体入侵的主要渠道 B.黏膜免疫属于非特异性免疫,不能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞 C.吸入式接种建立的黏膜免疫,可抑制病毒在呼吸道黏膜表面的感染和入侵 D.吸入式接种的疫苗,对上呼吸道免疫应答预防及肺脏免疫应答均有预防作用 强化 题点对应训练 B 病原体入侵人体的主要渠道是消化道、呼吸道的黏膜,因为消化道、呼吸道的黏膜可与外界直接接触,A正确;接种疫苗的目的是让机体产生记忆细胞和抗体,抵抗病原体,所以黏膜免疫属于特异性免疫,能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞,B错误;吸入式接种建立的黏膜免疫可以提高抗体和记忆细胞的数量,在真正接触病毒时快速产生更多的抗体,可抑制病毒在呼吸道黏膜表面的感染和入侵,C正确;吸入式接种的疫苗,刺激机体产生记忆细胞和抗体,记忆细胞和抗体随体液运输传送到各处,对上呼吸道免疫应答预防及肺脏免疫应答均有预防作用,D正确。 2.(多选)免疫学上将利用相关抗原刺激使机体产生特异性免疫力的方法称为主动免疫,而机体被动接受相应免疫细胞或其产物所获得的特异性免疫能力称为被动免疫。临床上有时将康复患者的血浆经过处理(反复提纯,消除抗原性)后输入感染同种病毒的患者体内,能起到一定的治疗作用。下列叙述正确的是(　　) A.康复患者血浆中可能存在多种对抗该病毒的抗体 B.病毒感染者接受血浆治疗相当于发生了二次免疫反应 C.病毒核酸检测为阳性,抗体检测为阴性的供体血浆才能用于临床治疗 D.血浆治疗为被动免疫,可以对相关病毒感染进行治疗 AD 病毒表面有多种蛋白质作为抗原存在,因此康复者血浆中有多种抗体对抗病毒,A正确;康复者血清中含抗体,抗体与病毒感染者体内抗原结合,有利于患者消灭病毒加速其康复,该过程不属于二次免疫,B错误;供体血浆的病毒核酸检测为阴性,说明血浆中不存在该病毒,抗体检测为阳性说明血浆中存在对抗该种病毒的抗体,只有含有抗体没有该种病毒的血浆才能用于临床治疗,C错误;利用血浆中的抗体可预防和治疗疾病,输入抗体属于被动免疫,D正确。 神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 学习任务三 1.免疫调节和神经调节、体液调节　　 　　,相互协调。  2.实例 (1)紧张和精神压力可加速　　　　疾病的进程。  (2)　　　　失调也会促使免疫性疾病的发生和发展。  (3)免疫细胞带有能接受各种激素信号的　　　　　,很多类固醇类激素可通过相应受体减弱免疫反应,而生长激素、甲状腺激素、胰岛素等则可　　　　免疫反应。  梳理 归纳教材知识 相互作用 免疫性 内分泌 受体 增强 [正误辨析] (1)免疫调节和神经调节、体液调节相互协调,共同调节内环境的稳态。(　　) (2)很多激素可以通过相应受体作用于免疫细胞。(　　) (3)神经递质、激素和细胞因子的作用的发挥都离不开细胞。(　　) (4)神经递质、激素和细胞因子受体都位于细胞质膜上。(　　) (5)受体的化学本质一般是蛋白质,其与信号分子的结合具有特异性。 (　　) √ √ √ × √ 根据以下资料和所学知识回答下列问题。 资料1　在治疗某病毒感染重症患者时,有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫力,缓解免疫系统对肺部细胞的破坏;还有医学专家指出,焦虑、紧张等精神因素会使免疫力下降,增加患病概率。 资料2　病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子,对神经系统和内分泌系统产生影响,如白介素影响神经系统引起体温调定点改变而引起发热;也能够作用于下丘脑或垂体而影响神经—体液调节。 探究 要点合作突破 (1)以上两个资料说明了什么? 提示:以上资料说明神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节。 (2)通过上述材料可知,这三大系统间是通过信号分子相互联系的,那么神经调节、体液调节和免疫调节各自的信号分子分别是什么? 提示:分别是神经递质、激素(或CO2等)、细胞因子。 (3)这些信号分子的作用方式有什么共同之处? 提示:都是通过直接与受体接触而发挥作用的。 (4)完善图示神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节关系。 提示:神经系统　免疫系统　内分泌系统 [核心知识] 神经调节、体液调节和免疫调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 神经细胞 内分泌细胞 免疫细胞 信息分子 神经递质 激素 细胞因子 作用途径 反射弧 体液传送 非特异性免疫和 特异性免疫 1.如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正确的是(　　) A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,内环境是机体代谢的主要场所 B.图中③⑤⑧可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素 强化 题点对应训练 C.⑧可表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,⑧分泌量增加 D.若⑥表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、细胞毒性T细胞等 答案:B 内环境是由细胞外液构成的液体环境,主要 包括血浆、淋巴和组织液,细胞质基质是机 体代谢的主要场所,A错误;据图示可知,③由 神经系统产生、⑤由免疫系统产生、⑧由 内分泌系统产生,则它们可以代表的物质依 次是神经递质、细胞因子和激素,B正确;抗利尿激素由下丘脑产生,垂体释放,C错误;细胞毒性T细胞能识别抗原,D错误。 2.(多选)神经系统、内分泌系统和免疫系统之间可以通过信息分子相互联系,如图显示的是三者之间的部分联系。下列相关叙述正确的是(　　) A.神经末梢释放的信息分子进入免疫细胞 内部发挥作用 B.激素通过体液传送作用于免疫细胞 C.图中信息分子的化学本质多数为蛋白质 D.免疫细胞表面的受体均属于信息分子 BC 分析题图可知,神经末梢释放的信息分子(神 经递质)只能识别并结合免疫细胞细胞质 膜上的递质受体,进而改变免疫细胞的代 谢活动,不进入细胞内,A错误;激素通过体 液传送作用于免疫细胞,B正确;信息分子 有些是蛋白质,也有部分不是蛋白质,如神经末梢分泌的神经递质(如乙酰胆碱的化学本质不是蛋白质),C正确;免疫细胞表面的受体属于识别、接受信息分子的糖蛋白,D错误。 备选题库 教师独具 1.及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别体内癌细胞分别属于免疫系统的(　　) A.免疫防御功能、免疫监控功能 B.免疫清除功能、免疫监控功能 C.免疫监控功能、免疫清除功能 D.免疫清除功能、免疫防御功能 2 3 1 4 B 及时清除体内衰老、死亡的细胞属于免疫系统的清除功能;识别体内癌细胞属于免疫系统的监控功能,B正确。 2 3 1 4 2.如图表示机体特异性免疫的部分过程,下列有关叙述错误的是(　　) A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于 细胞免疫 B.吞噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B细胞,细胞b只能为 细胞毒性T细胞 D.细胞c为浆细胞,细胞d只能为激活的细胞毒性T细胞 2 3 1 4 C 细胞a为B细胞或记忆B细胞,细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞,C错误。 2 3 1 4 3.新生儿在出生后尽快(8小时内)给予肌肉注射1支乙肝疫苗,1个月后、6个月后再各打一支,共3针,此方案称为0、1、6方案,接种乙肝疫苗的注射物及免疫方式分别为(　　) A.抗原、人工主动免疫 B.抗原、人工被动免疫 C.抗体、人工主动免疫 D.抗体、人工被动免疫 2 3 1 4 A 由题意可知,给新生儿注射乙肝疫苗使新生儿获得免疫的方式是人工主动免疫,乙肝疫苗在免疫学中称为抗原,A正确。 2 3 1 4 4.内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题。 2 3 1 4 (1)免疫系统的组成包括免疫器官、　　　　 　和　　　　　　　。  (2)据图分析,精神焦虑、紧张会导致　　　　　　分泌增加,抑制人体免疫功能。  (3)图中的CRH是　　　　　　　　　　　 　　　,ACTH是 　　　　　　　　　　。  (4)免疫系统产生的细胞因子,也能作用于　　　　　,导致体温升高,代谢加快,有利于免疫过程中的能量供应。  2 3 1 4 免疫细胞 免疫活性物质 糖皮质激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 下丘脑 课时作业 素养达标 [基础巩固练] 1.下列有关人体免疫调节的叙述,正确的是(　　) A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制细菌繁殖属于特异性免疫 B.皮肤破损,病原体入侵,吞噬细胞对其识别并进行胞吞属于特异性免疫 C.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 D.“病从口入”是因为消化道没有免疫防御功能,病原体直接进入人体引起疾病 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制细菌繁殖属于非特异性免疫,A错误;皮肤破损,病原体入侵,吞噬细胞对其识别并进行胞吞属于非特异性免疫,B错误;当病原体再次入侵机体时,记忆细胞分裂,分化产生新的记忆细胞和效应细胞,C正确;“病从口入”是因为病原体突破消化道的免疫防御功能,病原体进入人体引起疾病,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 2.如图表示人体免疫系统监控、清除肿瘤细胞的部分过程示意图。下列有关叙述正确的是(　　) A.图中具有抗原提呈功能的细胞只 有细胞1 B.图中细胞2表示B细胞或细胞毒性 T细胞 C.图中细胞3释放的毒素促进肿瘤细胞坏死 D.图中所有免疫细胞均具有识别抗原的功能 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 图中具有抗原提呈功能的细胞有细胞1(抗 原提呈细胞)和肿瘤细胞,A错误;图中细 胞2表示细胞毒性T细胞,B错误;图 中细胞3释放的毒素促进肿瘤细胞 凋亡,C错误;图中的免疫细胞(抗原 提呈细胞、细胞毒性T细胞、激活 的细胞毒性T细胞、记忆T细胞)都能识别抗原,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 3.图中A、B、C为三种不同的细胞,请据图判断,下列叙述正确的是(　　) A.此免疫过程属于非特异性免疫 B.C细胞能分泌特定的抗体,促使细胞B裂解死亡 C.当病毒进入细胞A后,通过体液免疫能将部分病毒杀死在细胞里 D.若A细胞为辅助T细胞,人体丧失细胞免疫,也会严重影响体液免疫 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 题图中免疫过程表示细胞免疫,属于特异性免疫,A错误;C细胞是激活的细胞毒性T细胞,能使得靶细胞裂解死亡,浆细胞分泌特异性抗体,B错误;当病毒进入细胞A(宿主细胞)后,通过细胞免疫使得靶细胞裂解死亡,病毒进入体液中,通过体液免疫将病毒杀死在体液中,C错误;辅助T细胞在细胞免疫和体液免疫中都起作用,若被病毒侵入,人体丧失细胞免疫,也会严重影响体液免疫,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 4.到目前为止,疫苗是人类发明的对抗传染病的一件有效武器,对某些疾病来说,注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。下列有关疫苗的叙述,正确的是(　　) A.疫苗都必须包含一个完整的病原体 B.接种疫苗后产生的免疫力都能维持数十年 C.小儿麻痹糖丸是用灭活的病毒制成的 D.接种疫苗后机体会产生一定的免疫反应 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的,可能只是某个特定抗原制成,A错误;不同的疫苗产生的免疫力不同,有的只能维持几个月、几年,需要多次接种,B错误;小儿麻痹糖丸是用减毒的病毒制成的,C错误;疫苗含有抗原,接种疫苗后机体会产生一定的免疫反应,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 5.如图表示某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列有关叙述错误的是(　　) A.不包扎,能减少厌氧菌等感染的机会 B.注射的狂犬疫苗是抗原 C.第三天注射狂犬疫苗的免疫过程属于二次免疫 D.注射狂犬免疫球蛋白比注射狂犬疫苗产生作用快、维持时间长 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 被狗咬后不包扎能降低人被厌氧菌感染的风险,A正确;注射的狂犬疫苗是抗原,多次注射的目的是增加体内抗体和记忆细胞的数量,B正确;第三天注射狂犬疫苗的免疫过程属于二次免疫,该过程中记忆细胞接受疫苗刺激后会迅速增殖、分化引起二次免疫,C正确;注射的狂犬免疫球蛋白是抗体,其产生作用快,但维持时间短,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 6.如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述正确的是(　　) A.细胞甲是浆细胞,只能由B细胞增殖、分化而来 B.细胞甲分泌的抗体直接作用于细胞外和细胞内的抗原 C.细胞乙在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 D.各种浆细胞分泌不同抗体的原因是其基因的种类不同 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 细胞甲是浆细胞,由活化的B细胞或记忆B细胞增殖、分化而来,A错误;抗体直接作用于细胞外的抗原,B错误;细胞乙是吞噬细胞,吞噬细胞参与非特异性免疫中的第二道防线,在特异性免疫中可吞噬、处理、提呈抗原,C正确;各种浆细胞分泌不同抗体的原因是基因的选择性表达,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 7.病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。下列叙述错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A.免疫活性物质可与相应受体结合,从而调节神经—内分泌系统功能 B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险 D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用 答案:D 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 据图分析可知,感染病原体后,免疫活 性物质可以刺激神经系统分泌神经 递质,通过下丘脑一系列传递调节肾 上腺皮质激素的分泌,A正确;据图分 析可知,肾上腺皮质激素能够抑制过 度炎症反应,B正确;过度炎症反应引起的免疫抑制增加了机体肿瘤发生的风险,C正确;据图分析可知,神经递质促进下丘脑分泌CRH,而肾上腺皮质激素抑制下丘脑分泌CRH,两者的作用相反,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 8.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,而机体稳态的主要调节机制是通过信息分子构成了复杂的神经—体液—免疫调节网络(如图所示),其中肾上腺糖皮质激素既能减轻炎症,又能降低机体的防御功能。下列叙述错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A.三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用,不可以相互取代 B.三个系统的调节都是通过信号分子直接与受体特异性结合实现的 C.三个系统相互配合,不可分割,一个系统被打破,其他两个系统也会失去调节作用 D.焦虑、紧张会导致肾上腺糖皮质 激素分泌增加,使机体的免疫能力降低 答案:C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用,相互配合,不可分割,不可以相互取代,一个系统被打破,其他两个系统也会受到影响,但不一定会失去调节作用,A正确、C错误;由图可知,三个系统的调节都是通过信号分子直接与受体特异性结合实现的,B正确;焦虑、紧张会引起肾上腺糖皮质激素分泌增加,降低了机体的免疫能力,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 [素能培优练] 9.研究发现T细胞的受体蛋白PD-1(程序死亡蛋白-1)信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞质膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述正确的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A.PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 B.干扰素是一种细胞因子,可以直接消灭肿瘤细胞 C.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用 D.肿瘤细胞的清除体现免疫细胞的免疫防御功能 答案:C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 肿瘤细胞质膜上的PD-L1蛋白可以与T细胞的受体PD-1结合,导致T细胞不能产生干扰素,使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫,A错误;干扰素是一种细胞因子,不能直接消灭肿瘤细胞,但能增强细胞免疫和体液免疫功能,B错误;PD-L1抗体和PD-1抗体能分别与肿瘤细胞膜质上的PD-L1蛋白和T细胞的受体PD-1结合,当它们结合在一起时,肿瘤细胞质膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1无法结合,T细胞可以对肿瘤细胞起免疫作用,因此PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用,C正确;肿瘤细胞的清除体现了免疫细胞的免疫监控和清除功能,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 10.(多选)如图表示在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平(箭头为疫苗注射的时间)。下列叙述正确的是(　　) A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同 B.注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C.白细胞介素-2可以加强上述反应 D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激 答案:ACD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 题图显示,甲与丁时间注射疫苗之后所形成的两种抗体的曲线没有连续性,说明甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同,A正确;注射一次疫苗后,产生的抗体与抗原特异性结合后,被吞噬细胞吞噬消化,所以不可能在血浆中长期存在,B错误;白细胞介素-2属于细胞因子的范畴,可以加强上述体液免疫反应,C正确;注射的疫苗属于抗原,初次接受抗原刺激时,机体会产生相应的抗体和记忆细胞,当再次接受相同抗原刺激时,记忆细胞会快速增殖分化,产生更多的浆细胞,进而产生更多的抗体,因此与初次免疫反应相 比,再次免疫反应快而强,产生抗体的浓度 高,可见,丙时间抗体水平突然上升,可能是 受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原 的刺激,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 11.(多选)甲型流感病毒(H1N1病毒)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体后,机体发生免疫反应的某个过程的示意图。下列有关叙述错误的是(　　) A.对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫 B.抗原提呈细胞和辅助T细胞通过直接接触实现信息交流 C.辅助T细胞受到抗原提呈细胞的刺激后分化为细胞毒性T细胞 D.H1N1入侵后被彻底清除需要细胞免疫和体液免疫共同作用 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 AC 对感染H1N1病毒的患者应注射抗体实施被动免疫,A错误;由图可知,抗原提呈细胞和辅助T细胞通过直接接触实现信息交流,B正确;被病毒感染的靶细胞质膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别变化的信号,开始分裂并分化,形成激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,辅助T细胞分泌白介素等加速细胞毒性T细胞的分裂、分化,C错误;体液中的抗原主要依靠抗体发挥作用,细胞内的抗原 主要依靠激活的细胞毒性T细胞发挥作用,因 此H1N1入侵人体后被彻底清除的过程包括 细胞免疫和体液免疫,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 12.(多选)如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析错误的是(　 　) A.当相同抗原再次进入机体刺激细胞 Ⅵ时,细胞Ⅵ可分泌大量的抗体 B.④过程表示辅助T细胞释放白介素等 杀灭病原体 C.当相同病毒再次入侵时,细胞Ⅱ也可以分化为细胞Ⅲ D.细胞Ⅴ质膜表面无抗原受体是细胞分化的结果 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 ABC 当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ (记忆B细胞)时,细胞Ⅵ迅速活化并增殖 分化为浆细胞,浆细胞可分泌大量的抗 体,A错误;④过程表示浆细胞释放抗体 与抗原结合,最后被吞噬细胞吞噬的过 程,B错误;当相同病毒再次入侵时,细胞Ⅲ(记忆T细胞)可以分化为细胞Ⅱ(激活的细胞毒性T细胞),C错误;细胞Ⅴ(浆细胞)质膜表面无抗原受体是细胞分化的结果,因而浆细胞不能识别抗原,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 13.疫苗是人类在医学领域里的伟大发明,接种疫苗被认为是控制传染性疾病最为有效的措施。回答下列问题。 (1)百白破疫苗是由百日咳疫苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成的三联疫苗,采用肌肉注射的方法接种。类毒素是指将细菌外毒素用0.3%~0.4%的甲醛处理脱去其毒性、但仍保留其免疫原性(即仍能刺激机体发生免疫反应)的制剂。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 ①类毒素　　　　　(填“属于”或“不属于”)免疫活性物质。  ②百白破疫苗成功接种后,最终刺激机体产生　　　　(填“一种”或“多种”)抗体。  ③百白破疫苗需要接种4次(分别是新生儿出生后3、4、5月龄时的3针基础免疫,以及18月龄至2岁时的加强免疫),多次接种的目的是   　 。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 不属于 多种 不断刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞 (1)类毒素属于抗原,不属于免疫活性物质。百白破疫苗由百日咳疫苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成,所以其成功接种后能刺激机体产生多种抗体。多次接种的目的是不断刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞,以增强免疫效果。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (2)脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病,口服“糖丸”可以预防该病。“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后制成的疫苗,即脊髓灰质炎减毒活疫苗。此外,另一种预防脊髓灰质炎的疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的疫苗,称为脊髓灰质炎灭活疫苗。 ①接种后对人体的作用更接近自然感染过程的是　　　　　(填“减毒活”或“灭活”)疫苗。  ②在刺激人体产生特异性免疫方面,　　　　　(填“减毒活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生体液免疫,　　　 　　(填“减毒活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生细胞免疫。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 减毒活 两者都 减毒活疫苗 (2)自然感染过程中机体接触的是致病力强的活病毒,所以接种致病力减弱的减毒活疫苗比接种致病力丧失的灭活疫苗更接近自然感染过程。由于减毒活疫苗中脊髓灰质炎病毒仍具有侵染细胞的能力,而灭活疫苗中该病毒已经被杀死,不再具有侵染细胞的能力,所以前者能刺激机体发生体液免疫和细胞免疫,而后者只能刺激机体发生体液免疫。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)科学家最新研制的基因疫苗导入人体后,直接刺激机体发生免疫反应的有效成分的化学本质是　　　　,其基本单位　　　　　(填“具有”或“不具有”)个体特异性。  (3)基因疫苗的本质是编码相应抗原的基因而非抗原本身,所以基因疫苗导入人体后引起机体发生免疫反应前,需先表达出抗原蛋白,然后由抗原蛋白刺激机体发生免疫反应。抗原蛋白的基本单位是氨基酸,不具有个体特异性。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 蛋白质 不具有 14.根据某病毒致病机制及人体免疫反应特征研制针对该病毒的疫苗,广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障,阻击该病毒扩大。图1为病毒入侵细胞后的增殖示意图,图2为人体免疫应答产生抗体的一般规律示意图。请据图回答下列问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (1)图1中,该病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合,侵入细胞释放出病毒的(+)RNA,在宿主细胞中经　　　　　合成病毒的RNA聚合酶。  (1)由图1可知,该病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合,侵入细胞释放出病毒的(+)RNA,在宿主细胞中经翻译合成病毒的RNA聚合酶。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 翻译 (2)在RNA聚合酶的作用下,病毒利用宿主细胞中的原料,按照 　　　　　　 　原则合成(-)RNA。随后大量合成新的(+)RNA。再以这些RNA为模板,在　　　　　上大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。  (2)在RNA聚合酶的作用下,病毒利用宿主细胞中的原料,按照碱基互补配对原则合成(-)RNA;随后再通过复制合成大量新的(+)RNA,再以这些RNA为模板,在核糖体上大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 碱基互补配对 核糖体 (3)制备该病毒灭活疫苗时,先大量培养表达　　 　　的细胞,再接入病毒扩大培养,灭活处理后制备疫苗。  (3)病毒表面的蛋白质可作为抗原激发机体的特异性免疫过程,制备该病毒灭活疫苗时,先大量培养能够表达ACE2受体的细胞,再接入病毒扩大培养,经灭活处理后制备疫苗。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 ACE2受体 (4)制备S蛋白的mRNA疫苗时,体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。一是因为人体血液和组织中广泛存在　　　　　,极易将裸露的mRNA水解,二是因为外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原。  (4)由于人体血液和组织中广泛存在RNA酶,极易将裸露的mRNA水解,另外外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原,因此,制备S蛋白的mRNA疫苗时,体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 RNA酶 (5)第一次接种疫苗后,人体内识别到S蛋白的B细胞,经过增殖和分化,形成的　　　　　细胞可合成并分泌特异性识别　　　　　　　　　的IgM和IgG抗体(见图2),形成的　　　　　细胞等再次接触到S蛋白时,发挥免疫保护作用。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 浆 病毒S蛋白 记忆B (5)第一次接种疫苗后,刺激B细胞增殖和分化,形成的浆细胞可合成并分泌特异性识别病毒S蛋白的IgM和IgG抗体,并产生记忆B细胞;当再次接触到S蛋白时,记忆B细胞增殖分化,产生大量浆细胞,分泌大量抗体,发挥免疫保护作用。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 $$