绪论 第一章 运动的世界【A卷 达标卷】-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（沪科版2024）

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪科版） 绪论-第一章 运动的世界 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 测试范围：沪科版八年级上册 绪论—第1章 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列估测中，最接近实际的是（　　） A．课桌上的笔落到地上用时约为0.5min B．教室内天花板距地面的高度约为2.2m C．一位中学生正常步行的速度约是4km/h D．一支新2B铅笔的长度约是40cm 【答案】C 【详解】A．课桌上的笔落到地上的时间较短，约为0.5s，故A不符合题意； B．人站在教室伸手够不到天花板，教室内天花板距地面的高度约为3m；故B不符合题意； C．一位中学生正常步行的速度约为1.1m/s，即4km/h，故C符合题意； D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm。一支新2B铅笔的长度略大于此数值，约17cm，故D不符合题意。 故选C。 2．下列现象中不属于机械运动的是（　　） A．社会发展、时代进步 B．一江春水向东流 C．骏马奔腾 D．流星赶月 【答案】A 【详解】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。 A．社会发展、时代进步，没有物体位置的改变，不属于机械运动，故A符合题意； B．一江春水向东流，是水的运动，属于机械运动，故B不符合题意； C．骏马奔腾，是马的运动，属于机械运动，故C不符合题意； D．流星赶月，是陨石的运动，属于机械运动，故D不符合题意。 故选A。 3．下列工具不能用来计时的是（　　） A．沙漏 B．日晷 C．电子手表 D．游标卡尺 【答案】D 【详解】游码标尺是用来测量物体长度的工具，沙漏、电子手表、日晷是用来测量时间的工具，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．下列单位换算正确的是（　　） A．12.56cm＝（12.56×102）m＝0.1256m B．12.56cm＝（12.56×10﹣2）m＝0.1256m C．12.56cm＝12.56cm×10-2m＝0.1256m D．12.56cm＝12.56×10-2m＝0.1256m 【答案】B 【详解】因为 1cm＝1×10﹣2m 所以 12.56cm＝12.56×10﹣2m＝0.1256m 故B正确，ACD错误。 故选B。 5．科学探究的基本过程是：①交流与合作；②设计实验、制订计划；③猜想与假设；④提出问题；⑤分析论证并评估；⑥进行实验、收集证据。正确排列顺序是（　　） A．③④①②⑤⑥B．③④⑥⑤②①C．④③②⑥⑤① D．④③⑥①②⑤ 【答案】C 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以科学探究的基本过程是④提出问题、③建立猜测和假设、②设计实验、制订计划、⑥进行实验、获取事实与证据、⑤分析论证并评估、①合作与交流。 故选C。 6．甲、乙两物体都做变速直线运动的平均速度之比为3︰1，通过的路程之比是2︰3，那么甲、乙两物体所用的时间之比是（　　） A．9︰2 B．2︰9 C．1︰2 D．2︰1 【答案】B 【详解】甲、乙两物体所用的时间之比 故选B。 7．下列说法中正确的是（　　） A．只要测量仪器足够精密，就可以消除误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．测量时所用刻度尺的分度值是1mm，正确测得某一本书的长，记作25.70cm D．长度测量时在已有的测量工具中必须选择量程最大的测量工具 【答案】C 【详解】A．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消除，故A错误； B．用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，故B错误； C．根据测量结果25.70cm，依次分析可知，“25”的单位为厘米，“7”的单位为毫米，“0”为估读值，因为最后一位是分度值的下一位，所以可知所用刻度尺的分度值应为1毫米，故C正确； D．选择测量工具要根据实际情况而定，并不是量程越大越好，故D错误。 故选C。 8．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A．汽车做匀速直线运动 B．vDE>vCD C．汽车行驶得越来越慢 D．vAE>vBE 【答案】B 【详解】AC．汽车在每个10s内的路程分别是：200m、450m、750m、1200m，由此可知，在相等的时间内，汽车的路程越来越大，则汽车行驶的速度越来越快，故AC错误； B．汽车在DE段的速度 汽车在CD段的速度 则vDE>vCD，故B正确； D．汽车在AE段的速度 汽车在BE段的速度 则vAE＜vBE，故D错误。 故选B。 9．甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．甲同学从家中到学校的平均速度比乙同学大 B．甲同学的速度始终比乙同学的速度大 C．乙同学先匀速直线运动，后静止，再加速直线运动 D．12~16min，乙同学的平均速度为2m/s 【答案】D 【详解】A．由图像可知，甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，所走的路程相等，所用的时间都相等，根据可知，甲、乙二人从家中到学校的平均速度相等，故A错误； BCD．在s-t图像中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态，据此结合图像可知，甲同学在整个过程中一直做匀速直线运动，速度为 乙先是在0~10min做匀速直线运动，速度为 中间有一段时间静止；在12min~16min做匀速直线运动，速度为 所以，甲的速度并不是始终比乙的速度大；乙同学先匀速直线运动，后静止，再匀速直线运动；12~16min，乙同学的平均速度为2m/s，故BC错误，D正确。 故选D。 10．如图所示，小明在“测物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中（　　） ①AB段距离为4.00dm ②AB段平均速度为2.0cm/s ③小车从A点到C点做匀速直线运动 ④若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有①②正确 D．只有①③正确 【答案】A 【详解】①由图可知，AB段距离为 故①正确； ②AB段平均速度为 故②错误； ③BC段平均速度为 BC段平均速度大于AB段平均速度，小车从A点到C点做加速直线运动，故③错误； ④若小车过A点后才开始计时，根据可知，测量的时间偏小，在路程一定时，测出AC段平均速度将偏大。故④正确。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 11．请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算。 （1）一层楼的高度约为3.5 ； （2）108km/h= m/s； （3）一名初中生正常行走的速度约为5 。 【答案】 m 30 km/h 【详解】（1）[1]楼层高约是人身高的2倍。一层楼的高度约为3.5m。 （2）[2]因为1m/s=3.6km/h，则      （3）[3]一名初中生正常行走的速度约为1.4m/s=5km/h。 12．假如时空真能穿越，一些科学家来到我们周围，那么 肯定自豪的说：“我率先用天文望远镜观察太空，得出天体运动的相关数据，有力的支持了 提出的‘日心说’”。（填科学家名字） 【答案】 伽利略 哥白尼 【详解】[1][2]率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了哥白尼的“日心说”的科学家是伽利略。 13．如图所示，秒表的示数为 s，物体的长度为 cm。 【答案】 337.5 2.50 【详解】[1]秒表大盘的分度值是0.1s，指针在37.5s；小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏向6min，所以时间读数为：5min37.5s=337.5s。 [2]刻度尺的分度值是1mm，读数时，物体的起始端对应的刻度值是1.00cm，末端对应的刻度值是3.50cm，物体长度为 3.50cm-1.00cm=2.50cm 14．小明每天早晨乘校车到新华中学上学，他在家门口的候车亭看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“60”表示的意思是 。校车驾驶员安全管理规定：校车的车速不得超过40km/h。驾驶员在遵守交通规则的前提下，小明乘校车从此标志牌处到达新华中学，最快需要 min。 【答案】 该路段允许行驶的最大速度为60km/h 9 【详解】[1]圆形交通标志牌是限速标志，表示该路段允许行驶的最大速度为60km/h。 [2]方形标志牌表示从此标志牌到新华中学的路程为6km，根据公式，以40km/h的限定最大速度行驶，小明乘校车从此标志牌处到达新华中学，最快需要 15．如图所示是我国空军战机实施空中加油的情景，若以大地作为参照物，则加油机是 的（选填“运动”或“静止”）；若以受油机为参照物，则加油机是 的（选填“运动”或“静止”）；这表明运动和静止是具有 性。 【答案】 运动 静止 相对 【详解】[1]若以大地作为参照物，加油机与大地之间的位置发生变化，则加油机是运动的。 [2]若以受油机为参照物，加油机与受油机之间的位置没有发生变化，则加油机是静止的。 [3] 同一物体在同种情况下，选择的参照物不同，运动状态也不同，这表明运动和静止是具有相对性。 16．如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的 ，判定谁运动得快，物理学上采取 （选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。 【答案】 路程 时间 观众 【详解】[1]比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快。 [2]比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。 [3]物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。 17．如图所示为甲、乙两辆小车同时从同一地点沿同一方向做直线运动的图像，由图像可知0~20s内，乙车的平均速度为 m/s；在第10s时，甲车的速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）乙车的速度；若两车均向东运动，则0~5s内坐在乙车上的人看到甲车是向 （选填“东”或“西”）运动。 【答案】 1 大于 西 【详解】[1]由图可知，0~5s内，乙做匀速直线运动，运动的路程是20m，5~20s内，乙处于静止状态，0~20s内，乙车的平均速度为 [2]两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，甲车的速度大于乙的速度。 [3]由图像看出两车在0~5s内的图像是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以甲的速度小于乙的速度，两车均向东运动，坐在乙车上的人看到甲车是向西运动。 18．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析： （1）甲球做 直线运动，乙球做 直线运动（填“匀速”或“变速”）； （2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲、乙两球下落的距离都是120cm，则甲球的速度为 m/s，乙球的平均速度为 m/s。 【答案】 匀速 变速 12 20 【详解】（1）[1]由图可知，甲球在相同时间内通过的路程相等，说明甲球做匀速直线运动。 [2]乙球在相同时间内通过的路程逐渐变大，说明乙球做变速运动。 （2）[3]由图可知，从a到b甲球所用的时间为 则甲球的速度为 [4]从a到b乙球所用的时间为 则乙球的平均速度为 三、作图题 19．用刻度尺测铅笔长度，视线要正对刻度线，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置。 【答案】见解析 【详解】用刻度尺测铅笔长度，视线要与刻度尺尺面垂直，铅笔左侧与刻度尺的刻度线对齐，与铅笔尖处刻度线垂直的视线如图所示： 20．如图所示，这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。 【答案】 【详解】由图知，在秒表的中间表盘上，1min中间有2格，所以一个小格代表0.5min，时间为3min10s时的分针应该指在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，据此标记分针位置如图所示；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，如图所示 21．利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图象。 【答案】 【详解】由乙图可知，当物体运动3s时，根据速度公式，则 则v-t图象，如图所示： 四、实验题 22．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）如图： （1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ，以减小测量时间的误差； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，其他点的测量准确，则会使所测AC段的平均速度偏 ；（填“大”或“小”） （3）若s2的路程正好是总路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度为 cm/s。 【答案】 小 大 20 【详解】（1）[1]实验中，应使斜面的坡度较小，为了增长测量时间，方便计时，以减小测量时间的误差。 （2）[2]如果让小车过了A点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式算出的速度偏大。 （3）[3]由图知，小车通过s2的路程 用的时间 上半程的速度 23．打点计时器是实验室测量 的工具（填写物理量的名称）。通电时，振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样相邻两个点的时间间隔为 秒。图甲、乙是一位同学用打点计时器打出的两条纸带（部分），其中甲纸带从A点到E点所用的时间为 秒；甲纸带上A点到E点之间的时间间隔 乙纸带上A点到E点之间的时间间隔（此空选填“小于”、“等于”或“大于”）。由图可知，纸带上打出的相邻两点所用的时间与相邻两点之间的距离大小 （此空选填“有关”或“无关”）。 【答案】 时间 0.02 0.08 等于 无关 【详解】[1]打点计时器是测量时间的工具 [2]因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s。 [3]A到E点的时间间隔为 4×0.02s=0.08s [4]甲同学纸带上A点到E点的时间间隔为 t1=4×0.02s=0.08s 乙同学的纸带上从A点到E点的时间间隔为 t2=4×0.02s=0.08s 故可知时间间隔相等。 [5]因为每次间隔所用时间相同，从甲、乙两条纸带的间隔距离就可以看出纸带上打出的相邻两点所用的时间与相邻两点之间的距离大小无关，乙纸带两点间的距离比甲纸带两点间的距离大，说明乙同学纸带拉得快些。 24．小文和小敏练习“刻度尺测长度”实验： (1)四幅图中，刻度尺的使用正确的是 ，正确选项中铅笔的长为 。 (2)小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃，你认为下列四个测量结果中正确的是 。 A．8.7cm  B．8.75cm  C．8.753cm  D．87.5cm (3)小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？ A．17.1cm   B．17.175cm   C．17.2cm   D．17.3cm (4)使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 。  A．变大  B．变小  C．不变  D．都有可能 (5)如何测出一枚圆形纽扣 的直径呢，请你用画图方法表达测量方法 。 【答案】 C 4.50cm B C 偏小 【详解】(1)[1]在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置，刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜，尺的刻面必须紧贴被测对象，读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。 故选C。 [2]由图可知，该刻度尺的分度值为0.1cm，铅笔的左端与零刻度线对齐，右端与4.5cm处对齐，则准确值为4.5cm，估读值为0.00cm，所以铅笔的长为 4.5cm+0.00cm=4.50cm (2)[3]用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位，所以用分度值是毫米的刻度尺测量时应精确到mm，估读到0.1mm； A．8.7cm测量结果准确到cm，故A错误； B．8.75 cm=87.5mm，测量结果准确到mm，故B正确； C．8.753cm=87.53mm，测量结果准确到0.1mm，故C错误； D．87.5cm测量结果准确到cm，故D错误。 故选B。 (3)[4]4次测量所得的数值的平均值为 故选C。 (4)[5]用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小。 (5)[6]用两个三角板和一把刻度尺把它夹住的方法，将两块三角板的一条直角边与刻度尺对齐，然后用两个三角板的另外一条直角边夹住圆形纽扣，读出刻度尺上两个直角顶点之间的长度，然后多测几次求出平均值，即为圆形纽扣的直径，如图所示： 。 25．如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可分别测出AB段、AC段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 ；实验前，要学会正确使用停表，如图所示，停表读数为 s；如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= m/s； （2）实验中，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。这样做的主要目是为了 ； （3）如果让小车启动后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）； （4）实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是 ； A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC； B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC； C．不测量，利用已有数据求得tBC=tAC﹣tAB，sBC=sAC﹣sAB再经过计算得到vBC。 （5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 。 A．     B． C． D． 【答案】 187.5 0.25 小 方便测量时间，减小误差 大 C B 【详解】（1）[1]由速度等于物体运动的路程与时间之比可知，该实验的原理是。 [2]由图可知，小盘指针在“3”和“4”之间，因此小盘读数为3min；由于小盘指针更靠近“3”，因此大盘读数在前30s，则大盘示数为7.5s，因此该秒表读数为 3min+7.5s=187.5s [3]由图可知AB段的路程 sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm=0.400m 已知tAB=1.6s，则AB段的平均速度 （2）[4][5]斜面坡度越大，小车在斜面滑下的速度越快，不方便测量时间，因此实验中应使斜面的坡度较小，目的是为了方便测量时间，减小误差。 （3）[6]如果让小车启动后才开始计时，测得AC段的时间偏小，AC段路程一定，由可知，测得AC段的平均速度偏大。 （4）[7]A．小车在运动过程中经过B点时的速度不等于零，因此不能让小车从B点由静止释放，故A不符合题意； B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，由于在运动过程中计时会出现误差，导致测量结果不准，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求得tBC=tAC﹣tAB，sBC=sAC﹣sAB，再根据计算得到vBC，减少了误差，故C符合题意。 故选C。 （5）[8]小车在斜面上做加速运动，速度越来越大； A．由图可知，随时间增加速度大小不变，因此是匀速运动，故A不符合题意； B．由图可知，随时间增加速度大小增加，因此是加速运动，，故B符合题意； C．由图可知，随时间增加路程不变，因此是静止状态，故C不符合题意； D．由图可知，通过的路程和时间成正比，因此是匀速运动，，故D不符合题意。 故选B。 五、计算题 26．我国研制的新能源轻轨列车，在平直的轨道上以60km/h的最高速度行驶了0.4h，求： （1）该列车在0.4h内通过的路程； （2）若列车用时40min行驶了36km，则在这段时间内列车的平均速度是多少？ 【答案】（1）24km；（2）54km/h 【详解】解：（1）该列车在0.4h内通过的路程 （2）时间 在这段时间内列车的平均速度 答：（1）该列车在0.4h内通过的路程是24km； （2）若列车用时40min行驶了36km，则在这段时间内列车的平均速度是54km/h。 27．在火车站，通常可见到列车运行时刻表。 （1）从其中的T14次列车时刻表可知，列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为多少分钟？ （2）在此过程中的平均速度约为多少？ 停靠站 到达时间 开车时刻 里程/km 上海 …… 6︰00 0 蚌埠 9︰57 10︰00 430 济南 15︰30 15︰35 980 北京 20︰00 …… 1463 【答案】（1）330分钟；（2）100km/h 【详解】解：（1）列车在蚌埠的开车时间是10︰00，到达济南的时间是15︰30，所以列车从蚌埠至济南的行驶时间为 （2）在此过程中，蚌埠至济南的距离 此过程中的平均速度 答：（1）列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间330分钟； （2）在此过程中的平均速度约为100km/h。 28．如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 【答案】（1）5m/s；（2）50m；（3）小于5m/s或大于7.5m/s 【详解】解：（1）由图可知，小车A的速度为 （2）由图乙可知，B车15s共运动的路程是50m，而A车15s共运动的路程是 小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程 第5s末A通过的路程为 由图可知此时B车通过的路程为 则小车A和小车B在第5s末时相距 （3）行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离 小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间 小车的速度 行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间 小车的速度 所以，小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。 答：（1）小车A的速度是5m/s； （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距50m； （3）为了能够安全通过，小车C的行驶速度的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 一 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪科版） 绪论-第一章 运动的世界 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 测试范围：沪科版八年级上册 绪论—第1章 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列估测中，最接近实际的是（　　） A．课桌上的笔落到地上用时约为0.5min B．教室内天花板距地面的高度约为2.2m C．一位中学生正常步行的速度约是4km/h D．一支新2B铅笔的长度约是40cm 2．下列现象中不属于机械运动的是（　 　） A．社会发展、时代进步 B．一江春水向东流 C．骏马奔腾 D．流星赶月 3．下列工具不能用来计时的是（　　） A．沙漏 B．日晷 C．电子手表 D．游标卡尺 4．下列单位换算正确的是（　　） A．12.56cm＝（12.56×102）m＝0.1256m B．12.56cm＝（12.56×10﹣2）m＝0.1256m C．12.56cm＝12.56cm×10-2m＝0.1256m D．12.56cm＝12.56×10-2m＝0.1256m 5．科学探究的基本过程是：①交流与合作；②设计实验、制订计划；③猜想与假设；④提出问题；⑤分析论证并评估；⑥进行实验、收集证据。正确排列顺序是（　　） A．③④①②⑤⑥ B．③④⑥⑤②① C．④③②⑥⑤① D．④③⑥①②⑤ 6．甲、乙两物体都做变速直线运动的平均速度之比为3︰1，通过的路程之比是2︰3，那么甲、乙两物体所用的时间之比是（　 　） A．9︰2 B．2︰9 C．1︰2 D．2︰1 7．下列说法中正确的是（　　） A．只要测量仪器足够精密，就可以消除误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．测量时所用刻度尺的分度值是1mm，正确测得某一本书的长，记作25.70cm D．长度测量时在已有的测量工具中必须选择量程最大的测量工具 8．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A．汽车做匀速直线运动 B．vDE>vCD C．汽车行驶得越来越慢 D．vAE>vBE 9．甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．甲同学从家中到学校的平均速度比乙同学大 B．甲同学的速度始终比乙同学的速度大 C．乙同学先匀速直线运动，后静止，再加速直线运动 D．12~16min，乙同学的平均速度为2m/s 10．如图所示，小明在“测物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中（　　） ①AB段距离为4.00dm ②AB段平均速度为2.0cm/s ③小车从A点到C点做匀速直线运动 ④若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有①②正确 D．只有①③正确 二、填空题（本题共8小题，共26分） 11．请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算。 （1）一层楼的高度约为3.5 ； （2）108km/h= m/s； （3）一名初中生正常行走的速度约为5 。 12．假如时空真能穿越，一些科学家来到我们周围，那么 肯定自豪的说：“我率先用天文望远镜观察太空，得出天体运动的相关数据，有力的支持了 提出的‘日心说’”。（填科学家名字） 13．如图所示，秒表的示数为 s，物体的长度为 cm。 14．小明每天早晨乘校车到新华中学上学，他在家门口的候车亭看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“60”表示的意思是 。校车驾驶员安全管理规定：校车的车速不得超过40km/h。驾驶员在遵守交通规则的前提下，小明乘校车从此标志牌处到达新华中学，最快需要 min。 15．如图所示是我国空军战机实施空中加油的情景，若以大地作为参照物，则加油机是 的（选填“运动”或“静止”）；若以受油机为参照物，则加油机是 的（选填“运动”或“静止”）；这表明运动和静止是具有 性。 16．如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的 ，判定谁运动得快，物理学上采取 （选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。 17．如图所示为甲、乙两辆小车同时从同一地点沿同一方向做直线运动的图像，由图像可知0~20s内，乙车的平均速度为 m/s；在第10s时，甲车的速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）乙车的速度；若两车均向东运动，则0~5s内坐在乙车上的人看到甲车是向 （选填“东”或“西”）运动。 18．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析： （1）甲球做 直线运动，乙球做 直线运动（填“匀速”或“变速”）； （2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲、乙两球下落的距离都是120cm，则甲球的速度为 m/s，乙球的平均速度为 m/s。 三、作图题（本题共3小题，共6分） 19．用刻度尺测铅笔长度，视线要正对刻度线，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置。 20．如图所示，这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。 21．利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图象。 四、实验题（本题共4小题，共26分） 22．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）如图： （1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ，以减小测量时间的误差； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，其他点的测量准确，则会使所测AC段的平均速度偏 ；（填“大”或“小”） （3）若s2的路程正好是总路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度为 cm/s。 23．打点计时器是实验室测量 的工具（填写物理量的名称）。通电时，振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样相邻两个点的时间间隔为 秒。图甲、乙是一位同学用打点计时器打出的两条纸带（部分），其中甲纸带从A点到E点所用的时间为 秒；甲纸带上A点到E点之间的时间间隔 乙纸带上A点到E点之间的时间间隔（此空选填“小于”、“等于”或“大于”）。由图可知，纸带上打出的相邻两点所用的时间与相邻两点之间的距离大小 （此空选填“有关”或“无关”）。 24．小文和小敏练习“刻度尺测长度”实验： (1)四幅图中，刻度尺的使用正确的是 ，正确选项中铅笔的长为 。 (2)小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃，你认为下列四个测量结果中正确的是 。 A．8.7cm  B．8.75cm  C．8.753cm  D．87.5cm (3)小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？ A．17.1cm   B．17.175cm   C．17.2cm   D．17.3cm (4)使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 。  A．变大  B．变小  C．不变  D．都有可能 (5)如何测出一枚圆形纽扣 的直径呢，请你用画图方法表达测量方法 。 25．如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可分别测出AB段、AC段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 ；实验前，要学会正确使用停表，如图所示，停表读数为 s；如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= m/s； （2）实验中，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。这样做的主要目是为了 ； （3）如果让小车启动后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）； （4）实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是 ； A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC； B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC； C．不测量，利用已有数据求得tBC=tAC﹣tAB，sBC=sAC﹣sAB再经过计算得到vBC。 （5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 。 A．     B． C． D． 五、计算题（本题共3小题，共22分） 26．我国研制的新能源轻轨列车，在平直的轨道上以60km/h的最高速度行驶了0.4h，求： （1）该列车在0.4h内通过的路程； （2）若列车用时40min行驶了36km，则在这段时间内列车的平均速度是多少？ 27．在火车站，通常可见到列车运行时刻表。 （1）从其中的T14次列车时刻表可知，列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为多少分钟？ （2）在此过程中的平均速度约为多少？ 停靠站 到达时间 开车时刻 里程/km 上海 …… 6︰00 0 蚌埠 9︰57 10︰00 430 济南 15︰30 15︰35 980 北京 20︰00 …… 1463 28．如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 一 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$