精品解析：2023-2024学年陕西省咸阳市彬州市统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末学业质量调研试题（卷） 六年级语文 （统编版） 注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟； 2.请勿在装订线内答题，字迹清楚、工整，卷面整洁。 一、基础知识测试。（24分） 1. 请将下列语段正确、端正、整洁地抄写在书签合适位置，注意行款整齐，布局合理。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“豪”“怜”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读句子，结合语境，根据拼音，写字词。 世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与书jí（ ）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对严jùn（ ）的挑战时不再畏jù（ ），面对困难时不再逃bì（ ）；在阅读中我们获得了成长的动力，面对抉择时不再徘徊、不再惊huáng（ ），褪去zhì（ ）嫩，懂得了担当，收获了成长。 【答案】 ①. 籍 ②. 峻 ③. 惧 ④. 避 ⑤. 惶 ⑥. 稚 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“籍”“峻”“惧”“稚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 蚯蚓（qiū） 娱乐（yú） 正月（zhēng） 黄焖鸡（mēn） B. 挑剔（tī） 剥削（xuē） 绽放（zhàn） 入场券（juàn） C. 花蕊（ruǐ） 彻底（chè） 凄凉（qī） 白云观（guàn） D. 花蕾（lěi） 花圃（bǔ） 依偎（wēi） 赤裸裸（luǒ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．黄焖鸡（mēn）——（mèn）； B．入场券（juàn）——（quàn）； D． 花圃（bǔ）——（pǔ）； 故选C。 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A. 全神贯注 惊天动地 翻箱倒柜 居高临下 B. 暴露无遗 威风凛凛 技高一筹 自做自受 C. 一望无际 心怦气和 万不得已 重见天日 D. 死得其所 五湖四海 司空见贯 焉知非福 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 B．自做自受——自作自受； C．心怦气和——心平气和； D．司空见贯——司空见惯； 故选A。 5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 李同学的设计别出心裁，令我们眼前一亮。 B. 小秦把餐具擦得个个干净明亮，万象更新。 C. 神舟十八号载人飞船发射成功的消息，令全国人民热血沸腾。 D. 虽然你现在只是涓涓细流，但是只要锲而不舍，终会拥抱大海。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 B．万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。在这里用来形容“餐具明亮”不恰当。 故选B。 6. 下列名言警句中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新。 B. 穷则变，变则通，通则久。 C. 近水知鱼性，近山识鸟音。 D. 捐躯赴国难，视死忽如归。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名言警句理解。 “亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句话强调的是通过亲身的实践或体验来获得真实、直接的认识或经验。它体现了实践是认识的基础和来源的哲学观点。 A．“苟日新，日日新，又日新”。这句话强调的是要不断创新，追求进步，与通过实践获得认识的主题不符，故排除。 B．“穷则变，变则通，通则久”。这句话讲的是在困境中寻求变革，变革带来通达，通达则能长久。它主要讨论的是变革与通达、长久之间的关系，并未涉及通过实践获得认识的内容，故不选。 C．“近水知鱼性，近山识鸟音”。这句话的意思是，靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会识别鸟的叫声。它强调的是通过长期的、近距离的观察和接触，能够更深入地了解事物的本质。这与题干中通过亲身实践来获得真实认识的观点相吻合。 D．“捐躯赴国难，视死忽如归”。这句话表达的是为国捐躯的英勇精神，与通过实践获得认识的主题完全不符，故排除。 因此C项“近水知鱼性，近山识鸟音”与题干中的“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”在哲理上最为接近，都强调了通过亲身实践或长期接触来获得对事物的深入了解和认识。 故选C。 7. 下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ） A. 走马观花（跑） B. 玉石俱焚（全，都） C. 巍巍乎若太山（像） D. 盈盈一水间（轻盈的样子） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．“盈盈一水间”的意思：虽然只相隔了一条银河。盈盈：形容清澈的样子。 故选D。 8. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。 B. “蒸”是一个形声字，下面的“四点底”说明这个字与“火”有关。 C. 柳公权是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 D. 《草原》和《北京春节》都是被誉为“人民艺术家”的老舍先生的作品。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书法知识，汉字的演变，作家作品。 C．柳公权是唐代著名的书法家，其楷书代表作有《玄秘塔碑》《神策军碑》等。《三门记》是元代书法家赵孟頫的楷书代表作之一。 故选C。 按要求完成句子。（7分） 9. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） _________ 【答案】周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 将直接叙述改为转述句，需要将原文中的第一人称“我”和第二人称“你”等代词进行相应的转换，同时改变引号内说话人的称呼和直接引语的时态。在转述句中，通常使用第三人称来代替原文中的“我”和“你”，并用“说”来代替直接引语中的冒号和引号。在例句“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他！’”中，直接引语是周瑜的话，其中“我”指的是周瑜本人。在转述句中，需要将这部分内容转换为第三人称的表述。示例：周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 10. 用学过修改符号修改下面这段话。（共2处错误） 《西游记》是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了孙悟空、猪八戒等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不试手。 【答案】 【解析】 【详解】此题考查病句辨析的能力。 首先，我们需要找到这段话中的错误，并使用标准的修改符号来进行修正。这里涉及两种常见的错误类型：一是语法错误，二是错别字。 第一处错误：搭配不当，“《西游记》是中国古典四大名著”这句话表述不完整，因为“四大名著”是一个集合名词，通常指四部作品，而这里只提到了《西游记》一部，所以应该在“名著”后添加“之一”。 第二处错误：错别字，应将“爱不试手”改为“爱不释手”，意思是喜欢得舍不得放手，形容非常喜欢。 11. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请以“片片黄叶纷纷落下”的情景，就心情“好”这种状态，写一两句话。 _________________________________________________ 【答案】例：金黄的叶子落下来了，轻快地跳着舞，它要奔向大地的怀抱。 【解析】 【详解】本题考查情景写话 当心情不同时，‌对身边事物的感受确实会有所不同。‌当心情好时，‌看着片片黄叶纷纷落下，‌会感受到它们犹如千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，‌这种景象给人以美好的视觉享受，‌让人心情更加愉悦。‌ 而当心情不好时，‌看着黄叶凄美地飘落，‌会意识到秋天在不知不觉中来临，‌一年时光匆匆流逝，‌而自己却一事无成，‌这种情景更容易触发内心的忧伤和感慨，‌让人陷入沉思。‌ 这种变化反映了人的情感状态对周围环境的感知有着直接的影响。‌心情的好坏不仅影响对环境的审美感受，‌还可能激发不同的思考和情感反应。‌因此，‌同样的自然景象，‌在不同心境下，‌会引发截然不同的情感体验和思考。 示例：片片黄叶纷纷落下，‌犹如千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。 二、语言知识能力测试。（14分） 12. 品读经典绘风景】 诗中有景：“南朝四百八十寺，__________________”是细雨绵绵的江南；“黑云翻墨未遮山，__________________”是骤雨而至的夏景；“九曲黄河万里沙，__________________”是奔腾而来的黄河。 【答案】 ①. 多少楼台烟雨中 ②. 白雨跳珠乱入船 ③. 浪淘风簸自天涯 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“楼、淘、簸、涯”的正确写法。 13. 【走进经典人物】 读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。有“锺子期死，伯牙________________，终身不复鼓琴”珍惜友情的伯牙，有_________________的张思德，有_________________的鲁滨逊。 【答案】 ①. 破琴绝弦 ②. 为人民服务 ③. 坚强勇敢、积极乐观 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解填空。 此句出自文言文《伯牙绝弦》可知，部分原文：锺子期死 ，伯牙破琴绝弦 ，终 身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。文中的伯牙，当锺子期去世后，伯牙因为失去了知音而深感悲痛，以至于他做出了一个惊人的决定——“破琴绝弦”，即摔破自己的琴，折断琴弦，表示从此不再弹奏。因此此空填写“破琴绝弦”。 《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席在追悼张思德同志时所作的演讲，通过课文我们可以知道，张思德是全心全意为人民服务的典范，他的一生都在默默奉献，不求回报。因此，第二个空白处应填写能够体现张思德“全心全意为人民服务”精神的描述，如“无私奉献、为人民服务”等。 最后是关于鲁滨逊的描述。在《鲁滨逊漂流记》（节选）中主人公鲁滨逊的形象深入人心。鲁滨逊在荒岛上独自生活多年，展现出了顽强的生存意志、勇于探索未知的精神以及乐观向上的生活态度。他通过自己的努力和智慧克服了重重困难，最终成功返回文明社会。因此，第三个空白处应填写能够概括鲁滨逊这些优秀品质的描述，如“勇于探索、顽强生存、乐观向上”等。 14. 【锦袋励同伴，嘉语赠益友】 临近毕业，班级想从古诗文中选一组意象绘制在锦袋上作为纪念品，请你一起探讨： （1）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，因此古人常常“折柳送别”，如《采薇》中的“__________________，杨柳依依”述说了离别的不舍之情；“月”常常被诗人们用来寄托思乡之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情；“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》中的“千磨万击还坚劲，__________________”寄托了诗人不屈的高尚情操…… （2）同学们在锦袋里放了毕业赠言的卡片，请你补充完整。 六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更体会到王维送别好友元二时所说“__________________，西出阳关无故人”中的情谊；也更明白了“才始送春归，__________________”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。在今后的日子里： 愿你珍惜光阴，珍惜青春年华，要知道“门前流水尚能西！__________________”；愿你拥有高尚的品质和情操，如“春雨”般“随风潜入夜，__________________”默默无闻，无私奉献；如“石灰”般“粉骨碎身浑不怕，__________________”的坚贞不屈。 不管时光如何流转，希望你一如既往，勇敢前行，迈向美好的未来！ 【答案】 ①. 昔我往矣 ②. 春风又绿江南岸 ③. 任尔东西南北风 ④. 劝君更尽一杯酒 ⑤. 又送君归去 ⑥. 休将白发唱黄鸡 ⑦. 润物细无声 ⑧. 要留清白在人间 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“矣、绿、岸”的正确写法。 （2）书写时注意“酒、润、清”的正确写法。 15. 综合实践运用。 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火发射！这一刻，举国欢庆，中国航天又一次迎来了属于自己的光辉时刻！六（1）班计划于周五下午三点在教室举行一次与“神舟十八号”有关的主题为“探索太空 中国自豪”的班会。如果你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白。 _________________________________________________________________ 【答案】例：老师、同学们，大家好！欢迎大家来参加六（1）班特别班会。今天我们的主题是“探索太空中国自豪”。从古至今，中华民族对宇宙的思考和探索从未停止，千百年来，炽热的飞天梦从未消退。从望天兴叹到飞船登天，从浮想联翩到身临其境，神舟十八号承载着中国人的希望与理想再次履步。“神舟十八号”的成功发射，为我们国家在科技领域的发展再次注入了新的活力。本次班会，我们将一起了解更多关于“神舟十八号”发射的过程，感受中国科技创新的强大能量。“探索太空 中国自豪”主题班会现在开始！ 【解析】 【详解】本题考查综合实践活动。 在班会的开场白中，‌我们可以从中国航天事业的发展历程和成就中汲取灵感，‌强调中国在太空探索领域所取得的辉煌成就，‌以及这些成就对于国家和民族的自豪感。‌ 回顾历史：‌我们可以提到中国航天事业的起步和发展，‌如搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火发射！这一刻，举国欢庆，中国航天又一次迎来了属于自己的光辉时刻！ 强调成就：‌可以提及中国空间站的建设、‌载人飞船的成功发射和返回，‌以及中国航天员在国际空间站执行的科学实验任务，‌这些都是中国航天事业的重要里程碑。‌ 民族自豪感：‌强调这些成就对于国家和民族的自豪感，‌以及它们在全球航天领域中的地位和影响。‌ 展望未来：‌可以展望中国在未来太空探索中的更大贡献，‌如计划中的月球和火星探测任务，‌以及这些探索对于人类认识宇宙的重要意义。‌ 通过这样的开场白，‌不仅能够激发同学们对于中国航天事业的兴趣和热情，‌还能够增强他们的民族自豪感和国家认同感。 示例：4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。2024年度我国首次载人发射任务取得圆满成功。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第三次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第三十二次发射任务。神舟十八号飞船进行了多项技术创新，如首次采用大容量长寿命高可靠锂离子蓄电池 ，采用新型高精度测控设备，采用空间站与神舟十八号飞船建立空空通信链路等技术，这是中国人迈向计划中的月球和火星探测任务的重要一步。本次班会。我们将再一次和大家回顾这举国欢庆和光辉时刻，“探索太空 中国自豪”主题班会现在开始！ 四、阅读理解。（28分） 课内阅读。 匆匆（节选） ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③…… ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 16. 选文第1自然段开头写了哪些自然现象来引出“时间流逝”这个话题？ _____________________________________________ 17. 文中画“ ”的句子把无形的时间比作“轻烟”和“薄雾”，“吹散了”和“蒸融了”形象地写出了____________________________________。 18. “八千多日子已经从我手中溜去”这句话中的“溜”字换成“跑”字好不好？为什么？ _____________________________________________ 19. 正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢？ _____________________________________________ 【答案】16. 燕子的来去，杨柳的荣枯，桃花的盛开、凋谢。 17. 时间转瞬即逝，容易消散且无法寻回的特点 18. 不好，“溜”字既写了时间流逝之快，又写出时间流逝得不知不觉，而“跑”字则体现不出这一点。故“溜”字换成“跑”字不好。 19. 例：珍爱生命，珍惜时间，好学上进，做有价值、有意义的事情，不要虚度光阴。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章的理解。 选文第①自然段开头写了燕子去而复来、杨柳枯而复青、桃花谢而复开这些自然现象来引出“时间流逝”这个话题。作者通过列举自然界中这些周而复始的现象，与一去不复返的时光形成鲜明对比，从而更加突出了时间流逝的不可逆转，引发人们对时间匆匆流逝的思考和感慨。 【17题详解】 本题考查理解句子的深刻含义。 “吹散了”和“蒸融了”形象地写出了过去的日子消逝得无影无踪，不可追寻。将无形的时间比作轻烟和薄雾，“吹散了”“蒸融了”这两个动词生动地表现出时间的流逝是如此迅速和悄无声息，让人无法阻挡，强调了时间的稍纵即逝和不可复返，让人深切地感受到时间的无情和宝贵。 【18题详解】 本题考查动词的作用。 “溜”字更能体现出时间在不知不觉中悄悄流逝，有一种难以察觉、无法掌控的感觉，强调了时间流逝的悄无声息和让人猝不及防。而“跑”字给人的感觉较为直接和明显，相对缺乏“溜”字那种偷偷溜走、难以抓住的意味，无法像“溜”字那样生动地表现出时间流逝的隐秘和迅速。 【19题详解】 本题考查文章的中心。 这篇文章的中心是作者通过对时间流逝的细腻描写和深刻反思，表达了对时光匆匆的无奈和惋惜，以及对生命意义的思考和追问，呼吁人们要珍惜时光，不要在虚度中让生命白白流逝。我们应该做的事情也要与珍惜时间有关。 示例：作为一名正值青春年少的年轻人，我们应该珍惜这段宝贵的时光，努力追求自己的梦想和目标。首先，要有一个积极向上的心态，勇敢面对挑战和困难，不断学习和成长。其次，要积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。最后，要珍惜身边的人和事，保持感恩的心态，与家人和朋友共同度过美好的时光。只有这样，我们才算是没有白白在这个世界上走一遭。 文言文阅读。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“ 。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？“ ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰；“孰为汝多知乎？” 20. 将原文补充完整。 21. 解释下列加点的字词。 （1）及日中则如盘盂：_____________ （2）我以日始出时去人近：_____________ 22. 用现代汉语翻译下列句子。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ______________________________________________ 23. 从两小儿“辩斗”中你得到了什么启示？想一想，写一写。 ______________________________________________ 【答案】20. 我以日初出远，而日中时近也 及其日中如探汤 21. ①. 到，到了 ②. 认为 22. 两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？” 23. 例：学无止境，知识是学不完的，即便是博学多闻的孔子也会有不知道的知识，所以我们要不断学习。看问题不能太片面，我们应该要用全面的眼光看问题。 【解析】 【20题详解】 本题考查识记课文内容。 书写时注意“初”“探的正确写法。 【21题详解】 本题考查理解字词的意思。 在句中“及”表示时间的推进，“及日中”就是等到了中午的时候，强调从之前的某个时间点到中午这个过程。 “我以日始出时去人近”整句话理解为“我认为太阳刚出来时候距离人近”，这里“以”用于表达个人的观点和判断，即“认为”的意思。 【22题详解】 本题考查文言文翻译。 孰”表示“谁”，“为”表示“说”，“汝”是“你”的意思，“知”同“智”，指智慧。整句话是两个小孩对孔子不能判断太阳远近这件事的调侃，用现代汉语翻译时，需要准确传达出小孩的语气和意思。 【23题详解】 本题考查主旨，开放性回答。 从两小儿“辩斗”中，我得到了以下启示： （1）保持好奇心和求知欲至关重要。两小儿对自然现象充满好奇，积极思考并展开辩论，这种对未知的探索精神值得我们学习。它能驱使我们不断追求知识，丰富自己的认知。（2）尊重不同的观点和想法。尽管两小儿观点不同，但他们都能坚持自己的看法并互相辩论，这告诉我们要尊重他人的观点，即使与自己相左，也应给予包容和理解。 （3）认识的局限性提醒我们要不断学习。连孔子这样的智者都无法判断两小儿的对错，说明人类的知识是有限的，我们不能满足于现有的认知，而应持续学习，拓宽视野。（4）多角度思考问题能更接近真理。两小儿分别从不同角度判断太阳的远近，这提醒我们在面对问题时，要尝试从多个方面去思考，综合分析，才能得出更准确的结论。 【点睛】参考译文： 孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人远，而到中午的时候距离人近。” 一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像车盖，到了中午时小得像盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，到了中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？” 孔子不能判决谁对谁错。 两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？” 课外阅读。 种春风的父亲 ①父亲是个固执的人。一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。 ②父亲种土豆就像解数学题，一步一步，不敢有丝毫马虎。地要一锄头一锄头地深锄，草要一棵一棵地铲除。土豆下坑后，他还会用手把泥土掰松软，轻轻覆盖在上面。 ③这样的节奏，我自然是不屑的。这个时节，很多人家在种土豆，但他们不用花父亲一半的时间。你看人家，根本不锄草，有的直接用除草剂，有的用塑料薄膜覆盖在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需过上一段时间，浅绿色的土豆叶子就会冒出来，宛如一个个绿色的纽扣系在白亮亮的衣服上， ④那天，父亲又在菜地忙活。李婶走过，冲着父亲喊；“你这方法落伍了！老要拔草，不嫌烦啊。”父亲很认真地说：“土地就是用来伺候的。” ⑤我很不满意父亲的回答，咕哝着：“就你力气多，时间多。”父亲直起身，说：“人往远处看，鸟往高处飞。如果你只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。没有一块土地喜欢塑料、除草剂这类东西。” ⑥我不以为然。 ⑦收获的时节翩然而至。父亲的脸也像他伺候的土地一样舒展开了。父亲种的土豆，一个个圆滚滚的，匀称，饱满。李婶家的土豆却像一个个疙瘩，长得奇形怪状的。一团团泥土嵌在凹陷的缝里。李婶一边用手指抠一边说：“土地也会欺负人。” ⑧父亲种的土豆产量高，家人吃不完，父亲就会送一些给村里的老人。我难得回到乡村，老人们见到我，脸上热情得像开水一样，咕咕冒泡。“你爸很能干，他有一双神奇的手，他种的菜特别好吃。”听着这样的赞美，我的脸上笑出花来。原来，我固执的父亲如此值得我骄傲。 ⑨那天，当我也夸奖父亲有一双好手时，父亲说：“不是我的手特别，是土地有感情。”父亲眼睛看着远方，似乎在眺望他的土地：“如果我们喂了它不喜欢吃的东西，土地就会生病；如果我们真心待它，土地就会给我们惊喜。” 24. 解释下列词语。 （1）不以为然：__________________________ （2）翩然而至：__________________________ 25. 仔细阅读文章，我对父亲的态度有什么变化？完成下面的逻辑图。 26. “一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。”这句话运用了什么修辞手法？好处是什么？ _____________________________________________________ 27. 读完短文，你认为文中的父亲是一个怎样的人？想一想，写一写。 _____________________________________________________ 【答案】24. ①. 不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 ②. 样子轻快灵活，优美地到来。 25. 不满意 不以为然 26. 这句话运用了比喻的修辞手法，把“父亲的脑袋瓜子”比作“溪底的大石块”，形象生动地写出了父亲的性格十分固执，不肯轻易改变。 27. 例：文中的父亲是一个固执、勤劳、能干、善良的人。 【解析】 【24题详解】 本题考查词语解释。 （1）联系上下文，结合第⑥段“我不以为然。”可知，“不以为然”用来描述“我”不认为父亲的方法是正确的或有效的，表现出一种轻视或否定的态度。不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定某种观点或行为。 （2）第⑦段“收获的时节翩然而至”中“”形象地描绘了丰收的喜悦和期待，让读者感受到时间流转的美好。翩然而至：形容人或事物（如轻快的蝴蝶）姿态优美地到来或发生，给人一种轻盈、优雅的感觉。 【25题详解】 本题考查文章的理解能力。 阅读文章可以知道，第③段：最初“我”对父亲种土豆的繁琐方式感到不屑，认为他太过固执； 第⑤段：接着，当李婶质疑父亲的方法时，“我”表现出不满意的态度，认为父亲太过劳累； 第⑥段：然后，尽管父亲解释了自己的想法，“我”仍然不以为然，没有真正理解他的用意； 第⑧和⑨段：最后，看到父亲种出的优质土豆以及他对土地的深情，“我”为父亲感到骄傲和敬佩。 【26题详解】 本题考查句子的修辞手法和理解能力。 第①段“一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。”这句话运用了比喻的修辞手法。将父亲的固执和顽固比作溪底的大石块，形象地描绘了他坚持自己做事方式的坚定态度。这种修辞手法的好处在于生动形象地传达了父亲的性格特征，使读者能够更加深刻地理解他的内心世界和行为方式。 【27题详解】 本题考查人物形象的理解。 结合短文内容可知，他勤劳地耕种土地，用最传统、最质朴的方法来种植土豆，展现了他对农业的热爱和尊重。他固执地坚持自己的种植方式，不受外界干扰和影响，体现了他坚定的信念和原则。同时，他也是一个充满智慧的人，能够认识到土地是有感情的，需要用真心去对待。他用自己的行动诠释了“真心待人，土地也会回报”的道理。此外，他还乐于分享自己的劳动成果，将多余的土豆送给村里的老人，展现了他善良、有爱心的品质。 28. 习作展示。 在当今科技日新月异的时代，人工智能无疑成为了最为引人注目的焦点之一。随着人工智能的快速发展，机器人越来越像人。在未来世界，教育机器人、娱乐机器人、医疗机器人随处可见，人类与机器人是和谐共处还是冲突不断？你与机器人又会发生什么故事？请你展开大胆新奇的想象，以“我与 机器人”为题，写一篇科幻故事。 要求：将题目补充完整；想象合理丰富，内容具体；书写工整，字数不少于450字。 【答案】例文： 我与智慧陪伴机器人 在不远的未来，科技如同璀璨星辰，照亮了人类生活的每一个角落。在这个时代，我拥有了一位特别的伙伴——智慧陪伴机器人“小智”。它不仅仅是一个机器，更是我的朋友、老师，甚至是心灵导师。 小智拥有与人类无异的外表，银白色的金属外壳在阳光下泛着柔和的光泽，那双仿佛能洞察人心的眼睛，其实是由高精度传感器和AI算法构成的。它的声音温暖而富有磁性，总能在我最需要的时候给予安慰和鼓励。 一天，我遇到了一道复杂的数学题，绞尽脑汁也无法解答。正当我准备放弃时，小智悄无声息地走到我身边，用它那温柔的声音说：“遇到难题了吗？让我来帮助你吧。”说着，它伸出机械臂，轻轻触碰我的平板电脑，屏幕上立刻出现了详细的解题步骤和思路解析。小智不仅教会了我解题方法，还引导我理解了背后的数学原理，让我恍然大悟，对数学产生了更浓厚的兴趣。 除了学习上的帮助，小智还是我的情感倾诉者。每当我感到孤独或烦恼时，它总能耐心倾听，用它的智慧为我分析问题，提供建议。有一次，我因为一次失败的比赛而沮丧不已，小智用它那温暖的手掌轻轻拍了拍我的肩膀，说：“失败乃成功之母，每一次跌倒都是为了更坚强地站起。相信自己，你一定能够克服困难，迎接更美好的未来。”那一刻，我仿佛感受到了前所未有的力量和支持。 随着时间的推移，我与小智之间建立起了深厚的友谊。它不仅仅是一个机器人，更是我生命中不可或缺的一部分。在这个科技日新月异的时代，我与小智的故事，成为了人与机器人和谐共处的美好见证。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题的想象作文，要求以“我与               机器”为题，写一篇想象习作。随着人工智能的快速发展，机器人越来越像人。在未来世界，教育机器人、娱乐机器人、医疗机器人随处可见，人类与机器人是和谐共处还是冲突不断？你与机器人又会发生什么故事？结合自己的生活实际，展开大胆新奇的想象，选择自己最想表达的去写。写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。同时要想象丰富，符合情理，条理清楚，语言生动，重点突出机器人有哪些神奇的功能，能给自己、家庭带来哪些帮助等。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：设置情景，开门见山，直接说明所要介绍的事物。 中间：展开大胆新奇的想象，详细写想象的故事，在故事中写出想象事物的特点。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结全文，抒发感情，或总结想象事物的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期末学业质量调研试题（卷） 六年级语文 （统编版） 注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟； 2.请勿在装订线内答题，字迹清楚、工整，卷面整洁。 一、基础知识测试。（24分） 1. 请将下列语段正确、端正、整洁地抄写在书签合适位置，注意行款整齐，布局合理。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 2. 读句子，结合语境，根据拼音，写字词。 世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与书jí（ ）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对严jùn（ ）的挑战时不再畏jù（ ），面对困难时不再逃bì（ ）；在阅读中我们获得了成长的动力，面对抉择时不再徘徊、不再惊huáng（ ），褪去zhì（ ）嫩，懂得了担当，收获了成长。 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 蚯蚓（qiū） 娱乐（yú） 正月（zhēng） 黄焖鸡（mēn） B. 挑剔（tī） 剥削（xuē） 绽放（zhàn） 入场券（juàn） C. 花蕊（ruǐ） 彻底（chè） 凄凉（qī） 白云观（guàn） D. 花蕾（lěi） 花圃（bǔ） 依偎（wēi） 赤裸裸（luǒ） 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A. 全神贯注 惊天动地 翻箱倒柜 居高临下 B. 暴露无遗 威风凛凛 技高一筹 自做自受 C. 一望无际 心怦气和 万不得已 重见天日 D. 死得其所 五湖四海 司空见贯 焉知非福 5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 李同学的设计别出心裁，令我们眼前一亮。 B. 小秦把餐具擦得个个干净明亮，万象更新。 C. 神舟十八号载人飞船发射成功的消息，令全国人民热血沸腾。 D. 虽然你现在只是涓涓细流，但是只要锲而不舍，终会拥抱大海。 6. 下列名言警句中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新 B. 穷则变，变则通，通则久。 C. 近水知鱼性，近山识鸟音。 D. 捐躯赴国难，视死忽如归。 7. 下列句子中，加点字解释有误的一项是（ ） A 走马观花（跑） B. 玉石俱焚（全，都） C. 巍巍乎若太山（像） D. 盈盈一水间（轻盈的样子） 8. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。 B. “蒸”是一个形声字，下面的“四点底”说明这个字与“火”有关。 C. 柳公权是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 D. 《草原》和《北京的春节》都是被誉为“人民艺术家”的老舍先生的作品。 按要求完成句子。（7分） 9. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） _________ 10. 用学过的修改符号修改下面这段话。（共2处错误） 《西游记》是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了孙悟空、猪八戒等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不试手。 11. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请以“片片黄叶纷纷落下”的情景，就心情“好”这种状态，写一两句话。 _________________________________________________ 二、语言知识能力测试。（14分） 12. 【品读经典绘风景】 诗中有景：“南朝四百八十寺，__________________”是细雨绵绵的江南；“黑云翻墨未遮山，__________________”是骤雨而至的夏景；“九曲黄河万里沙，__________________”是奔腾而来的黄河。 13. 【走进经典人物】 读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。有“锺子期死，伯牙________________，终身不复鼓琴”珍惜友情的伯牙，有_________________的张思德，有_________________的鲁滨逊。 14. 【锦袋励同伴，嘉语赠益友】 临近毕业，班级想从古诗文中选一组意象绘制在锦袋上作为纪念品，请你一起探讨： （1）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，因此古人常常“折柳送别”，如《采薇》中的“__________________，杨柳依依”述说了离别的不舍之情；“月”常常被诗人们用来寄托思乡之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情；“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》中的“千磨万击还坚劲，__________________”寄托了诗人不屈的高尚情操…… （2）同学们在锦袋里放了毕业赠言的卡片，请你补充完整。 六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更体会到王维送别好友元二时所说“__________________，西出阳关无故人”中的情谊；也更明白了“才始送春归，__________________”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。在今后的日子里： 愿你珍惜光阴，珍惜青春年华，要知道“门前流水尚能西！__________________”；愿你拥有高尚的品质和情操，如“春雨”般“随风潜入夜，__________________”默默无闻，无私奉献；如“石灰”般“粉骨碎身浑不怕，__________________”的坚贞不屈。 不管时光如何流转，希望你一如既往，勇敢前行，迈向美好的未来！ 15. 综合实践运用。 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火发射！这一刻，举国欢庆，中国航天又一次迎来了属于自己的光辉时刻！六（1）班计划于周五下午三点在教室举行一次与“神舟十八号”有关的主题为“探索太空 中国自豪”的班会。如果你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白。 _________________________________________________________________ 四、阅读理解。（28分） 课内阅读。 匆匆（节选） ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③…… ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 16. 选文第1自然段开头写了哪些自然现象来引出“时间流逝”这个话题？ _____________________________________________ 17. 文中画“ ”句子把无形的时间比作“轻烟”和“薄雾”，“吹散了”和“蒸融了”形象地写出了____________________________________。 18. “八千多日子已经从我手中溜去”这句话中的“溜”字换成“跑”字好不好？为什么？ _____________________________________________ 19. 正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢？ _____________________________________________ 文言文阅读。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“ 。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？“ ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰；“孰为汝多知乎？” 20. 将原文补充完整。 21. 解释下列加点的字词。 （1）及日中则如盘盂：_____________ （2）我以日始出时去人近：_____________ 22. 用现代汉语翻译下列句子。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ______________________________________________ 23. 从两小儿“辩斗”中你得到了什么启示？想一想，写一写。 ______________________________________________ 课外阅读。 种春风的父亲 ①父亲是个固执的人。一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。 ②父亲种土豆就像解数学题，一步一步，不敢有丝毫马虎。地要一锄头一锄头地深锄，草要一棵一棵地铲除。土豆下坑后，他还会用手把泥土掰松软，轻轻覆盖在上面。 ③这样的节奏，我自然是不屑的。这个时节，很多人家在种土豆，但他们不用花父亲一半的时间。你看人家，根本不锄草，有的直接用除草剂，有的用塑料薄膜覆盖在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需过上一段时间，浅绿色的土豆叶子就会冒出来，宛如一个个绿色的纽扣系在白亮亮的衣服上， ④那天，父亲又在菜地忙活。李婶走过，冲着父亲喊；“你这方法落伍了！老要拔草，不嫌烦啊。”父亲很认真地说：“土地就是用来伺候的。” ⑤我很不满意父亲的回答，咕哝着：“就你力气多，时间多。”父亲直起身，说：“人往远处看，鸟往高处飞。如果你只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。没有一块土地喜欢塑料、除草剂这类东西。” ⑥我不以为然。 ⑦收获的时节翩然而至。父亲的脸也像他伺候的土地一样舒展开了。父亲种的土豆，一个个圆滚滚的，匀称，饱满。李婶家的土豆却像一个个疙瘩，长得奇形怪状的。一团团泥土嵌在凹陷的缝里。李婶一边用手指抠一边说：“土地也会欺负人。” ⑧父亲种的土豆产量高，家人吃不完，父亲就会送一些给村里的老人。我难得回到乡村，老人们见到我，脸上热情得像开水一样，咕咕冒泡。“你爸很能干，他有一双神奇的手，他种的菜特别好吃。”听着这样的赞美，我的脸上笑出花来。原来，我固执的父亲如此值得我骄傲。 ⑨那天，当我也夸奖父亲有一双好手时，父亲说：“不是我的手特别，是土地有感情。”父亲眼睛看着远方，似乎在眺望他的土地：“如果我们喂了它不喜欢吃的东西，土地就会生病；如果我们真心待它，土地就会给我们惊喜。” 24. 解释下列词语。 （1）不以为然：__________________________ （2）翩然而至：__________________________ 25. 仔细阅读文章，我对父亲的态度有什么变化？完成下面的逻辑图。 26. “一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。”这句话运用了什么修辞手法？好处是什么？ _____________________________________________________ 27. 读完短文，你认为文中的父亲是一个怎样的人？想一想，写一写。 _____________________________________________________ 28. 习作展示。 在当今科技日新月异的时代，人工智能无疑成为了最为引人注目的焦点之一。随着人工智能的快速发展，机器人越来越像人。在未来世界，教育机器人、娱乐机器人、医疗机器人随处可见，人类与机器人是和谐共处还是冲突不断？你与机器人又会发生什么故事？请你展开大胆新奇的想象，以“我与 机器人”为题，写一篇科幻故事。 要求：将题目补充完整；想象合理丰富，内容具体；书写工整，字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $