【同步100分背默】Unit1 Let's Be Friends.知识清单-2024-2025学年七年级英语上册同步知识背默（仁爱科普版2024）

【同步100分背默】Unit1 Let's Be Friends.知识清单 一．词汇背默 Preparing for the Topic 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 2. let v.让；允许 3. be (现在式 am, are, is;过去式 was,were;过去分词 been;现在分词being)v.成为；是；在；等于 4. friend n.朋友 5. hello excl.你好，喂 6. nice adj.令人愉快的；友好的 7. to (表示想做的事)；（表示目的或意图)；（表示结果或原因）prep.向；到 8. meet v.结识；遇见 9. you pron.你；你们 10. too adv.也；太；非常 11. good adj.令人愉快的；好的；擅长，对...有好处； 12. morning n.上午 13. I pron.我 14. fine adj.身体好的，健康的；很好v.对...处以罚款n.罚款 15. how adv.怎样；多少，多么 16. do aux.(用于实义动词前构成否定句和疑问句)v.做；从事（职业）进行（活动） 17. like v.喜欢；想要prep.像；...怎么样；像...一样 18. science n.科学 19. my det.我的 20. name n.名字v.给··.·取名 21. read v.阅读；朗读；读到 22. love v.,n.喜爱；爱 23. hike v.远足；徒步旅行 24. enjoy v.享受....的乐趣；喜爱；欣赏 25. play v.参加比赛；玩耍；演奏n.戏剧 26. football n.足球运动；足球 27. sing v.唱（歌） 28. Miss n.小姐；女士 29. what pron., det.什么；无论什么；多么 30. your det.你的；你们的 31. please excl.请；太好了 32. dance v.跳舞 33. eleven num.十一 34. twelve num.十二 35. thirteen num.十三 36. fourteen num.十四 37. fifteen num.十五 38. sixteen num.十六 39. seventeen num.十七 40. eighteen num.十八 41. nineteen num.十九 42. twenty num.二十 43. hi excl.你好，嗨 44. this pron., det.这，这个 45. where adv.在哪里 46. from prep.来自；离；始于；从 47. and conj.和；然后 48. in prep.在...中；用；穿着 49. class n.班级；课；阶层 50. grade n.年级；成绩等级 51. which pron.,det.哪一个，哪一些 52. we pron.我们；人们 53. classmate n.同班同学 54. old adj.年纪；结识久的；老的 55. year n.年龄；年；一年时间 56. see v.看见；理解；看 Exploring the Topic 57. 58. tall adj.高的；身高 59. friendly adj.友好的；亲切的 60. three num.三 61. seven num.七 62. kind adj.友好的n.种类 63. draw v.画，描绘 64. short adj.个子矮的；短暂的；短的 65. strong adj.强壮的 66. thin adj.瘦的；薄的 67. run v.跑步；跑 68. cook v.烹饪，烹调n.厨师 69. helpful adj.愿意帮忙的；有帮助的 70. quiet adj.文静的；安静的 71. all det.,pron.所有，全部 72. need v.需要；有必要modal v.,n.需要 73. can modal v.可以；能，会 74. young adj.年轻的；幼小的；青年的 75. together adv.在一起；共同 76. help v.,n.帮助 77. each pron.,det.各个，每个 78. other pron., adj.另外；另一个 79. he pron.他 80. often adv.时常；往往 81. who pron.谁 82. best adj.最好的adv.最n.最好的事物（或人）；最高标准 83. she pron.她 84. six num.六 85. here adv.(给某人东西或指出某物时说)；在这里 86. cute adj.可爱的；漂亮迷人的(8) 87. the art.(用以泛指)；（解说时用） 88. guitar n.吉他 89. new adj.初来乍到的；不熟悉的；新的；有别于从前的 90. very adv.很，非常 91. happy adj.高兴的；幸福的；(表示祝愿)；乐意（做某事） 92. at prep.在（某处）；在（某时间）；在（表示学习或工作地点)；在···方面；向(8) 93. school n.学校；上学；上课时间(8) 94. music n.音乐；音乐创作(9) 95. have (has 是 have的第三人称单数形式)v.有；吃；经历 96. they pron.他们；她们；它们 97. it pron.它 98. a (an )art.一（人、事、物)；（表示为某一群体或职业中的一员)；任何一，每一 99. dog n.狗 100. two num.二 101. big adj.大的；年纪较长的；大受欢迎的 102. ear n.耳；耳朵 103. cat n.猫 104. little adj.小的；年幼的；可怜的,pron.不多的；少量的 105. black adj.黑色的n.黑色 106. one num., det.一；一个pron.其中的一个人（或事物） 107. listen v.听 108. lovely adj.美丽的；迷人的(10) 109. brother n.哥哥；弟弟(10) 110. yes excl.(答话时表示正确或真实)；(表示同意所说的话)；（接受提议或邀请) 111. that det., pron.那，那个 112. boy n.男孩 113. our det.我们的 114. no excl.不；没有；不是det.没有；不准 115. not adv.不，没有 116. yourself (pl.yourselves )pron.你自己 117. age n.年龄；时代 Developing the Topic 118. 119. swim v.游泳；游动 120. girl n.女孩 121. everyone (everybody )pron.每人 122. her det.她的 pron.她 123. beautiful adj.美丽的；美好的 124. picture n.图画；照片v.想象 125. book n.书v.预约，预订 126. also adv.也；而且 127. many det., pron.许多 128. thing n.事件；东西 129. such det.,pron.这样；这样的，那样的 130. as prep.像；作为adv.如同 131. great adj.(强调某种情况)；好极的；优秀的 132. time n.时间；一段时间；次；时刻 133. with prep.和；有；用 Wrapping Up the Topic 134. 135. know v.知道；认识 136. card n.卡片纸；贺卡(15) 137. talk v.说话；讨论 138. much adv.非常；十分；很det.,pron.许多，大量 139. but conj.相反；然而 140. really adv.(加强形容词或副词的语气)；确实；真正地 141. different adj.不同的；各种的 142. Mr abbr.先先 143. four 四 二.重点短语背默 1. 2. good morning 早上好 3. like/love/enjoy doing sth.喜欢做某事 4. be from 来自 5. help each other 互相帮助 6. play football 踢足球 7. play the guitar 弹吉他 8. be happy to do sth.乐意做某事 9. listen to music 听音乐 10. draw pictures(draw a picture)画画 11. such as 例如 12. at school 在学校 13. like to do sth.喜欢做某事 14. prepare for为…作准备 15. make friends交朋友 16. in Class 6, Grade 7 七年级，六班 17. which class哪个班级 18. year old...岁 19. how old多大 20. look at看 21. in the same class在同一班级 22. play together 一起玩 23. introduce myself自我介绍 24. let sb do sth让某人做某事 三．重点句子背默 1. How do you do?你好！ 2.—What's your name, please?请问你叫什么名字？ —My name is Li Xiang.我叫李想。 3. Nice to meet you.见到你很高兴。 4. Hi, Lulu! This is Xiao Ya. Xiao Ya, this is Lulu.你好，露露！这是肖雅。肖雅，这是露露。 5.-Where are you from?你来自哪里？ —I'm from Beijing.我来自北京。 6. I'm in Class 6， Grade 7， too.我也在七年级六班。 7.—See you.再见/待会儿见。—See you.再见。 8.I'm thirteen years old. How old are you? 我13岁了。你多大了？ 9.We often play football together.我们经常一起踢足球。 10. I'm friendly and I like science.我很友好并且喜欢科学。 11. We also do many things together, such as swimming and running. 我们也一起做很多事情，比如游泳和跑步。 12.She is a pretty and lovely girl. 她是一个漂亮而可爱的女孩。 13. I enjoy the time with her. 我很享受和她在一起的时光。 14.She doesn't talk much but she likes to help others. 她说话不多，但她喜欢帮助别人。 15.I'm really to be friends with her. I enjoy the time with her. 我真的要和她做朋友。我很喜欢和她在一起的 四．易错点记忆 一．Be的用法 考点拓展be动词包括am，is，are。用法如下： am 用在主语是第一人称单数时 is 用在主语是第三人称单数时 are 用在主语是第二人称以及其他人称的复数时 I am a student.我是一名学生。 She is my sister.她是我妹妹。 We are at home.我们在家。 考题预测 —Hello, how __________ your mother（妈妈）? —She _____C_____ fine, thank you. A. is；are B. are；is C. is；is D. are；are 二．不定冠词a，an的用法 用法分析a和an都是不定冠词，意为“（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）”。a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。 这是一辆汽车。This is a car. 那是一枚鸡蛋。That is an egg. 注意 在“a/an+形容词+名词”结构中用a还是an取决于形容词的第一个音素。 a big orange一个大橙子 an old watch一块旧手表 考题预测 This is ____C___ orange. It’s _______ big/bg/orange. A. an；an B. a；a C. an；a D. a；an 三．Good morning! 早上好！ 考点辨析good，well good 做形容词，意为“好的”，用来修饰名词。 well 做副词，意为“好地”，用来修饰动词，用作形容词时，只表示“身体好的”。 He is a good student. 他是一个好学生。 He often exercises so he is well. 他经常锻炼，所以他很健康。 一言辨异 They are good students and they learn English well. 他们是好学生并且他们英语学得很好。 考题预测 —Do you speak English__________? —Yes. My English is very ____C______. A. good；good B. well；well C. well；good good morning的用法 用法分析“Good morning”是英语中常见的见面问候语，类似的问候语还有“Good afternoon!（下午好！）”和“Good evening！（晚上好）！”。问候他人时，称呼语通常放在问候语之后而且要用这号隔开。 早上好，本！—Good morning, Ben! 早上好，玛丽！—Good morning. Mary! 考点拓展morning的延伸 good morning早上好；上午好 in the morning在早上；在上午 morning早上到中午12点之前 afternoon中午12点到晚上6点之前 evening晚上6点到晚上9点之间 night晚上9点之后 小提示问候语Good morning/afternoon/evening/night！答语还是Good morning/afternoon/ evening/ night！Good night！（晚安！）用于晚上分别或睡前道别用语。 中考链接 —Good morning, Miss Zhang! —____A___ A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night 四．Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 用法分析 Nice to meet you.见到你很高兴。常用于初次见面的问候语，对方也用此句回答.通常在句尾加“, too”。 同义句有：Glad to meet you.Pleased to meet you. 考点拓展 打招呼用语 适用场合 应答语 Hello! / Hi! 熟人之间（或陌生人非正式） Hello! / Hi! How are you? 熟人之间 I’m fine/ OK, thanks/thank you. How do you do? 初次见面 How do you do? Nice to meet you. 初次见面 Nice to meet you, too. 中考链接 —Hi, good morning. My name is Tim. This is my first time（第一次）to be here. —____B___. A. It’s all right B. Nice to meet you C. That would be very nice 五．What’s your name? 你叫什么名字？ 用法分析 What’s one’s name? 是询问姓名的特殊疑问句，其回答方式如下： What’ one’s name? 我/他/她/它的名字是……My/ His/ Her/ Its name’s… 我/他/她/它是……I’m/ He’s/ She’s/ It’s… 玛丽/杰克/吉娜……Mary/ Jack/ Gina… 你可以叫我……叫我…… You can call（叫）me…/ Just call me… 考点拓展 询问姓名的句型还有： May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ May I ask your name? 我可以问一下你的名字吗？ Can you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗？ Your name, please. 请告诉我你的名字。 考题预测 —May I have your name, please? —____A___. A. Just call me Jack B She is Lucy C. That’s all right D. Oh, no 六．How are you? 你好吗？ how的用法 用法分析how是疑问副词，放在句首引导特殊疑问句。常用来询问方式、情况或健康状况。 你的英语怎么样？—How is your English? 很好。—Very good. 考点拓展how也可用于引导感叹句。 How beautiful the girl is! 这个女孩多漂亮啊！ 考题预测 —Hey, Jane. _____C____ are you feeling now? —Much better（好多了）. Thanks. A. What B. Where C. How D. When 七．no的用法 用法分析（1）no在本句中做副词，意为“不；没有；不是”。常用来对一般疑问句做否定回答。 你是一个学生吗？—Are you a student？ 不，我是一名歌手。—No, I’m a singer. （2）no还可以做形容词，意为“没有”。 没有人想犯错误。No one wants to make mistakes. not的用法 用法分析 not是副词，意为“不；没有”。常用于be动词助动词或情态动词之后，构成否定形式。 汤姆不是他的朋友。Tom isn’t his friend. 我不喜欢香蕉。I don’t like bananas. 注意 not常与前面的be动词、助动词或情态动词构成缩写形式： is not=isn’t are not= aren’t do not= don’t does not=doesn’t can not = can’t 考点辨析 no，not no 副词 不；不是 常用于一般疑问句的否定回答，可以单独使用。 形容词 没有；无 后可接可数名词，也可接不可数名词。 not 副词 不；没有 常用于be动词、助动词或情态动词之后，构成否定形式，但不能单独使用。 难点突破 no做形容词时，“no+单数可数名词”=“not/a/an+单数可数名词”；“no+不可数名词/可数名词复数= not any+不可数名词可数名词复数”。 There is no water in the bottle. = There is not any water in the bottle.瓶子里没有水。 考题预测 There is ____C___ milk in the bottle. A. no a B. not a C. no D.no any 八．“ How old+be+主语？”的用法 用法分析“ How old+be+主语？”意为“……多大年纪（几岁了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其答语形式为：“主语+be+基数词+year（s）/month（s）+old.”或“主语+be+基数词.”，也可以直接说出年龄。 鲍勃多大了？—How old is Bob？ 他十六了。—He is sixteen（years old）. 注意 What's your age？与 How old are you？同义，都用来询问年龄。 考题预测 —___A___are you？ —I'm twelve. A.How old B.How much C.How long D.How many 九．other的用法 用法分析other做形容词，意为“别的，其他的”，其后可接可数名词的复数形式或不可数名词。 你有别的爱好吗？Do you have other hobbies？ 我没有任何其他时间。I don't have any other time. 考点辨析 the other,another,others,the others the other 意为“其他，另一个”，指两者中的另一个，常与one连用，构成one...the other...（一个……另一个……）。 another 可做代词或限定词，意为“又一个（的），再一个（的）”，泛指三个或三个以上同类中的另一个。 others 意为“其他的人或事物”，表示泛指，做代词，其后不加名词。 the others 表示特指，指在一定范围内除去某些后剩下的全部。 She has two sons.One is in Beijing,and the other is in Shanghai.她有两个儿子。一个在北京，另一个在上海。 I don't like this one.Please show me another one.我不喜欢这个。请给我看另一个。 We should help others.我们应该帮助他人。 There are ten pens here.Two are red,and the others are black.这里有十支钢笔。两支是红色的，其余的是黑色的。 中考链接Catherine has two cousins.One is quiet,and___B___is noisy. A.another B.the other C.other D.others 十．age的用法 用法分析 age n.年龄。at the age of...在……岁的时候，相当于when sb.is/was... years old。 当他三岁的时候他开始学英语。 He began to learn English at the age of three. =He began to learn English when he was three years old. 考点拓展 What be sb.'s age？相当于 How old be sb.？ What's the boy's age？=How old is the boy？那个男孩多大了？ 十一．play的用法 用法分析 play弹奏，与乐器连用时，乐器前需加定冠词the。 他正在房间里弹吉他。He is playing the guitar in the room. 注意“play+the+乐器”表示“弹/拉/敲……”，乐器：guitar吉他，violin小提琴，piano钢琴，drum鼓。 考点拓展play后限定词的使用： play一词多义 play+the+乐器 弹/拉/敲…… play+球类/棋牌类 打/踢球、打牌；下棋。 play+游戏 玩…… play with sb./sth. 和某人/某物一起玩 Can you play the piano？你会弹钢琴吗？ He wants to play chess with you.他想和你下国际象棋。 Do you like playing volleyball or football！你喜欢打排球还是踢足球？ The children like to play games.孩子们喜欢玩游戏。 She likes playing with her pets.她喜欢和她的宠物玩。 中考链接The young lady teaches the children to play___C___ guitar on weekends. A.a B.an C.the D./ 十二．be happy to do sth.的用法 用法分析 be happy to do sth.高兴去做某事，相当于be glad /pleased to do sth.。 我很高兴接受你的邀请。I am happy to accept your invitation. 帮助你我很快乐。I'm pleased to help you. 考点拓展 be happy with（对……）满意。 Are you happy with his work？你对他的工作满意吗？ 十三．China的用法 用法分析 China是专有名词，意为“中国”，首字母永远大写。 He is from England, but now he is in China.他来自英国，但他现在在中国。 注意 China n.中国→（同根词）Chinese adj.中国的，n.中国人，汉语，china n.瓷器。 考题预测 Yao Ming is from（来自）___A____. The people all like him in the world. He is their good _______ A. China；friend B. Chinese；friend C. China；player D. English；student 十四．class的用法 用法分析class做名词，意为“班级，课”，是可数名词。 I have three classes in the afternoon.下午我有三节课。 We are having an English class.我们正在上英语课。 He is in Class One.他在一班。 注意 class做主语时，如果强调班里的每个成员，谓语动词用复数形式；如果强调班级整体，谓语动词用单数形式。 The class are interested in the movie.全班同学都对这部电影感兴趣。 Our class is the best class in our school，我们班是我们学校最好的班级。 考点拓展 class的延伸 after class放学后 in class在课堂上 have a class/ classes上课 classes同班同学 classmate教室 中考链接 —Tony, don't eat _______ class. —Sorry, I won't do it again. A. in B. on C. to D. by 十五．Canada的用法 用法分析 Canada意为“加拿大”，是国家名，首字母大写。 我住在加拿大的多伦多。I live in Toronto,Canada. 考点拓展 Canadian是形容词，意为“加拿大的；加拿大人的”；也用作名词，意为“加拿大人”，复数形式为 Canadians。 He is a Canadian doctor.他是一名加拿大医生。 —Is your pen friend American？你的笔友是美国人吗？ —No,he is from Canada,and he is Canadian. 不是，他来自加拿大，他是加拿大人。 考题预测 I have two friends；they come from___B___,so their parents are______. A.Canada；Canadian B.Canada；Canadians C.Canadian；Canada D.Canada；Canada 十六．Love 的用法 用法分析love在句中做动词，表示“爱；喜爱”，相当于like，但love的感情色彩比like强，其后可以接名词代词、不定式或v.-ing形式。 我非常爱我的爷爷。I love my grandpa so much. 我爱吃胡萝卜。I love eating carrots. 考点辨析love doing sth., love to do sth. love doing sth. 表示“喜爱做某事”，指习惯性、经常性的动作。 He loves playing ping-pong.他喜欢打乒乓球。 love to do sth 表示“喜爱做某事”，指一次性的动作或指某个具体的动作 He loves to play ping-pong if he is free如果他有空，他喜欢去打乒乓球。 考点拓展 love可用作名词，意为“爱，喜爱，爱好”。 I know nothing of his love.我对他的爱好一无所知。 考题预测She devotes（奉献）all her ____A___ to her son. Her son is only three years old. A. love B. like C. interest D. funs 十七．enjoy的用法 用法分析 enjoy表示“享受……的乐趣，欣赏，喜爱”，后接名词/反身代词/动名词，不可接动词不定式。 enjoy doing sth.喜欢做某事；enjoy oneself玩得高兴，过得愉快。 我爸爸喜欢钓鱼。My father enjoys fishing. 你在宴会上玩得愉快吗？Did you enjoy yourself at the party？ 中考特殊考点 后接 doing做宾语的动词 enjoy,finish,practice,mind,consider. miss 后接 doing做宾语的动词短语 be busy,look forward to, be used to,can't help,give up,feel like,keep on Can you finish reading the book in three days？你能在三天内读完这本书吗？ 中考链接 Some people enjoy___C___ out their messages in bottles when they travel on the sea. A.to send B.send C.sending D.sent 十八．help的用法 用法分析 help在此处做不可数名词，意为“帮助，援助”。 我需要一些帮助。I need some help. 考点拓展 help还可用作动词，意为“帮助”。 The boy helps the old man.这个男孩帮助这位老人。 固定搭配 help help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 help sb. with sth.在某事上帮助某人 ask sb. for help向某人求助 with the help of sb.在某人的帮助下 We are going to help Mrs. Li（to）clean the house.我们要去帮李夫人打扫房子。 They often help me with my English.=They often help me（to）study English.他们经常帮助我学英语。 You can ask him for help.你可以向他求助。 With the help of my brother, I finished my homework.在我哥哥的帮助下，我完成了作业。 考题预测 —Can I help you? —Yes. Please help me ___D____ English. A. studies B. with study C. to studying D. study 十九．listen的用法 用法分析 listen为不及物动词，意为“听；倾听”，强调听的动作。后接宾语时，后面要加介词to。 They are listening to an English song.他们正在听英文歌曲。 考点辨析 listen,hear,sound listen 表示“听”，指听的动作。 hear 表示“听到”的结果。 sound 感官系动词，表示“听起来”，后接形容词做表语。 —Listen！Can you hear anything？听！你能听到什么吗？ —No,I can hear nothing.不，我什么也听不到。 Your idea sounds great！你的想法听起来太棒了！ 中考特殊考点“Listen”！是现在进行时的标志词。 Listen！The children are singing in the classroom.听！孩子们正在教室里唱歌。 中考链接 —Do you like the songs by Taylor？ —Yes.Country music___A___ nice and full of feelings. A.sounds B.listens C.hears D.looks 二十.考点辨析 Ms., Miss, Mrs., Mr. 称呼 含义 用法 Ms. 女士 用于婚姻状况不明的女子的姓氏前。 Miss 小姐、女士 用于未婚女子的姓氏前。 Mrs. 太太、夫人 是对已婚女士的称呼，常用于女子丈夫的姓氏前。 Mr. 先生 用于男子的姓氏前，无论婚否。 Ms. Smith los young.史密斯女士看上去很年轻。 Miss Brown is our English teacher.布朗小姐是我们的英语老师。 Mrs. Green lives in Paris.格林太太住在巴黎。 Mr. White is a doctor.怀特先生是一位医生。 考题预测 Boys and girls, I’m your English teacher Helen Green. You can call me ___C____. A. Ms. Helen B. Mr. Helen C. Ms. Green D. Mr. Green 二十一.end的用法 固定搭配 end的常考短语 by the end of... 到……为止 at the end of... 在……结尾、末尾 from beginning to end 从头到尾；彻头彻尾 The park is at the end of the road.公园在路的尽头。 We will build the building by the end of the year.到年底我们就建这座大楼。 中考链接 —How is your work going？ —It will be finished___A___the end of this week.We must be on time. A.at B.in C.on 二十二.same的用法 用法分析 same是形容词，意为“相同的”，一般与定冠词the一起修饰名词。the same...as…意为“（在……上）和……相同”。 我们在同一个班级。We are in the same class. 他的分数和我的一样。His mark is the same as mine. 固定搭配look the same看上去一样 The twin brothers look the same.这对双胞胎兄弟看上去一样。 考点拓展same的反义词为different，意为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。常用结构be different from意为“与……不同”。 We are in different schools.我们在不同的学校。 This coat is different from that one.这件外衣与那一件不同。 same相同的 different不同是 注意 different（形容词）不同的→differently（副词）不同地→difference（名词）不同，差异。 中考链接 It's not necessary to find a friend who is the same ____B___ you. A. in B. as C. to D. from 二十三.fine的用法 用法分析当表示问候的交际用语中提到fine时，意为“健康的，身体好的”。 莉莉身体好吗？—How is Lily? 她很好。—She is fine. 考点拓展fine还可以表示天气晴朗的。 —How is the weather?天气如何？ —It's fine.很好。 考题预测 —Hello! How are you? —_____B_____ A. Who are you? B. I am fine, thank you. And you? C. How do you do? D. Nice to meet you. 二十四.friend的用法 用法分析friend是可数名词，意为“朋友”。 汤姆是我的好朋友。Tom is my good friend. 固定搭配make friends（with）（和……）交朋友。 Tony likes making friends.托尼喜欢交朋友。 考点拓展friendly是friend的形容词形式，意为“友好的”，be friendly to意为“……友好”。 Ms. Li is friendly. We all like her.李老师很友好。我们都喜欢她。 考题预测 根据汉语意思完成句子 杰克是我的好朋友。 Jack ___is____ ___my____ good ____friend___. 二十五.favorite的用法 用法分析 favorite也写作favourite,“one's favorite+名词”意为“某人最喜欢的……”，其中one's起限定作用，常用名词所有格或形容词性物主代词。“one's favorite+名词”可与“sb.like+名词+best”互换。 吉姆最喜欢什么运动？What's Jim's favorite sport？=What sport does Jim like best？ 注意“某人最喜欢”的“某人”，一定用形容词性物主代词或所有格。（易错点） 考点拓展 favorite做名词“最喜欢的人或物”。 Football is my favorite.足球是我最喜欢的。 中考链接 Hua Chenyu is very popular among teenagers. He is also___C___ favorite singer. A.I B.me C.my D.mine 二十六.let的用法 用法分析 let为使役动词，意为“让；允许”，后接动词原形做宾语补足语，即let sb.do sth.（让某人做某事），否定形式let sb. not do sth.意为“让某人不要做某事”。其中sb，为人称代词的宾格形式。 让我告诉你关于我朋友的一些情况。Let me tell you something about my friend. 天在下雨，咱们别出去了。It is raining. Let's not go out. 考点拓展Let’s...意为“让我们……吧”。这是一个祈使句型，用于提出建议或请求对方与自己一起做某事。其答语如下： OK.好吧。 All right.行。 That sounds good.那听起来不错。 Good idea.好主意。 Sorry, I..对不起，我…… 考点辨析let's，let us let's 包括说话对方在内，为第一人称祈使句。 let us 不包括对方在内，为第二人称祈使句。 中考链接 1.情景交际:你想和同学一起回家，可以这样对他说： _______ _______ _______ together. 答案 Let's go home 2.单项填空 —Let’s ____C___ to the movies! —I'm sorry. I must _______ my homework first. A. going；do B. go；doing C. go；do D. going；doing 二十七.this的用法 用法分析 this做指示代词，意为“这，这个”，指近处或离说话人较近的人或事物。 这是一件夹克衫。This is a jacket. 注意 与this相对应的是that，意为“那，那个”，表示远处或离说话人较远的人或事物。 This is a ruler and that is a key.这是一把尺子，那是一把钥匙。 考点拓展 在电话用语中，this指自己，that指对方。 —Hi, this is Mary. Who’s that? 你好，我是玛丽。你是哪位？ —Hi, Mary. This is Jack. 你好，玛丽。我是杰克。 考题预测 —Look! This is an orange. What’s ____B___ over there（在那边）? —Oh, it’s a pear. A. this B. that C. that’s D. its 二十八,excited的用法 考点拓展 部分形容词有-ing和-ed两种形式，表示的意义不同。-ing形式通常指事物本身的性质，意为“令人感到……的”，而-ed形式通常指人的感受，意为“……的”，类似的词还有： exciting令人兴奋的→excited感到兴奋的 relaxing令人放松的→relaxed感到放松的 surprising令人吃惊的→surprised感到吃惊的 考题预测 I think history is ____D___. I'm very _______ in it .I like a lot history stories. A. interesting；interest B. interested；interesting C. interest；interested D. interesting；interested 五．语法点背默 一般现在时中be动词的用法 be动词表示“是”，be动词的一般现在时形式包括am，is和are。 am，is，are的使用 1. am与第一人称连用。 I'm Anna.我是安娜。 I am a teacher.我是一名教师。 2.主语为you（你，你们），they（他们，她们，它们）或名词复数（两个或两个以上的人或物）时，be动词必须用are，几个人称代词并列做主语时，同样视为复数。 You are good friends.你们是好朋友。 Lily, Lucy and Kate are in Chin.莉莉露西和凯特在中国。 3.主语是单数第三人称时，be动词用is。 He is a good teacher，他是一名好老师。 The ruler is black.那把直尺是黑色的。 My father is in his room.我爸爸在他的房间里。 口诀助记 I用am，you用are，is连着他、她、它，复数形式都用are。 一.用be动词的适当形式填空 1.—Where 　　　Amy and Kitty?  —Amy 　　　in the classroom and Kitty 　　　in the playground.  2.—　　　 this an English book?   —No, it 　　　a Chinese book.  3.—　　　 I a nice child, Miss Yang?   —Yes, you 　　　.  4.—What 　　　the names of the two girls?   —Their names 　　　Betty and Kitty.  5.James 　　　my good friend. He comes from London.  6.Maths 　　　difficult but interesting.  7.There　　　 a book and two pens on the desk.   8.One of his teachers 　　　in the classroom now.  9.Two and three 　　　five.  10.Here 　　　some sweaters for you.   二.单项选择 11.he has a round face. Her hair 　　　black and long. A.has B.am C.are　　　 D.is 12.Jack, Tony and I 　　　in the same class.  A.am B.is　　 C.are　　 D.be 13.—Are you happy today, boys and girls? —　　  A.Yes, I am.　　　 B.Yes, I’m. C.Yes, we are.　　　 D.Yes, we’re. 14.—　　　 your name Millie?  —Yes, 　　　.  A.Is;I am　　　　 B.Is;it is C.Are;I am　　　　 D.Are;it is 三.按要求完成句子,每空一词 15.She is good at swimming. (改为同义句) She 　　　　　　　　　swimming.  16.Sandy’s hair is long and black.(改为否定句) Sandy’s hair 　　　　　　　　　black.  17.Tom and I are classmates.(改成一般疑问句,并作肯定回答) —　　　 　　　and 　　　classmates?  —Yes, 　　　　　　.  18.His sister’s little ducks are under the tree. (对画线部分提问)  　　　 　　　his sister’s little ducks?  四.根据汉语意思完成句子,每空一词 19.那边的那个年轻人是我们的语文老师。 The young man 　　　　　　　　　our Chinese teacher.  20.——丹尼尔,你们的教室大吗?——是的,它是。 —Daniel, 　　　your 　　　big?  —Yes, 　　　　　　.  21.——他们是你的新同学吗?——不,他们不是。 —　　　 they your new 　　　? —No, 　　　　　　.  一.1.are; is; is　2.Is; is　3.Am; are　4.are; are　5.is 6.is　7.is　8.is　9.is　10.are 二.11.D　句意:她的头发又黑又长。主语Her hair为不可数名词,故其后的be动词用is。故选D。 12. C　句意:杰克、托尼和我在同一个班级。主语为“Jack, Tony and I”,多个人并列作主语时,be动词应用are。 故选C。 13. C　句意:——孩子们,你们今天快乐吗?——是的,我们快乐。根据boys and girls可知,主语you指代多个人, 回答要用are;肯定回答不能用缩写形式。故选C。 14.B　 问句的主语your name是第三人称单数,故第一空用Is;答语用it指代问句的主语your name。故选B。 三.15.does well in　16.isn't long or17.Are you; Tom; we are　18.Where are 四.19.over there is20.is; classroom; it is　21.Are;classmates;they aren't 六．写作背默 课内写作 My Friend and I 　　Hi, everyone! My name is Lingling. Let me introduce myself and my friend Sally to you. 　　I'm from China. I'm in Class Six, Grade Seven. I'm quiet and friendly. Sally is from America. She's in the same class with me. She is a pretty and lovely girl. 　　I like drawing pictures and reading books. Sally likes singing and listening to music. We do many things together, such as swimming and running. Sally is a great friend! I enjoy the time with her. 我和我的朋友 大家好！我叫玲玲。让我向你介绍一下我自己和我的朋友莎莉。 我来自中国。我在六班，七年级。我很安静，很友好。莎莉来自美国。她和我在同一个班上。她是一个漂亮而可爱的女孩。 我喜欢画画和读书。莎莉喜欢唱歌和听音乐。我们一起做很多事情，比如游泳和跑步。 莎莉是我的好朋友！我很喜欢和她在一起的时光。 写作拓展 假设你是Lucy,阳光中学的一名学生,你在英语社团课上进行演讲展示,主题是“My best friend”,根据下列思维导图提示词,完成演讲稿。 　　注意事项: 1.英文演讲稿必须包括所有提示内容,可适当补充,语句通顺,意思连贯,书写规范; 2.词数80左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear students and teachers, I’m Lucy from Sunshine Middle School. I'd like to introduce my best friend Betty. 　　That’s all. Thank you! [思路点拨] ①题干解读:本文属于材料作文,要求根据思维导图提示词,写一篇英语演讲稿来介绍最好的朋友。从体裁上看属于说明文。 ②写作指导:本文人称以第三人称为主,时态用一般现在时。写作时按照提示词的顺序,先介绍Betty的年龄、外貌、年级和性格的基本情况,再介绍她的学校生活及其爱好等。 [标准范文] Dear students and teachers, 　　I'm Lucy from Sunshine Middle School. I’d like to introduce my best friend Betty.  Betty is 14 years old. She looks slim and cute. She is in Grade 7. She is kind and helpful. At school she learns many subjects, such as maths, art and PE. English is her favourite subject. Betty also loves reading very much. She is a member of the reading club. She is good at playing table tennis. She often plays it with me after school. Betty loves drawing too because she thinks it is fun. But she dislikes basketball because she can’t play it well. That’s all. Thank you! [高级语块] 重点短语 look slim and cute看起来既苗条又可爱;a member of……的一名成员;be good at doing sth.擅长做某事;after school放学后 重点句型 At school she learns many subjects, such as maths, art and PE.在学校里,她学习许多科目,如数学、艺术和体育。(用such as列举同类的人或物) Betty loves drawing too because she thinks it is fun.贝蒂也喜欢画画,因为她觉得画画很有趣。(because引导原因状语从句) $$【同步100分背默】Unit1 Let's Be Friends.知识清单 一．词汇背默 Preparing for the Topic 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 2. v.让；允许 3. v.成为；是；在；等于 4. n.朋友 5. excl.你好，喂 6. adj.令人愉快的；友好的 7. (表示想做的事)；（表示目的或意图)；（表示结果或原因）prep.向；到 8. v.结识；遇见 9. pron.你；你们 10. adv.也；太；非常 11. adj.令人愉快的；好的；擅长，对...有好处； 12. n.上午 13. pron.我 14. adj.身体好的，健康的；很好v.对...处以罚款n.罚款 15. adv.怎样；多少，多么 16. aux.(用于实义动词前构成否定句和疑问句)v.做；从事（职业）进行（活动） 17. v.喜欢；想要prep.像；...怎么样；像...一样 18. n.科学 19. det.我的 20. n.名字v.给··.·取名 21. v.阅读；朗读；读到 22. v.,n.喜爱；爱 23. v.远足；徒步旅行 24. v.享受....的乐趣；喜爱；欣赏 25. v.参加比赛；玩耍；演奏n.戏剧 26. n.足球运动；足球 27. v.唱（歌） 28. n.小姐；女士 29. pron., det.什么；无论什么；多么 30. det.你的；你们的 31. excl.请；太好了 32. v.跳舞 33. num.十一 34. num.十二 35. num.十三 36. num.十四 37. num.十五 38. num.十六 39. num.十七 40. num.十八 41. num.十九 42. num.二十 43. excl.你好，嗨 44. pron., det.这，这个 45. adv.在哪里 46. prep.来自；离；始于；从 47. conj.和；然后 48. prep.在...中；用；穿着 49. n.班级；课；阶层 50. n.年级；成绩等级 51. pron.,det.哪一个，哪一些 52. pron.我们；人们 53. n.同班同学 54. adj.年纪；结识久的；老的 55. n.年龄；年；一年时间 56. v.看见；理解；看 Exploring the Topic 57. 58. adj.高的；身高 59. adj.友好的；亲切的 60. num.三 61. num.七 62. adj.友好的n.种类 63. v.画，描绘 64. adj.个子矮的；短暂的；短的 65. adj.强壮的 66. adj.瘦的；薄的 67. v.跑步；跑 68. v.烹饪，烹调n.厨师 69. adj.愿意帮忙的；有帮助的 70. adj.文静的；安静的 71. det.,pron.所有，全部 72. v.需要；有必要modal v.,n.需要 73. modal v.可以；能，会 74. adj.年轻的；幼小的；青年的 75. adv.在一起；共同 76. v.,n.帮助 77. pron.,det.各个，每个 78. pron., adj.另外；另一个 79. pron.他 80. adv.时常；往往 81. pron.谁 82. adj.最好的adv.最n.最好的事物（或人）；最高标准 83. pron.她 84. num.六 85. adv.(给某人东西或指出某物时说)；在这里 86. adj.可爱的；漂亮迷人的(8) 87. art.(用以泛指)；（解说时用） 88. n.吉他 89. adj.初来乍到的；不熟悉的；新的；有别于从前的 90. adv.很，非常 91. adj.高兴的；幸福的；(表示祝愿)；乐意（做某事） 92. prep.在（某处）；在（某时间）；在（表示学习或工作地点)；在···方面；向(8) 93. n.学校；上学；上课时间(8) 94. n.音乐；音乐创作(9) 95. (has 是 have的第三人称单数形式)v.有；吃；经历 96. pron.他们；她们；它们 97. pron.它 98. (an )art.一（人、事、物)；（表示为某一群体或职业中的一员)；任何一，每一 99. n.狗 100. num.二 101. adj.大的；年纪较长的；大受欢迎的 102. n.耳；耳朵 103. n.猫 104. adj.小的；年幼的；可怜的,pron.不多的；少量的 105. adj.黑色的n.黑色 106. num., det.一；一个pron.其中的一个人（或事物） 107. v.听 108. adj.美丽的；迷人的(10) 109. n.哥哥；弟弟(10) 110. excl.(答话时表示正确或真实)；(表示同意所说的话)；（接受提议或邀请) 111. det., pron.那，那个 112. n.男孩 113. det.我们的 114. excl.不；没有；不是det.没有；不准 115. adv.不，没有 116. (pl.yourselves )pron.你自己 117. n.年龄；时代 Developing the Topic 118. 119. v.游泳；游动 120. n.女孩 121. (everybody )pron.每人 122. det.她的 pron.她 123. adj.美丽的；美好的 124. n.图画；照片v.想象 125. n.书v.预约，预订 126. adv.也；而且 127. det., pron.许多 128. n.事件；东西 129. det.,pron.这样；这样的，那样的 130. prep.像；作为adv.如同 131. adj.(强调某种情况)；好极的；优秀的 132. n.时间；一段时间；次；时刻 133. prep.和；有；用 Wrapping Up the Topic 134. 135. v.知道；认识 136. n.卡片纸；贺卡 137. v.说话；讨论 138. adv.非常；十分；很det.,pron.许多，大量 139. conj.相反；然而 140. adv.(加强形容词或副词的语气)；确实；真正地 141. adj.不同的；各种的 142. abbr.先先 143. 四 二.重点短语背默 1. 2. 早上好 3. 喜欢做某事 4. 来自 5. 互相帮助 6. 踢足球 7. 弹吉他 8. 乐意做某事 9. 听音乐 10. 画画 11. 例如 12. 在学校 13. 喜欢做某事 14. 为…作准备 15. 交朋友 16. 七年级，六班 17. 哪个班级 18. ...岁 19. 多大 20. 看 21. 在同一班级 22. 一起玩 23. 自我介绍 24. 让某人做某事 三．重点句子背默 1. How ?你好！ 2.— , please?请问你叫什么名字？ — is Li Xiang.我叫李想。 3. .见到你很高兴。 4. Hi, Lulu! Xiao Ya. Xiao Ya, this is Lulu.你好，露露！这是肖雅。肖雅，这是露露。 5.- ?你来自哪里？ —I'm from Beijing.我来自北京。 6. I'm in ， too.我也在七年级六班。 7.— 再见/待会儿见。—See you.再见。 8.I'm thirteen . are you? 我13岁了。你多大了？ 9.We often football .我们经常一起踢足球。 10. I'm and I like .我很友好并且喜欢科学。 11. We also many things , such as and . 我们也一起做很多事情，比如游泳和跑步。 12.She is a and girl. 她是一个漂亮而可爱的女孩。 13. I the her. 我很享受和她在一起的时光。 14.She doesn't much she likes to help . 她说话不多，但她喜欢帮助别人。 15.I'm really to be with her. I the time her. 我真的要和她做朋友。我很喜欢和她在一起的 四．易错点记忆 一．Be的用法 考点拓展be动词包括am，is，are。用法如下： am 用在主语是第一人称单数时 is 用在主语是第三人称单数时 are 用在主语是第二人称以及其他人称的复数时 I am a student.我是一名学生。 She is my sister.她是我妹妹。 We are at home.我们在家。 考题预测 —Hello, how __________ your mother（妈妈）? —She fine, thank you. A. is；are B. are；is C. is；is D. are；are 二．不定冠词a，an的用法 用法分析a和an都是不定冠词，意为“（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）”。a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。 这是一辆汽车。This is a car. 那是一枚鸡蛋。That is an egg. 注意 在“a/an+形容词+名词”结构中用a还是an取决于形容词的第一个音素。 a big orange一个大橙子 an old watch一块旧手表 考题预测 This is orange. It’s _______ big/bg/orange. A. an；an B. a；a C. an；a D. a；an 三．Good morning! 早上好！ 考点辨析good，well good 做形容词，意为“好的”，用来修饰名词。 well 做副词，意为“好地”，用来修饰动词，用作形容词时，只表示“身体好的”。 He is a good student. 他是一个好学生。 He often exercises so he is well. 他经常锻炼，所以他很健康。 一言辨异 They are good students and they learn English well. 他们是好学生并且他们英语学得很好。 考题预测 —Do you speak English__________? —Yes. My English is very . A. good；good B. well；well C. well；good good morning的用法 用法分析“Good morning”是英语中常见的见面问候语，类似的问候语还有“Good afternoon!（下午好！）”和“Good evening！（晚上好）！”。问候他人时，称呼语通常放在问候语之后而且要用这号隔开。 早上好，本！—Good morning, Ben! 早上好，玛丽！—Good morning. Mary! 考点拓展morning的延伸 good morning早上好；上午好 in the morning在早上；在上午 morning早上到中午12点之前 afternoon中午12点到晚上6点之前 evening晚上6点到晚上9点之间 night晚上9点之后 小提示问候语Good morning/afternoon/evening/night！答语还是Good morning/afternoon/ evening/ night！Good night！（晚安！）用于晚上分别或睡前道别用语。 中考链接 —Good morning, Miss Zhang! — A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night 四．Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 用法分析 Nice to meet you.见到你很高兴。常用于初次见面的问候语，对方也用此句回答.通常在句尾加“, too”。 同义句有：Glad to meet you.Pleased to meet you. 考点拓展 打招呼用语 适用场合 应答语 Hello! / Hi! 熟人之间（或陌生人非正式） Hello! / Hi! How are you? 熟人之间 I’m fine/ OK, thanks/thank you. How do you do? 初次见面 How do you do? Nice to meet you. 初次见面 Nice to meet you, too. 中考链接 —Hi, good morning. My name is Tim. This is my first time（第一次）to be here. — . A. It’s all right B. Nice to meet you C. That would be very nice 五．What’s your name? 你叫什么名字？ 用法分析 What’s one’s name? 是询问姓名的特殊疑问句，其回答方式如下： What’ one’s name? 我/他/她/它的名字是……My/ His/ Her/ Its name’s… 我/他/她/它是……I’m/ He’s/ She’s/ It’s… 玛丽/杰克/吉娜……Mary/ Jack/ Gina… 你可以叫我……叫我…… You can call（叫）me…/ Just call me… 考点拓展 询问姓名的句型还有： May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ May I ask your name? 我可以问一下你的名字吗？ Can you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗？ Your name, please. 请告诉我你的名字。 考题预测 —May I have your name, please? — . A. Just call me Jack B She is Lucy C. That’s all right D. Oh, no 六．How are you? 你好吗？ how的用法 用法分析how是疑问副词，放在句首引导特殊疑问句。常用来询问方式、情况或健康状况。 你的英语怎么样？—How is your English? 很好。—Very good. 考点拓展how也可用于引导感叹句。 How beautiful the girl is! 这个女孩多漂亮啊！ 考题预测 —Hey, Jane. are you feeling now? —Much better（好多了）. Thanks. A. What B. Where C. How D. When 七．no的用法 用法分析（1）no在本句中做副词，意为“不；没有；不是”。常用来对一般疑问句做否定回答。 你是一个学生吗？—Are you a student？ 不，我是一名歌手。—No, I’m a singer. （2）no还可以做形容词，意为“没有”。 没有人想犯错误。No one wants to make mistakes. not的用法 用法分析 not是副词，意为“不；没有”。常用于be动词助动词或情态动词之后，构成否定形式。 汤姆不是他的朋友。Tom isn’t his friend. 我不喜欢香蕉。I don’t like bananas. 注意 not常与前面的be动词、助动词或情态动词构成缩写形式： is not=isn’t are not= aren’t do not= don’t does not=doesn’t can not = can’t 考点辨析 no，not no 副词 不；不是 常用于一般疑问句的否定回答，可以单独使用。 形容词 没有；无 后可接可数名词，也可接不可数名词。 not 副词 不；没有 常用于be动词、助动词或情态动词之后，构成否定形式，但不能单独使用。 难点突破 no做形容词时，“no+单数可数名词”=“not/a/an+单数可数名词”；“no+不可数名词/可数名词复数= not any+不可数名词可数名词复数”。 There is no water in the bottle. = There is not any water in the bottle.瓶子里没有水。 考题预测 There is milk in the bottle. A. no a B. not a C. no D.no any 八．“ How old+be+主语？”的用法 用法分析“ How old+be+主语？”意为“……多大年纪（几岁了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其答语形式为：“主语+be+基数词+year（s）/month（s）+old.”或“主语+be+基数词.”，也可以直接说出年龄。 鲍勃多大了？—How old is Bob？ 他十六了。—He is sixteen（years old）. 注意 What's your age？与 How old are you？同义，都用来询问年龄。 考题预测 — are you？ —I'm twelve. A.How old B.How much C.How long D.How many 九．other的用法 用法分析other做形容词，意为“别的，其他的”，其后可接可数名词的复数形式或不可数名词。 你有别的爱好吗？Do you have other hobbies？ 我没有任何其他时间。I don't have any other time. 考点辨析 the other,another,others,the others the other 意为“其他，另一个”，指两者中的另一个，常与one连用，构成one...the other...（一个……另一个……）。 another 可做代词或限定词，意为“又一个（的），再一个（的）”，泛指三个或三个以上同类中的另一个。 others 意为“其他的人或事物”，表示泛指，做代词，其后不加名词。 the others 表示特指，指在一定范围内除去某些后剩下的全部。 She has two sons.One is in Beijing,and the other is in Shanghai.她有两个儿子。一个在北京，另一个在上海。 I don't like this one.Please show me another one.我不喜欢这个。请给我看另一个。 We should help others.我们应该帮助他人。 There are ten pens here.Two are red,and the others are black.这里有十支钢笔。两支是红色的，其余的是黑色的。 中考链接Catherine has two cousins.One is quiet,and is noisy. A.another B.the other C.other D.others 十．age的用法 用法分析 age n.年龄。at the age of...在……岁的时候，相当于when sb.is/was... years old。 当他三岁的时候他开始学英语。 He began to learn English at the age of three. =He began to learn English when he was three years old. 考点拓展 What be sb.'s age？相当于 How old be sb.？ What's the boy's age？=How old is the boy？那个男孩多大了？ 十一．play的用法 用法分析 play弹奏，与乐器连用时，乐器前需加定冠词the。 他正在房间里弹吉他。He is playing the guitar in the room. 注意“play+the+乐器”表示“弹/拉/敲……”，乐器：guitar吉他，violin小提琴，piano钢琴，drum鼓。 考点拓展play后限定词的使用： play一词多义 play+the+乐器 弹/拉/敲…… play+球类/棋牌类 打/踢球、打牌；下棋。 play+游戏 玩…… play with sb./sth. 和某人/某物一起玩 Can you play the piano？你会弹钢琴吗？ He wants to play chess with you.他想和你下国际象棋。 Do you like playing volleyball or football！你喜欢打排球还是踢足球？ The children like to play games.孩子们喜欢玩游戏。 She likes playing with her pets.她喜欢和她的宠物玩。 中考链接The young lady teaches the children to play guitar on weekends. A.a B.an C.the D./ 十二．be happy to do sth.的用法 用法分析 be happy to do sth.高兴去做某事，相当于be glad /pleased to do sth.。 我很高兴接受你的邀请。I am happy to accept your invitation. 帮助你我很快乐。I'm pleased to help you. 考点拓展 be happy with（对……）满意。 Are you happy with his work？你对他的工作满意吗？ 十三．China的用法 用法分析 China是专有名词，意为“中国”，首字母永远大写。 He is from England, but now he is in China.他来自英国，但他现在在中国。 注意 China n.中国→（同根词）Chinese adj.中国的，n.中国人，汉语，china n.瓷器。 考题预测 Yao Ming is from（来自） . The people all like him in the world. He is their good _______ A. China；friend B. Chinese；friend C. China；player D. English；student 十四．class的用法 用法分析class做名词，意为“班级，课”，是可数名词。 I have three classes in the afternoon.下午我有三节课。 We are having an English class.我们正在上英语课。 He is in Class One.他在一班。 注意 class做主语时，如果强调班里的每个成员，谓语动词用复数形式；如果强调班级整体，谓语动词用单数形式。 The class are interested in the movie.全班同学都对这部电影感兴趣。 Our class is the best class in our school，我们班是我们学校最好的班级。 考点拓展 class的延伸 after class放学后 in class在课堂上 have a class/ classes上课 classes同班同学 classmate教室 中考链接 —Tony, don't eat _______ class. —Sorry, I won't do it again. A. in B. on C. to D. by 十五．Canada的用法 用法分析 Canada意为“加拿大”，是国家名，首字母大写。 我住在加拿大的多伦多。I live in Toronto,Canada. 考点拓展 Canadian是形容词，意为“加拿大的；加拿大人的”；也用作名词，意为“加拿大人”，复数形式为 Canadians。 He is a Canadian doctor.他是一名加拿大医生。 —Is your pen friend American？你的笔友是美国人吗？ —No,he is from Canada,and he is Canadian. 不是，他来自加拿大，他是加拿大人。 考题预测 I have two friends；they come from ,so their parents are______. A.Canada；Canadian B.Canada；Canadians C.Canadian；Canada D.Canada；Canada 十六．Love 的用法 用法分析love在句中做动词，表示“爱；喜爱”，相当于like，但love的感情色彩比like强，其后可以接名词代词、不定式或v.-ing形式。 我非常爱我的爷爷。I love my grandpa so much. 我爱吃胡萝卜。I love eating carrots. 考点辨析love doing sth., love to do sth. love doing sth. 表示“喜爱做某事”，指习惯性、经常性的动作。 He loves playing ping-pong.他喜欢打乒乓球。 love to do sth 表示“喜爱做某事”，指一次性的动作或指某个具体的动作 He loves to play ping-pong if he is free如果他有空，他喜欢去打乒乓球。 考点拓展 love可用作名词，意为“爱，喜爱，爱好”。 I know nothing of his love.我对他的爱好一无所知。 考题预测She devotes（奉献）all her to her son. Her son is only three years old. A. love B. like C. interest D. funs 十七．enjoy的用法 用法分析 enjoy表示“享受……的乐趣，欣赏，喜爱”，后接名词/反身代词/动名词，不可接动词不定式。 enjoy doing sth.喜欢做某事；enjoy oneself玩得高兴，过得愉快。 我爸爸喜欢钓鱼。My father enjoys fishing. 你在宴会上玩得愉快吗？Did you enjoy yourself at the party？ 中考特殊考点 后接 doing做宾语的动词 enjoy,finish,practice,mind,consider. miss 后接 doing做宾语的动词短语 be busy,look forward to, be used to,can't help,give up,feel like,keep on Can you finish reading the book in three days？你能在三天内读完这本书吗？ 中考链接 Some people enjoy out their messages in bottles when they travel on the sea. A.to send B.send C.sending D.sent 十八．help的用法 用法分析 help在此处做不可数名词，意为“帮助，援助”。 我需要一些帮助。I need some help. 考点拓展 help还可用作动词，意为“帮助”。 The boy helps the old man.这个男孩帮助这位老人。 固定搭配 help help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 help sb. with sth.在某事上帮助某人 ask sb. for help向某人求助 with the help of sb.在某人的帮助下 We are going to help Mrs. Li（to）clean the house.我们要去帮李夫人打扫房子。 They often help me with my English.=They often help me（to）study English.他们经常帮助我学英语。 You can ask him for help.你可以向他求助。 With the help of my brother, I finished my homework.在我哥哥的帮助下，我完成了作业。 考题预测 —Can I help you? —Yes. Please help me English. A. studies B. with study C. to studying D. study 十九．listen的用法 用法分析 listen为不及物动词，意为“听；倾听”，强调听的动作。后接宾语时，后面要加介词to。 They are listening to an English song.他们正在听英文歌曲。 考点辨析 listen,hear,sound listen 表示“听”，指听的动作。 hear 表示“听到”的结果。 sound 感官系动词，表示“听起来”，后接形容词做表语。 —Listen！Can you hear anything？听！你能听到什么吗？ —No,I can hear nothing.不，我什么也听不到。 Your idea sounds great！你的想法听起来太棒了！ 中考特殊考点“Listen”！是现在进行时的标志词。 Listen！The children are singing in the classroom.听！孩子们正在教室里唱歌。 中考链接 —Do you like the songs by Taylor？ —Yes.Country music nice and full of feelings. A.sounds B.listens C.hears D.looks 二十.考点辨析 Ms., Miss, Mrs., Mr. 称呼 含义 用法 Ms. 女士 用于婚姻状况不明的女子的姓氏前。 Miss 小姐、女士 用于未婚女子的姓氏前。 Mrs. 太太、夫人 是对已婚女士的称呼，常用于女子丈夫的姓氏前。 Mr. 先生 用于男子的姓氏前，无论婚否。 Ms. Smith los young.史密斯女士看上去很年轻。 Miss Brown is our English teacher.布朗小姐是我们的英语老师。 Mrs. Green lives in Paris.格林太太住在巴黎。 Mr. White is a doctor.怀特先生是一位医生。 考题预测 Boys and girls, I’m your English teacher Helen Green. You can call me . A. Ms. Helen B. Mr. Helen C. Ms. Green D. Mr. Green 二十一.end的用法 固定搭配 end的常考短语 by the end of... 到……为止 at the end of... 在……结尾、末尾 from beginning to end 从头到尾；彻头彻尾 The park is at the end of the road.公园在路的尽头。 We will build the building by the end of the year.到年底我们就建这座大楼。 中考链接 —How is your work going？ —It will be finished the end of this week.We must be on time. A.at B.in C.on 二十二.same的用法 用法分析 same是形容词，意为“相同的”，一般与定冠词the一起修饰名词。the same...as…意为“（在……上）和……相同”。 我们在同一个班级。We are in the same class. 他的分数和我的一样。His mark is the same as mine. 固定搭配look the same看上去一样 The twin brothers look the same.这对双胞胎兄弟看上去一样。 考点拓展same的反义词为different，意为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。常用结构be different from意为“与……不同”。 We are in different schools.我们在不同的学校。 This coat is different from that one.这件外衣与那一件不同。 same相同的 different不同是 注意 different（形容词）不同的→differently（副词）不同地→difference（名词）不同，差异。 中考链接 It's not necessary to find a friend who is the same you. A. in B. as C. to D. from 二十三.fine的用法 用法分析当表示问候的交际用语中提到fine时，意为“健康的，身体好的”。 莉莉身体好吗？—How is Lily? 她很好。—She is fine. 考点拓展fine还可以表示天气晴朗的。 —How is the weather?天气如何？ —It's fine.很好。 考题预测 —Hello! How are you? — A. Who are you? B. I am fine, thank you. And you? C. How do you do? D. Nice to meet you. 二十四.friend的用法 用法分析friend是可数名词，意为“朋友”。 汤姆是我的好朋友。Tom is my good friend. 固定搭配make friends（with）（和……）交朋友。 Tony likes making friends.托尼喜欢交朋友。 考点拓展friendly是friend的形容词形式，意为“友好的”，be friendly to意为“……友好”。 Ms. Li is friendly. We all like her.李老师很友好。我们都喜欢她。 考题预测 根据汉语意思完成句子 杰克是我的好朋友。 Jack . 二十五.favorite的用法 用法分析 favorite也写作favourite,“one's favorite+名词”意为“某人最喜欢的……”，其中one's起限定作用，常用名词所有格或形容词性物主代词。“one's favorite+名词”可与“sb.like+名词+best”互换。 吉姆最喜欢什么运动？What's Jim's favorite sport？=What sport does Jim like best？ 注意“某人最喜欢”的“某人”，一定用形容词性物主代词或所有格。（易错点） 考点拓展 favorite做名词“最喜欢的人或物”。 Football is my favorite.足球是我最喜欢的。 中考链接 Hua Chenyu is very popular among teenagers. He is also favorite singer. A.I B.me C.my D.mine 二十六.let的用法 用法分析 let为使役动词，意为“让；允许”，后接动词原形做宾语补足语，即let sb.do sth.（让某人做某事），否定形式let sb. not do sth.意为“让某人不要做某事”。其中sb，为人称代词的宾格形式。 让我告诉你关于我朋友的一些情况。Let me tell you something about my friend. 天在下雨，咱们别出去了。It is raining. Let's not go out. 考点拓展Let’s...意为“让我们……吧”。这是一个祈使句型，用于提出建议或请求对方与自己一起做某事。其答语如下： OK.好吧。 All right.行。 That sounds good.那听起来不错。 Good idea.好主意。 Sorry, I..对不起，我…… 考点辨析let's，let us let's 包括说话对方在内，为第一人称祈使句。 let us 不包括对方在内，为第二人称祈使句。 中考链接 1.情景交际:你想和同学一起回家，可以这样对他说： _______ _______ _______ together. 2.单项填空 —Let’s to the movies! —I'm sorry. I must _______ my homework first. A. going；do B. go；doing C. go；do D. going；doing 二十七.this的用法 用法分析 this做指示代词，意为“这，这个”，指近处或离说话人较近的人或事物。 这是一件夹克衫。This is a jacket. 注意 与this相对应的是that，意为“那，那个”，表示远处或离说话人较远的人或事物。 This is a ruler and that is a key.这是一把尺子，那是一把钥匙。 考点拓展 在电话用语中，this指自己，that指对方。 —Hi, this is Mary. Who’s that? 你好，我是玛丽。你是哪位？ —Hi, Mary. This is Jack. 你好，玛丽。我是杰克。 考题预测 —Look! This is an orange. What’s over there（在那边）? —Oh, it’s a pear. A. this B. that C. that’s D. its 二十八,excited的用法 考点拓展 部分形容词有-ing和-ed两种形式，表示的意义不同。-ing形式通常指事物本身的性质，意为“令人感到……的”，而-ed形式通常指人的感受，意为“……的”，类似的词还有： exciting令人兴奋的→excited感到兴奋的 relaxing令人放松的→relaxed感到放松的 surprising令人吃惊的→surprised感到吃惊的 考题预测 I think history is . I'm very _______ in it .I like a lot history stories. A. interesting；interest B. interested；interesting C. interest；interested D. interesting；interested 五．语法点背默 一般现在时中be动词的用法 be动词表示“是”，be动词的一般现在时形式包括am，is和are。 am，is，are的使用 1. am与第一人称连用。 I'm Anna.我是安娜。 I am a teacher.我是一名教师。 2.主语为you（你，你们），they（他们，她们，它们）或名词复数（两个或两个以上的人或物）时，be动词必须用are，几个人称代词并列做主语时，同样视为复数。 You are good friends.你们是好朋友。 Lily, Lucy and Kate are in Chin.莉莉露西和凯特在中国。 3.主语是单数第三人称时，be动词用is。 He is a good teacher，他是一名好老师。 The ruler is black.那把直尺是黑色的。 My father is in his room.我爸爸在他的房间里。 口诀助记 I用am，you用are，is连着他、她、它，复数形式都用are。 一.用be动词的适当形式填空 1.—Where 　　　Amy and Kitty?  —Amy 　　　in the classroom and Kitty 　　　in the playground.  2.—　　　 this an English book?   —No, it 　　　a Chinese book.  3.—　　　 I a nice child, Miss Yang?   —Yes, you 　　　.  4.—What 　　　the names of the two girls?   —Their names 　　　Betty and Kitty.  5.James 　　　my good friend. He comes from London.  6.Maths 　　　difficult but interesting.  7.There　　　 a book and two pens on the desk.   8.One of his teachers 　　　in the classroom now.  9.Two and three 　　　five.  10.Here 　　　some sweaters for you.   二.单项选择 11.he has a round face. Her hair 　　　black and long. A.has B.am C.are　　　 D.is 12.Jack, Tony and I 　　　in the same class.  A.am B.is　　 C.are　　 D.be 13.—Are you happy today, boys and girls? —　　  A.Yes, I am.　　　 B.Yes, I’m. C.Yes, we are.　　　 D.Yes, we’re. 14.—　　　 your name Millie?  —Yes, 　　　.  A.Is;I am　　　　 B.Is;it is C.Are;I am　　　　 D.Are;it is 三.按要求完成句子,每空一词 15.She is good at swimming. (改为同义句) She 　　　　　　　　　swimming.  16.Sandy’s hair is long and black.(改为否定句) Sandy’s hair 　　　　　　　　　black.  17.Tom and I are classmates.(改成一般疑问句,并作肯定回答) —　　　 　　　and 　　　classmates?  —Yes, 　　　　　　.  18.His sister’s little ducks are under the tree. (对画线部分提问)  　　　 　　　his sister’s little ducks?  四.根据汉语意思完成句子,每空一词 19.那边的那个年轻人是我们的语文老师。 The young man 　　　　　　　　　our Chinese teacher.  20.——丹尼尔,你们的教室大吗?——是的,它是。 —Daniel, 　　　your 　　　big?  —Yes, 　　　　　　.  21.——他们是你的新同学吗?——不,他们不是。 —　　　 they your new 　　　? —No, 　　　　　　.  六．写作背默 课内写作 我和我的朋友 大家好！我叫玲玲。让我向你介绍一下我自己和我的朋友莎莉。 我来自中国。我在六班，七年级。我很安静，很友好。莎莉来自美国。她和我在同一个班上。她是一个漂亮而可爱的女孩。 我喜欢画画和读书。莎莉喜欢唱歌和听音乐。我们一起做很多事情，比如游泳和跑步。 莎莉是我的好朋友！我很喜欢和她在一起的时光。 My Friend and I 写作拓展 假设你是Lucy,阳光中学的一名学生,你在英语社团课上进行演讲展示,主题是“My best friend”,根据下列思维导图提示词,完成演讲稿。 　　注意事项: 1.英文演讲稿必须包括所有提示内容,可适当补充,语句通顺,意思连贯,书写规范; 2.词数80左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear students and teachers, I’m Lucy from Sunshine Middle School. I'd like to introduce my best friend Betty. 　　That’s all. Thank you! $$