湖北省郧西县店子镇初级中学2024年九年级化学第三单元物质构成奥秘 测试题

2024年九年级化学第三单元物质构成奥秘测试题 姓名： 班级： 第 小组 号： 分数： 1对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B. “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C. 干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 2. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 钼的元素符号是Mo B 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 1个Mo2+中含有的电子数为44 3.空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A. 分子体积变大 B. 分子个数增多 C. 分子运动加快 D. 分子种类改变 4如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是 A. 每个氯离子带一个单位负电荷 B. 钠原子在该反应中形成了阴离子 C. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D. 钠离子和氯离子结构都相对稳定 5..2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素B. 镓原子中子数是31 C. 图中X的数值是8D. 镓的相对原子质量是69.72g 6..1.建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（ ） A．开发和利用新能源 B．积极植树、造林、种草 C．露天焚烧树叶、塑料袋 D．将垃圾分类、回收、利用 7.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是（ ） A． B． C． D． 8. 下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中能表示混合物的是 A. B. C D 9.我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钇属于非金属元素 B. 钇元素符号为y C. 钇原子序数为39 D. 钇的相对原子质量为88.91g 10. A、B、C、D是同学们已经学过的几种物质，B是能使带火星木条复燃的气体，C是淡黄色固体。他们之间的关系如下图。（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质， 反应条件、部分反应物和生成物已略去）,下列说法正确的是 A.B的用途之一是作为火箭发射的燃料 B.A→B， B→D都只能通过分解反应来实现 C.如果A是混合物或纯净物，则A→B即可通过物理变化，也能通过化学变化来实现 D. C在B中燃烧发出淡蓝色火焰 11.“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。对诗中景色变化的微观解释正确的是 A．春天花香四溢——分子可以再分 B．夏天凉风习习——分子体积膨胀 C．秋天云开雾散——分子间隔变大 D．冬天白雪皑皑——分子停止运动 12．化学符号中的数字能表示不同的含义。下列数字“2”表示离子个数的是 A． B． C． D． 13拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是 A．a点时容器内氮气体积分数为85% B．容器内物质总质量：b点>c点 C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 二．填空题（每空1分，共32分） 14、福建盛产茶叶，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如下图所示： (1)茶叶属于_________________（填“纯净物”或“混合物”），其中含量最高的基本营养素是___________________。 (2)茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是_________________（填“元素”或“单质”）。 (3)茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，硒原子的核外电子数为_________________。 15.认真阅读下列材料，回答有关问题。 煤被誉为“工业的粮食”、“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料，用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物，可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料，在煤灰里甚至还可以提取出半导体材料——锗和镓。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料，烧起来火力很强，发热量最高，烟尘很少，燃烧后灰渣也不多。 (1)根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”，说明煤中除碳元素以外还含有 元素； (2)“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最低的是 ； (3)无烟煤作为一种很好的燃料，原因是 （任写一点）。 16.如图是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。 （1）由图1可知，锂的相对原子质量是_______。 （2）图2中，具有相对稳定结构的原子是_______（填字母序号），A与C化学性质相似的原因是_______相同。 （3）A与B形成化合物的化学式为_______。 16、为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索。 材料一：1803年，道尔顿在原子论中提出：物质由微小的不可再分的原子构成。 材料二：1897年，汤姆生发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分”。 材料三：1911年，卢瑟福进行了著名的α粒子（α粒子由2个质子和2个中子构成）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数α粒子的偏转角度超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，发现一个α粒子留在了一个氮原子中，使氮原子变成了氧原子，同时有微粒从氮原子中被打出。 （1）汤姆生实验中，带负电的微粒是　电子　。 （2）卢瑟福实验中使用的金箔是由　原子　（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；通过卢瑟福实验，可推出的原子结构模型为　C　（填图1中字母）。 　　 图1 （3）当α粒子轰击金箔时，图2所示的运动轨迹不可能是　BC　（填图2中字母）。 图2 （4）一个α粒子的质量和一个下列原子质量最接近的是　B　（填字母）。 A.氢 B.氦 C.锂 D.氧 （5）小凯在阅读材料四后，认为该过程不属于化学变化。请结合化学变化的微观本质进行解释：　化学变化中，原子不可再分（或原子是化学变化中的最小粒子、或化学变化中，原子种类不变等）　。 17金属镓（Ga）可用于制作半导体，镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒结构示意图如下图所示。元素周期表中，金属元素、非金属元素和稀有气体元素常用不同颜色区分。 回答下列问题： （1）镓元素位于元素周期表第______周期。 （2）在元素周期表中，镓元素与A元素所占方格颜色______（填“相同”或“不同”）。 （3）上图中，一共涉及______种元素。 （4）E失去3个电子，形成阳离子，该离子符号为______。 18氢能助力“神舟十六”邀游太空，氢氧燃料电池技术在航海、航空航天等方面发展迅速，图1是氢气的制取、储存、释放和应用的流程图。请回答下列问题：    (1)利用太阳光和催化剂可实现水的高效分解。图2为光解制氢的微观模型图，写出反应Ⅱ的符号表达式 。 (2)气态储氢是将氢气压缩存储于高压罐中，请从微观角度分析氢气能被压缩的原因 。 (3)固态储氢是通过合金材料在一定条件下的化学吸附储氢。图1利用镁镍合金（）存储氢气，该储氢反应的符号表达式为 。 在熔炼镁镍合金时，为了防止镁镍被氧化，需要通入氩气作 气 19、化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 回答下列问题： （1）仪器B名称是______。 （2）加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是______（填字母标号）。 （3）高锰酸钾固体制取氧气的符号表达式是______。 （4）该实验应选择的仪器有______（填字母标号，不重复选用仪器）。 （5）用制取的进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是______。 20、（2013•昆明）人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣． 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁（Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag． 不填 Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 不填 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式　 　． 【实验评价】 （1）设计实验Ⅳ的目的是　 ； （2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是　 。 A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 学科网（北京）股份有限公司 $$