精品解析：2023-2024学年贵州省铜仁市石阡县统编版二年级下册期末考试语文试卷

石阡县2023—2024学年度第二学期期末质量监测 二年级 语文 第一部分 基础知识积累 一、基础知识。 1. 请根据汉字的读音和解释，在语境处括号里填上加点字的正确读音。 汉字 读音和解释 语境 漂 ①piāo，浮在液体上面不沉下去 ②piào，美，好看 （1）河面上漂（ ）着许多花瓣，漂（ ）亮极了。 量 ①liáng，用器物计算东西的多少或长短 ②liàng，数的多少 （2）数学课上，老师让我们量（ ）物体的长度，数物体的数量（ ）。 待 ①dāi，停留，逗留，迟延 ②dài，对待 （3）这个旅店招待（ ）很周到，我们可以在这里多待（ ）几天。 阅读下面语段，完成练习。 民以食为天。人们会在蒸、煮、、烤、、炸等方法中寻求食物的最佳做法，极地追求最佳道。这可不是一件的事，但人们乐在其中。不过，“舌尖上的浪费”也需要起人们的（注 住）意。有时，我们会看到有人将一整个完好的子（去 丢）到路边。这种行为实在过分，我们有千万种理由劝（告 含）人们不浪费一粒米、一叶菜。 2. 在田字格里规范地写出拼音对应的字词。 3. 用“√”在括号里选出正确的汉字。 4. 用“○”圈出下面美食的烹饪方法，再填空。 清蒸鲈鱼 莲藕炖排骨 煎牛排 烤串 我发现：这些烹饪方法的偏旁是 或 ，由此可知，带有这两个偏旁的字意思多和 有关。 5. 午餐时，你遇到浪费粮食的同学，你会怎么对他说呢？下列说法中，说话的语气最能被人接受的一项是（ ）（填序号） ①“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学，粮食来之不易，我们应当珍惜。请节约粮食。 ②同学，你这样做是不对的！请立刻把你的午餐吃完！ 6. 把下面汉字规范地书写在田字格里。 7. 认一认，分一分。（填序号） ①魔术师 ②不倒翁 ③溜溜球 ④科技馆 ⑤研究所 ⑥建筑师 8. 看图，按时间顺序为下面的生肖排序。（填序号） ①戌狗 ②子鼠 ③丑牛 ④午马 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 9. 我知道的传统节日有：春节□ 元旦□ 清明节□ 端午节□ 劳动节□ 圣诞节□（在正确节日后的方框里打“√”） 10. 选词填空。（不重复，填序号） ①香喷喷 ②脆生生 ③酸溜溜 ④软绵绵 周末，妈妈为我准备了很多好吃的东西：有（ ）的葡萄，（ ）的烤鸭，（ ）的棉花糖，还有（ ）的鸭梨，可真丰富呀！ 二、句子练习和积累运用。 11. 照样子，把句子补充完整。 （1）例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。 _____________________________，像_____________________________。 （2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 秀秀_________________________________，_____________________________地跑进了教室。 （3）例：海边的沙滩是我们的快乐天地。 ________________是_______________________________________。 12. 按课文内容填空。 （1）碧玉__________成一树高，万条垂下绿__________绦。（贺知章《咏柳》） （2）欲__________千里目，更上一__________楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （3）日照__________炉生紫烟，遥看瀑布__________前川。（李白《望庐山瀑布》） （4）窗含西__________千秋雪，门泊东__________万里船。（杜甫《绝句》） 第二部分 阅读理解 课内阅读。 蜘蛛开店（节选） ①蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ②于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” ③顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 ④晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 13. 根据选文内容填量词。 一（ ）商店 一（ ）小木屋 一（ ）招牌 一（ ）河马 14. 蜘蛛的招牌上写着什么？请用“______”在选文中画出来。 15. 蜘蛛决定卖口罩是因为（ ），蜘蛛改卖围巾是因为（ ）。（填序号） ①围巾织起来很简单 ②口罩织起来很简单 课外阅读。 跳着听和跳着讲 ①小刺猬上课有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。 ②一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。” ③小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家捧腹大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……” 16. “跳”字用音序查字法应先查音序（大写字母）________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。 17. 除了文中加点的“捧腹大笑”，请你再写出一个表示笑的词语：_______________。 18. 当熊先生在认真地讲课时，小刺猬在干什么？请用“______”在文中画出来。 19. 熊先生的“跳着讲”指（ ），而小刺猬却认为是（ ）。（填序号） ①一边跳，一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看 20. 读了这个故事，你想对小刺猬说些什么？ ________________________________________________________________ 第三部分 表达与写话 21. 口语交际。 星期六晚上，希希写完作业后想看自己特别喜欢的动画片，可是爸爸正在看球赛。请据此完成对话。希希：爸爸，我最爱看的《____________》（动画片名）马上要开始了，_________________________ 爸爸：这部动画片讲的是什么呀？你为什么那么喜欢它？ 希希：___________________________________________________ 爸爸听完后点点头。 22. 看图写话。 看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？他们会说些什么？按顺序把故事完整地写一写吧。写的时候，可以用上下面的词语。不会写的字可以用拼音代替。 提示词语：早上 过了一会儿 后来 最后 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石阡县2023—2024学年度第二学期期末质量监测 二年级 语文 第一部分 基础知识积累 一、基础知识。 1. 请根据汉字的读音和解释，在语境处括号里填上加点字的正确读音。 汉字 读音和解释 语境 漂 ①piāo，浮在液体上面不沉下去 ②piào，美，好看 （1）河面上漂（ ）着许多花瓣，漂（ ）亮极了。 量 ①liáng，用器物计算东西的多少或长短 ②liàng，数的多少 （2）数学课上，老师让我们量（ ）物体的长度，数物体的数量（ ）。 待 ①dāi，停留，逗留，迟延 ②dài，对待 （3）这个旅店招待（ ）很周到，我们可以在这里多待（ ）几天。 【答案】 ①. piāo ②. piào ③. liáng ④. liàng ⑤. dài ⑥. dāi 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “漂”读piāo时，1．浮在液体表面不下沉；浮游。2．流浪；奔波。读piào时，1．愿望落空；将要成功之事突然失败。2．美丽；好看。3．精彩；出色。 “量”读liáng时，1．用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。2．估计。读liàng时，1．古代指测量东西多少的器物。2．能容纳或禁受的限度。3．数目；数量。4．估计；衡量。5．哲学名词（与“质”相对）。 “待”读dāi时，1．停留；逗留。读dài时，1．等候。2．对待。3．招待。4．需要。5．要；打算。 漂着（piāo zhe）：停留在液体表面不下沉。 漂亮（piào liang）：形容事物出彩，人物或物体好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓励性。 量（liáng）：用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。 数量（shù liàng）：指事物的多少。 招待（zhāo dài）：欢迎和接待客人。‌ 待（dāi）：停留；逗留。 阅读下面语段，完成练习。 民以食为天。人们会在蒸、煮、、烤、、炸等方法中寻求食物的最佳做法，极地追求最佳道。这可不是一件的事，但人们乐在其中。不过，“舌尖上的浪费”也需要起人们的（注 住）意。有时，我们会看到有人将一整个完好的子（去 丢）到路边。这种行为实在过分，我们有千万种理由劝（告 含）人们不浪费一粒米、一叶菜。 2. 在田字格里规范地写出拼音对应的字词。 3. 用“√”在括号里选出正确的汉字。 4. 用“○”圈出下面美食的烹饪方法，再填空。 清蒸鲈鱼 莲藕炖排骨 煎牛排 烤串 我发现：这些烹饪方法的偏旁是 或 ，由此可知，带有这两个偏旁的字意思多和 有关。 5. 午餐时，你遇到浪费粮食的同学，你会怎么对他说呢？下列说法中，说话的语气最能被人接受的一项是（ ）（填序号） ①“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学，粮食来之不易，我们应当珍惜。请节约粮食。 ②同学，你这样做是不对的！请立刻把你的午餐吃完！ 【答案】2. 3. 注 丢 告 4. 蒸 炖 煎 烤 火 灬 火 5. ① 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字在田字格即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“烧”“积”“桃”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 【3题详解】 本题考查汉字辨析能力。 注意：把意志放到某一方面，通常指关注、留神。 丢到：表示扔掉、抛弃并使其到达某个地方。 劝告：用道理说服并让人改正错误想法或行为，希望对方接受意见。 故题中选出正确的汉字为：注、丢、告。 【4题详解】 本题考查对汉字偏旁部首的理解与识别。 仔细观察题目中给出的美食名称，确定每种美食对应的烹饪方法，并圈出相应的字。 清蒸鲈鱼烹饪方法：蒸，莲藕炖排骨烹饪方法：炖，煎牛排烹饪方法：煎，烤串烹饪方法：烤。 接下来，观察这些烹饪方法的汉字，蒸的偏旁虽然不直接是“火”或“灬”，但其下半部分的“灬”在汉字中常作为火的变形来理解，与加热、烹饪有关。炖、烤的偏旁是“火”；煎的偏旁是“灬”由此可知，这些烹饪方法的偏旁是“火”或“灬”，带有这两个偏旁的字意思多和火有关。 【5题详解】 本题考查沟通技巧和语言表达的得体性。 ①使用了古诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来引出话题，这句话富含文化意蕴，能够引起对方的共鸣和反思。接着以温和、理性的语气指出粮食的来之不易，并提出节约粮食的建议。这种方式既体现了对对方的尊重，也有效地传达了节约粮食的重要性，容易被接受。 ②采用了较为强硬和直接的语气，直接指责对方的行为不对，并要求对方立刻吃完午餐。这种沟通方式可能会让对方感到被冒犯或不舒服，从而产生抵触情绪，不利于问题的解决。 故选①。 6. 把下面汉字规范地书写在田字格里。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“敬”“匹”“堆”字的正确书写。 7. 认一认，分一分。（填序号） ①魔术师 ②不倒翁 ③溜溜球 ④科技馆 ⑤研究所 ⑥建筑师 【答案】 【解析】 【详解】本题考查信息匹配。 ①魔术师：这是一种职业，专门从事魔术表演的人。 ②不倒翁：这是一种玩具，一种形状像人而在有外力作用时摇摆不倒的玩具。 ③溜溜球：指在绳子的前端挂着重物似悠悠的武器，即悠悠球，它不仅仅是一项运动，也是世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动。 ④科技馆：以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。 ⑤研究所：以科学研究为主要目的的社会企事业机构。 ⑥建筑师：这是一种职业，专门负责设计建筑物的人。 故职业：①魔术师、⑥建筑师；玩具：②不倒翁、③溜溜球；场所：④科技馆、⑤研究所。 8. 看图，按时间顺序为下面的生肖排序。（填序号） ①戌狗 ②子鼠 ③丑牛 ④午马 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 中国的十二生肖按照时间顺序依次为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。根据上述顺序，题中四个生肖的排序应为：②子鼠、③丑牛、④午马、①戌狗。 9. 我知道的传统节日有：春节□ 元旦□ 清明节□ 端午节□ 劳动节□ 圣诞节□（在正确节日后的方框里打“√”） 【答案】春节 清明节 端午节 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富，是历代流传下来的节日。 “元旦”、“圣诞节”属于国际节日，不属于传统节日。 10. 选词填空。（不重复，填序号） ①香喷喷 ②脆生生 ③酸溜溜 ④软绵绵 周末，妈妈为我准备了很多好吃的东西：有（ ）的葡萄，（ ）的烤鸭，（ ）的棉花糖，还有（ ）的鸭梨，可真丰富呀！ 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①香喷喷：形容香气扑鼻。 ②脆生生：形容食物的口感酥脆、鲜嫩。 ③酸溜溜：形容味道酸。 ④软绵绵：形容柔软没有力气的样子。 “葡萄”是一种常见的水果，通常成串儿生长有不同的颜色和品种。有甜和酸的口味。可以和“酸溜溜”搭配。故选③。 “烤鸭”经过特殊处理和烤制的鸭子皮脆肉嫩，是一道著名的美食。外皮是酥脆的。可以和“香喷喷”搭配。故选①。 “棉花糖”是一种疏松多孔的软性糖果，通常呈棉状口感柔软、甜蜜。可以和“软绵绵”搭配。故选④。 “鸭梨”是一种常见的梨的品种，果实通常呈倒卵形，皮薄汁多，口感甜脆。可以和“脆生生”搭配。故选②。 二、句子练习和积累运用。 11. 照样子，把句子补充完整。 （1）例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。 _____________________________，像_____________________________。 （2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 秀秀_________________________________，_____________________________地跑进了教室。 （3）例：海边的沙滩是我们的快乐天地。 ________________是_______________________________________。 【答案】（1） ①. 云雪白雪白的 ②. 一群可爱的绵羊 （2） ①. 高兴极了 ②. 蹦蹦跳跳 （3） ①. 学校的操场 ②. 我们的运动天地 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写句子。 观察例句可知，本句运用喻词“像”将葱绿葱绿的田野比作柔软的地毯，故本题需要仿照例句的特点写一个比喻句，答案不唯一。 示例：太阳火红火红的，像一个炽热的大火球。 【小问2详解】 本题考查补充句子。 结合例句中加点词语“害怕极了，慌慌张张”可知，这是对人物的心理和神态描写，补充句子时也要运用同样的描写手法，描写出秀秀跑进教室的状态。 示例：秀秀开心极了，手舞足蹈地跑进了教室。 【小问3详解】 本题考查仿写句子。 观察例句可知，这句话通过比喻的手法，‌将海边的沙滩比作一个快乐的天地，故本题‌我们要运用“什么是什么”的句式，仿写一个比喻句。 示例：绿色的森林是小鸟的家。 12. 按课文内容填空。 （1）碧玉__________成一树高，万条垂下绿__________绦。（贺知章《咏柳》） （2）欲__________千里目，更上一__________楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （3）日照__________炉生紫烟，遥看瀑布__________前川。（李白《望庐山瀑布》） （4）窗含西__________千秋雪，门泊东__________万里船。（杜甫《绝句》） 【答案】 ①. 妆 ②. 丝 ③. 穷 ④. 层 ⑤. 香 ⑥. 挂 ⑦. 岭 ⑧. 吴 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“妆”“丝”的正确写法； （2）书写时注意“穷”的正确写法； （3）书写时注意“挂”的正确写法； （4）书写时注意“岭”的正确写法。 第二部分 阅读理解 课内阅读。 蜘蛛开店（节选） ①蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ②于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” ③顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 ④晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 13. 根据选文内容填量词。 一（ ）商店 一（ ）小木屋 一（ ）招牌 一（ ）河马 14. 蜘蛛的招牌上写着什么？请用“______”在选文中画出来。 15. 蜘蛛决定卖口罩是因为（ ），蜘蛛改卖围巾是因为（ ）。（填序号） ①围巾织起来很简单 ②口罩织起来很简单 【答案】13. ①. 家 ②. 间 ③. 个 ④. 只 14. 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 15. ①. ② ②. ① 【解析】 【导语】《蜘蛛开店》节选是充满童趣的低龄童话片段，语言浅白明快，贴合孩童认知。文本叙事轻快，把蜘蛛天真讨巧的心思写得活灵活现：总觉得编织简单，遇到难题就立刻换品类，充满反差萌趣。片段暗藏“想问题不能只看表面”的浅理，不说教，还留足悬念，很能勾起小读者的阅读兴趣。 【13题详解】 本题考查词语搭配和关键词的提取。 从第①自然段中句子“蜘蛛决定开一家商店”可知，应为“一家商店”，故第一个空应填“家”； 从第②自然段中句子“蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌”可知，应为“一间小木屋”和“一个招牌”，故第二空应填“间”，第三个空应填“个”； 从第③自然段中句子“顾客来了，是一只河马”可知，应为“一只河马”，故第四个空应填“只”。 【14题详解】 本题考查语句的筛选。 阅读选文第②自然段，结合句子“蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：‘口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。’”可知，招牌的内容为“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱”。 【15题详解】 本题考查对选文的理解。 阅读选文，从第①自然段中“就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单”可知，蜘蛛决定卖口罩是因为口罩织起来很简单，故选②； 从第④自然段中“蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”可知，蜘蛛改卖围巾是因为围巾织起来很简单，故选①。 课外阅读。 跳着听和跳着讲 ①小刺猬上课有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。 ②一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。” ③小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家捧腹大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……” 16. “跳”字用音序查字法应先查音序（大写字母）________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。 17. 除了文中加点的“捧腹大笑”，请你再写出一个表示笑的词语：_______________。 18. 当熊先生在认真地讲课时，小刺猬在干什么？请用“______”在文中画出来。 19. 熊先生的“跳着讲”指（ ），而小刺猬却认为是（ ）。（填序号） ①一边跳，一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看 20. 读了这个故事，你想对小刺猬说些什么？ ________________________________________________________________ 【答案】16. ①. T ②. tiao ③. ④. 六##6 17. 示例：哈哈大笑 18. 这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子…… 19. ①. ② ②. ① 20. 示例：小刺猬，上课时一定要认真听讲，不能三心二意。 【解析】 【16题详解】 本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。 “跳”用音序查字法，音序为“T”，音节为“tiao”； 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “跳”用部首查字法，先查字的部首“足”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首还剩6画。 【17题详解】 本题考查词语的积累。 表示“笑”的词语有：眉开眼笑、笑逐颜开、哄堂大笑、喜笑颜开、有说有笑、谈笑风生等。 【18题详解】 本题考查语句的筛选。 阅读短文，结合第②自然段中句子“其实，这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……”可知答案。 【19题详解】 本题考查对短文的理解。 结合第②自然段中句子“熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：‘下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。’”可知，熊先生的“跳着讲”是指“课文好懂的地方不讲了，让大家自己看”，故选②； 结合第③自然段中句子“他吃惊地对小松鼠说：‘可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？’”可知，小刺猬认为的“跳着讲”是指“一边跳，一边讲课”，故选①。 【20题详解】 本题考查学生的语言表达能力。 结合文章内容可知，故事里的小刺猬因为上课不认真闹了笑话。告诉我们一定不能学小刺猬，做事情一定要认真。故可以从“提醒小刺猬上课要认真听讲”的角度进行作答即可。答案不唯一，合理即可。 示例：小刺猬，上课时一定要集中精力，认真学习，不要胡思乱想啊。 第三部分 表达与写话 21. 口语交际。 星期六晚上，希希写完作业后想看自己特别喜欢的动画片，可是爸爸正在看球赛。请据此完成对话。希希：爸爸，我最爱看的《____________》（动画片名）马上要开始了，_________________________ 爸爸：这部动画片讲的是什么呀？你为什么那么喜欢它？ 希希：___________________________________________________ 爸爸听完后点点头。 【答案】 ①. 哪吒传奇 ②. 我能看一会儿吗？ ③. 这部动画片讲述了一位有本领、有智慧的小英雄哪吒克服困难、帮助别人的故事。哪吒是我心中的小英雄，我可以从他的身上学到很多东西。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 本题口语交际的内容是希希写完作业后想看自己特别喜欢的动画片，可是爸爸正在看球赛，要求希希说出看电视的理由，以此说服爸爸让自己看电视。 第一空，填写自己喜欢的动画片名字。 第二空，用询问的语气将自己的需求表达出来。 第三空，写出动画片讲了什么，也就是说说自己为什么喜欢。 注意所分享的动画片内容要积极向上，这样才具有说服力，并且语句要通顺，要有条理。 例如： 希希：爸爸，我最爱看的《小马宝莉》马上要开始了，能不能让我看一会儿？ 爸爸：这部动画片讲的是什么呀？你为什么那么喜欢它？ 希希：这部动画片讲了小马 宝莉来到小马镇学习有关友谊魔法的知识，在学习和生活的过程中获得了真正的友谊，与朋友们共同守护小马国的故事。 爸爸听完后点点头。 22. 看图写话。 看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？他们会说些什么？按顺序把故事完整地写一写吧。写的时候，可以用上下面的词语。不会写的字可以用拼音代替。 提示词语：早上 过了一会儿 后来 最后 【答案】例文： 早上，小狗吃着香蕉走在路上，吃完后随手将香蕉皮扔在了地上，然后又剥开了另一个香蕉。过了一会儿，大象伯伯看到了，捡起香蕉皮，说：“小狗，乱扔垃圾是不对的……”话没说完，小狗就不耐烦地走了，大象伯伯摇摇头，将香蕉皮扔进了垃圾桶。小狗继续向前走，把吃完的香蕉皮又扔了出去。忽然，小狗听到了一声“哎哟”，他回头一看，原来是小兔踩到香蕉皮滑倒了。后来，小狗赶紧跑过去扶起小兔，说：“对不起，都怪我，我不该乱扔垃圾。”最后，将香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。从此，小狗再也不乱扔垃圾了。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 审题：看清楚看图写话的提示——①按照图画顺序仔细观察。图上有谁？发生了什么事？他们会说些什么？按顺序把故事完整地写一写吧。②根据提示进行写话，用上提示词语：早上 过了一会儿 后来 最后。 选材：写一个有关于小狗乱扔垃圾而后吸取教训从而学会保护环境的简短的故事。 立意：这个故事带给我们的启示，不乱扔垃圾、保护环境的重要性。 看图写话构思：（注意提示词语：早上 过了一会儿 后来 最后）图中的，导致小兔子踩到香蕉皮滑倒了，当大象和小狗讲了其中的坏处后，小狗的心情如何，内心有什么想法，发挥自己的想象力进行合理想象。 开头：早上，小狗吃香蕉的时候，没有把香蕉皮丢进垃圾桶。 中间：具体写大象伯伯是如何劝说和教育小狗的，可以展开想象他们是如何说的，小狗又是如何做的。 结尾：过了一会儿，小狗继续扔香蕉皮，后来导致小兔滑跌倒，小狗又是怎样做的。最后，小狗明白了不乱扔垃圾、保护环境的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $