13.2内能 同步练习检测卷2024-2025学年人教版九年级物理全一册

人教版九年级物理13.2内能 同步练习检测卷 一、单选题 1．关于如图所示的热现象，说法错误的是（　　） A．图甲中，冰块没有内能 B．图乙中，搓手时机械能转化为内能 C．图丙是热传递改变内能的应用 D．图丁是通过做功使物体内能增大 2．如图所示的事例中，利用热传递改变物体内能的是（　　） A． 双手摩擦发热 B． 给水加热 C． 迅速下压活塞 D． 锯木材时锯条发热 3．如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是（　　） A． 搓手取暖 B． 烧煮食物 C． 臀部感觉发热 D． 瓶塞冲出 4．下列关于温度、内能和热量三者的关系说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，温度一定升高 B．物体温度升高，内能一定增加 C．物体温度升高，一定吸收了热量 D．温度高的物体，内能一定大 5．寒冷的冬天，在户外经常看到从人口中呼出白雾，这是（　　） A．人口中有白雾 B．人口中的水蒸发后形成的水蒸气 C．人口呼出的水蒸气降温液化形成的小水滴 D．空气中的水蒸气降温液化成的小水滴 6．下列说法中正确的是（　　） A．温度高的物体，所含热量多 B．温度相等的1kg水和100g水内能相同 C．物体温度为0℃，内能为零 D．0℃的冰熔化成0℃的水时，内能增大 7．炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过一段时间，发现水干了。在这两个过程中，涉及的两个物态变化，以及对应的吸、放热情况，下列叙述正确的是（　　） A．熔化吸热和凝固放热 B．汽化吸热和液化放热 C．熔化吸热和汽化吸热 D．熔化放热和汽化放热 8．下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是 （　　） A．0℃以下的物体没有内能 B．同一物体，温度升高内能增大 C．温度高的物体含有的热量多 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 9．下列现象中，用做功的方法改变物体内能的是（　　） A．酒精涂在手上觉得凉 B．冬天晒太阳，人感到暖和 C．锯木头时，锯条会发烫 D．烧红的铁块温度逐渐降低 10．“双减”政策下，要求中学生积极参与实践活动。小明在家中制作番茄炒蛋时的情景。下列关于此情景的分析正确的是（　　） A．主要通过做功的方式增大番茄和鸡蛋的内能 B．从冰箱中刚拿出来的鸡蛋是没有内能的 C．看到的腾腾“热气”，实际上是水蒸气 D．香气四溢说明分子在做无规则运动 11．下列说法正确的是（　　） A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 C．物体的温度越高，含有的热量越多 D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和 12．如图甲，用酒精灯给试管加热，一会儿试管里的水沸腾了，软木塞被蒸气推出，试管口出现“白气”。如图乙，把活塞迅速压下去，玻璃筒内的硝化棉燃烧起来。下列说法中正确的是（　　） A．甲图和汽油机压缩冲程一样，内能转化为机械能 B．乙图是通过做功来增加玻璃筒里硝化棉的内能 C．甲图试管口出现的“白气”是水蒸发形成的 D．乙图说明做功和热传递都能改变物体的内能 13．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的质量越大，它的比热容越大 C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 D．有1千克的水，喝了0.5千克，水的比热容是原来的一半 14．下列说法不正确的是（　　） A．高温物体内能不一定比低温物体内能大 B．热量总是从高温的物体传递给低温的物体 C．“钻木取火”和“炙手可热”是用不同的方法改变物体的内能 D．雨天时，高空中的冰粒在下落过程中温度渐渐升高变成雨滴，机械能增大，内能减小 15．周末回家，小杨同学端热水给奶奶泡脚，爸爸给奶奶搓脚、妈妈为奶奶梳头，下列说法正确的是（　　） A． 泡脚和搓脚改变脚的内能的方式相同 B．梳头发过程中通过摩擦起电创造了电荷 C．梳头发过程中，若梳子失去电子将带正电荷 D．用梳子梳头发，头发被梳子吸起来是因为同种电荷相互排斥 二、填空题 16．央视一套播出的“舌尖上的中国”节目深受广大群众喜爱，鲜美可口的“锅烙”也是巴彦人民“舌尖上的美食”，一个热气腾腾的“锅烙”放入口中，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，舌尖的内能　 　，这是通过　 　改变了舌尖的内能。 17．正在建设的扬州城市南部快速通道，全长约16km，设计速度为80km/h，全程不设置红绿灯，正常情况下，最少需要　 　h就能行驶完全程。而实际由于天气的原因，我们要减速慢行；秋天由于　 　（填物态变化）形成雾会影响视线；寒冬的早晨，由于　 　（填物态变化）会结霜，造成路面湿滑。 18．为了减小房子装修后释放甲醛等有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，分子运动越　 　（选填“快”或“慢”）的原理，可在装修完成后加强通风，并放置一个　 　（选填“夏”或“冬”）季后再入住比较好。 19．两手相互摩擦后，手发热，这是通过　 　 的方式使手的内能发生改变，此过程是将　 　 能转化为　 　 能． 20．汽车发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较　 　的缘故；烈日下，操场上单杠的温度会升高，这是通过　 　方式改变其内能的。 21．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。神舟十三号飞船返回舱进入大气层后，由于与空气摩擦，外壳烧得通红，这是通过 　 　的方法改变物体的内能；返回舱在下降过程中，通过打开降落伞进行减速，这说明力能改变物体的 　 　。 22．将下题空白补充完整： （1）图甲的现象说明：分子间存在　 　；图乙的现象说明：　 　越高，分子热运动越剧烈。图丙演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为利于证明气体发生扩散排出重力干扰，装二氧化氮气体的应是　 　（填“A”或“B”）瓶； （2）如图丁实验，当迅速地来回拉动绳子，过一会儿筒内的乙醚会冲开塞子，这是用　 　的方式使其内能增加；当塞子被冲开后，乙醚蒸气的内能　 　。（选填“增大”“减小”，或“不变”） 三、实验探究题 23．（1）如图甲，玻璃瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气，当瓶塞蹦出时，发现瓶内出现白雾。该现象的原因是：瓶内的空气膨胀对外做功，瓶内水蒸气内能　 　（选填“增加”或“减少”），温度降低，液化为液滴； （2）如图乙所示的实验装置，将活塞迅速下压，硝化棉燃烧，是由于活塞对筒内空气做功，使筒内空气内能　 　（选填“增加”或“减少”），温度升高，达到硝化棉的燃点； （3）如图丙所示电阻箱的示数为　 　Ω。 24．某小组的同学在实验室利用图甲所示装置探究冰的熔化特点。将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度。 （1）图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图乙可知，冰是　 　 (选填“晶体”或“非晶体”)。. （2）根据乙图像可知，在第8分钟时，试管里的冰处于　 　 (选填 “固态”、“液态”或“固液共存态”)，冰的熔化过程经历　 　分钟。 （3）根据乙图像可知，在第12分钟时，试管里的冰已经全部熔化成水，水　 　 (选填“会”或“不会”)继续从空气中吸收热量。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】A：一切物体都有内能，所以也有内能，A错误； B：图乙中，搓手时机械能转化为内能，正确； C：图丙是热传递改变内能的应用，正确； D：图丁是通过做功使物体内能增大，正确。 故选A。 【分析】内能是所有分子的动能和势能总和，分子动能与分子热运动有关，而分子热运动是永不停息的，所以一切物体都有内能，且不会为零。 2．【答案】B 【解析】【解答】A．两手摩擦发热，是克服摩擦做功，因此是通过做功改变物体内能的，A不符合题意； B．给水加热，是通过热传递改变物体内能，B符合题意； C．迅速下压活塞，活塞对空气做功，空气内能增大，是通过做功改变物体内能的，C不符合题意； D．锯木材时，锯与木头摩擦，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】温度不同的物体间，通过热传递改变内能；能量间转化是做功改变内能。 3．【答案】B 4．【答案】B 【解析】【解答】A.在晶体熔化过程中，吸热但温度不变，所以，物体吸收了热量，温度不一定升高，A不符合题意； B.同一物体，质量不变，温度降低时内能减少，温度升高时内能增加，B符合题意； C.改变物体的内能的方式有做功和热传递两种，所以，物体温度升高，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，C不符合题意； D.物体的内能与物体的温度、体积、物质的量有关，所以，温度高的物体内能不一定大，D不符合题意； 故答案为：B． 【分析】由以下内容即可即可解答：（1）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；（2）物体的内能与物体的质量、温度有关；（3）做功和热传递都能改变物体的内能 5．【答案】C 【解析】【解答】A.人口中有水和水蒸气，但人口中没有 白雾，A不合题意 ； B. 人眼不能看到水蒸气 ，B不合题意； C. 人口呼出的水蒸气到外界后降温液化形成小水滴，形成白雾，C符合题意； D. 人口呼出的水蒸气到外界后降温液化形成小水滴，形成了白雾，而不是空气中的水蒸气降温液化成的小水滴 ，D不合题意。 故答案为：C. 【分析】口里呼出的“白雾”是人口呼出的水蒸气降温液化形成的小水滴。 6．【答案】D 7．【答案】C 【解析】【解答】冰在空气中吸热熔化变成了一盘水，水在空气中过不断吸热，汽化成水蒸气，因此过一段时间，发现水干了，ABD不符合题意，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】固体变为液体，是熔化现象；液体变为气体是汽化现象。 8．【答案】B 【解析】【解答】A．一切物体都具有内能，0℃的物体同样具有内能，A不符合题意； B．同一物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能变大，所以内能增大，B符合题意； C．热量是一过程量，不能说“含有”或“有”，只能说“吸收”和“放出”，C不符合题意； D．热量总是从高温物体向低温物体传递的，内能大的物体温度不一定高，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】一切物体都具有内能；物体的内能和质量、温度和状态有关；热传递的条件是温度差。 9．【答案】C 【解析】【解答】A、酒精涂在手上，酒精蒸发，蒸发吸热，这是利用热传递的方法来减小了手的内能。A不符合题意。 B、晒太阳，是通过热传递的方法，使人的内能增加。B不符合题意。 C、锯木头时，锯与木头摩擦，摩擦生热，这是利用做功来改变物体内能的。C符合题意。 D、铁块的温度降低，是内能从铁块传递到了周围的环境，是通过热传递改变了物体的内能。D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】热传递改变内能是能量的转移，做功改变内能是能量的转化。 10．【答案】D 11．【答案】D 【解析】【解答】解：AB、物体内能增加，温度升高，可能是因为吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故AB错误； C、热量只可以说吸收热量或放出热量，不可以说含有热量，故C错误； D、内能是物体内所有分子动能和势能的总和，故D正确． 故选D． 【分析】（1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递．（2）根据热量的描述进行分析．（3）根据内能的定义进行判断．本题综合考查改变内能的两种方式、内能以及热量的概念，都属于中招的热点和难点． 12．【答案】D 【解析】【解答】AC．图甲中，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，即该过程中消耗水蒸气的内能，产生机械能，故是将内能转化为机械能的过程，与内燃机的做功冲程相类似，由于对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠，产生“白气”，故AC错误； BD．图乙中，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，硝化棉吸收热量，温度升高，达到着火点，会燃烧起来，说明做功和热传导能改变物体的内能，故B错误，D正确。 故答案为：D。 【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】C 【解析】【解答】 A．泡脚是通过热传递使脚的内能增加；搓脚是通过做功的方式使脚的内能增加的，所以泡脚和搓脚改变脚的内能的方式不相同，故A错误； B．摩擦起电的实质是电荷发生了转移，故B错误； C．梳头发过程中，梳子失去电子将带上正电荷，故C正确； D．头发被梳子吸起来是因为异种电荷相互吸引，故D错误。 故选：C。 【分析】 摩擦起电并不是创造了电荷，只是发生了电荷的转移；摩擦起电过程中，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 16．【答案】增加；热传递 17．【答案】0.2；液化；凝华 【解析】【解答】行驶完全程需要的时间为t＝ ＝0.2h； 雾是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的，气态变为固态的现象叫凝华。 ​故答案为：0.2；液化；凝华. 【分析】利用路程和速度计算行驶的时间，雾的形成是液化现象，霜的形成是凝华现象. 18．【答案】快；夏 19．【答案】做功；机械；内 【解析】【解答】双手克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能． 【分析】做功改变物体内能 20．【答案】大；热传递 【解析】【解答】水的比热容较大，吸热能力强，能更好的对汽车的发动机降温，烈日下物体温度升高，是热传递改变内能。 故答案为：大；热传递。 【分析】比热容表示物体的吸热能力的大小，物体温度不同时，可以发生热传递改变内能。 21．【答案】做功；运动状态 22．【答案】引力；温度；B；做功；减小 23．【答案】减少；增加； 24．【答案】（1）晶体 （2）固液共存；6 （3）会 【解析】【解答】(1)由乙图可知，有固定的熔点，故为晶体；(2) 由乙图可知，冰从4min开始熔化，在8min时还处于熔化状态，处于固液共存态； 由乙图可知，冰从4min开始熔化，在10min熔化结束，故熔化时间为：10min-4min=6min(3)在12min时，冰熔成水但温度还在继续升高，故水会继续吸收热量。 【分析】（1）晶体在熔化时吸收热量，温度保持不变，冰是晶体； （2）晶体在熔化过程中，处于固液共存状态； （3）物体温度升高时，吸收热量。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$