1、科学并不神秘及科学测量讲练-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

一分耕耘 一份收获 ( 1、科学并不神秘 ) ( 知识梳理 ) 一、科学就在我们身边 1、 生活中，许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。火山为什么会爆发？鸟蛋里为什么会孵出小鸟？铅笔为什么会在水中“折断”？你想知道产生这些现象的原因吗？ 2、 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解自然，并对自然界各种现象及变化进行解释和预测。 3、科学研究要善于观察，勤于实验。意大利科学家伽利略观察吊灯，发现摆的等时性。丹麦物理学家奥斯特观察到电流使磁针发生偏转，发现电流的磁效应。 二、科学改变我们对自然的认识 1、科学的发展使我们能够用科学的知识解释很多奇妙的自然现象，并改变我们对自然地认识，人们在科学探索的同时，享受科学带来的成果和乐趣。 （1）古代认为天圆地方，今天我们知道地球是一个球体。 （2）古希腊人我认为地球是宇宙的中心，哥白尼、第谷、开普勒等人通过长期观测和分析，认识到地球和其他行星都是围绕太阳转动的。 （3）牛顿发现了万有引力，揭示了行星围绕太阳转动的根源。 （4）道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在我们知道物质由分子、原子、离子构成的。原子由原子核和核外电子构成，原子由质子和中子构成。 （5）19世纪中叶，认为细菌是自然发生的，法国科学家巴斯德通过实验，证明肉汤变质是空气中细菌引起的。 科学拓展了我们对自然界的认识，科学使我们对自然界的认识范围不断扩大，小到构成物质的微粒，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。 3、 科学改变了我们的生活 （1）科学改变了人们的思维方式。我们用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并通过表面现象揭示事物的本质特征或内在的规律。 （2）科学技术改变了人们的生产方式和生活方式。它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。科学技术改变了世界。 （3）科学技术在改变我们生活，如果对它认识不足，使用不当，也给自然环境和人类社会带来了许多不利的影响。如基因编辑技术，克隆技术引发的伦理问题。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。 四、科学促进人类社会的进步 科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。 （1） 热机的发明使人类进入了工业化时代。 （2） 电磁学的创立使人类进入了电器时代。 （3） 计算机技术的发展使人类进入信息时代。 （4） 现代航天技术使人类能探索宇宙的奥秘。 （5） DNA分子双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传学的大门。 在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 五、科学观察和实验 1．观察和实验是进行科学研究的最重要的方法，也是我们学习科学的重要方式。 2．观察是观察者利用感官或仪器 有目的 、 有计划 地感知对象的过程。 3．观察需要多种感官的参与；观察需要一定的方法和过程；精密的观察需要 工具 ； （1）用天文望远镜可以帮助我们观察肉眼看不到的很远的物体，如观测遥远的星体。 （2）用显微镜可以帮助我们观察肉眼看不到的微小的物体，如观察细胞。 （3）用频闪照相机可以帮助我们观察肉眼看不清、运动极快的物体，如拍摄物体运动的照片。 4．按照观察方式： 观察方式 方式 特点 直接观察 人们直接运用感觉器官进行观察 观察范围有限，在许多情况下不能对事物做出准确的判断 间接观察 人们借助仪器或工具进行观察 扩大观察的内容和范围，提高观察能力，帮助人们对事物做出准确的判断。 定性观察 不需要测量具体数据的观察 定量观察 需要测量具体数据的观察 5.眼见不一定为实，眼睛有时也会欺骗我们。要做出准确的判断，要借助于一些仪器和工具来帮助我们。 7.科学观察要有客观、有效、规范的记录。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。例如，观察指纹的活动中，我们采用的是描述性记录法 ；在使用酒精灯的活动中，我们用的是表格记录法。 8.科学研究中，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。实验是进行科学研究最重要的环节；实验是科学研究的主要方法，也是我们学习科学的重要方式。在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。 ( 例题分析 ) 1．下列不属于科学探究的是（　　） A．瓦特好奇于水沸腾，发明了蒸汽机 B．苹果落在牛顿头上，发现了万有引力 C．小沅到江滨公园游玩，发现了很多月季花 D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 2．下列哪项有关科学的描述是不合理的？（        ） A．科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B．科学不会影响我们的日常生活 C．科学需要通过学习和实践才能获得知识 D．科学不一定为社会带来好处 3．你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是（    ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习 D．观察和实验 4．下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(　　) A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 5．做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（　　） A． B． C． D． 6．伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略(   ) A．能用眼仔细观察 B．能用脑进行深入的思考 C．能用耳广泛地听取别人的意见 D．能带着问题仔细观察,并进行深入的思考 7．如下是实验测得四种不同类型洗发液的pH，该种记录观察结果的方法是（　　） 洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型 pH 5.5 6.0 6.2 7.6 A．文字描述法 B．图形记录法 C．表格记录法 D．以上都不是 8．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是（    ） A．课堂上观察小组内同学的指纹图案 B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况 C．用显微镜观察细胞的结构 D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置 9．直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是（    ） ①用显微镜观察细菌；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度 A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥ 10．下列有关模拟实验的说法中，错误的是（ ） A．模型与实验对象相似程度越高，实验效果越好 B．可以提高效率，大大节约资源，资金和时间 C．可以解决不能活不便用实验法解决的难题 D．很少受模型的局限，实验结果完全可靠 11. 下列关于拓展观察力的说法正确的是（ ） A．小明近视了，上学时他戴上近视眼镜，拓展了观察力 B．借助放大镜观察蜗牛的运动，拓展了观察力 C．只要有先进的设备，就一定能拓展观察力 D．使用工具后的观察结果肯定正确 12. 某年某月某天，物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动，昕昕同学通过观察作了以下记录，其中通过直接观察不可能得出的记录是（ ） A．月亮是一个球体 B．月亮像一个银色的盘子 C．月亮像一艘弯弯的小船 D．月亮悬挂在东方45°的天空中 13. 分析下面几种观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积 ②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量 ③在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况 ④用体温计测量体温 ⑤用耳辨听是哪种乐器发音 其中属于直接观察的是 ，属于间接观察的是 。属于定量观察的是 ，属于定性观察的是 。 14. 有一个T形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横(ab)的长度______ (填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度。你用什么来检验观察结论是否正确?答：________________________。 检验结果是：上面一横的长度______ (填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖的高度。从以上的经历中，你能悟出什么道理?答：____________________________________。 15. 某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用A型车(排量1.6升)；第二组使用B型车(排量2.0升)。A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。 (1)评价方式：消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长。 (2)下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是 。 (3)从本次比赛数据看， 型车比较节油。 (4)近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义? 16. 盛夏来临，人们为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果． 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 5% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 1 7% 6 全棉T恤（黑色） 1 4% 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示： （1）该实验是通过比较________来分析衣服的防晒效果 （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：________   （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装建议：________  ( 长度测量 ) ( 知识梳理 ) 一、测量的定义 测量是把待测的量与 公认的标准量 进行比较的过程。长度的标准是长度单位。 二、长度 1．长度单位：国际单位制中，长度的单位是:米m；较大单位：千米（公里）Km。 较小单位：分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm。 2．完成以下单位换算： 1米 = 10 分米（dm） 1分米 = 10 厘米（cm） 1厘米 = 10 毫米（mm） 1千米(km)= 1000 米（m） 1米 = 1000 毫米（mm） 1毫米 = 1000 微米（μm） 1微米 = 1000 纳米(nm) 1微米(μm) = 0.001 米(m) 1毫米= 0.01 分米（dm） 归纳: 相邻千倍关系:1Km=103m; 1m=103mm; 1mm=103μm; 1μm=103nm; 相邻十倍关系:1m=10dm; 1dm=10cm; 1cm=10mm; 三、长度的测量 1．工具的选择：不同的长度要用不同的尺，不同的精度（精度由尺的最小刻度值决定）也要用不同的尺（卷尺、三角尺、直尺都是常见的刻度尺），除了尺，还有其他测量工具：声纳、电磁波、激光等等。 思考讨论：测量玻璃长宽（精确到毫米）、跳远成绩（精确到厘米）、橡皮长度分别选怎样的刻度尺？（最好能一次量取，测量值小于量程；还需考虑测量精确程度。） 参考答案：钢卷尺、皮卷尺、直尺或三角板。 2．正确使用刻度尺 （1）选：根据实际测量的长度和刻度尺的量程、分度值，选择合适的刻度尺。 （2）放：使刻度尺的零刻度线或某一整数值刻度线与被测物的 起始端 对齐，让刻度尺有刻度线的一边贴紧被测物体，并与所测量物体 平行 ，不可倾斜。 （3）看：读数时，眼睛的视线要正对刻度尺，与尺面 垂直 ，不可斜视。 （4）读：读数时，先读被测物体长度的准确值，即读到分度值的数字，再估读分度值的下一位，即估计值。 （5）记：记录的数值=准确值+估计值+单位。数值后面要注明所用的 单位 ，没有单位的数值是没有意义的。 3．测量误差的处理 由于受测量工具的精密程度和测量者判断偏差等因素的影响，测量值和真实值之间总存在一些差异，这个差异叫误差。误差不同于错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录结果时粗心等造成的差错，是可以避免的。而误差是不可避免的，误差只能尽量减小，不能消除。对于测量者来说，误差越小越好，但误差总是存在的。通常，我们可通过校正测量工具、改进测量方法、选用精密度高的测量工具、 多次测量取平均值 等方法来减小误差。 四、特殊长度测量 1．累积法 应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等。 如：要测一张纸的厚度可以测n张相同纸的厚度，再除以n，就可算出一张纸的厚度。要测细铜丝的直径，可测出紧密绕在铅笔上n匝细铜丝的长度，再除以n，即可得出细铜丝的直径。 2．夹长法 应用：测球的直径，测圆锥的高等。 3．“替代法”(化曲为直法) 应用：测地图上的公路、铁路、河流长，测硬币周长等。方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。 4．滚轮法：就是用已知周长的轮子，沿着要测量的长度滚过，记下轮子滚过的圈数，则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。此法适于测较长的曲线。如测运动场的跑道长度。用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数 ( 例题分析 ) 一 长度单位换算 1、下列单位换算正确的是 ( ) A．0.8米=0.8x100=80厘米 B．0.8米=0.8厘米×100=80厘米 C．0.8米=0.8×100厘米=80厘米 D．0.8米=0.8厘米×100米=80厘米 2、小刚同学在科学课上正确测得科学课本的长为2.572分米，那么他测量时所用刻度尺的分度值是(　　) A．1分米 B．1厘米 C．1毫米 D．1微米 3、下列单位换算过程表达式正确的是（　　） A．5.2米＝5.2×100＝520厘米 B．5.2米＝5.2米×100厘米＝520厘米 C．5.2米＝5.2×100厘米＝520厘米 D．5.2米＝5.2米×100＝520厘米 二 长度测量 1、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，图中所示刻度尺的分度值是__________。被测物体的长度在__________与__________之间，可记作__________。 2、长度测量所能达到的准确程度是由(　　) A．刻度尺的最小刻度决定的 B．刻度尺的测量范围决定的 C．测量者的估计能力决定的 D．测量时所选用的长度单位决定的 3、有一把最小刻度为毫米的刻度尺，起始端因磨损短缺0.2 cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54 cm，则该物体的实际长度是(　　) A．28.54 cm B．28.74 cm C．28.34 cm D．28.56 cm /4、用厚刻度尺测量木块的长度，如图所示的四种方法中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． /5、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　） A．2.12 cm B．2.127 cm C．2.13 cm D．2.21 cm 6、某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的长，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： (1)_____________________________________________。 (2)_____________________________________________。 (3)_____________________________________________。 (4)_____________________________________________。 7、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，________不正确。A尺的分度值是________，按正确的方法读出木块的长度是________cm。 三 长度的特殊测量 1、为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量。由图可知，金属丝的直径是__________。若在数匝数时少数了1匝，测量值将偏__________；若在绕线时匝与匝之间留有空隙，则测量值比真实值要偏__________。 /2、要测量一段曲线的长度，你认为下列方法中可取的是（ ） A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，并直接读出数值 B．将一根无弹性的细线与曲线重合，在细线上标出曲线的起点和终点，把细线拉直后用刻度尺量出两点间的距离，即是曲线的长度 C．用拉长的橡皮筋代替细线，测量过程同B D．用卷尺直接测量 /3、如图所示的刻度尺的最小刻度是_________，圆的半径是_________cm，用此刻度尺测得《科学》课本94页的厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为_________微米，合_________米。 /4、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径D1=0.8毫米，乙铜线的标签已经模糊不清了。不用刻度尺，再另选一种物品，你用什么简便方法可以求出乙铜线的直径?(写出主要的操作步骤，乙铜线直径用D2表示) /5、⑴某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共300页)，由图甲可知每张纸的厚度大约是 毫米，合 μm； ⑵在测金属丝直径时，采用了如图乙的方法进行测量。 根据图示情况 回答：细金属丝的直径是 毫米，合 m。 /6、请你借助一把刻度尺粗略测量出如图所示的瓶的容积，简要地写出测量的方法及表达式。 四 误差分析 1、用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（　　） A．比实际长度偏大 B．比实际长度偏小 C．跟实际长度一样长 D．无法判断 /2、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会比实际长度（ ） A．偏大 B．偏小 C.不受影响 D．无法确定 /3、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结果比较会（ 　　 ） A．一样大 B．夏天的测量结果大一些 C．冬天的测量结果大一些 D．无法判断 ( 课后巩固 ) 一、科学观察 1．小温在游园过程中，不属于科学观察的是（　　） A．比较同种动物不同性别成体的大小 B．在观赏花卉时，认为郁金香的花最好看 C．用手机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用照相机把动物的生活习性拍摄记录下来 2．以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（　　） A．用无人机拍摄记录一非洲狮一个月的活动轨迹 B．用放大镜观察蚂蚁的触角外形 C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 D．用定点摄像机拍摄水塘边的动物，研究水塘周围动物的种类及大致数量 3．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 4．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会(   )    A．变瘪 B．鼓起 C．不变 D．无法确定 5．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是(　 　) A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录 C．观察首先要明确观察目的 D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 6. 下列关于观察的说法中错误的是（ ） A．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹 B．人观察事物有时要借助仪器才行 C．耳听为虚，眼见为实 D．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的 7. 下列科学研究能直接用感官观察到的是（ ） A．用电子显微镜观察病毒 B．用鼻子闻气体的气味 C．用B超诊断病人的病情 D．用天文望远镜观察太空 8. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过科学观察得到下列数据，从表中数据可知：影响大豆发芽的因素是（ ） 花盆 光线情况 温度 水 是否发芽 甲 向阳处 20 ℃ 充足 发芽 乙 向阳处 20 ℃ 不充足 不发芽 A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 9. 小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（ ） A．文字描述法           B．表格记录法            C．图形记录法             D．以上都不是 10. 小明根据生活经验，提出了自己的疑惑：物质的黏性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度高低有关，于是他设计了如图所示的实验方案：将蜂蜜分装在三个小瓶内，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内的桌上，另一瓶放在微波炉内加热一会儿，然后找来三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上，观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短，并记录实验数据如下表： 蜂蜜处理 放冰箱中 放室内桌上 经微波炉加热 温度 较低 一般 较高 流淌时间 较长 一般 较短 则 可 知（ ） A．蜂蜜黏性随温度升高而增强                           B．蜂蜜黏性随温度升高而减弱        C．蜂蜜黏性强弱与温度无关                                 D．因本实验观察的是时间而不是黏性，不能确定黏性与温度的关系 11.下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。 （1）其中属于直接观察的是 ；  （2）属于间接观察的是 。（均填序号） 12.在学习《机械运动》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。 甲 乙 丙 纸锥编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/cm 剪掉的扇形圆心角θ/° 纸锥锥角a/° 下落时间t/s 1 1.9 10 90 81.9 2.20 2 1.9 10 135 71.1 1.84 3 1.9 5 90 81.9 2.20 （1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是________（选填“A”或“B”）。 （2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是________ 。 （3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是        。 A．4号纸锥先到地面                   B．5号纸锥先到地面                   C．两个纸锥同时到达地面 二、长度测量 1．有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（　　） A．26.105厘米 B．26.08厘米 C．26.11厘米 D．26.00厘米 2．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为得到圆柱形桌腿直径，小红进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（　　） A．5.20厘米 B．5.21厘米 C．5.22厘米 D．5.23厘米 3．下列单位换算过程中正确的是（　　） A．6.5m=6.5×100=650cm B．6.5m=6.5m×100=650cm C．6.5m=6.5m×100cm=650cm D．6.5m=6.5×100cm=650cm 4．科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。下列测量硬币直径的方法中合理的是（　　） A． B． C． D． 5．同学测量一物体的长度，读数为14.20dm，则该读数的准确值和估计值（　　） A．14dm和0.20dm B．14.2dm和0.00dm C．14dm和0.00dm D．14.2和0.00 6．有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.03厘米、26.09厘米、26.08厘米、26.04厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是（　　） A．26.064厘米 B．26.06厘米 C．26.95厘米 D．26.08厘米 7．小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　） A．16.87cm B．16.86cm C．16.84cm D．16.95cm 8．为了比较准确且尽可能快的测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量（估计有几千个），最好采用下列方法中的（　　） A．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出十个垫圈的质量m，即为垫圈总数 B．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量m，即为垫圈总数 C．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L0，即为垫圈总数 D．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出1个垫圈的厚度L0，即为垫圈总数 9．经过测量，《科学》教科书的长度为26cm，那么，在此测量中“公认的标准量”是指（　　） A．书 B．所用的尺 C．26cm D．1m 10．如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值是 ，用其测量的物体长度为 厘米；用B刻度尺测物体时长度为 毫米。 11．在测金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量。 （1）由图可知该金属丝直径为 毫米； （2）若在数匝数时少数了1匝，则测量值比真实值要偏 ；若在绕线时匝与匝之间不够紧，则测量值比真实值要偏 ； （3）与上述测量的思想方法相同的有 。 ①用天平测量1滴水的质量； ②测量课本长度时取五次测量的平均值； ③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度； ④用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积。 12．科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。 （1）A图中刻度尺的最小刻度值为 ，木块的长度是 cm。 （2）温度计是根据液体的 原理制成的，B的示数为 ，读作 。 （3）C图将铜丝在铅笔上紧密排绕11圈，铜丝的直径是 mm。 13．如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量时准确度高。用 尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是 ，最小刻度 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一分耕耘 一份收获 ( 1、科学并不神秘 ) ( 知识梳理 ) 一、科学就在我们身边 1、 生活中，许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。火山为什么会爆发？鸟蛋里为什么会孵出小鸟？铅笔为什么会在水中“折断”？你想知道产生这些现象的原因吗？ 2、 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解自然，并对自然界各种现象及变化进行解释和预测。 3、科学研究要善于观察，勤于实验。意大利科学家伽利略观察吊灯，发现摆的等时性。丹麦物理学家奥斯特观察到电流使磁针发生偏转，发现电流的磁效应。 二、科学改变我们对自然的认识 1、科学的发展使我们能够用科学的知识解释很多奇妙的自然现象，并改变我们对自然地认识，人们在科学探索的同时，享受科学带来的成果和乐趣。 （1）古代认为天圆地方，今天我们知道地球是一个球体。 （2）古希腊人我认为地球是宇宙的中心，哥白尼、第谷、开普勒等人通过长期观测和分析，认识到地球和其他行星都是围绕太阳转动的。 （3）牛顿发现了万有引力，揭示了行星围绕太阳转动的根源。 （4）道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在我们知道物质由分子、原子、离子构成的。原子由原子核和核外电子构成，原子由质子和中子构成。 （5）19世纪中叶，认为细菌是自然发生的，法国科学家巴斯德通过实验，证明肉汤变质是空气中细菌引起的。 科学拓展了我们对自然界的认识，科学使我们对自然界的认识范围不断扩大，小到构成物质的微粒，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。 3、 科学改变了我们的生活 （1）科学改变了人们的思维方式。我们用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并通过表面现象揭示事物的本质特征或内在的规律。 （2）科学技术改变了人们的生产方式和生活方式。它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。科学技术改变了世界。 （3）科学技术在改变我们生活，如果对它认识不足，使用不当，也给自然环境和人类社会带来了许多不利的影响。如基因编辑技术，克隆技术引发的伦理问题。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。 四、科学促进人类社会的进步 科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。 （1） 热机的发明使人类进入了工业化时代。 （2） 电磁学的创立使人类进入了电器时代。 （3） 计算机技术的发展使人类进入信息时代。 （4） 现代航天技术使人类能探索宇宙的奥秘。 （5） DNA分子双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传学的大门。 在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。 五、科学观察和实验 1．观察和实验是进行科学研究的最重要的方法，也是我们学习科学的重要方式。 2．观察是观察者利用感官或仪器 有目的 、 有计划 地感知对象的过程。 3．观察需要多种感官的参与；观察需要一定的方法和过程；精密的观察需要 工具 ； （1）用天文望远镜可以帮助我们观察肉眼看不到的很远的物体，如观测遥远的星体。 （2）用显微镜可以帮助我们观察肉眼看不到的微小的物体，如观察细胞。 （3）用频闪照相机可以帮助我们观察肉眼看不清、运动极快的物体，如拍摄物体运动的照片。 4．按照观察方式： 观察方式 方式 特点 直接观察 人们直接运用感觉器官进行观察 观察范围有限，在许多情况下不能对事物做出准确的判断 间接观察 人们借助仪器或工具进行观察 扩大观察的内容和范围，提高观察能力，帮助人们对事物做出准确的判断。 定性观察 不需要测量具体数据的观察 定量观察 需要测量具体数据的观察 5.眼见不一定为实，眼睛有时也会欺骗我们。要做出准确的判断，要借助于一些仪器和工具来帮助我们。 7.科学观察要有客观、有效、规范的记录。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。例如，观察指纹的活动中，我们采用的是描述性记录法 ；在使用酒精灯的活动中，我们用的是表格记录法。 8.科学研究中，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。实验是进行科学研究最重要的环节；实验是科学研究的主要方法，也是我们学习科学的重要方式。在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。 ( 例题分析 ) 1．下列不属于科学探究的是（　　） A．瓦特好奇于水沸腾，发明了蒸汽机 B．苹果落在牛顿头上，发现了万有引力 C．小沅到江滨公园游玩，发现了很多月季花 D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 【答案】C 2．下列哪项有关科学的描述是不合理的？（        ） A．科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B．科学不会影响我们的日常生活 C．科学需要通过学习和实践才能获得知识 D．科学不一定为社会带来好处 【答案】B 3．你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是（    ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习 D．观察和实验 【答案】D 4．下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(　　) A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 【答案】D 5．做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（　　） A． B． C． D． 【答案】B 6．伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略(   ) A．能用眼仔细观察 B．能用脑进行深入的思考 C．能用耳广泛地听取别人的意见 D．能带着问题仔细观察,并进行深入的思考 【答案】D 7．如下是实验测得四种不同类型洗发液的pH，该种记录观察结果的方法是（　　） 洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型 pH 5.5 6.0 6.2 7.6 A．文字描述法 B．图形记录法 C．表格记录法 D．以上都不是 【答案】C 8．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是（    ） A．课堂上观察小组内同学的指纹图案 B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况 C．用显微镜观察细胞的结构 D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置 【答案】B 9．直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是（    ） ①用显微镜观察细菌；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度 A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥ 【答案】B 10．下列有关模拟实验的说法中，错误的是（ ） A．模型与实验对象相似程度越高，实验效果越好 B．可以提高效率，大大节约资源，资金和时间 C．可以解决不能活不便用实验法解决的难题 D．很少受模型的局限，实验结果完全可靠 【答案】D 11. 下列关于拓展观察力的说法正确的是（ ） A．小明近视了，上学时他戴上近视眼镜，拓展了观察力 B．借助放大镜观察蜗牛的运动，拓展了观察力 C．只要有先进的设备，就一定能拓展观察力 D．使用工具后的观察结果肯定正确 【答案】B 12. 某年某月某天，物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动，昕昕同学通过观察作了以下记录，其中通过直接观察不可能得出的记录是（ ） A．月亮是一个球体 B．月亮像一个银色的盘子 C．月亮像一艘弯弯的小船 D．月亮悬挂在东方45°的天空中 【答案】A 13. 分析下面几种观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积 ②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量 ③在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况 ④用体温计测量体温 ⑤用耳辨听是哪种乐器发音 其中属于直接观察的是 ，属于间接观察的是 。属于定量观察的是 ，属于定性观察的是 。 【答案】③⑤ ①②④ ①②④ ③⑤ 14. 有一个T形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横(ab)的长度______ (填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度。你用什么来检验观察结论是否正确?答：________________________。 检验结果是：上面一横的长度______ (填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖的高度。从以上的经历中，你能悟出什么道理?答：____________________________________。 【答案】小于用刻度尺来测量大于单凭感觉作出的判断不可靠 15. 某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用A型车(排量1.6升)；第二组使用B型车(排量2.0升)。A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。 (1)评价方式：消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长。 (2)下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是 。 (3)从本次比赛数据看， 型车比较节油。 (4)近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义? 【答案】(2)陈超 (3)A (4) 可以减少能源消耗 16. 盛夏来临，人们为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果． 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 5% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 1 7% 6 全棉T恤（黑色） 1 4% 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示： （1）该实验是通过比较________来分析衣服的防晒效果 （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：________   （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装建议：________  【答案】（1）长波紫外线透过率（2）衣服材质一定时，衣服布料层数越多，防晒效果越好 （3）穿全棉黑色T恤 ( 长度测量 ) ( 知识梳理 ) 一、测量的定义 测量是把待测的量与 公认的标准量 进行比较的过程。长度的标准是长度单位。 二、长度 1．长度单位：国际单位制中，长度的单位是:米m；较大单位：千米（公里）Km。 较小单位：分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm。 2．完成以下单位换算： 1米 = 10 分米（dm） 1分米 = 10 厘米（cm） 1厘米 = 10 毫米（mm） 1千米(km)= 1000 米（m） 1米 = 1000 毫米（mm） 1毫米 = 1000 微米（μm） 1微米 = 1000 纳米(nm) 1微米(μm) = 0.001 米(m) 1毫米= 0.01 分米（dm） 归纳: 相邻千倍关系:1Km=103m; 1m=103mm; 1mm=103μm; 1μm=103nm; 相邻十倍关系:1m=10dm; 1dm=10cm; 1cm=10mm; 三、长度的测量 1．工具的选择：不同的长度要用不同的尺，不同的精度（精度由尺的最小刻度值决定）也要用不同的尺（卷尺、三角尺、直尺都是常见的刻度尺），除了尺，还有其他测量工具：声纳、电磁波、激光等等。 思考讨论：测量玻璃长宽（精确到毫米）、跳远成绩（精确到厘米）、橡皮长度分别选怎样的刻度尺？（最好能一次量取，测量值小于量程；还需考虑测量精确程度。） 参考答案：钢卷尺、皮卷尺、直尺或三角板。 2．正确使用刻度尺 （1）选：根据实际测量的长度和刻度尺的量程、分度值，选择合适的刻度尺。 （2）放：使刻度尺的零刻度线或某一整数值刻度线与被测物的 起始端 对齐，让刻度尺有刻度线的一边贴紧被测物体，并与所测量物体 平行 ，不可倾斜。 （3）看：读数时，眼睛的视线要正对刻度尺，与尺面 垂直 ，不可斜视。 （4）读：读数时，先读被测物体长度的准确值，即读到分度值的数字，再估读分度值的下一位，即估计值。 （5）记：记录的数值=准确值+估计值+单位。数值后面要注明所用的 单位 ，没有单位的数值是没有意义的。 3．测量误差的处理 由于受测量工具的精密程度和测量者判断偏差等因素的影响，测量值和真实值之间总存在一些差异，这个差异叫误差。误差不同于错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录结果时粗心等造成的差错，是可以避免的。而误差是不可避免的，误差只能尽量减小，不能消除。对于测量者来说，误差越小越好，但误差总是存在的。通常，我们可通过校正测量工具、改进测量方法、选用精密度高的测量工具、 多次测量取平均值 等方法来减小误差。 四、特殊长度测量 1．累积法 应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等。 如：要测一张纸的厚度可以测n张相同纸的厚度，再除以n，就可算出一张纸的厚度。要测细铜丝的直径，可测出紧密绕在铅笔上n匝细铜丝的长度，再除以n，即可得出细铜丝的直径。 2．夹长法 应用：测球的直径，测圆锥的高等。 3．“替代法”(化曲为直法) 应用：测地图上的公路、铁路、河流长，测硬币周长等。方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。 4．滚轮法：就是用已知周长的轮子，沿着要测量的长度滚过，记下轮子滚过的圈数，则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。此法适于测较长的曲线。如测运动场的跑道长度。用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数 ( 例题分析 ) 一 长度单位换算 1、下列单位换算正确的是 ( ) A．0.8米=0.8x100=80厘米 B．0.8米=0.8厘米×100=80厘米 C．0.8米=0.8×100厘米=80厘米 D．0.8米=0.8厘米×100米=80厘米 【答案】C 2、小刚同学在科学课上正确测得科学课本的长为2.572分米，那么他测量时所用刻度尺的分度值是(　　) A．1分米 B．1厘米 C．1毫米 D．1微米 【答案】C 3、下列单位换算过程表达式正确的是（　　） A．5.2米＝5.2×100＝520厘米 B．5.2米＝5.2米×100厘米＝520厘米 C．5.2米＝5.2×100厘米＝520厘米 D．5.2米＝5.2米×100＝520厘米 【答案】C 二 长度测量 1、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，图中所示刻度尺的分度值是__________。被测物体的长度在__________与__________之间，可记作__________。 【答案】1毫米 2.90厘米 3.00厘米 2.95厘米 2、长度测量所能达到的准确程度是由(　　) A．刻度尺的最小刻度决定的 B．刻度尺的测量范围决定的 C．测量者的估计能力决定的 D．测量时所选用的长度单位决定的 【答案】A 3、有一把最小刻度为毫米的刻度尺，起始端因磨损短缺0.2 cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54 cm，则该物体的实际长度是(　　) A．28.54 cm B．28.74 cm C．28.34 cm D．28.56 cm 【答案】C /4、用厚刻度尺测量木块的长度，如图所示的四种方法中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C /5、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（　　） A．2.12 cm B．2.127 cm C．2.13 cm D．2.21 cm 【答案】C 6、某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的长，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： (1)_____________________________________________。 (2)_____________________________________________。 (3)_____________________________________________。 (4)_____________________________________________。 【答案】(1)刻度尺没有放正确(放斜了) (2)刻度尺的零刻度线没有与被测物体的一端对齐 (3)刻度尺的刻度没有紧贴被测物体 (4)视线没有与刻度尺垂直 7、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，________不正确。A尺的分度值是________，按正确的方法读出木块的长度是________cm。 【答案】A；B；1mm；2.20。 三 长度的特殊测量 1、为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量。由图可知，金属丝的直径是__________。若在数匝数时少数了1匝，测量值将偏__________；若在绕线时匝与匝之间留有空隙，则测量值比真实值要偏__________。 【答案】1.0毫米 大 大 /2、要测量一段曲线的长度，你认为下列方法中可取的是（ ） A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，并直接读出数值 B．将一根无弹性的细线与曲线重合，在细线上标出曲线的起点和终点，把细线拉直后用刻度尺量出两点间的距离，即是曲线的长度 C．用拉长的橡皮筋代替细线，测量过程同B D．用卷尺直接测量 【答案】B /3、如图所示的刻度尺的最小刻度是_________，圆的半径是_________cm，用此刻度尺测得《科学》课本94页的厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为_________微米，合_________米。 【答案】1mm；0.45；200；0.0002。 /4、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径D1=0.8毫米，乙铜线的标签已经模糊不清了。不用刻度尺，再另选一种物品，你用什么简便方法可以求出乙铜线的直径?(写出主要的操作步骤，乙铜线直径用D2表示) 【答案】将两卷细铜线分别紧密地缠绕在两支相同的铅笔上。缠绕相同的长度L后，数出甲铜线缠绕的圈数n1和乙铜线缠绕的圈数n2，因为L=D1n1、L=D2n2，所以没有标签的乙铜线的直径约为 /5、⑴某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共300页)，由图甲可知每张纸的厚度大约是 毫米，合 μm； ⑵在测金属丝直径时，采用了如图乙的方法进行测量。 根据图示情况 回答：细金属丝的直径是 毫米，合 m。 【答案】⑴0.036 、 36 ⑵ 1.5 、 1.5×10－3 /6、请你借助一把刻度尺粗略测量出如图所示的瓶的容积，简要地写出测量的方法及表达式。 【答案】①用刻度尺测出瓶底的直径D，则瓶底的面积为；②将瓶正放，倒入适量的水，用刻度尺测出水面高L1，则水的体积V水=SL1；③盖好瓶盖，瓶子倒立，测出水面到瓶底的距离L2，则V空=SL2；④得出瓶的容积V瓶=V水+V空=SL1+SL2= 四 误差分析 1、用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（　　） A．比实际长度偏大 B．比实际长度偏小 C．跟实际长度一样长 D．无法判断 【答案】B /2、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会比实际长度（ ） A．偏大 B．偏小 C.不受影响 D．无法确定 【答案】B /3、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结果比较会（ 　　 ） A．一样大 B．夏天的测量结果大一些 C．冬天的测量结果大一些 D．无法判断 【答案】C ( 课后巩固 ) 一、科学观察 1．小温在游园过程中，不属于科学观察的是（　　） A．比较同种动物不同性别成体的大小 B．在观赏花卉时，认为郁金香的花最好看 C．用手机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用照相机把动物的生活习性拍摄记录下来 【答案】B 2．以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（　　） A．用无人机拍摄记录一非洲狮一个月的活动轨迹 B．用放大镜观察蚂蚁的触角外形 C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 D．用定点摄像机拍摄水塘边的动物，研究水塘周围动物的种类及大致数量 【答案】C 3．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 【答案】B 4．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会(   )    A．变瘪 B．鼓起 C．不变 D．无法确定 【答案】B 5．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是(　 　) A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录 C．观察首先要明确观察目的 D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 【答案】A 6. 下列关于观察的说法中错误的是（ ） A．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹 B．人观察事物有时要借助仪器才行 C．耳听为虚，眼见为实 D．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的 【答案】C 7. 下列科学研究能直接用感官观察到的是（ ） A．用电子显微镜观察病毒 B．用鼻子闻气体的气味 C．用B超诊断病人的病情 D．用天文望远镜观察太空 【答案】B 8. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过科学观察得到下列数据，从表中数据可知：影响大豆发芽的因素是（ ） 花盆 光线情况 温度 水 是否发芽 甲 向阳处 20 ℃ 充足 发芽 乙 向阳处 20 ℃ 不充足 不发芽 A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 【答案】D 9. 小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（ ） A．文字描述法           B．表格记录法            C．图形记录法             D．以上都不是 【答案】C 10. 小明根据生活经验，提出了自己的疑惑：物质的黏性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度高低有关，于是他设计了如图所示的实验方案：将蜂蜜分装在三个小瓶内，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内的桌上，另一瓶放在微波炉内加热一会儿，然后找来三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上，观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短，并记录实验数据如下表： 蜂蜜处理 放冰箱中 放室内桌上 经微波炉加热 温度 较低 一般 较高 流淌时间 较长 一般 较短 则 可 知（ ） A．蜂蜜黏性随温度升高而增强                           B．蜂蜜黏性随温度升高而减弱        C．蜂蜜黏性强弱与温度无关                                 D．因本实验观察的是时间而不是黏性，不能确定黏性与温度的关系 【答案】B 11.下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。 （1）其中属于直接观察的是 ；  （2）属于间接观察的是 。（均填序号） 【答案】 ③⑤ ①②④ 12.在学习《机械运动》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。 甲 乙 丙 纸锥编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/cm 剪掉的扇形圆心角θ/° 纸锥锥角a/° 下落时间t/s 1 1.9 10 90 81.9 2.20 2 1.9 10 135 71.1 1.84 3 1.9 5 90 81.9 2.20 （1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是________（选填“A”或“B”）。 （2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是________ 。 （3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是        。 A．4号纸锥先到地面                   B．5号纸锥先到地面                   C．两个纸锥同时到达地面 【答案】（1）A（2）纸锥下落速度与扇形纸片半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢（3）B 二、长度测量 1．有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（　　） A．26.105厘米 B．26.08厘米 C．26.11厘米 D．26.00厘米 【答案】C 2．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为得到圆柱形桌腿直径，小红进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（　　） A．5.20厘米 B．5.21厘米 C．5.22厘米 D．5.23厘米 【答案】C 3．下列单位换算过程中正确的是（　　） A．6.5m=6.5×100=650cm B．6.5m=6.5m×100=650cm C．6.5m=6.5m×100cm=650cm D．6.5m=6.5×100cm=650cm 【答案】D 4．科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。下列测量硬币直径的方法中合理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 5．同学测量一物体的长度，读数为14.20dm，则该读数的准确值和估计值（　　） A．14dm和0.20dm B．14.2dm和0.00dm C．14dm和0.00dm D．14.2和0.00 【答案】B 6．有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.03厘米、26.09厘米、26.08厘米、26.04厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是（　　） A．26.064厘米 B．26.06厘米 C．26.95厘米 D．26.08厘米 【答案】B 7．小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　） A．16.87cm B．16.86cm C．16.84cm D．16.95cm 【答案】D 8．为了比较准确且尽可能快的测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量（估计有几千个），最好采用下列方法中的（　　） A．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出十个垫圈的质量m，即为垫圈总数 B．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量m，即为垫圈总数 C．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L0，即为垫圈总数 D．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出1个垫圈的厚度L0，即为垫圈总数 【答案】A 9．经过测量，《科学》教科书的长度为26cm，那么，在此测量中“公认的标准量”是指（　　） A．书 B．所用的尺 C．26cm D．1m 【答案】D 10．如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值是 ，用其测量的物体长度为 厘米；用B刻度尺测物体时长度为 毫米。 【答案】 0.5cm 2.3 23.4 11．在测金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量。 （1）由图可知该金属丝直径为 毫米； （2）若在数匝数时少数了1匝，则测量值比真实值要偏 ；若在绕线时匝与匝之间不够紧，则测量值比真实值要偏 ； （3）与上述测量的思想方法相同的有 。 ①用天平测量1滴水的质量； ②测量课本长度时取五次测量的平均值； ③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度； ④用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积。 【答案】 1.4 大 大 ①②③④ 12．科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。 （1）A图中刻度尺的最小刻度值为 ，木块的长度是 cm。 （2）温度计是根据液体的 原理制成的，B的示数为 ，读作 。 （3）C图将铜丝在铅笔上紧密排绕11圈，铜丝的直径是 mm。 【答案】 0.1cm/1mm 3.15 热胀冷缩 -7℃ 零下七摄氏度/零下7摄氏度 1.2 13．如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量时准确度高。用 尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是 ，最小刻度 。 【答案】 B A 4.75cm 1mm ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$