2025届高考生物一轮复习：必修一长句表达

高中生物必修一一轮复习之长句表达特训 第一章 走近细胞 原因分析类 1. 美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由最可能是各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。 2. 成人身体由200多种不同类型的细胞构成。从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因:直接原因是构成细胞的蛋白质分子结构和种类不同；根本原因是：若对象是不同个体的细胞，则是基因的多样性；若对象是同一个体的不同细胞则是基因选择性表达的结果。 3. 从细胞生命活动的角度说明,原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器的原因:蛋白质是生命活动的主要承担者,核糖体是合成蛋白质的场所，故都需要核糖体合成生命活动所必需的蛋白质。 4. 原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞的原因:真核细胞的遗传物质与蛋白质结合形成染色体,受到蛋白质的保护；原核细胞的拟核DNA是裸露的，没有受到蛋白质的保护，更易受到外界环境的影响而发生突变。 判断依据类 5． （1）病毒和细胞生物的分类依据是是否具有细胞结构。其共有的特点是均以核酸作为遗传物质,均含蛋白质,均可增殖。 （2）原核细胞和真核细胞的分类依据是是否有以核膜为界限的细胞核。其在结构上的统一性表现在都有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。 第二章 组成细胞的分子 原因分析类 1.玉米细胞和人体细胞干重中含量较多的四种元素都是C、H、O、N，这是因为组成玉米和人的主要成分都是糖类、脂质和蛋白质等物质，这些物质都含有C、H、O，蛋白质中还含有大量的N。 2.农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的原因是肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收。 3. 缺 会导致人体贫血,原因是 是血红素的组成元素,缺 会导致血红素含量减少,从而出现缺铁性贫血。 4．增施有机肥有利于叶绿素分子合成的主要原因是有机肥被微生物分解产生N、Mg等无机盐，有利于叶绿素的合成。 5. 从物质循环的角度分析,农田生态系统中要不断施加氮肥的主要原因是农田中的氮元素随农产品大量输出,需要不断地补充。 6.葡萄糖可以口服，也可以静脉注射；蔗糖只能口服不能注射，原因是葡萄糖属于单糖，可以直接进入细胞，因此可以口服也可以静脉注射；蔗糖属于二糖，必须经过消化作用分解成两分子单糖后才能进入细胞，因此不能直接静脉注射。 7.婴幼儿在服用钙片的同时，还要服用少量的鱼肝油的原因是鱼肝油中含有维生素D，维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收。 8.鸭以玉米、谷物等为主食，其脂肪含量较高的主要原因是玉米谷物中的糖类可以转化成脂肪储存在体内。 9. 播种时,玉米种子和油菜种子相比,油菜种子的种植深度相对较浅,其原因是油菜种子脂肪含量高,而脂肪分子中氢比例高,因此在氧化分解时消耗氧气比较多。 10. 吃熟鸡蛋、熟肉容易消化，原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解。 11. 蛋白质的功能多种多样与其结构有关,蛋白质具有多样性的原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 12. DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息的原因是DNA是遗传物质，而每个人的遗传物质有所区别。 13. 多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体，核酸是遗传信息的携带者，而多糖不是，从组成二者单体种类的角度分析原因：多糖的单体是都是葡萄糖，其排列顺序单一；而构成核酸的核苷酸有8种，排列时4种脱氧核苷酸(或核糖核苷酸)在数量、排列顺序上千差万别，从而能够承担携带遗传信息的功能。 判断依据类 1.蛋白质变性后还可用双缩脲试剂检测吗？请说明理由。能，因为双缩脲试剂检测原理是与肽键发生显色反应，而蛋白质变性只破坏其特定的空间结构，并没有破坏肽键。 假设推测类 1.哺乳动物成熟的红细胞可成为病毒陷阱细胞，推测其原因是哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核而且寿命短,没有核糖体等细胞器,不能合成蛋白质，导致病毒无法增殖。 开放思维类 1. 洋葱的鳞茎中可以储存大量营养物质,为探究其营养物质中是否含有还原糖,请写出简要的实验思路,并推测可能的实验结果:将白色洋葱鳞片叶捣碎榨汁,再用斐林试剂进行检测。若出现砖红色沉淀,说明洋葱的鳞茎中含有还原糖；若未出现砖红色沉淀,说明洋葱的鳞茎中不含还原糖。 2. 随着生活水平的提高,人们对营养保健食品日益关注。一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语:一切疾病都与基因受损有关；基因是核酸片段；补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力。请对上述宣传语作出评析,指出其中的逻辑漏洞。并不是一切疾病都与基因受损有关,即使与基因有关，核酸在人体内也需要水解成小分子才能被吸收,所以服用核酸保健品不会增强基因的修复能力。 第三章 细胞的基本结构 原因分析类 1. 胰高血糖素能作用于乳腺细胞,这与其细胞膜上具有胰高血糖素受体有关,根本原因是基因的选择性表达。 2. 细胞膜内部分是疏水的，水分子仍能跨膜运输的原因是水分子极小，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙；细胞膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过通道蛋白通过细胞膜。 3. 在小鼠细胞和人细胞融合实验中,若降低温度,细胞完全融合所需要的时间明显延长,请分析原因:温度会影响分子的运动,进而影响细胞膜的流动性。 4．脂质体是一种人工膜，是根据磷脂分子可在水中形成稳定磷脂双分子层的原理制成的，是很多药物的理想载体，其结构示意图如图所示。其中的胆固醇有比磷脂更长的尾部，可使膜的通透性降低，对于维持脂质体结构的稳定性有重要作用。 (1)能在水中结晶的药物和脂溶性药物分别被包裹在甲处、乙处，两类药物的包裹位置不相同的原因是两层磷脂分子之间是疏水的，脂溶性药物能被稳定地包裹在其中；脂质体内部是水溶液，能在水中结晶的药物能被稳定地包裹在其中。 (2)若脂质体运送的药物是抗癌药物，则抗体的作用是特异性识别癌细胞，从而将药物定向运送到癌细胞。 (3)脂质体到达靶细胞后，药物将如何进入细胞内发挥作用？脂质体与细胞膜结构相似，到达靶细胞后可能会与细胞膜发生融合，也可能以胞吞方式将携带的药物运入细胞。 5. 原核细胞具有生物膜,但不能构成生物膜系统,其原因是原核细胞只有细胞膜,没有核膜及各种细胞器膜。 判断依据类 1.是否所有信号分子的受体都在细胞膜上，为什么？不是，有些小分子如脂溶性信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。 2. 新屠宰的家畜家禽,如果马上把肉做熟了吃,这时候的肉比较老,过一段时间再煮,肉反而鲜嫩。这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关？为什么？溶酶体；细胞死亡后,溶酶体膜破裂,各种水解酶释放出来,分解细胞中的蛋白质等物质,这时畜、禽肉烹饪后更鲜嫩,这个过程需要一定的时间。 3.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。在你的知识范围内找出支持古生物学家推测的证据：线粒体和叶绿体内含有DNA和RNA，在遗传上具有半自主性；线粒体和叶绿体内的DNA是环状的，没有与蛋白质结合，与细菌相同；线粒体和叶绿体中都有核糖体，能独立合成蛋白质；在生物界中，吞噬现象普遍存在，如白细胞吞噬病菌等。 假设推测类 1. 有的生物学家推测,在生物进化过程中,真核细胞内部的膜很可能来自细胞膜。科学家作出这种推测的依据是某些细胞器的膜可以和细胞膜相互转换；这些膜结构的成分非常相似。 2. 在电子显微镜下观察,可看到叶绿体内部有一些颗粒,它们被看作是叶绿体的脂质仓库,其体积随叶绿体的生长而逐渐变小,推测可能的原因是颗粒中的脂质参与叶绿体中类囊体膜的合成，叶绿体生长过程中类囊体膜面积增大，脂质消耗，故颗粒减小。 3. 研究表明,若抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬,其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小,说明在肝癌发展期,细胞自噬会促进（填“促进”或“抑制”）肿瘤的发生,结合图中自噬过程,推测其原因可能是癌细胞可利用自噬过程的降解产物作为自身细胞代谢的原料,以满足其持续增殖和生长的需要。 4. 正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列,没有进入内质网的蛋白质不含信号序列,科研小组除去内质网蛋白质的信号序列后,将信号序列和细胞质基质蛋白重组,重组前和重组后蛋白质在细胞中的分布如下图所示: 真核细胞中,与分泌蛋白合成和加工相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体。研究发现,核糖体合成的分泌蛋白有信号序列,而从内质网输出的蛋白质不含信号序列,推测其原因可能是分泌蛋白的信号序列在内质网中被剪切掉了。 开放思维类 1. 下图表示各种细胞膜组成成分的含量,由该图能得到的结论是①细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质；②不同细胞膜中蛋白质的含量有所不同,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质含量相对越高；③不同细胞膜中,糖类的含量最少。 2．小麦种子中不含还原糖，在萌发过程中会有还原糖的形成。请写出验证这一结论的实验思路和预期实验结果。取等量小麦种子，均分为甲、乙两组，甲组不做处理，乙组水培至萌发；将两组种子分别制成等体积的研磨液，用斐林试剂检测；甲组无颜色变化，乙组出现砖红色沉淀。 第四章 细胞的物质输入和输出 原因分析类 1.成熟的植物细胞在一定浓度的溶液中能发生质壁分离的原因是外界溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，且原生质层比细胞壁伸缩性大。 2.在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对 的吸收速率降低,原因是通过载体蛋白逆浓度梯度运输需要消耗能量,呼吸抑制剂使细胞呼吸作用减弱,从而使产生的能量减少。 判断依据类 1.对于动植物细胞来说，单位时间内水分子进出细胞的数量相等时，细胞内外液体的浓度一定相等吗？为什么？不一定。对于动物细胞来说，水分子进出细胞的数量相等时，细胞内外溶液的浓度相等。但植物细胞有细胞壁的支持、保护作用，单位时间内水分子进出植物细胞的数量相等时，有可能细胞液浓度略大于细胞外溶液浓度。 2.影响离子泵运输离子的主要外界因素有 浓度、温度,其依据是离子泵运输离子消耗ATP,细胞内产生ATP的过程为细胞呼吸, 浓度可以影响有氧呼吸,进而影响ATP的产生,最终影响离子泵运输离子；温度通过影响载体蛋白的运动和酶的活性影响离子泵运输离子。 开放思维类 1.在长期的生物进化过程中,生物体内的细胞能够逆浓度梯度吸收或排出物质,其意义是保证活细胞能够按照生命活动的需要主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 第五章 细胞的能量供应和利用 原因分析类 1.研究发现,溶酶体内 为5.0左右,含有多种酸性水解酶,若这些水解酶少量进入细胞质基质不会引起细胞损伤,其原因是细胞质基质与溶酶体内的 不同,导致酶活性降低或失活。 2.利用淀粉、蔗糖和淀粉酶验证酶的专一性实验中，能否采用碘液作为显色剂？不可以，碘液无法检测蔗糖是否水解。 3.探究温度对酶活性的影响时采用过氧化氢和过氧化氢酶为实验对象能得出正确结论吗？不能,原因是高温下过氧化氢会大量分解。若采用淀粉和淀粉酶为实验对象，能否用斐林试剂作为显色剂？不能，原因是斐林试剂需要水浴加热，会干扰实验结果。 4.探究PH对酶活性的影响时采用淀粉和淀粉酶为实验对象能得出正确结论吗？不能,原因是淀粉在酸性条件下易分解。 5.有机溶剂与重金属离子影响酶活性的主要原因是有机溶剂与重金属离子和蛋白类酶上的某些化学基团结合使酶的活性完全丧失。当人误食了含有重金属的食物或农药后,有一种应急措施就是立刻给病人喝大量牛奶或豆浆。原因是牛奶和豆浆中含有大量的蛋白质,这些蛋白质可以和重金属或有机溶剂结合从而降低有毒物质与人体中正常的酶接触的机会,从而保护了这些酶的活性。 6.ATP与ADP的相互转化是不是一个可逆反应？不是　虽然从物质方面来看是可逆的，但从酶、进行的场所、能量的来源等方面来看是不可逆的。 7.粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,其原因是种子在有氧呼吸过程中产生了水。 8.一般植物的叶片在春夏季节为绿色，而在秋季呈现黄色。出现这一现象的原因是春夏季节叶片中的叶绿素含量较多，叶绿素对绿光吸收较少，绿光大部分被反射出来，所以叶片会呈现绿色。而到了秋季，气温降低导致叶绿素被破坏，而类胡萝卜素比较稳定，叶片中主要是类胡萝卜素，故而呈现黄色。 9.植物工厂里为什么不用发绿光的光源？因为这种波长的光不能被光合色素吸收,不能用于光合作用中合成有机物。 10.在光照较强的夏季中午，绿色植物的光合作用强度会降低，原因是夏季中午，光照过强、温度过高，导致气孔部分关闭，叶肉细胞吸收CO2减少，C3生成减少，故光合作用强度会降低。 11.若植物长期处于光照强度为光补偿点(植物的光合强度和呼吸强度相等时的光照强度值)的自然环境中，植物不能正常生长，原因是当光照强度为光补偿点时，植物在白天没有有机物的积累，而且植物在夜间又进行细胞呼吸消耗有机物，植物体内的有机物减少，因此植物将不能正常生长。 12.将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸 含量增高,叶片气孔开度减小。与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会降低,出现这种变化的主要原因是气孔开度减小使供应给光合作用所需的 减少。 13.已知甲种植物的 补偿点大于乙种植物的。将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是植物在光下进行光合作用吸收 的量大于呼吸作用释放 的量,使密闭小室中 浓度降低,光合速率也随之降低。 14.若将某种植物密闭在无 、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是该植物在光下进行光合作用释放的 使密闭小室中 增加,而 与有机物分解产生的 发生作用生成水是有氧呼吸的一个环节,所以当 增多时,有氧呼吸会增加。 判断依据类 1.生产上,用何种颜色的玻璃、塑料薄膜做温室大棚的顶棚产量高？阴天时,在功率相同的情况下,应该选择什么颜色的照明灯为蔬菜补充光源？无色,因为日光中各种颜色的光均能通过,作物光合效率高。阴天时,应选择补红光和蓝紫光的照明灯。 假设推测类 1.影响离子泵运输离子的主要外界因素有O2浓度、温度，其依据是离子泵运输离子消耗ATP，细胞内产生ATP的过程为细胞呼吸，O2浓度可以影响有氧呼吸，进而影响ATP的产生，最终影响离子泵运输离子；温度通过影响载体蛋白的运动和酶的活性影响离子泵运输离子。 2.同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是同一植株的底部叶片衰老,酶活性降低。 3.干旱会导致气孔开度减小,研究发现在同等程度干旱条件下, 植物比 植物生长得好。从两种植物 补偿点的角度分析,可能的原因是干旱条件下,植物胞间 浓度低, 植物的 补偿点比 植物的低, 植物能利用较低浓度的 进行光合作用。 开放思维类 1.研究表明，光照会影响韭菜叶绿素的合成，但不会影响类胡萝卜素的合成。请利用色素的提取和分离技术，以暗处生长的韭菜幼苗作为材料，设计实验以验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。将一部分韭菜幼苗置于光照条件下培养(甲组)，另一部分韭菜幼苗置于黑暗条件下培养(乙组)。一段时间后，提取并用纸层析法分离两组韭菜中的色素，比较滤纸条上的色素带　甲组滤纸条上的橙黄色和黄色的色素带与乙组滤纸条上的橙黄色和黄色的色素带基本一致；甲组滤纸条上有蓝绿色和黄绿色的色素带，乙组滤纸条上没有蓝绿色和黄绿色的色素带。 2.光照下卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，一定时间后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30 s的时间，放射性代谢产物多达几十种。缩短时间到7 s，发现放射性代谢产物减少到12种，想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，实验思路是不断缩短光照时间后杀死小球藻，同时提取产物并分析，直到最终提取物中只有一种放射性代谢产物，该物质即为CO2转化成的第一个产物。 3.有研究表明，干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以某植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度　ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。 4.研究表明，钙(CaCl2)与脱落酸(ABA)都能提高棉花的抗旱能力，并且混合使用效果更佳，证明该观点的实验设计思路是在干旱条件下分别用清水、CaCl2、ABA及CaCl2和ABA的混合物分别处理棉花，测量并比较四种情况下的净光合速率大小。 5.现有载有水绵和需氧细菌的临时装片、红光源和绿光源，请设计实验验证植物光合作用对红光的利用率大于对绿光的利用率，实验方案和预期实验结果是将临时装片置于没有空气的黑暗环境中，分别用同等强度的红光束和绿光束照射水绵；需氧细菌更多聚集在红光束照射的部位，证明植物光合作用对红光的利用率大于对绿光的利用率。 第六章 细胞的生命历程 原因分析类 1.细胞体积是不是越小越好？不是，因为细胞中众多的必需物质和细胞器，都需要一定的容纳空间。 2.显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于分裂间期,是因为细胞周期中,分裂间期所占的时间长。 3.观察用甲紫溶液染色的洋葱表皮细胞,看不到染色体的原因是只有处于分裂状态的细胞（如分生区组织细胞）才能看到染色体,洋葱表皮细胞不再进行分裂。 4. 期、 期、 期细胞中发生的代谢反应存在差异,其根本原因是不同时期细胞中基因的表达存在差异（基因的选择性表达）。 5. 选择发育状况相同的青蛙的胚胎细胞,平均分为甲、乙两组。甲组用含有 标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基进行培养,乙组用含有 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸的培养基进行培养,一段时间后,带有放射性标记的细胞比例比较大的是甲组,原因是活细胞都可以利用 标记的尿嘧啶核糖核苷酸进行转录,而只有分裂的细胞才能利用 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸进行 复制。 5.与体细胞相比，生殖细胞中核遗传物质减少了一半，是否还具有全能性？为什么？生殖细胞仍然具有全能性。在生物的体细胞中染色体是成对的，基因也是成对的。生殖细胞中的染色体数目减少了一半，核基因也减少了一半，但基因的种类没有少，仍然含有控制生长发育的全部遗传信息，因此仍然具有全能性。 6.为什么可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官？ 因为干细胞具有分裂、分化的能力,可培养出组织或器官。 7.老年人的白发与白化病患者白发的原因分别是老年人的白发是由头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少所致；白化病患者的白发是细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常,不能合成酪氨酸酶,细胞中缺少酪氨酸酶所致。 8.细胞分化形成不同的组织细胞,不同组织细胞形态、结构不同的直接原因是不同组织细胞中蛋白质的种类和含量不同。 9. 平滑肌细胞能合成肌动蛋白,而神经细胞不能合成的原因是控制合成肌动蛋白的基因仅在平滑肌细胞中表达,在神经细胞中不表达。 10. 人的胰岛 细胞和神经细胞的核基因的种类和数量是相同的,其原因是人的胰岛 细胞和神经细胞都来源于受精卵的有丝分裂和细胞分化,有丝分裂和细胞分化都不会改变核遗传物质。 开放思维类 1.实验室中有癌细胞、细胞培养液，如何通过实验验证某种抗癌药物x的抗癌作用，请写出实验思路并预期实验结果。将癌细胞分成两组用培养液进行培养。实验组培养液中加入抗癌药物x，对照组不加，一段时间后记录并比较两组癌细胞的增殖代数(分裂次数)。预期实验结果：实验组比对照组增殖代数少，则证明药物x具有抗癌作用。 2.高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料，设计一个实验方案证明上述说法，写出实验思路和预期结果。取若干正常性成熟青蛙的体细胞均分为两组，一组直接进行细胞培养，另一组将细胞核植入去核的卵细胞中形成重组细胞，对重组细胞进行培养，观察能否发育成完整青蛙。预期结果：直接单独培养青蛙体细胞不能发育成完整的青蛙；培养重组细胞，则能发育成完整的青蛙。 学科网（北京）股份有限公司 $$