精品解析：江苏省苏州市四区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

初二年级期末试卷 语文 2024.06 注意事项： 1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分 积累·运用（19分） 1. 阅读下面这首环保小诗，按要求答题。 我的视线被烟尘【甲】， 我的呼吸被尾气【乙】。 我想①挣（ ）脱， 去涓涓流水的小河， 去______。 我知道我的身心， 离不开地球的滋补润泽， 我知道我的泉思， 因你的慰②jiè（ ）而丰硕。 因为地球给我的太多太多， 看着你生态如此脆弱， 而我对你的索取从未停止过。 尽管你默默不说， 你却无法掩饰病痛的纠③葛（ ）。 如此的伤害， 哪来的快乐？ 朋友，④jué（ ）择吧， 别等到酿成大祸！ （1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①挣脱______ ②慰（jiè）______ ③纠葛______ ④（jué）______择 （2）根据语境，下列词语填入【甲】【乙】两处，最合适的一项是（ ） A 阻隔 包裹 B. 隔绝 堵塞 C. 隔绝 包裹 D. 阻隔 堵塞 （3）请联系上下文，补写横线上的文字。 2. 美丽生态孕育美好情思。请补全名句，并写出相应的作家作品。 绿水青山，相映成趣，李白在“①____________，白水绕东城”（《②____________》）的美景中送别友人；漫步山林，进入古寺，常建在“③____________，潭影空人心”的静谧中参悟禅意；初到黄州，虽遭受贬谪，苏轼在“④____________，漏断人初静”的孤独中仍坚守理想。 “⑤____________，鸡犬相闻”是⑥____________（作者）对美好生活的向往；“溯洄从之，⑦____________”是对伊人寻而不得的惆怅；“水击三千里，⑧____________”是大鹏展翅高飞的志向。在先贤的诗文中，我们看到了中国古时的美丽模样，现在和未来，需要我们去描画，去传扬。 3. 为配合学校开展“保护地球低碳生活”系列主题活动，校园要悬挂宣传标语，你认为哪一条最合适？试说明理由。 A．低碳生活，让地球不再低叹。 B．温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 我选（ ），因为________ 第二部分 阅读·理解（51分） （一）名著阅读。（5分） 读了《钢铁是怎样炼成的》，同学们对“炼”字产生了好奇，上网查到以下内容。请完成下面题目。 炼（拼音：liàn），据文字资料记载，最早收录于《说文解字》，从火，柬（jiǎn）声。“火”指物体燃烧时所发出的光和焰；“柬”表示挑选、挑拣。本义是冶炼金石，燥使之纯净或坚韧，如炼钢、炼焦。后来引申为一般的锤炼，如锻炼、磨炼。 ——节选自“百度百科” 4. 依据以上文字，你觉得“炼”字的造字方式是（ ） A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 5. 请根据“炼”的引申义，结合具体情节，谈谈保尔是如何百“炼”成钢的。 （二）古代诗文阅读。（21分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 感遇·其一 [唐]张九龄① 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折？ [注]①张九龄（678-740），唐开元年间任丞相。此诗为张九龄遭谗被贬为荆州长史时所作。 【乙】 明王打球图 [宋]晁说之 阊阖千门万户开，三郎①沉醉打球回。 九龄已老韩休死，无复明朝谏疏②来。 [注]①三郎：唐明皇李隆基绰号。②谏疏：指臣子向皇帝进谏的奏章。 丙】 （唐）明皇以李林甫为相，后因召张九龄问可否。九龄曰：“宰相之职，四海具瞻①，若任人不当，则国受其殃。林甫为相臣恐他日之后祸及宗社。”帝意不悦。一日，帝曲宴②近臣于禁苑中。帝指示于九龄、林甫曰：“庭前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱。”林甫曰：“赖陛下恩波③所养。”九龄曰：“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。”帝甚不悦。时人皆美九龄之忠直。 （选自《开元天宝遗事》，有删改） [注]①具瞻：为众人所仰望。②曲宴：私宴，多指宫中之宴。③恩波：帝王的恩泽。 6. 对【甲】诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 诗一开始以春兰秋桂对举，互文见义，点出无限生机和清雅高洁之特征。 B. “谁知”是一个突转，美人闻香，生发爱慕之情，诗情也因之而起波澜。 C. 诗中有兰、桂、林栖者、美人等意象，含蓄蕴藉，寄托遥深，表意曲致。 D. 诗中物人合一，情由物生，物为情困，表达了诗人遭贬后郁闷与悲愁。 7. 杜甫曾用“诗罢地有余，篇终语清省”称赞张九龄作品语言清新，给读者留有丰富的想象空间。请结合【甲】诗的尾联谈谈你对“本心”的理解。 8. 下列加点词意义或用法不相同的一组是（ ） A. 宰相之职 夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》） B. 若任人不当 皆若空游无所依（《小石潭记》） C. 帝曲宴近臣于禁苑中 然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） D. 帝甚不悦 可爱者甚蕃（《爱莲说》） 9. 把【丙】文中画线句子翻译成现代汉语。 盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。 10. 请为【丙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。 林 甫 为 相 臣 恐 他 日 之 后 祸 及 宗 社 11. 【乙】诗是晁说之看了画家李公麟所画的《明皇击球图》后而作的一首题画诗。诗中提到了张九龄的什么品质？请结合【丙】文内容概括并简要分析。 12. 张九龄的为人深为时人所敬仰，打开大唐朋友圈，可以发现诗人孟浩然曾西游长安，途经洞庭湖时，写下了一首诗送给了当时任宰相的张九龄。请结合语境，用你自己的话帮助孟浩然回复张九龄，说明写这首诗的意图。 （三）现代文阅读。（25分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①阿勒泰，蒙古语意为“金子”。阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都。 ②天赐阿勒泰好雪，它地处北纬45°-47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流。 ③热雪、热血。每天傍晚6点半左右，“最美落日”观赏点，挤着数百名雪友和游客，架着手机、相机、摄像机，扛着雪板，相拥而立的、席地而坐的、凹造型的……气氛到了、时间正好，太阳做出谢幕姿态，低了一下头，顺便撒了一大把金子，离场。 ④依托天赐好资源，阿勒泰苦练绣“雪花”功。打造阿勒泰市“雪都”和禾木“滑雪新城”，再造阿尔泰山区滑雪产业带和额尔齐斯河流域滑冰产业带。规划总面积2093平方公里，雪道760条，总长度1816公里。 ⑤时代赋予阿勒泰好机遇。“带动三亿人参与冰雪运动”，阿勒泰当仁不让。以冰雪运动为切入点，厚植人类滑雪起源地文化内涵，深耕冬季冰雪旅游经济发展核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 （摘自《人民日报》之“民生周刊”，有删改） 材料二 ①4月23日，爱奇艺宣布联合新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局、花城出版社，共同推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。三方将围绕共创文化符号、共募生态基金、共设旅游专线、共办线下活动、共建会员机制等五个维度探索合作，并联合推出爱奇艺VIP会员可享阿勒泰文旅活动权益，倡导大家“读一本好书、看一部好剧、去一个美丽的地方”。这种全新的合作模式，将优秀且难改的纯文学作品改编成优秀的影视作品，让文学的生命力得以延展，将新疆美好的生活图景展现给更多人。 ②文以化之、文以铸之。近年来，阿勒泰地区大力实施文艺精品战略，积极策划拍摄故事电影《冰雪恋歌》《阿勒泰宣言》，纪录电影《阿勒泰·人类滑雪摇篮》，动漫电视剧《雪怪阿乐的冬天》，红色舞剧《可可托海的记忆》，短篇小说《镶花马鞭》等一批反映阿勒泰历史、具有中华文化底蕴、彰显优秀民族文化特色、符合现代文明理念的精品力作，极大丰富了各族群众的精神文化生活。 （摘自“人民网”之“阿勒泰地区”融媒体中心，有删改） 材料三 ①5月7日，8集迷你剧《我的阿勒泰》在央视综合频道（CCTV-1）黄金档播出。《我的阿勒泰》根据新疆作家李娟的同名散文集改编，拍摄地就在阿勒泰地区。该剧曾在第十四届北京国际电影节期间举办亚洲首映活动并引发广泛关注。在今年举办的戛纳电视剧节中，入围最佳长剧集竞赛单元，成为首部入围戛纳电视剧节主竞赛的长篇华语剧集。 ②随着该剧在国内外影视活动中不断获得荣誉，阿勒泰地区及六县一市文旅等相关部门，也纷纷开始宣传推介当地的美景美食、风土人情，让李娟笔下的《我的阿勒泰》从文字变成图片、视频。瓦蓝的天空、茫茫的草原、湛蓝的湖泊、圣洁的雪山、五彩的丹霞……人间仙境一般的阿勒泰，是疆内外游客梦寐以求的地方。刚刚结束的“五一”假期，阿勒泰地区接待国内游客88.65万人次，同比增长43.4%；实现旅游收入8.11亿元，同比增长57.61%。 ③“5月的阿勒泰，滑雪等冬季旅游与踏春、观鸟等春季旅游项目同在，希望能借《我的阿勒泰》播出的热潮，让阿勒泰旅游的热潮更早到来。”阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局副局长王新慧说。 （摘自“人民网”之“雪都传媒”，有删改） 13. 以下对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 阿勒泰被称为人类滑雪起源地和中国雪都，依托好资源，利用好机遇，阿勒泰重视冬季冰雪旅游核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 B. 为了推动阿勒泰地区的经济发展，阿勒泰联合爱奇艺、花城出版社，三方围绕“五个维度”探索合作，推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。 C. 电视剧《我的阿勒泰》是由新疆作家李娟的同名散文集改编而成，将新疆美好的生活图景展现给观众，让阿勒泰成为疆内外游客梦寐以求的地方。 D. 由于阿勒泰地理条件优越，旅游资源丰富，再加上新疆维吾尔自治区尤其是阿勒泰地区的积极宣传推介，“五一”黄金周接待游客量大幅度上涨。 14. 根据以上材料，请你为阿勒泰旅游局拟写一条旅游宣传标语，要求语言优美、针对性强，不超过30个字。 15. 请结合材料内容和自我生活经验，给即将去阿勒泰的游客提三条合理化建议。 阅读下面的文章，完成下面小题。 家常螺蛳 金丽红 ①江南水乡有一句民谚：“清明螺，赛过鹅。”说的是清明时节的螺蛳肉最肥嫩，像鹅肉一样肥美无比。 ②确实，江南的螺蛳，是一道好吃的美食，尤其是清明时节的螺蛳。江南人，个个喜欢吃螺蛳，我就是从小吃着螺蛳长大的，百吃不厌。小时候，还经常下河摸螺蛳。 ③我出生的村庄，叫华旺村，后面傍着一条河，叫华旺河。河面不宽，但河水清澈。江南水乡的每个村子，或前或后，或左或右，几乎都挨着河。或许是有了河，才建了村，又或许是，有了村后，才又修了河。小河蜿蜒曲折，相连邻村的河，汇入远方的大河。 ④村民们在河岸边淘米、洗菜、洗衣，用河水烧饭、烧水，灌溉农田。有的村民，在河岸边，垒了一个池塘。池塘一边，开了连通河的闸口，还在闸口上围了拦鱼网。垒成的水塘，养鱼、养虾、栽红菱、种茭白。真所谓“靠山吃山，靠水吃水”。 ⑤夏天到了，随着雨水的增多，村后面的小河，变得时而宽、时而窄、时而缓、时而急。 ⑥河岸的小草，疯长，但花开亦缤纷。爱美的小伙伴，摘了戴在发梢，或者编一只花冠，围在头上，小脸蛋更俊俏了。河里的鱼、虾、蟹、螺、蛙等，也活跃欢腾起来，在清浅的河水中，忽上忽下、忽隐忽现。 ⑦热辣辣的太阳，晒得浑身冒汗，会游水的小伙伴，结成队，跳入河中，扎猛子、打水仗、抓鱼、摸虾、摸蚌、摸螺蛳。 ⑧小河中的河蚌和螺蛳，资源富足，取之不竭，常常被乡民们当作改善伙食的家常荤菜，尤其是螺蛳，味道格外鲜美。没荤菜了，中午或傍晚时分，就到屋后的河埠头摸螺蛳。 ⑨母亲从农田匆匆回来，给尚幼小的我和哥哥做饭。厨房间的灶头面，干净，整洁，清冷。母亲手脚利落，炉膛内点柴火烧水，自留地摘蘿菜和黄瓜，一手拎菜篮，一手提米盆，绕到屋后的河埠头，淘米、洗菜。 ⑩屋后的小河，河水清绿，像一条绿色的绸带，萦绕在乡村周围。靠近河岸的浅水区，能一眼望到底，黑色的河床上淡绿的水草在水中招摇，水草根部趴着褐色的螺蛳和微微张开嘴巴的河蚌。 ⑪母亲淘米、洗菜的动作，激起了阵阵涟漪，乳白色的米水、新鲜的菜叶碎片，随着水花，一圈圈向外漂散，吸引了无数条小鱼，聚集来，又散开去，一点不怕人。 ⑫我蹲在母亲的身后，看着游来游去的鱼儿，伸出小手去捉，刚下水，精明的鱼儿，一眨眼工夫便逃遁得不见了踪影。 ⑬母亲看着我懊恼的样子，笑着说，鱼是吃不到了，我们摸点螺蛳吃吃。 ⑭河埠头的石板下面，沾满了密密麻麻的螺蛳，层层叠叠，把手伸进两块石板空隙，摸出一把又一把。茂盛的水草，随着水波，轻轻晃动，水下方的枝蔓上，也爬满了密密麻麻的螺蛳，拉上岸，用手一抖，倚在叶子上的螺蛳，散落一地。挑大的放在木盆里，小的放回水中。有时，小的螺蛳也带回家，敲碎了，喂鸭子。鸭子吃了，特别会生蛋，还常生双黄蛋，蛋黄呈橘黄色。 ⑮最家常的吃法，就是酱爆螺蛳。母亲把螺蛳的尾部剪掉，放在水里洗净，起油锅，烧热。螺蛳在油锅里爆炒一番，撒上姜末，淋上黄酒、酱油，撒上绿油油的香葱，一盆香喷喷、诱人的螺蛳就出锅上桌了。 ⑯螺蛳不但美味，长得还可爱。一件青灰色的外衣，绣着一圈圈褐色的螺纹，似一块块青褐色的石子。外衣似盔甲一般坚硬，刀枪不入。身体呈锥形，像一把微型火炬，又像是一座迷你宝塔。螺蛳口上有一片红红的、圆圆的盖子，像是抵御敌人的盾牌。它的头部，还长有两根触角，敏感得很，通过他们来感受外界的危险保护自己。 ⑰螺蛳还是一味良药。据文献介绍：螺肉是一种高蛋白、低脂肪的天然保健品，含有丰富的氨基酸、维生素和多种矿物质；性寒的螺肉，还善解因风、因燥、因火者引起的热瘴，同时，也是解酒热、消黄疸、清火眼、利大小肠的良药。 ⑱水里生、水里长的螺蛳在食品匮乏、生活贫困时期，水乡人视之为一道味美的荤菜。现在生活条件好了、菜肴丰盛了，我们仍把它看作一道人间至味。 ⑲明代诗人伦文叙赋诗赞清明螺蛳：“炒螺奇香隔巷闻，羡煞神仙下凡尘。田园风味一小菜，远胜珍馐满席陈。” （选自《苏州日报》，有删改） 16. 文中记叙了“我”经历的一些有关螺蛳的事，请参照提示补充完整，每处不超过6个字。 ①村民爱螺蛳→②____________→③母亲剪螺蛳→④____________ 17. 下列对这篇散文相关内容和艺术特色的理解不正确的一项是（ ） A. 文章首尾引用民谚和古诗，生动地写出了清明螺的肥美，表达了江南水乡人民对螺蛳的喜爱，同时，增添了文章的文学色彩。 B. “夏天到了，随着雨水的增多，村后面的小河，变得时而宽、时而窄、时而缓、时而急。”这一句写出了下河摸螺蛳的难度和危险。 C. 文中写到母亲淘米、洗菜，动作娴熟，既表现了江南人勤劳朴实的特点，也充满了水乡生活气息，为下文内容叙写作铺垫。 D. 文中有许多景物描写，既抓住了江南水乡的特点，也交代了事件发生的背景，体现了独特的生活风貌，流露出“我”对水乡生活的爱。 18. 文中第⑯自然段画线处的文字写得十分生动，请你作简要赏析。 19. 本文第⑩段画波浪线的句子和下面的链接材料都写了水草，试比较其表达作用的异同。 【链接材料】参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（节选自《关雎》） 20. 请结合全文，说说你对文章题目“家常螺蛳”的理解。 第三部分 写作·表达（60分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 作家马德说：“这个世界上的美好，只为懂它的人盛装而来。”但这种“美好”，用《小王子》中狐狸的话说，肉眼常常是看不见的，需要用心灵。走在青春的路上，我们极容易忽略生活中那些向我们迎面而来的美好，感知不到生命拥有的幸福。 请以“有一种美好迎面而来”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初二年级期末试卷 语文 2024.06 注意事项： 1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分 积累·运用（19分） 1. 阅读下面这首环保小诗，按要求答题。 我的视线被烟尘【甲】， 我的呼吸被尾气【乙】。 我想①挣（ ）脱， 去涓涓流水的小河， 去______。 我知道我的身心， 离不开地球的滋补润泽， 我知道我的泉思， 因你的慰②jiè（ ）而丰硕。 因为地球给我的太多太多， 看着你生态如此脆弱， 而我对你的索取从未停止过。 尽管你默默不说， 你却无法掩饰病痛的纠③葛（ ）。 如此的伤害， 哪来的快乐？ 朋友，④jué（ ）择吧， 别等到酿成大祸！ （1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①挣脱______ ②慰（jiè）______ ③纠葛______ ④（jué）______择 （2）根据语境，下列词语填入【甲】【乙】两处，最合适的一项是（ ） A. 阻隔 包裹 B. 隔绝 堵塞 C. 隔绝 包裹 D. 阻隔 堵塞 （3）请联系上下文，补写横线上的文字。 【答案】（1） ①. zhèng ②. 藉 ③. gé ④. 抉 （2）A （3）示例：遍地绿荫的树林 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 ①挣脱（zhèng tuō）：指奋力摆脱。 ②慰藉（wèi jiè）：着意安慰、‌抚慰，‌使内心得到宽慰。 ③纠葛（jiū gé）：指葛蔓纠结；难于分解。比喻纠缠不清之事。 ④抉择（jué zé）：挑选，选择。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 甲处。阻隔：两地之间不能相通或不易来往。隔绝：阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。甲处意思是“视线”被“烟尘”所阻，难以看到远处，因此用“阻隔”恰当； 乙处。包裹：包围。堵塞：阻塞，使不通。乙处指呼吸的空气很尾气包围着，用“包裹”； 故选A。 【小问3详解】 本题考查补写语句。 根据上一句“涓涓流水的小河”，可知此处要补写一个表现优美环境的偏正短语，如：啾啾鸟鸣的青山。 2. 美丽生态孕育美好情思。请补全名句，并写出相应的作家作品。 绿水青山，相映成趣，李白在“①____________，白水绕东城”（《②____________》）的美景中送别友人；漫步山林，进入古寺，常建在“③____________，潭影空人心”的静谧中参悟禅意；初到黄州，虽遭受贬谪，苏轼在“④____________，漏断人初静”的孤独中仍坚守理想。 “⑤____________，鸡犬相闻”是⑥____________（作者）对美好生活的向往；“溯洄从之，⑦____________”是对伊人寻而不得的惆怅；“水击三千里，⑧____________”是大鹏展翅高飞的志向。在先贤的诗文中，我们看到了中国古时的美丽模样，现在和未来，需要我们去描画，去传扬。 【答案】 ①. 青山横北郭 ②. 送友人 ③. 山光悦鸟性 ④. 缺月挂疏桐 ⑤. 阡陌交通 ⑥. 陶渊明 ⑦. 道阻且长 ⑧. 抟扶摇而上者九万里 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字：本题中的“疏、渊、抟、扶摇”等字词容易写错。 3. 为配合学校开展“保护地球低碳生活”系列主题活动，校园要悬挂宣传标语，你认为哪一条最合适？试说明理由。 A．低碳生活，让地球不再低叹。 B．温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 我选（ ），因为________ 【答案】 ①. 我选A， ②. 因为“低碳生活，让地球不再低叹”这句标语与“保护地球低碳生活”的主题紧密贴合。它运用拟人的修辞手法，赋予地球“低叹”这一人的情感和动作，生动形象地展现出地球因环境问题而遭受痛苦，极具感染力，能引发人们对地球现状的关注和反思。 【解析】 【详解】本题考查宣传标语。 关键在于理解两条标语的含义，分析其与主题的贴合程度，以及从修辞手法、词语运用、句式特点等方面评估它们的宣传效果和感染力。 示例一：我选A，因为“低碳生活，让地球不再低叹”这句标语紧扣“保护地球低碳生活”的主题。它运用拟人手法，把地球当作会低叹的生命体，生动地展现了地球在环境恶化下的痛苦，能唤起人们内心的同情与责任感。 示例二：我选B，因为“温室效应我不要，低碳生活我拥抱”这句标语精准对接主题。词语运用简单直白却充满力量，“不要”和“拥抱”形成强烈的反差，突出了对温室效应的坚决抵制和对低碳生活的热切欢迎。在句式上，对仗工整，富有韵律美，有力地号召大家积极行动起来，抛弃温室效应，投入低碳生活的怀抱。 第二部分 阅读·理解（51分） （一）名著阅读。（5分） 读了《钢铁是怎样炼成的》，同学们对“炼”字产生了好奇，上网查到以下内容。请完成下面题目。 炼（拼音：liàn），据文字资料记载，最早收录于《说文解字》，从火，柬（jiǎn）声。“火”指物体燃烧时所发出的光和焰；“柬”表示挑选、挑拣。本义是冶炼金石，燥使之纯净或坚韧，如炼钢、炼焦。后来引申为一般的锤炼，如锻炼、磨炼。 ——节选自“百度百科” 4. 依据以上文字，你觉得“炼”字的造字方式是（ ） A 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 5. 请根据“炼”的引申义，结合具体情节，谈谈保尔是如何百“炼”成钢的。 【答案】4. D 5. 示例：保尔被调去修铁路，筑路队的工作条件非常艰苦，面对武装土匪的骚扰和疾病、饥饿、严寒，保尔忘我地工作，连靴子都烂了。这体现了他顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神。 【解析】 【4题详解】 本题考查造字法。 “炼”的甲骨文字形，是“火”“柬”组合在一起，表示用火冶炼金石，使之纯净或坚韧的意思。“火”表示意思，“柬”表示读音，因此是形声字。 故选D。 【5题详解】 本题考查名著人物及情节。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断祛除杂质中“淬炼成钢”“的成长过程。 结合具体情节来谈保尔历经磨难，成为钢铁战士的过程即可。 示例：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 （二）古代诗文阅读。（21分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 感遇·其一 [唐]张九龄① 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折？ [注]①张九龄（678-740），唐开元年间任丞相。此诗为张九龄遭谗被贬为荆州长史时所作。 【乙】 明王打球图 [宋]晁说之 阊阖千门万户开，三郎①沉醉打球回。 九龄已老韩休死，无复明朝谏疏②来。 [注]①三郎：唐明皇李隆基绰号。②谏疏：指臣子向皇帝进谏的奏章。 【丙】 （唐）明皇以李林甫为相，后因召张九龄问可否。九龄曰：“宰相之职，四海具瞻①，若任人不当，则国受其殃。林甫为相臣恐他日之后祸及宗社。”帝意不悦。一日，帝曲宴②近臣于禁苑中。帝指示于九龄、林甫曰：“庭前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱。”林甫曰：“赖陛下恩波③所养。”九龄曰：“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。”帝甚不悦。时人皆美九龄之忠直。 （选自《开元天宝遗事》，有删改） [注]①具瞻：为众人所仰望。②曲宴：私宴，多指宫中之宴。③恩波：帝王的恩泽。 6. 对【甲】诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 诗一开始以春兰秋桂对举，互文见义，点出无限生机和清雅高洁之特征。 B. “谁知”一个突转，美人闻香，生发爱慕之情，诗情也因之而起波澜。 C. 诗中有兰、桂、林栖者、美人等意象，含蓄蕴藉，寄托遥深，表意曲致。 D. 诗中物人合一，情由物生，物为情困，表达了诗人遭贬后的郁闷与悲愁。 7. 杜甫曾用“诗罢地有余，篇终语清省”称赞张九龄作品语言清新，给读者留有丰富的想象空间。请结合【甲】诗的尾联谈谈你对“本心”的理解。 8. 下列加点词意义或用法不相同的一组是（ ） A. 宰相之职 夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》） B. 若任人不当 皆若空游无所依（《小石潭记》） C. 帝曲宴近臣于禁苑中 然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） D. 帝甚不悦 可爱者甚蕃（《爱莲说》） 9. 把【丙】文中画线的句子翻译成现代汉语。 盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。 10. 请为【丙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。 林 甫 为 相 臣 恐 他 日 之 后 祸 及 宗 社 11. 【乙】诗是晁说之看了画家李公麟所画的《明皇击球图》后而作的一首题画诗。诗中提到了张九龄的什么品质？请结合【丙】文内容概括并简要分析。 12. 张九龄的为人深为时人所敬仰，打开大唐朋友圈，可以发现诗人孟浩然曾西游长安，途经洞庭湖时，写下了一首诗送给了当时任宰相的张九龄。请结合语境，用你自己的话帮助孟浩然回复张九龄，说明写这首诗的意图。 【答案】6. D 7. 这里的“本心”指的是兰桂各自适应春、秋季节而展现出的生机与芬芳，这是它们的天性和本质。同时，诗人借兰桂的“本心”自喻，表明自己坚守高洁的品质和操守是出自内心的追求，并非为了博得他人的赞赏和攀折，体现了诗人不随波逐流、坚守自我的高尚情操。 8. B 9. 盆池里的鱼，就如同陛下任用的人，只能用来装点景致，供儿女们游戏罢了。 10. 林甫为相/臣恐他日之后/祸及宗社 11. 【乙】诗提到了张九龄的忠诚正直。【丙】文中张九龄认为李林甫任宰相不当，会祸及国家，直言进谏，即使皇帝不悦也坚持表达自己的看法，体现了他的忠诚正直。 12. “张丞相大人，当我西游长安，途经那浩瀚无垠的洞庭湖时，其壮丽景象深深震撼了我。八月时节，湖水与天空相接，一片苍茫，仿佛天地都融入了这无边的水波之中，那是何等的壮阔与深邃！云梦泽的水汽蒸腾而上，与天际相连，波涛汹涌，仿佛连岳阳城都为之震撼。在这样的景象面前，我深感个人的渺小与无力，同时也激发了我对理想的渴望与追求。我深知自己虽有济世之志，却如同欲渡湖而无舟楫一般，感到十分迷茫和无奈。然而，圣明的时代却让我这样的闲居者感到惭愧，我渴望能有所作为，为国家、为人民贡献自己的力量。此时，我望见了那些垂钓于湖边的贤能之士，他们悠然自得，仿佛已经找到了属于自己的道路。我心中不禁涌起一股羡慕之情，但同时也更加坚定了我寻求出路的决心。因此，我写下这首诗，既是对洞庭湖壮丽景色的赞美，也是对您——张丞相大人高风亮节、广开才路的敬仰和期盼。我希望能够得到您的赏识与提携，让我有机会一展抱负，共同为国家的繁荣富强贡献自己的力量。” 【解析】 【6题详解】 本题考查诗的理解与赏析。 D.这首诗并非表达诗人遭贬后的郁闷与悲愁。诗的前四句写兰桂充满活力与生机，自成佳节。中间四句写隐居山林之人因兰桂的香气而心生喜悦。最后两句“草木有本心，何求美人折”意思是草木散发香气源于天性，不是为了求得美人的攀折。诗人以兰桂自喻，表明自己行芳志洁并非为了博取高名，而是出自本心，展现出一种坚守节操、孤芳自赏的高尚品质; 故选D。 【7题详解】 本题诗的理解。 “草木有本心，何求美人折”“本心”首先指的是兰草和桂花各自的天性与本质。春天的兰叶繁茂而充满生机，秋天的桂花香飘四溢且皎洁清丽，它们按照自身的规律生长、绽放，这是它们内在的、天然的特性，无需刻意为之，此乃“本心”的自然层面。 从诗人自喻的角度来看，“本心”代表着张九龄坚守的高尚品德和操守。诗人以兰桂自况，表明自己如同兰桂一般，拥有清正高洁的品质，这种品质是与生俱来、发自内心的，不会因为外界的赞誉或贬低而改变。即使遭受谗言被贬，也依然会秉持这份“本心”。“本心”也反映出诗人对独立人格和自由精神的追求。他不为功名利禄而改变自己的初衷，不为迎合他人而丧失自我，坚持按照自己的内心信念行事。“何求美人折”一句，更是强化了这种不慕虚荣、不图虚名的态度，强调保持“本心”的纯粹和坚定。 【8题详解】 本题考查词意义或用法。 A.助词，的/助词，的； B.如果/好像； C.在/在； D.很、非常/很、非常； 故选B。 【9题详解】 本题考查翻译。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：犹：如同，好像；任：任用；但：只，仅仅；装景致：装点景色；戏：游戏，玩乐。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：李林甫担任宰相，我担心日后会灾祸殃及国家。 “林甫为相”这句话的主语是“林甫”，谓语是“为相”，表示李林甫担任宰相这一官职，是一个完整的句子成分，所以在这里断句。“臣恐他日之后”这里的“臣”是说话人自称，表示“我”，“恐”是担忧、害怕的意思，“他日之后”表示未来的某一天或某段时间之后。这个部分表达了说话人对于未来可能发生的某种情况的担忧，也是一个完整的表达，所以在这里断句。“祸及宗社”这是句子的结尾部分“祸”表示灾祸、不幸，“及”是到达、影响的意思，“宗社”则通常指国家、朝廷。这个部分说明了说话人担忧的具体内容，即灾祸会影响到国家、朝廷。 即断句为：林甫为相/臣恐他日之后/祸及宗社。 【11题详解】 本题考查内容理解。 丙文中的具体句子可分析出张九龄忠诚正直的品质。“宰相之职，四海具瞻，若任人不当，则国受其殃。林甫为相臣恐他日之后祸及宗社”，张九龄毫不隐晦地指出李林甫任宰相可能带来的危害，这种直言不讳展现了他对国家命运的深切关注和忠诚.“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔”，张九龄借盆池之鱼暗喻皇帝用人不当，即便皇帝甚不悦，他依然坚持自己的观点，体现了他正直敢言，不为皇帝的态度所左右。据此回答即可。 【12题详解】 本题考查内容理解。 需要先对张九龄表示尊敬，然后逐句分析诗歌所表达的意图，最后总结表明希望得到张九龄理解和帮助的愿望。 “八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，描绘了八月洞庭湖湖水上涨，水天相接，水汽蒸腾，波涛汹涌撼动岳阳城的壮阔景象。这不仅是对洞庭湖雄伟气势的描绘，更是以这宏大的景象隐喻大唐的昌盛繁荣，暗示我渴望在这样的盛世中有所作为。 “欲济无舟楫”，我想要渡过洞庭湖却没有船只和桨楫，实则是说我虽有入仕报国的志向，却苦于无人引荐，没有途径实现。 “端居耻圣明”，身处这圣明之世，若我只是闲居无所事事，内心会深感愧疚。表明我不愿虚度光阴，渴望为国家和百姓贡献力量。 “坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，看到那些有机会施展才华的人，我唯有羡慕。我渴望能像他们一样得到机会，为朝廷效力。据此回答即可。 【点睛】【丙】参考译文： 唐明皇任命李林甫为右丞相后，才召见张九龄征求他的意见。张九龄说：“宰相的好坏，关系到国家的前途命运，如果用人不当，国家就会遭殃，像李林甫这样寡德少才的人当宰相。我担心今后国家会因此而遭殃。”唐明皇听了心里很不高兴。有一天，唐明皇在皇宫中设宴款待身边的臣子，唐明皇对九龄、林甫说：“门外的鱼缸里最近养了几条鱼，活泼可爱。”李林甫说：“这全靠陛下恩赐的水波养活的。”张九龄说：“鱼缸里的鱼，就像陛下用人，只能装点景致，为小孩子玩乐助兴罢了。”唐明皇（听了）很不高兴。当时的人都称赞张九龄的忠诚正直。 （三）现代文阅读。（25分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①阿勒泰，蒙古语意为“金子”。阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都。 ②天赐阿勒泰好雪，它地处北纬45°-47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流。 ③热雪、热血。每天傍晚6点半左右，“最美落日”观赏点，挤着数百名雪友和游客，架着手机、相机、摄像机，扛着雪板，相拥而立的、席地而坐的、凹造型的……气氛到了、时间正好，太阳做出谢幕姿态，低了一下头，顺便撒了一大把金子，离场。 ④依托天赐好资源，阿勒泰苦练绣“雪花”功。打造阿勒泰市“雪都”和禾木“滑雪新城”，再造阿尔泰山区滑雪产业带和额尔齐斯河流域滑冰产业带。规划总面积2093平方公里，雪道760条，总长度1816公里。 ⑤时代赋予阿勒泰好机遇。“带动三亿人参与冰雪运动”，阿勒泰当仁不让。以冰雪运动为切入点，厚植人类滑雪起源地文化内涵，深耕冬季冰雪旅游经济发展核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 （摘自《人民日报》之“民生周刊”，有删改） 材料二 ①4月23日，爱奇艺宣布联合新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局、花城出版社，共同推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。三方将围绕共创文化符号、共募生态基金、共设旅游专线、共办线下活动、共建会员机制等五个维度探索合作，并联合推出爱奇艺VIP会员可享阿勒泰文旅活动权益，倡导大家“读一本好书、看一部好剧、去一个美丽的地方”。这种全新的合作模式，将优秀且难改的纯文学作品改编成优秀的影视作品，让文学的生命力得以延展，将新疆美好的生活图景展现给更多人。 ②文以化之、文以铸之。近年来，阿勒泰地区大力实施文艺精品战略，积极策划拍摄故事电影《冰雪恋歌》《阿勒泰宣言》，纪录电影《阿勒泰·人类滑雪摇篮》，动漫电视剧《雪怪阿乐的冬天》，红色舞剧《可可托海的记忆》，短篇小说《镶花马鞭》等一批反映阿勒泰历史、具有中华文化底蕴、彰显优秀民族文化特色、符合现代文明理念的精品力作，极大丰富了各族群众的精神文化生活。 （摘自“人民网”之“阿勒泰地区”融媒体中心，有删改） 材料三 ①5月7日，8集迷你剧《我的阿勒泰》在央视综合频道（CCTV-1）黄金档播出。《我的阿勒泰》根据新疆作家李娟的同名散文集改编，拍摄地就在阿勒泰地区。该剧曾在第十四届北京国际电影节期间举办亚洲首映活动并引发广泛关注。在今年举办的戛纳电视剧节中，入围最佳长剧集竞赛单元，成为首部入围戛纳电视剧节主竞赛的长篇华语剧集。 ②随着该剧在国内外影视活动中不断获得荣誉，阿勒泰地区及六县一市文旅等相关部门，也纷纷开始宣传推介当地的美景美食、风土人情，让李娟笔下的《我的阿勒泰》从文字变成图片、视频。瓦蓝的天空、茫茫的草原、湛蓝的湖泊、圣洁的雪山、五彩的丹霞……人间仙境一般的阿勒泰，是疆内外游客梦寐以求的地方。刚刚结束的“五一”假期，阿勒泰地区接待国内游客88.65万人次，同比增长43.4%；实现旅游收入8.11亿元，同比增长57.61%。 ③“5月的阿勒泰，滑雪等冬季旅游与踏春、观鸟等春季旅游项目同在，希望能借《我的阿勒泰》播出的热潮，让阿勒泰旅游的热潮更早到来。”阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局副局长王新慧说。 （摘自“人民网”之“雪都传媒”，有删改） 13. 以下对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 阿勒泰被称为人类滑雪起源地和中国雪都，依托好资源，利用好机遇，阿勒泰重视冬季冰雪旅游核心区建设，将“冷资源”转化为“热经济”。 B. 为了推动阿勒泰地区的经济发展，阿勒泰联合爱奇艺、花城出版社，三方围绕“五个维度”探索合作，推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”。 C. 电视剧《我的阿勒泰》是由新疆作家李娟的同名散文集改编而成，将新疆美好的生活图景展现给观众，让阿勒泰成为疆内外游客梦寐以求的地方。 D. 由于阿勒泰地理条件优越，旅游资源丰富，再加上新疆维吾尔自治区尤其是阿勒泰地区的积极宣传推介，“五一”黄金周接待游客量大幅度上涨。 14. 根据以上材料，请你为阿勒泰旅游局拟写一条旅游宣传标语，要求语言优美、针对性强，不超过30个字。 15. 请结合材料内容和自我生活经验，给即将去阿勒泰的游客提三条合理化建议。 【答案】13. B 14. 示例：阿勒泰，冰雪与风情交织的梦幻之旅！ 15. 建议一：提前了解阿勒泰的特色冰雪运动项目，准备好相应装备，尽情享受冰雪乐趣。 建议二：阅读新疆作家李娟的《我的阿勒泰》或观看相关影视作品，提前感受当地风情。 建议三：规划好行程，合理安排时间，既能体验冬季滑雪，又不错过春季的踏春观鸟等活动。 【解析】 【13题详解】 本题考查内容理解。 B.根据材料二第①段“4月23日，爱奇艺宣布联合新疆维吾尔自治区文化和旅游厅、阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局、花城出版社，共同推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”……将新疆美好的生活图景展现给更多人”可知，三方围绕“五个维度”探索合作，推出《我的阿勒泰》“文旅合作新生态”，其目的不仅仅是为了推动阿勒泰地区的经济发展，还包括将优秀的文学作品改编成影视作品以延展文学的生命力，以及展现新疆美好的生活图景等。 故选B。 【14题详解】 本题考查宣传标语。 为阿勒泰旅游局拟写旅游宣传标语，关键在于突出阿勒泰旅游的特色和吸引力，可以运用比喻、拟人等修辞手法。 材料一提到“阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都。天赐阿勒泰好雪，它地处北纬 45°- 47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流”，可以据此拟写：“阿勒泰雪都，世界一流滑雪胜地等你来！” 材料二提到“这种全新的合作模式，将优秀且难改的纯文学作品改编成优秀的影视作品，让文学的生命力得以延展，将新疆美好的生活图景展现给更多人”。由此可写：“阿勒泰，文学影视里的美丽画卷等你入画！” 材料三提到“瓦蓝的天空、茫茫的草原、湛蓝的湖泊、圣洁的雪山、五彩的丹霞……人间仙境一般的阿勒泰，是疆内外游客梦寐以求的地方”。据此得出：“阿勒泰，人间仙境，满足你所有的美梦！” 【15题详解】 本题考查建议。 依据材料内容以及自我生活经验，帮助游客更好地享受阿勒泰之旅，要充分考虑阿勒泰的旅游特色、气候条件、文化背景等因素，同时结合一般旅游中可能遇到的情况。 材料一第①段“阿勒泰有两个金字招牌——人类滑雪起源地、中国雪都”，第②段“天赐阿勒泰好雪，它地处北纬 45°- 47°世界滑雪黄金纬度，雪质雪量雪期、气温风速湿度等滑雪条件均为世界一流”，阿勒泰的滑雪条件优越，因此建议游客提前了解当地的滑雪场和滑雪项目，根据自己的水平和兴趣预订合适的场地和课程。同时准备好专业的滑雪装备，如滑雪板、滑雪服、护具等，以确保能够充分享受滑雪的乐趣。 材料二第②段“近年来，阿勒泰地区大力实施文艺精品战略，积极策划拍摄故事电影《冰雪恋歌》《阿勒泰宣言》，纪录电影《阿勒泰·人类滑雪摇篮》，动漫电视剧《雪怪阿乐冬天》，红色舞剧《可可托海的记忆》，短篇小说《镶花马鞭》等一批反映阿勒泰历史、具有中华文化底蕴、彰显优秀民族文化特色、符合现代文明理念的精品力作，极大丰富了各族群众的精神文化生活”，在旅行前或旅行中，可以观看这些与阿勒泰相关的文化艺术作品，增进对当地历史、文化和民俗的了解，从而使旅行更有深度和内涵。 材料三第③段“5月的阿勒泰，滑雪等冬季旅游与踏春、观鸟等春季旅游项目同在”，阿勒泰的旅游资源丰富，不同季节有不同的特色活动。游客应提前了解当地的季节特点和相应的旅游项目，根据出行的季节合理安排行程。比如冬季可以专注于滑雪和欣赏雪景，春季则可以参与踏春、观鸟等活动。 据此内容提出建议。 阅读下面的文章，完成下面小题。 家常螺蛳 金丽红 ①江南水乡有一句民谚：“清明螺，赛过鹅。”说的是清明时节的螺蛳肉最肥嫩，像鹅肉一样肥美无比。 ②确实，江南的螺蛳，是一道好吃的美食，尤其是清明时节的螺蛳。江南人，个个喜欢吃螺蛳，我就是从小吃着螺蛳长大的，百吃不厌。小时候，还经常下河摸螺蛳。 ③我出生的村庄，叫华旺村，后面傍着一条河，叫华旺河。河面不宽，但河水清澈。江南水乡的每个村子，或前或后，或左或右，几乎都挨着河。或许是有了河，才建了村，又或许是，有了村后，才又修了河。小河蜿蜒曲折，相连邻村的河，汇入远方的大河。 ④村民们在河岸边淘米、洗菜、洗衣，用河水烧饭、烧水，灌溉农田。有的村民，在河岸边，垒了一个池塘。池塘一边，开了连通河的闸口，还在闸口上围了拦鱼网。垒成的水塘，养鱼、养虾、栽红菱、种茭白。真所谓“靠山吃山，靠水吃水”。 ⑤夏天到了，随着雨水的增多，村后面的小河，变得时而宽、时而窄、时而缓、时而急。 ⑥河岸的小草，疯长，但花开亦缤纷。爱美的小伙伴，摘了戴在发梢，或者编一只花冠，围在头上，小脸蛋更俊俏了。河里的鱼、虾、蟹、螺、蛙等，也活跃欢腾起来，在清浅的河水中，忽上忽下、忽隐忽现。 ⑦热辣辣的太阳，晒得浑身冒汗，会游水的小伙伴，结成队，跳入河中，扎猛子、打水仗、抓鱼、摸虾、摸蚌、摸螺蛳。 ⑧小河中的河蚌和螺蛳，资源富足，取之不竭，常常被乡民们当作改善伙食的家常荤菜，尤其是螺蛳，味道格外鲜美。没荤菜了，中午或傍晚时分，就到屋后的河埠头摸螺蛳。 ⑨母亲从农田匆匆回来，给尚幼小的我和哥哥做饭。厨房间的灶头面，干净，整洁，清冷。母亲手脚利落，炉膛内点柴火烧水，自留地摘蘿菜和黄瓜，一手拎菜篮，一手提米盆，绕到屋后的河埠头，淘米、洗菜。 ⑩屋后的小河，河水清绿，像一条绿色的绸带，萦绕在乡村周围。靠近河岸的浅水区，能一眼望到底，黑色的河床上淡绿的水草在水中招摇，水草根部趴着褐色的螺蛳和微微张开嘴巴的河蚌。 ⑪母亲淘米、洗菜的动作，激起了阵阵涟漪，乳白色的米水、新鲜的菜叶碎片，随着水花，一圈圈向外漂散，吸引了无数条小鱼，聚集来，又散开去，一点不怕人。 ⑫我蹲在母亲的身后，看着游来游去的鱼儿，伸出小手去捉，刚下水，精明的鱼儿，一眨眼工夫便逃遁得不见了踪影。 ⑬母亲看着我懊恼的样子，笑着说，鱼是吃不到了，我们摸点螺蛳吃吃。 ⑭河埠头的石板下面，沾满了密密麻麻的螺蛳，层层叠叠，把手伸进两块石板空隙，摸出一把又一把。茂盛的水草，随着水波，轻轻晃动，水下方的枝蔓上，也爬满了密密麻麻的螺蛳，拉上岸，用手一抖，倚在叶子上的螺蛳，散落一地。挑大的放在木盆里，小的放回水中。有时，小的螺蛳也带回家，敲碎了，喂鸭子。鸭子吃了，特别会生蛋，还常生双黄蛋，蛋黄呈橘黄色。 ⑮最家常的吃法，就是酱爆螺蛳。母亲把螺蛳的尾部剪掉，放在水里洗净，起油锅，烧热。螺蛳在油锅里爆炒一番，撒上姜末，淋上黄酒、酱油，撒上绿油油的香葱，一盆香喷喷、诱人的螺蛳就出锅上桌了。 ⑯螺蛳不但美味，长得还可爱。一件青灰色的外衣，绣着一圈圈褐色的螺纹，似一块块青褐色的石子。外衣似盔甲一般坚硬，刀枪不入。身体呈锥形，像一把微型火炬，又像是一座迷你宝塔。螺蛳口上有一片红红的、圆圆的盖子，像是抵御敌人的盾牌。它的头部，还长有两根触角，敏感得很，通过他们来感受外界的危险保护自己。 ⑰螺蛳还是一味良药。据文献介绍：螺肉是一种高蛋白、低脂肪的天然保健品，含有丰富的氨基酸、维生素和多种矿物质；性寒的螺肉，还善解因风、因燥、因火者引起的热瘴，同时，也是解酒热、消黄疸、清火眼、利大小肠的良药。 ⑱水里生、水里长的螺蛳在食品匮乏、生活贫困时期，水乡人视之为一道味美的荤菜。现在生活条件好了、菜肴丰盛了，我们仍把它看作一道人间至味。 ⑲明代诗人伦文叙赋诗赞清明螺蛳：“炒螺奇香隔巷闻，羡煞神仙下凡尘。田园风味一小菜，远胜珍馐满席陈。” （选自《苏州日报》，有删改） 16. 文中记叙了“我”经历的一些有关螺蛳的事，请参照提示补充完整，每处不超过6个字。 ①村民爱螺蛳→②____________→③母亲剪螺蛳→④____________ 17. 下列对这篇散文相关内容和艺术特色的理解不正确的一项是（ ） A. 文章首尾引用民谚和古诗，生动地写出了清明螺的肥美，表达了江南水乡人民对螺蛳的喜爱，同时，增添了文章的文学色彩。 B. “夏天到了，随着雨水增多，村后面的小河，变得时而宽、时而窄、时而缓、时而急。”这一句写出了下河摸螺蛳的难度和危险。 C. 文中写到母亲淘米、洗菜，动作娴熟，既表现了江南人勤劳朴实的特点，也充满了水乡生活气息，为下文内容叙写作铺垫。 D. 文中有许多景物描写，既抓住了江南水乡的特点，也交代了事件发生的背景，体现了独特的生活风貌，流露出“我”对水乡生活的爱。 18. 文中第⑯自然段画线处的文字写得十分生动，请你作简要赏析。 19. 本文第⑩段画波浪线的句子和下面的链接材料都写了水草，试比较其表达作用的异同。 【链接材料】参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（节选自《关雎》） 20. 请结合全文，说说你对文章题目“家常螺蛳”的理解。 【答案】16. ①. 母亲摸螺蛳 ②. 我们吃螺蛳 17. B 18. 运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了螺蛳的外形特征，使读者能够清晰地感受到螺蛳的外形特点，增强了文章的趣味性和可读性。 19. 相同：都将水草描绘得可爱生动；不同：第⑩段通过描写水草的生长环境，为下文摸螺蛳作铺垫，突出江南水乡的美丽景色。而链接材料则通过描写水草的茂盛和参差不齐，引出对淑女的描写，表现了对淑女的赞美和追求。 20. ①螺蛳是江南水乡的家常菜，也是一道味美的荤菜；②摸螺蛳是江南水乡孩子们的一种家常游戏；③表达作者对童年生活的怀念和对家乡的热爱；④体现江南水乡人的智慧和对生活的体悟。 【解析】 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据提示“村民爱螺蛳”和“母亲剪螺蛳”可知，结合内容，用“人物＋动词（1字）＋螺蛳”的句式概括即可，这样写同时符合“每处不超过6个字”的要求。 ①空：第②段“江南人，个个喜欢吃螺蛳，我就是从小吃着螺蛳长大的，百吃不厌”，第⑧段“小河中的河蚌和螺蛳，资源富足，取之不竭，常常被乡民们当作改善伙食的家常荤菜，尤其是螺蛳，味道格外鲜美。没荤菜了，中午或傍晚时分，就到屋后的河埠头摸螺蛳”对应了：村民爱螺蛳； ②空：结合第⑬段“母亲看着我懊恼的样子，笑着说，鱼是吃不到了，我们摸点螺蛳吃吃”，第⑭段“河埠头的石板下面，沾满了密密麻麻的螺蛳，层层叠叠，把手伸进两块石板空隙，摸出一把又一把”可概括为：母亲摸螺蛳； ③空：第⑮段“最家常的吃法，就是酱爆螺蛳。母亲把螺蛳的尾部剪掉，放在水里洗净，起油锅，烧热……”对应了：母亲剪螺蛳； ④空：结合第⑮段“一盆香喷喷、诱人的螺蛳就出锅上桌了”，第⑱段“水里生、水里长的螺蛳在食品匮乏、生活贫困时期，水乡人视之为一道味美的荤菜。现在生活条件好了、菜肴丰盛了，我们仍把它看作一道人间至味”可概括为：我们吃螺蛳。 【17题详解】 本题考查对内容理解。 B. 有误，结合第⑤段“夏天到了，随着雨水的增多，村后面的小河，变得时而宽、时而窄、时而缓、时而急”可知，这句话只是用来描述小河的特点，并没有提及摸螺蛳的难度和危险。 故选B。 【18题详解】 本题考查句子赏析。 第⑯段画线处“一件青灰色的外衣，绣着一圈圈褐色的螺纹，似一块块青褐色的石子。外衣似盔甲一般坚硬，刀枪不入。身体呈锥形，像一把微型火炬，又像是一座迷你宝塔。螺蛳口上有一片红红的、圆圆的盖子，像是抵御敌人的盾牌”，运用了比喻和拟人的修辞手法，将螺蛳壳比作“青灰色的外衣”“青褐色的石子”，将螺蛳身体比作“一把微型火炬”“一座迷你宝塔”，将螺蛳口上红红的、圆圆的盖子比作“抵御敌人的盾牌”，生动形象地描绘了螺蛳的外形特征，使读者能够清晰地感受到螺蛳的外形特点，使螺蛳如在读者面前，充满趣味，提高了读者的阅读兴趣。 【19题详解】 本题考查对比阅读。 文章第⑩段“靠近河岸的浅水区，能一眼望到底，黑色的河床上淡绿的水草在水中招摇，水草根部趴着褐色的螺蛳和微微张开嘴巴的河蚌”，结合第⑬段“母亲看着我懊恼的样子，笑着说，鱼是吃不到了，我们摸点螺蛳吃吃”，第⑭段“河埠头的石板下面，沾满了密密麻麻的螺蛳，层层叠叠，把手伸进两块石板空隙，摸出一把又一把”可知，该句通过描写水草的生长环境，为下文写母亲摸螺蛳作铺垫，同时突出了江南水乡的美丽景色，表达了作者对故乡的热爱之情。 而链接材料“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”则通过描写水草的茂盛和参差不齐，引出对淑女采摘荇菜时美好形象的描写，表现了对小伙子对淑女的爱慕和追求。 因此，两者都将水草描绘得可爱生动，但前者是为了引出下文情节和突出景色特点，后者则是为了引出诗歌主题和表现主人公情感。 【20题详解】 本题考查标题含义。 结合全文可知，“家常螺蛳”这个题目有多重含义。 由文章第⑮段“最家常的吃法，就是酱爆螺蛳。母亲把螺蛳的尾部剪掉，放在水里洗净，起油锅，烧热。螺蛳在油锅里爆炒一番，撒上姜末，淋上黄酒、酱油，撒上绿油油的香葱，一盆香喷喷、诱人的螺蛳就出锅上桌了”，第⑱段“水里生、水里长的螺蛳在食品匮乏、生活贫困时期，水乡人视之为一道味美的荤菜。现在生活条件好了、菜肴丰盛了，我们仍把它看作一道人间至味”可知，螺蛳是江南水乡的一道家常菜，也是一道味美的荤菜，这体现了螺蛳在江南饮食文化中的重要地位； 由文章第⑭段“河埠头的石板下面，沾满了密密麻麻的螺蛳，层层叠叠，把手伸进两块石板空隙，摸出一把又一把。茂盛的水草，随着水波，轻轻晃动，水下方的枝蔓上，也爬满了密密麻麻的螺蛳，拉上岸，用手一抖，倚在叶子上的螺蛳，散落一地”可知，摸螺蛳是江南水乡孩子们的一种家常游戏，这反映了江南水乡孩子们的生活乐趣和和童年记忆； 作者通过回忆童年摸螺蛳、吃螺蛳的往事，表达了对童年美好生活的怀念和对家乡的热爱之情； 由第⑰段“螺蛳还是一味良药。据文献介绍……”可知，螺蛳还是一味良药，这体现了江南水乡人的智慧和对生活的体悟，也进一步丰富了“家常螺蛳”这个题目的内涵。 因此，“家常螺蛳”这个题目不仅指江南水乡的一道家常菜，更包含了作者对童年生活、家乡文化以及生活智慧的深深怀念和热爱。 第三部分 写作·表达（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 作家马德说：“这个世界上的美好，只为懂它的人盛装而来。”但这种“美好”，用《小王子》中狐狸的话说，肉眼常常是看不见的，需要用心灵。走在青春的路上，我们极容易忽略生活中那些向我们迎面而来的美好，感知不到生命拥有的幸福。 请以“有一种美好迎面而来”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文： 有一种美好迎面而来 当清晨的第一缕阳光透过窗户，轻柔地洒在脸上，有一种美好迎面而来。 那是一个平凡的周末清晨，我像往常一样被闹钟从睡梦中唤醒。睡眼惺忪的我，极不情愿地从温暖的被窝中爬起，简单洗漱后，准备出门去买早餐。 走在熟悉的街道上，微风轻拂，带着些许凉意。路边的树叶沙沙作响，仿佛在演奏着一曲清晨的乐章。突然，前方传来一阵喧闹声。我循声望去，只见一群人围在一个小小的摊位前。好奇心驱使我走上前去，原来是一位卖花的老奶奶。她的摊位上摆满了各种各样的鲜花，五颜六色，争奇斗艳。老奶奶脸上洋溢着慈祥的笑容，正热情地向顾客介绍着她的鲜花。我站在一旁，静静地看着。 这时，一位年轻的女孩走过来，她挑选了一束娇艳的玫瑰。老奶奶细心地为她包装好，女孩接过花，脸上绽放出幸福的笑容，那一刻，她仿佛成为了世界上最美丽的人。接着，一位中年男子买了一束康乃馨，他说要送给自己的母亲，感谢她的养育之恩。老奶奶微笑着点点头，眼神中充满了赞许。 看着这一幕幕温馨的画面，我的心中涌起一股暖流。这些鲜花，不仅仅是美丽的植物，更是传递着爱与温暖的使者。它们让人们的生活变得更加美好，让人与人之间的关系更加亲密。我也忍不住买了一束百合，带着它回家。把花插进花瓶里，整个房间顿时充满了生机与芬芳。那一刻，我突然明白，生活中的美好其实无处不在，只是我们常常因为忙碌而忽略了它们。 从那以后，我开始学会用心去感受生活中点滴美好。清晨的阳光、路边的花朵、陌生人的微笑……这些看似平凡的事物，都蕴含着无尽的美好。 有一种美好迎面而来，它或许微小，或许短暂，但只要我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心，就能在生活的每一个角落，邂逅这份美好，让它温暖我们的心灵。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题：题目“有一种美好迎面而来”，关键词是“美好”和“迎面而来”。“美好”可以是具体的事物，如美丽的风景、温馨的场景；也可以是抽象的情感，如真挚的友谊、深沉的父爱等。“迎面而来”强调这种美好是主动呈现、扑面而来的。材料提示我们，青春路上容易忽略美好，需要用心灵去感知。 立意：呼吁人们用心去感受生活中那些容易被忽视的美好，珍惜所拥有的幸福；表达对生活中美好事物的赞美和感恩；强调拥有发现美好的心灵和积极的生活态度的重要性。 选材构思：本文适合写作记叙文。可以写在一次旅行中，偶遇一位老人与小孩之间充满温情的互动，感受到人与人之间的关爱这一美好；讲述自己在学习压力巨大时，偶然看到窗外绽放的花朵，从而领悟到生命的坚韧与美好；回忆在遭受挫折时，朋友默默陪伴并给予鼓励，体会到友情的美好；描述在一个下雨天，看到一位陌生人帮助一位残疾人过马路，感受到人性的善良美好。总之，通过具体的事例来展现这种迎面而来的美好，以及它给自己带来的触动和感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$