篮球行进间传接球（教案）-2024-2025学年人教版体育六年级上册

《体育与健康》课时教学计划 教学内容：篮球行进间传接球 授课时间： 月 日 星期： 学 习 目 标 1、复习篮球原地双手胸前传接球技术，提高传接球准确性、稳定性 2、进行篮球行进间传接球学习，发展学生身体协调能力和篮球运动技能 3、培养学生运动参与的兴趣和能力，提高学生合作学习的能力 教学重、难点 掌握篮球行进间传接球动作要领 课的 部分 教学内容 教师指导 策略与要求 学生学法指导 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 开始部分 1、课堂常规： 2、专项练习 跟我学 1、教师提前到场做好准备 2、师生问好 3、布置本课教学任务，提出教学目标及耐久跑要求 4、检查服装，安排见习生 5、组织练习，提高学生注意力，培养学生模仿能力 1、体育委员整队，检查并报告人数 2、精神饱满，师生问好口令洪亮 3、思想集中，明确要求 4、认真听讲，反应迅速 学习动作快速正确 1、组织队形如图 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ Δ 要求：集合快静齐 2、队列练习队形同上，左右间隔一臂 1′ 2′ 3 小 小 准备部分 1、准备活动 听哨跑步 2、徒手操 ①．扩胸运动 ②．体转运动 ③．腹背运动 ④．活动腕踝关节、肩关节、膝关节 ⑤．弓步压腿 仆步压腿 3、球感练习 1、教师讲解游戏规则： 一声哨转身180°跑， 两声哨转身360°跑 2、带领学生进行练习，哨音控制游戏节奏 3、运用奖惩激励提高积极性 1、教师示范动作，明确徒手操要领 2、教师喊口令，带领学生集体进行练习 3、巡回观察，及时发现动作不足，提出改进意见 4、要求：动作优美，口令洪亮，精神饱满，教态积极 1、认真听讲，明确规则 2、队形整齐，步伐一致 跑动积极，反应迅速 3、遵守规则，注意安全 1、认真观察听讲，明确动要求 2、听口令集体练习 3、动作整齐舒展有力 练习认真活动充分 4、勇于克服困难挑战自我，努力完成练习要求 1、全班成二路纵队绕篮球场进行 1、组织如图 × × × × × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 集体听口令进行 球感练习两人一组 3′ 4′ 2 4*8 小 小 课的部分 教学内容 教师指导 策略与要求 学生学法指导 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 基 本 部 分 一、篮球 1、复习双手胸前传接球 2、学习行进间传接球 走动传接球 慢跑传接球 1、教师示范动作，强调要领 手法： 传球：蹬地伸臂翻腕拨指 接球：伸臂迎球后引缓冲 2、组织学生练习，内容： 双人原地迎面传接球 3、巡回指导纠错 1、教师和学生示范提问： 行进间传接球和原地双手胸前传接球有什么区别？ 2、师生交流，教师总结： 用双手胸前传接球方法，移动时要保持重心平稳，主动上步接球，跨步传球，传球动作用力柔和、出手迅速，落点准确 3、组织学生练习，点评 引导学生理解掌握要领 1、认真听讲，观察示范， 明确动作要领 2、认真进行复习，通过多次练习掌握要领 3、积极思考，巩固提高 1、认真观察听讲，积极思考模仿，了解动作 2、练习方法：两人一组练习，努力完成 3、练习要求： 认真观察，明确要求主动学习，体会要领 相互合作，共同提高 4、练习认真积极，通过学习掌握传接球动作质量，提高稳定性 复习传接球队形 ×××××××× ×××××××× Δ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 观看示范时面对教师 进行练习时两人相对 1、练习队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 两人一组合作进行 其余两组在篮球场两侧边线外观摩 10′ 20′ 3 中 大 结束部分 一、整理运动 二、结束常规 1、踏步甩手臂放松 2、集合队伍，小结本课练习情况，提出发展希望 3、师生再见，解散队伍 1、积极练习、充分放松 2、认真总结，了解自我 确定下一步发展目标 3、体育委员协助收器材 练习队形为四列横队体操队形 集合队形同上课开始部分 2′ 3′ 小 小 课程资源 篮球场一片 篮球2人一只 田径场一片 安全措施 安全教育、准备活动 练习密度预计 35% 平均心率预计 135 学科网（北京）股份有限公司 $$