7.3《二力平衡》同步练习2024－2025学年沪科版（2024）物理八年级全一册

沪科版（2024）物理八年级全一册7.3《二力平衡》同步练习 一、选择题 1．下列各物体的运动状态没有发生改变的是（　　） A．百米赛跑中刚起跑的运动员 B．正在进站的火车 C．在空中匀速直线下落的降落伞 D．环绕地球匀速转动的人造卫星 2．下列轻质物体的受力情况如图所示，能处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示，一个电灯通过电线挂在天花板上。电灯受到的重力为G，电线对电灯的拉力为，电灯对电线的拉力为，电线对天花板的拉力为，天花板对电线的拉力为。下列有关平衡力说法中正确的（　　） A．和是一对平衡力 B．和是一对平衡力 C．和G是一对平衡力 D．和是一对平衡力 4．沿水平方向推一辆静止在水平地面上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（　　） A．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 B．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 C．人对汽车的推力小于汽车的重力，所以没有推动 D．人对汽车水平方向的推力大小等于汽车受到的摩擦力大小 5．如图一个杯子静止在水平桌面上，以下说法正确的是（　　） A．杯子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是同一个力 C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 6．某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A．抛出后实心球在空中飞行，是因为它受到推力的作用 B．抛出后实心球继续向前，是因为它受到惯性的作用 C．实心球运动到最高点时速度为0，受平衡力的作用 D．抛出后实心球在空中飞行过程中运动状态不断改变，因为它受到重力的作用 7．下列四幅图对应的说法正确的是（　　） A．图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向下 B．图乙中，筷子提米在空中静止时，在米中的筷子受到摩擦力的方向向下 C．图丙中，力F拉动木板B使其速度逐渐变大，则弹簧测力计示数也逐渐变大 D．图丁中，重200N的小车至少要200N的水平方向的力才能推动它 二、填空题 8．小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与 是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了 摩擦。 9．如图所示，用手握住重10N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （填“增大”“减小”或“不变”）。 10．在天宫课堂中，王亚平做了太空抛物实验，她将冰墩墩沿水平方向抛出，冰墩墩做匀速直线运动。小明观看后，在操场的草坪上以同样的方式抛出一个小球，小球的运动轨迹如图所示。由此可知，小球在运动过程中受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），小球着地后继续向前滚动是因为小球具有 。 11．如图所示，图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A保持静止，此时物体A受到的摩擦力为 N；当物体B重为4N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”），这是由于物体A受到了 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 12．如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被大小为5N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，若对铁块施加一个竖直向上的拉力，如图乙，使该铁块匀速竖直向上运动，则 N。    13．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动到达最高点A点时，小球处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，摆动到最低点时，小球受到绳的拉力大小 （选填“等于”或“不等于”）重力，C点为B点的正下方，若小球到达最高点B点时绳子突然断裂，小球将落在 （选填“C点”、“C点左方”或“C点右方”）。 14．如图甲所示，在拉力F1作用下，AB一起向右做匀速直线运动，此时B受到A的摩擦力为 N，如图乙所示，拉力F2作用在物体B上，它们一起向右匀速直线运动，此时A受到地面的摩擦力为 N。 15．如图所示，用细绳将重为G的小球悬挂在无人机正下方沿竖直方向匀速运动，忽略空气阻力。若向上匀速运动时细绳对小球的拉力记为F1，则F1 G；若向下匀速运动时细绳对小球的拉力记为F2，则F2 F1（两空均选填“>”“=”或“＜”）；若竖直上升的过程中细绳突然断开，小球的运动状态变化情况是 。 16．体育课上同学们投掷实心球，实心球从出手到最高点，受到 的作用（选填“非平衡力”或“平衡力”），到最高点实心球 （选填“能”或“不能”）静止，若此时实心球所受力全部消失，实心球将处于 状态；而人们在荡秋千时，从最低端荡到最高点时，若此时所有力突然全部消失，人将处于 状态。 17．如图甲所示，物体甲重14N，被25N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为 N。如图乙所示，物体乙重40N，在20N的水平拉力作用下，物体乙静止不动，则物体乙受到的摩擦力为 N。 18．如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B 相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，A对地面的摩擦力大小为 N。 19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为 N，当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。t=3s时物体受到的合力为 N。 三、实验题 20．小非同学在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。 (1)实验过程中，小非在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须 ； (2)小非将卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片又恢复图甲原状。这说明两个力必须作用在 ，物体才能平衡； (3)为了验证（2）中小非的结论，小常同学将卡片往下拉到一定距离，如图丙所示。松手后发现卡片又恢复图甲原状，小常的方法 （选填“能”或“不能”）得到结论； (4)另一同学也对该实验进行了探究，但她在左、右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为 （选填“能”或“不能”）用此装置进行实验。 21．在“探究二力平衡条件”的实验中，甲同学采用的实验装置如图甲所示，乙同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）当物体处于 状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）这两个实验装置中，你认为图 装置更科学，理由是 ； （3）在图甲装置中，若F1大于F2，松手后木块静止，这二力是否平衡？答： ； （4）在图乙装置中，F3等于F4，，将小车扭转一定角度，松手后小车将转回原位置，这说二力平衡时，两个力必须在 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 7.3《二力平衡》同步练习 参考答案： 1．C 2．D 3．C 4．D 5．D 6．D 7．B 8． 支持力 增大 9． 10 竖直向上 不变 10． 非平衡力 惯性 11． 3 变速直线运动 非平衡力 12．8 13． 非平衡 不等于 C点 14． 0 15 15． = = 先减速上升后加速下降 16． 非平衡力 不能 匀速直线运动 静止 17． 14 20 18． 2 4 19． 3 5 2 20．(1)大小相等 (2)同一直线上 (3)不能 (4)能 21． 静止 匀速直线运动 乙 摩擦小 不平衡 同一条直线上 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$