精品解析：2023-2024学年河南省驻马店市确山县统编版一年级下册期末考试语文试卷

河南省2023-2024学年度春期期末考试 一年级 语文 1. 看拼音，写词语。 2. 选一选 ，在正确的读音和字下面 打“√”。 （1）门口的空（ kōng kòng ）地上种（ zhǒng zhòng ）了许多花。 （2）我觉（ jué jiào ）得好困，好想睡觉（ jué jiào ）。 （3）放学了， 同学们（ 在 再 ）校门口和老师说（ 在 再 ）见。 （4）中（ 午 牛 ）的太阳太大了，老（ 午 牛 ）热得直喘（chuǎn）气。 3. 读拼音 ，写同音字。 【 kuài 】 石 （ ） 飞（ ） 【qíng】 （ ）天 心（ ） jīn 】（ ）天 （ ） 黄【xiàng】 方（ ） 大（ ） 4. 我的发现。 猫 狗 猴 鸦 鸡 鹅 跑 跳 踢 我发现“猫、狗、猴”的偏旁都是“________”，带有这个偏旁的字多与 __________( ①鸟类或禽类 ②兽类 ③脚 ）有关；“鸦、鸡、鹅 ”的偏旁都是 __________，带有这个偏旁的字多与________ ( ①鸟类或禽类 ②兽类 ③脚 ）有关；“跑、跳、踢 ”的偏旁都是“__________”，带有这个偏旁的字多与________ (①鸟类或禽类 ②兽类 ③脚)有关。 5. 根据查字典的知 识填空 。 要查的字 大写字母 再查音节 组词 故 _______ ______ ______ 秋 ______ ______ ______ 6. 选择恰当的量词填一填 。（填序号） ①片 ②朵 ③棵 ④只 ⑤头 ⑥本 ⑦张 ⑧条 一（ ）小鱼 两（ ）小鸡 三（ ）杨树 四（ ）鲜花 五（ ）作业 六（ ）照片 七（ ）小牛 八（ ）树叶 7. 照样子，写词语。 （1）安安静静 _________________ ___________________ （2）爬来爬去 _________________ ___________________ （3）又大又红 _________________ ___________________ （4）碧绿碧绿（叶子） 雪白雪白的 _________ 火红火红的__________ 8. 选择合适的 标点填在句子的 括号中 。 , ？ ！ （1）我们一起去看日出吧（ ） （2）你看（ ）这是我的布娃娃（ ） （3）这个书包是你的吗（ ） 照样子，写句子。 9. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__________________ 10. 例：兔子一边跑一边喊。 ___________ 一边_____________ 一边_____________。 11. 照样子，写句子 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妹妹写作业。 妹妹_________________ 写作业。 妹妹_______________________________________ 写作业。 12. 根 据课 本内容填空 。 （1）小葱拌豆腐——___________________ 芝麻开花——_____________________ （2）朝霞__________ ，晚霞 _______________________。 （3）学了《小壁虎借尾巴》一文，我们知道：小壁虎的尾巴能 _________ ，燕子的尾巴可以_________ ，小鱼用尾巴_________ ，老牛用尾巴_________。（填序号） ①赶蝇子 ②掌握方向 ③拨水 ④再生 日积月累。 13. 填一填 （1）夜来_____________ ，花落知多少。（《春晓》） （2）泉眼_____________ 惜细流，树阴照水_____________ 柔。（《小池》） （3）只在此_________ ，云深不知处。（《寻隐者不遇》） （4）野火烧不尽，__________ 吹又生。（《赋得古原草送别》） （5）日出江花红似火，春来________ 绿如蓝。能不忆江南？（《忆江南》） 14. 根据《读读儿歌和童谣》的内容选一选，填一填。 （1）《四季儿歌》中，咧（liě）嘴笑的是（ ）。 ①小苗 ②棉桃 （2）《合奏祖国好妈妈》中，草原小娃娃使用的乐器是（ ）。 ①马头琴 ②冬不拉 阅 读欣赏。 一天傍晚 , 天边突然传来一阵阵雷声 , 要下雨了。 小蚂蚁们排着长队急忙开始搬家。 天渐渐黑了， 小蚂蚁们还没搬完， 隆隆的雷声越来越近,可是小蚂蚁们看不见了, 走得越来越慢 。 忽然，小蚂蚁们发现天边一闪一闪的，一盏盏灯向它们飞来 ，好像明亮的星星。它们越飞越近,为小蚂蚁们照亮了搬家的路。 原来是小萤火虫们! 15. 短文共有________ 个自然段。 16. 读完第一自然段，我想起了学过的谚语；蚂蚁搬家蛇过道， _______ 不久要来到。 17. 短文中的“一盏盏灯”指的是（ ）。（填序号） ①明亮的星星 ②小萤火虫们 18. 小蚂蚁们搬完家后，会对小萤火虫们说：“________________________________________。 19. 看图写话 。 仔细观察图画，看看小朋友做了一件什么事？请将四幅图串连起来，写一段话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省2023-2024学年度春期期末考试 一年级 语文 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“春”“常”“您”“爬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选一选 ，在正确的读音和字下面 打“√”。 （1）门口的空（ kōng kòng ）地上种（ zhǒng zhòng ）了许多花。 （2）我觉（ jué jiào ）得好困，好想睡觉（ jué jiào ）。 （3）放学了， 同学们（ 在 再 ）校门口和老师说（ 在 再 ）见。 （4）中（ 午 牛 ）的太阳太大了，老（ 午 牛 ）热得直喘（chuǎn）气。 【答案】（1）kòng zhòng （2）jué jiào（3）在 再（4）午 牛 【解析】 【详解】本题主要考查对字音及字形的掌握。 （1） 空：kōnɡ，不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。 空：kònɡ，闲暇时间。 空地：kòng，没有加以利用或空无所有的地。 种：zhǒnɡ，物种的简称。 种：zhònɡ，种植。 种了许多花：zhòng，种植了许多花。 （2）觉：jiào，睡眠（从睡着到睡醒）。 觉：jué，人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。 觉得：jué，感觉到了。 睡觉：jiào，进入睡眠状态。 （3）在：存在；生存；表示人或事物的位置。 再：表示已经重复的动作用“又”。 “校门口”指人的位置，选“在”。 再见：表示希望以后还会见面(告别用语)。 （4）午：日中的时候（十二点）。 牛：哺乳动物。草食，反刍。家牛有黄牛、水牛和牦牛等。 中午：白天十二点左右的时间。 老牛：年老的牛。今亦以喻指踏实勤恳为人民服务的人。 3. 读拼音 ，写同音字。 【 kuài 】 石 （ ） 飞（ ） 【qíng】 （ ）天 心（ ） 【 jīn 】（ ）天 （ ） 黄【xiàng】 方（ ） 大（ ） 【答案】 ①. 块 ②. 快 ③. 晴 ④. 情 ⑤. 今 ⑥. 金 ⑦. 向 ⑧. 象 【解析】 【详解】本题考查同音字。 “石块”指块状的石头。 “飞快”形容速度非常快。 “晴天”指天空中没有云或云很少，阳光充足的天气。 “心情”指人的情绪状态。 “今天”指说话时的这一天。 “金黄”指黄而微红略像金子的颜色。 “方向”指东、南、西、北等方位。 “大象”是一种体型巨大的陆地动物。 4. 我的发现。 猫 狗 猴 鸦 鸡 鹅 跑 跳 踢 我发现“猫、狗、猴”的偏旁都是“________”，带有这个偏旁的字多与 __________( ①鸟类或禽类 ②兽类 ③脚 ）有关；“鸦、鸡、鹅 ”的偏旁都是 __________，带有这个偏旁的字多与________ ( ①鸟类或禽类 ②兽类 ③脚 ）有关；“跑、跳、踢 ”的偏旁都是“__________”，带有这个偏旁的字多与________ (①鸟类或禽类 ②兽类 ③脚)有关。 【答案】 ①. 犭 ②. ② ③. 鸟 ④. ① ⑤.  ⑥. ③ 【解析】 【详解】本题考查偏旁部首。 “猫、狗、猴”的偏旁都是“犭”，“犭”通常被称为“反犬旁”，很多以“犭”为偏旁的字所表示的动物都属于兽类，如狼、狮、狐等，所以“猫、狗、猴”这些字也与兽类相关。故选②。 “鸦、鸡、鹅 ”的偏旁都是“鸟”，“鸟”字旁直接表明这些字所代表的事物与鸟类或禽类相关，如鸽、鸭、鹭等。故选①。 “跑、跳、踢 ”的偏旁都是“足”，“足”字旁表示这些动作与脚的活动密切相关，如蹲、踩、踏等，都是由脚来完成的动作。故选③。 5. 根据查字典的知 识填空 。 要查的字 大写字母 再查音节 组词 故 _______ ______ ______ 秋 ______ ______ ______ 【答案】 ①. G ②. gu ③. 故乡 ④. Q ⑤. qiu ⑥. 秋天 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 “故”字，用音序查字法，先查大写字母“G”，然后再查音节“gu”。“故”有多种含义，组词有：故事、故人、事故。 “秋”字，音序查字法先查大写字母“Q”，再查音节“qiu”。“秋”是季节名称，组词有：秋季、秋风、秋收。 6. 选择恰当的量词填一填 。（填序号） ①片 ②朵 ③棵 ④只 ⑤头 ⑥本 ⑦张 ⑧条 一（ ）小鱼 两（ ）小鸡 三（ ）杨树 四（ ）鲜花 五（ ）作业 六（ ）照片 七（ ）小牛 八（ ）树叶 【答案】 ①. ⑧ ②. ④ ③. ③ ④. ② ⑤. ⑥ ⑥. ⑦ ⑦. ⑤ ⑧. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “片”：用于面积、范围、景象、心意等或成片的东西。如“一片叶子”“一片心意”。 “朵”：用于花、云彩等。如“一朵花”“一朵云彩”。 “棵”：用于植物。如“一棵大树”“一棵草”。 “只”：用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手、足等的数目。如“一只鸡”“一只手”。 “头”：用于牛、驴、骡、羊等家畜。如“一头牛”“一头羊”。 “本”：用于书籍、簿册等。如“一本书”“一本画册”。 “张”：用于纸、皮子、床、桌子等有平面的东西。如“一张纸”“一张床”。 “条”：用于细长的形状。如“一条鱼”“一条河”“一条绳子”。 “鱼”指水生脊椎动物。鱼的身体细长，常用“条”来形容，故选⑧。 “小鸡”体型不大，且具有相对独立的个体特征。常用的量词是“只”来形容，故选④。 “杨树”是一种植物，“棵”用于形容植物，故选③。 “鲜花”常指新鲜的、具有观赏价值的花朵。“朵”用形容花、云彩等，故选②。 “作业”指老师或者学校布置的任务，“本”用于形容书籍、簿册等，故选⑥。 “照片”是有平面的，“张”用于有平面的物品，故选⑦。 “牛”是哺乳动物，身体大，头有两角，趾端有蹄，尾巴尖端有长毛。草食反刍，力气大，能耕田或拉车。形容牛的量词常用“头”，故选⑤。 “树叶”指树木的叶子。树叶数量多时是一片片的，用“片”来计量，故选①。 7. 照样子，写词语。 （1）安安静静 _________________ ___________________ （2）爬来爬去 _________________ ___________________ （3）又大又红 _________________ ___________________ （4）碧绿碧绿的（叶子） 雪白雪白的 _________ 火红火红的__________ 【答案】 ①. 干干净净 ②. 开开心心 ③. 走来走去 ④. 跑来跑去 ⑤. 又大又圆 ⑥. 又高又大 ⑦. 梨花 ⑧. 太阳 【解析】 【详解】本题考查的是词语的仿写、词语搭配。 （1。结合所给例词“安安静静”，仿写“AABB”式的词语。示例：平平安安 、开开心心、 高高兴兴、 许许多多、 明明白白。 （2）结合所给例词“爬来爬去”，仿写“A来A去”式的词语。示例：走来走去、跳来跳去、直来直去、荡来荡去、跑来跑去、飘来飘去。 （3）结合所给例词“又大又红”，仿写“又A又B”式的词语。示例：又惊又喜、又黑又瘦、又白又胖、又香又甜、又白又嫩、又哭又闹、又快又稳。 （4）结合所给例词“碧绿碧绿的（叶子）”可知，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。前为形容词，后面搭配合适的名词。示例：雪白雪白的云朵、雪白雪白的羊群、雪白雪白的花瓣、雪白雪白的羽毛 火红火红的太阳、火红火红的石榴、火红火红的花朵、火红火红的枫叶、火红火红的玫瑰等。 8. 选择合适的 标点填在句子的 括号中 。 , 。 ？ ！ （1）我们一起去看日出吧（ ） （2）你看（ ）这是我的布娃娃（ ） （3）这个书包是你的吗（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ， ③. 。 ④. ？ 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 （1）“我们一起去看日出吧”，该句表达出一种热情邀请、充满期待的语气。故这里用“！”。 （2）结合句子“你看这是我的布娃娃”可知，“你看”这里表示停顿，引出要说的话，故这里先用“，”，然后“布娃娃”后面用“。”表示陈述结束。 （3）“这个书包是你的吗”这里有语气词“吗”表示疑问，询问这个书包的归属。故这里用“？”。 照样子，写句子。 9. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__________________ 【答案】长长的，黄黄的。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先分析例句，“圆圆的”是荷叶的形状，“绿绿的”是荷叶的颜色。“圆圆的”和“绿绿的”都是ABB式词语。 仿写时要用上ABB式词语，写出香蕉的特点。 如：香蕉弯弯的，黄黄的。 10. 例：兔子一边跑一边喊。 ___________ 一边_____________ 一边_____________。 【答案】 ①. 妹妹 ②. 唱歌 ③. 跳舞 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句得知，例句用“一边……一边……”连接了两个并列的、可以同时进行的动作。所以，仿写时要写两个能同时进行的动作。 例如：妈妈一边包饺子一边看电视。 11. 照样子，写句子。 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妹妹写作业。 妹妹_________________ 写作业。 妹妹_______________________________________ 写作业。 【答案】 ①. 在家里 ②. 认真地在家里 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句，形式如下： 谁+干什么 谁+在哪里+干什么 谁+怎么样+在哪里+干什么 按照这样的格式仿写句子。 第一个空要求加入地点“在哪里”，可以是在家里、教室、图书馆等地方。 第二个空要求加入修饰词“怎么样”，可以填认真地、一丝不苟地、安静地等。 例如：妹妹写作业。 妹妹在图书馆里写作业。 妹妹安静地在图书馆里写作业。 12. 根 据课 本内容填空 。 （1）小葱拌豆腐——___________________ 芝麻开花——_____________________ （2）朝霞__________ ，晚霞 _______________________。 （3）学了《小壁虎借尾巴》一文，我们知道：小壁虎的尾巴能 _________ ，燕子的尾巴可以_________ ，小鱼用尾巴_________ ，老牛用尾巴_________。（填序号） ①赶蝇子 ②掌握方向 ③拨水 ④再生 【答案】 ①. 一清二白 ②. 节节高 ③. 不出门 ④. 行千里 ⑤. ④ ⑥. ② ⑦. ③ ⑧. ① 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解和掌握。 （1）小葱拌豆腐——一清二白。意思：形容非常清楚、明白，也形容非常纯洁，没有污点。 芝麻开花——节节高。意思：本意是芝麻开的花是一节接一节的高，形容像芝麻开花一样，一节一节的，形容在干某件事情上越来越好，步步高升。 书写时注意“清”的正确书写； （2）书写时注意“高”“里”的正确书写； （3）本题出自课文《小壁虎借尾巴》，通读全文。 从文中的句子“‘我长出一条新尾巴啦！’”可知，小壁虎的尾巴可以“再生”，故选④。 从文中的句子“燕子说：‘不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。’”可知，燕子用尾巴“掌握方向”，故选②； 从文中的句子“小壁虎说：‘小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？’小鱼说：‘不行啊，我要用尾巴拨水呢’”可知，小鱼用尾巴“拨水”，故选③； 从文中的句子“老黄牛说：‘不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。’”可知，老牛用尾巴“赶蝇子”，故选①； 日积月累。 13. 填一填。 （1）夜来_____________ ，花落知多少。（《春晓》） （2）泉眼_____________ 惜细流，树阴照水_____________ 柔。（《小池》） （3）只在此_________ ，云深不知处。（《寻隐者不遇》） （4）野火烧不尽，__________ 吹又生。（《赋得古原草送别》） （5）日出江花红似火，春来________ 绿如蓝能不忆江南？（《忆江南》） 【答案】 ①. 风雨声 ②. 无声 ③. 爱晴 ④. 山中 ⑤. 春风 ⑥. 江水 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“雨”“声”的正确写法。 （2）书写时注意“爱”“晴”的正确写法。 （3）书写时注意“山”的正确写法。 （4）书写时注意“春”的正确写法。 （5）书写时注意“水”的正确写法。 14. 根据《读读儿歌和童谣》的内容选一选，填一填。 （1）《四季儿歌》中，咧（liě）嘴笑的是（ ）。 ①小苗 ②棉桃 （2）《合奏祖国好妈妈》中，草原小娃娃使用的乐器是（ ）。 ①马头琴 ②冬不拉 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查理解儿歌内容。 （1）《四季儿歌》中，由原文“秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑”可知，咧嘴笑的是棉桃。 故选②。 （2）《合奏祖国好妈妈》中，由原文“草原小娃娃，拉起马头琴”可知，草原小娃娃使用的乐器是马头琴。 故选①。 阅 读欣赏。 一天傍晚 , 天边突然传来一阵阵雷声 , 要下雨了。 小蚂蚁们排着长队急忙开始搬家。 天渐渐黑了， 小蚂蚁们还没搬完， 隆隆的雷声越来越近,可是小蚂蚁们看不见了, 走得越来越慢 。 忽然，小蚂蚁们发现天边一闪一闪的，一盏盏灯向它们飞来 ，好像明亮的星星。它们越飞越近,为小蚂蚁们照亮了搬家的路。 原来是小萤火虫们! 15. 短文共有________ 个自然段。 16. 读完第一自然段，我想起了学过的谚语；蚂蚁搬家蛇过道， _______ 不久要来到。 17. 短文中“一盏盏灯”指的是（ ）。（填序号） ①明亮的星星 ②小萤火虫们 18. 小蚂蚁们搬完家后，会对小萤火虫们说：“________________________________________。 【答案】15. 4##四 16. 大雨 17. ② 18. 谢谢你们帮我们照亮搬家的路！ 【解析】 【15题详解】 本题考查数自然段。 自然段的标志是开头空两格。 第①段描述了傍晚要下雨小蚂蚁开始搬家。 第②段写天渐黑小蚂蚁搬家未完成且因看不见走得慢。 第③段讲小萤火虫飞来照亮小蚂蚁搬家的路。 第④段说明照亮路的是小萤火虫。 由此可见，文章共有 4 个自然段。 【16题详解】 本题考查谚语。 “蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”是一句常见的气象谚语。 第一自然段描述了小蚂蚁们排着长队急忙开始搬家的情景。这句谚语正是根据动物的某些行为来预测天气变化的经验总结。蚂蚁对空气湿度变化非常敏感，当它们感觉到空气中湿度较大，即将有大雨降临时，就会集体搬家到高处，以避免被雨水淹没。 所以当读完第一自然段中小蚂蚁们搬家描述，很容易就会想起这句谚语，因为这两者所反映的现象是一致的，都预示着即将有大雨来临。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 在文中第③段提到“小蚂蚁们发现天边一闪一闪的，一盏盏灯向它们飞来 ，好像明亮的星星。它们越飞越近，为小蚂蚁们照亮了搬家的路。”紧接着第④段就说明了“原来是小萤火虫们！” 由此可以推断出，文中所说的“一盏盏灯”指的是小萤火虫们。因为是小萤火虫们飞来为小蚂蚁照亮了路，看起来像一盏盏灯。 故选②。 【18题详解】 本题考查拓展性思维。 首先，需要理解小蚂蚁在困难中得到了小萤火虫的帮助，所以它们表达的应该是感谢之情。 然后，组织语言，用真诚、简洁的话语表达出对小萤火虫的感激。 示例：小萤火虫们，谢谢你们照亮了我们搬家的路，要不是你们，我们不知道什么时候才能搬完呢，太感谢你们啦！ 19. 看图写话 。 仔细观察图画，看看小朋友做了一件什么事？请将四幅图串连起来，写一段话。 【答案】例文： 周末，天气晴朗，万里无云，小明到池塘边抓了几只可爱的小蝌蚪。他高兴地拿起网子，提起装着小蝌蚪的瓶子飞奔回家。 回到家，他小心翼翼地把瓶子放在小桌子上，然后一屁股坐到沙发上，随手打开电视机，正好播放：青蛙是人类好朋友，我们要保护青蛙。小明听了不以为意，又随手拿起身边的一本书《动物百科》看起来，他看到书上写着：青蛙一天能捕食80多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。小明这才意识到了错误，因为小蝌蚪长大就会变成青蛙。于是他立刻返回到池塘边，把小蝌蚪放回池塘里。回到水里的小蝌蚪可欢快了，仿佛在说：“谢谢你把我们送回家。” 小明真是一个知错就改的好孩子。我们也要像小明一样有错就改，保护青蛙，保护人类的朋友。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 这组图片描绘了小朋友和小蝌蚪之间一系列的情节，具有一定的教育意义和启示。 首先，小朋友捉到了几只可爱的小青蛙，展现了孩子对新鲜事物的好奇和喜爱。小朋友可能被小青蛙可爱的形象所吸引没有考虑到后续的影响。 其次，回到家，小朋友把小蝌蚪放在桌上，打开电视机，此时电视机播放着保护青蛙的内容，通过电视节目的引导为小朋友的思想转变埋下伏笔。 接着，小朋友拿起有关动物的百科全书，看到青蛙的相关知识。开始了解到青蛙的生长过程和重要性，他的求知欲被激发也为他最后的行动做了知识上的铺垫。 最后，小朋友将小蝌蚪放回了河里，这是整个故事高潮和结局。显示了小朋友在获得知识后能够认识到自己的错误并能够采取行动，体现了小朋友的善良和知错就改的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$