内容正文:
2023~2024学年度第二学期期末阶段测评
三 年 级 语 文
小朋友们,我们的家乡湛江历史悠久,文化灿烂,经济发展迅速,人民生活幸福。今天让我们走进湛江,去探寻她的无穷魅力吧!
1. 读拼音,写词语,看看红树林里的红嘴鸥给我们带来的惊喜吧!
红嘴鸥飞行 真让人 。它们时而像公主般跳着空中 :时而像精灵般在海面上 掠过, 尾巴沾了一下水面: 时而像的将军俯冲捕食,激起了朵朵 飞倦的红嘴鸥则 在沙滩上 地踱步。这一幕仿佛将人们带入了一个 的世界。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字在田字格即可,拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“姿”“舞”“蹈”“偶”“威”“聚”“悠”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。
2. 辨音形,在正确的选项上打“√”,感受多彩的民俗文化。
来到民俗文化馆,门厅停着一乘(chéng shèng)轿子,边上站着四位身穿马夹(jiā jiǎ)的轿夫。步入展厅,各种传统玩具应有尽有:万花筒、竹蜻蜓、(拨拔)浪鼓……各种传统艺术精(采 彩)纷呈:剪纸、刺绣……真是让人流连忘返。
【答案】shèng jiā 拨 彩
【解析】
【详解】本题考查对字音、字形的辨析。
“乘”读chéng时,1.搭坐(交通工具)。2.利用(机会等)。3.佛教用语。指佛教教派或教义。4.乘法。数学运算方法之一。读shèng时,1.量词。古时称四匹马拉的车为一乘。2.春秋时晋国的史书叫“乘”。后泛指一般史书。3.数词“四”的代称。
一乘轿子(yī shèng jiào zi):指一顶轿子。
“夹”读jiā时,1.从两旁同时向同一对象用力或采取行动。2.夹东西的器具。3.处在两者之间;从两旁限制住。4.掺杂;混合。读jiá时,1.从相对的两方使力,使中间的物体受钳而不动。2.两层的衣服。
马夹(mǎ jiā):指的是一种穿在衣服外面的上衣,通常是无袖的,也被称为马甲。
拨浪鼓:是一种传统的儿童玩具,通过摇动产生声音。
精彩纷呈:用于形容美好的事物、景象等接连不断地出现。
3. 查字典,按要求完成填空,认识中国“竹文化”。
“节”用音序查字法,应查音序______。请读下面语段,为带点字选择正确的意思,把序号填入括号内。①竹子或草木茎连接的部分。②段落,事项。③纪念日或庆祝宴乐的日子。 ④ 礼度。⑤音调高低缓急的限度。 ⑥操守。
农历五月十三日,是“竹醉日”,是中国传统的民俗节日。花中“四君子”之一的竹子,倍受中国人喜爱。它的竹节一节一节往上长,象征着生活越来越好:它在风雨中宁折不弯,代表着坚强不屈的气节。
(1)节日 ( ) (2)竹节( ) (3)气节( )
【答案】 ①. J ②. ③ ③. ① ④. ⑥
【解析】
【详解】本题考查查字典和多义字。
“节”的读音是:jié,用音序查字法查字典,应先查音序:J,再查音节:jie。
(1)节日:纪念日,如五一国际劳动节等;传统的庆祝或祭祀的日子,如清明节、中秋节等。节:纪念日或庆祝的日子。故选③;
(2)竹节:竹子各段之间相连突出的部位。节:物体段与段之间连接的地方。故选①;
(3)气节:指坚持正义,指人的志气和节操。节:操守。故选⑥。
4. 走进湛江博物馆,按要求完成任务
为了进一步感受中华传统文化的魅力,小丽所在的三(1)班决定在7月3日上午9点,一起去湛江市博物馆参观。
(1)请你结合小丽的心情,在横线上填上表示动作和神态的词语。
小丽______________________________________________________:“王老师告诉我,我们7月 3日要去湛江市博物馆参观啦!”
(2)请你将小丽的话转述给晚到的同学小红。
小丽说: “王老师告诉我,我们7月3日要去湛江市博物馆参观啦!”
_________________________________________________________________
(3)小丽在参观湛江市博物馆时,把一件红色外套落在了展厅,请你现在帮她写一则寻物启事吧。
(4)这是小丽在参观湛江市博物馆的过程中记下的笔记,由于匆忙,有5处记录得不够正确,请你改一改。
湛江博物馆是一坐极具民国风情的建筑,收藏着精美许多的非物质文化遗产。截止2019年,该馆有珍贵的宝贵的文物藏品8100件。我充分接受到中华传统文化的魅力,。汲取了丰富的精神养分。
____________________________________________________
【答案】(1)蹦进了教室,兴奋地说
(2)小丽说,王老师告诉她,她们7月3日要去湛江市博物馆参观啦!
(3) (4)湛江博物馆是一座极具民国风情的建筑,收藏着许多精美的非物质文化遗产。截止2019年,该馆有珍贵的文物藏品8100件。我充分感受到中华传统文化的魅力,汲取了丰富的精神养分。
【解析】
【小问1详解】
本题考查补充句子。
结合题干可知,是在横线上补充人物的动作和神态来表达人物的心情。结合句中“王老师告诉我,我们7月 3日要去湛江市博物馆参观啦!”可知,此时的小丽是高兴的、开心的,补充上表示高兴、开心的相关动作和神态即可。
如:小丽跳着来到了教室,大声地说:“王老师告诉我,我们7月 3日要去湛江市博物馆参观啦!”
【小问2详解】
本题考查改为转述句。
改为转述句的方法:把冒号改为逗号,把引号去掉,把引语中的第一人称“我”改为第三人称“她”,再读一读句子是否通顺。即:小丽说,王老师告诉她,她们7月3日要去湛江市博物馆参观啦!
【小问3详解】
本题考查写寻物启事。
寻物启事包括标题、正文和个部分,其中正文部分:空两格,写清楚时间、地点,丢失物品及特点写清楚,要表达感激之情。本次寻找的物品是:一件外套,颜色是:红色的,丢失的地点是:湛江市博物馆的展厅;结合此内容来写。
【小问4详解】
本题考查修改病句。
病因一:错别字。句中的“一坐”中的“座”有错,应改为“错”;病因二:语序的颠倒。句中“精美”与“许多”的顺序颠倒了,应把其位置互换一下;病因三:语意的重复。句中“珍贵的”与“宝贵的”的意思重复了,任意去掉一个;病因四:词语搭配不当。句中的“接受”与“魅力”搭配不当,应把“接受”改为“感受”;病因五:标点符号使用不当。句中的逗号和句号同时出现,应把句号去掉。
5. 积累经典并填空。
(1)中国传统节日多,有王安石描绘的万象更新景象“____________________,_____________________。”有杜牧笔下凄凄惨惨的雨景“___________________,______________________。”还有重阳节那表达浓浓思乡之情的千古名句“______________________________, ___________________________。”
(2)中国的谚语凝结着中华民族的智慧。兵来____________,__________________。眼见_______________,________________。
【答案】 ①. 千门万户曈曈日 ②. 总把新桃换旧符 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 将挡 ⑧. 水来土掩 ⑨. 为实 ⑩. 耳听为虚
【解析】
【详解】本题考查诗词默写与积累。
(1)王安石的《元日》这首诗描绘了农历新年的第一天,也就是春节的喜庆景象。诗中的“千门万户曈曈日”描绘了太阳初升,照亮千家万户的壮丽景象,寓意着新的一年的开始。“总把新桃换旧符”则是指家家户户都在这一天换上新的桃符(或春联),以祈求新年的平安和吉祥。桃符在中国古代有驱邪避害的作用,而换上新的桃符则象征着告别旧岁,迎接新春。
杜牧的《清明》这首诗描绘了清明节的氛围和人们的情感。诗中的“清明时节雨纷纷”不仅描绘了清明节时常常下雨的天气,也营造出一种凄清、哀伤的氛围。“路上行人欲断魂”则表达了行人们在路上行走时,因思念逝去的亲人而心情沉重,仿佛灵魂都要离开身体一般。这句诗深刻地表达了人们对逝去亲人的无尽思念和哀悼之情。
王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗是王维在重阳节时所作,表达了他对家乡和亲人的深深思念。重阳节是中国的传统节日之一,主要习俗包括登高、赏菊、喝菊花酒等,同时也是一个团圆的节日。然而,王维此时却身处异乡,无法与家人团聚。诗中的“独在异乡为异客”表达了他作为异乡人的孤独和无奈,“每逢佳节倍思亲”则表达了他在节日里对家乡和亲人的加倍思念。这句诗成为了表达思乡之情的千古名句,深深地触动了无数游子的心弦。
书写时注意“曈”“换”“符”“清”“纷”“魂”“逢”的正确写法。
(2)书写时注意“挡”“掩”“虚”的正确写法。
阅读文段和短文,完成练习
_________
①在我的家乡广东吴川,元宵节是最热闹的节日。
②正月十五当天,飘色队伍开始游行,游行队伍长达数公里,吸引无数游人观看。飘色是一种融戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术,是由几个人推着一张宽大的色台,色台上凌空飘起造型各异的人物或动物,仅靠一根看不见的色梗支撑,犹如腾云驾雾般展现在人们面前。飘色内容多为家喻户晓的戏剧或神话传说中的人物,造型人物有的站立或坐卧在刀枪之尖,有的人物停留在树梢或花卉之上,种种造型惊险逼真,像飘在空中一样。每一个飘色造型,都会引起人们的一番遐思。 《哪叱出世》:一个身穿红绫兜、手执红缨枪的小孩,立在可以开合莲花上,迎风飞飘; 《盗灵芝》:表现的是素贞为救许仙上山盗灵芝草的故事。盗了仙草的白素贞匆匆欲 ,白鹤童子闻讯 来,挥剑就 ,急得小青 剑相抗,那白鹤童子离板面一丈多高,飘飘然如从天降,是什么支撑着他,使人大惑不解:更神奇的是,站立在镜子上的吕布,悠然自得上演了一则《吕布窥妆》;酒香迷人的杨贵妃摇摇欲坠站在托盘上,此乃为《贵妃醉酒》……
③飘色,使元宵节更增添了喜庆和热闹的气氛,使人流连忘返。
(文章节选《湛江日报》,作者:梁惠娣)
6. 给短文取个合适的题目,写在文中横线上。
7. 根据下列意思,在文中找到合适的四字词语,填入括号里。
①原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。( )
②形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。 ( )
8. 飘色是一种古老民间艺术,它把________、_______、________、________、________融于一体,文中列举了____种造型,其中我最喜欢的是_______________,因为我可以想象到________________________________________________
9. 动词使用恰当,会使文章更生动、清楚。请自己阅读第②自然段,认真思考,从下列的词语中选择合适的动词,依次填入文中的横线上。
拔 逃 刺 赶
10. “飘色内容多为家喻户晓的戏剧或神话传说中的人物,”你还知道哪些戏剧或神话传说中的人物?他们会有什么样的造型?发挥想象,写一写吧。
_______________________________________________________________________________
【答案】6. 奇妙的飘色艺术
7. ①. 腾云驾雾 ②. 摇摇欲坠
8. ①. 戏剧 ②. 魔术 ③. 杂技 ④. 音乐 ⑤. 舞蹈 ⑥. 四##4 ⑦. 《哪吒出世》 ⑧. 哪吒身穿红绫兜、手执红缨枪的小孩,立在可以开合莲花上威风凛凛的样子
9. 逃 赶 刺 拔
10. 孙悟空,孙悟空身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,一副威武霸气的样
【解析】
【6题详解】
本题考查拟写标题。
结合第②自然段中“飘色是一种融戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术,是由几个人推着一张宽大的色台,色台上凌空飘起造型各异的人物或动物,仅靠一根看不见的色梗支撑,犹如腾云驾雾般展现在人们面前”可知,短文主要描写的是飘色很奇妙,故可以拟写标题为:奇妙的飘色。
【7题详解】
本题考查词语的理解。
①结合第②自然段中“色台上凌空飘起造型各异的人物或动物,仅靠一根看不见的色梗支撑,犹如腾云驾雾般展现在人们面前”可知,“腾云驾雾”在文中形容色台上的人物或动物在人们面前飘来飘去。“腾云驾雾”的意思:升上云端,驾起云雾,在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向;形容奔驰迅速或头脑发昏。
故与意思“原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏”相应的词语是:腾云驾雾;
②结合第②自然段中“酒香迷人的杨贵妃摇摇欲坠站在托盘上,此乃为《贵妃醉酒》”可知,“摇摇欲坠”在文中形容醉酒的杨贵妃在托盘上摇摇晃晃的,像要掉下来一样。“摇摇欲坠”的意思:摇摇晃晃,眼看就要掉下来或垮掉。形容地位、形势不稳定或基础不稳固,即将崩溃或垮台。后用来形容十分危险,就要掉下来。多指地位不稳固,即将垮台。
故与意思“形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台”相应词语是:摇摇欲坠。
【8题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合第②自然段中“飘色是一种融戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术,是由几个人推着一张宽大的色台”可知,飘色把戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈融于一体。
结合第②自然段中“《哪叱出世》”“《盗灵芝》”“《吕布窥妆》”“《贵妃醉酒》”可知,作者列举了四种造型。
结合四种造型,选出自己最喜欢的造型,并说说理由。
如:我最喜欢的是:贵妃醉酒,因为我可以想象到醉酒的杨贵妃摇摇欲坠站在托盘上的样子。
我最喜欢的是:哪叱出世,因为它充满了神话色彩和英雄主义的气息。哪吒作为中国传统文化中的小英雄,他的形象本身就极具吸引力。在飘色中,哪吒身穿红绫兜,手持红缨枪,站在开合的莲花之上,迎风飘扬的姿态仿佛预示着他不凡的命运和英勇的精神。这种视觉上的震撼和心灵上的共鸣,让我对这个造型情有独钟。
我最喜欢的是:盗灵芝,因为它不仅再现了经典的神话故事,还巧妙地融入了杂技元素,使得整个造型既具有观赏性又富有文化内涵。白素贞的焦急与勇敢、小青的忠诚与果敢、白鹤童子的高傲与迅捷,都在这个造型中得到了淋漓尽致的展现。此外,这个造型还充满了戏剧张力,白素贞与白鹤童子之间的冲突、小青的加入使得故事更加紧凑和引人入胜。
我最喜欢的是:吕布窥妆,因为它巧妙地结合了历史典故和视觉创意。吕布作为三国时期的名将,他的故事广为流传。在这个造型中,吕布被巧妙地安排在了镜子上,这一设计既体现了他的英勇形象,又增添了几分神秘和趣味。同时,“窥妆”这一主题也让人联想到古代美女的梳妆场景,与吕布的阳刚之气形成了鲜明的对比,给人以强烈的视觉冲击。
【9题详解】
本题考查选字填空。
拔:抽出;拽出。
逃:逃跑;迅速离开对自己不利的事物或环境。
刺:(尖锐的东西)扎入或穿透。
赶:追赶。
结合语境及字义,第一空,形容盗了仙草的白素贞,可知应选:逃;第二空,形容白鹤童子闻讯跑来,可知应选:赶;第三空,形容挥剑干什么,可知应选:刺;第四空,形容急得小青拿剑,可知应选:拔。
【10题详解】
本题考查思维拓展。
结合自己的积累来说说戏剧或神话传说中的人物,说说他们会有什么造型,只要合理即可。
如:后羿被描述为手持红色神弓、白色羽箭的威武射官,具有人神鬼三种形象,生前是半神半人的神人,死后成为半鬼半神的鬼王。在汉画像中,后羿的形态被绘制成魁梧雄壮、外貌英伟的持弓猛汉。
11. 习作表达,畅写传统之趣。
选一个传统节日,写下来,比如品尝传统美食,学习传统技艺,体验传统习俗………题目自拟,注意语句通顺,标点正确,字数不少于300字。
【答案】例文:
春节的味道
在中华传统节日中,我喜欢团团圆圆的中秋节,也喜欢热闹非凡的元宵节,但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。
除夕之夜,家人都在厨房里忙着包饺子,我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子,看着看着我的心里就痒痒了,心想:这有什么难的,我也会包。
于是,我便拿起饺子皮,照着奶奶的样子包起来,可是,包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说;“大孙子不会包饺子啊,让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子,心中不由得升起了敬意,然后我又照着奶奶的样子包了起来,包出的饺子果然变的好看些了。这时,我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币,我问爸爸:“为什么要往饺子里放钱呢?”爸爸说:“假如在大年三十的晚上,能够在吃饺子的时候吃到钱,那么这一年里就会发大财,假如吃到糖,那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听,觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里,我就问妈妈:“饺子何时好啊?”妈妈笑吟吟地说:“一会就好了。”过了一会,饺子出锅了,我吃了两个也没有吃到钱,正着急的时候,就听见爷爷说:“我吃到钱了!”我这下子真的急了,又吃了五六个,正当心灰意冷地吃下最后一个的时候,奇迹发生了,我吃到了糖!我高兴的大喊:“我这一年里要发大财了!”爷爷奶奶听了,哈哈大笑。
每年过年都过的特别有意思,明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年,那就可以领略更多的过年风俗习惯了!
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题是话题作文,传统节日如春节、元宵节、端午节等。从中选择一个自己最熟悉、感受最深的节日进行写作。可以根据所选的传统节日和具体内容来拟定题目,比如《快乐的端午节》《难忘的中秋节》《春节趣事》等。
写作思路:
开头:引用与传统节日相关的诗句、俗语或谜语来引出主题,如但愿人长久,千里共婵娟。每当读到这句诗,我就会想起一年一度的中秋节或直接介绍传统节日,点明时间和特点,比如“春节是我们中华民族最隆重、最热闹的传统节日。”
中间:详细描述节日的习俗和活动,比如端午节包粽子、赛龙舟;中秋节赏月、吃月饼等。重点描写自己参与其中的经历和感受,要写出细节和情感。比如包粽子时,“我小心翼翼地把糯米放进粽叶里,可总是会漏出来,急得我满头大汗。”可以适当加入家人、朋友之间的互动,增添欢乐的氛围。比如“大家围坐在一起,有说有笑,其乐融融。”
结尾:总结这次过节的感受和收获,表达对传统节日的喜爱和对传统文化的传承之情,比如“这个端午节,我不仅学会了包粽子,更感受到了传统文化的魅力,我要把这些美好的传统传承下去。”展望未来,期待下一次的节日,如“真希望下一个春节快点到来,我又能和家人一起度过欢乐的时光。”
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三 年 级 语 文
小朋友们,我们的家乡湛江历史悠久,文化灿烂,经济发展迅速,人民生活幸福。今天让我们走进湛江,去探寻她的无穷魅力吧!
1. 读拼音,写词语,看看红树林里的红嘴鸥给我们带来的惊喜吧!
红嘴鸥飞行的 真让人 。它们时而像公主般跳着空中 :时而像精灵般在海面上 掠过, 尾巴沾了一下水面: 时而像的将军俯冲捕食,激起了朵朵 飞倦的红嘴鸥则 在沙滩上 地踱步。这一幕仿佛将人们带入了一个 的世界。
2. 辨音形,在正确选项上打“√”,感受多彩的民俗文化。
来到民俗文化馆,门厅停着一乘(chéng shèng)轿子,边上站着四位身穿马夹(jiā jiǎ)的轿夫。步入展厅,各种传统玩具应有尽有:万花筒、竹蜻蜓、(拨拔)浪鼓……各种传统艺术精(采 彩)纷呈:剪纸、刺绣……真是让人流连忘返。
3. 查字典,按要求完成填空,认识中国“竹文化”。
“节”用音序查字法,应查音序______。请读下面语段,为带点字选择正确的意思,把序号填入括号内。①竹子或草木茎连接的部分。②段落,事项。③纪念日或庆祝宴乐的日子。 ④ 礼度。⑤音调高低缓急的限度。 ⑥操守。
农历五月十三日,是“竹醉日”,是中国传统民俗节日。花中“四君子”之一的竹子,倍受中国人喜爱。它的竹节一节一节往上长,象征着生活越来越好:它在风雨中宁折不弯,代表着坚强不屈的气节。
(1)节日 ( ) (2)竹节( ) (3)气节( )
4. 走进湛江博物馆,按要求完成任务。
为了进一步感受中华传统文化魅力,小丽所在的三(1)班决定在7月3日上午9点,一起去湛江市博物馆参观。
(1)请你结合小丽的心情,在横线上填上表示动作和神态的词语。
小丽______________________________________________________:“王老师告诉我,我们7月 3日要去湛江市博物馆参观啦!”
(2)请你将小丽的话转述给晚到的同学小红。
小丽说: “王老师告诉我,我们7月3日要去湛江市博物馆参观啦!”
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(3)小丽在参观湛江市博物馆时,把一件红色外套落在了展厅,请你现在帮她写一则寻物启事吧。
(4)这是小丽在参观湛江市博物馆的过程中记下的笔记,由于匆忙,有5处记录得不够正确,请你改一改。
湛江博物馆是一坐极具民国风情的建筑,收藏着精美许多的非物质文化遗产。截止2019年,该馆有珍贵的宝贵的文物藏品8100件。我充分接受到中华传统文化的魅力,。汲取了丰富的精神养分。
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5. 积累经典并填空。
(1)中国传统节日多,有王安石描绘的万象更新景象“____________________,_____________________。”有杜牧笔下凄凄惨惨的雨景“___________________,______________________。”还有重阳节那表达浓浓思乡之情的千古名句“______________________________, ___________________________。”
(2)中国谚语凝结着中华民族的智慧。兵来____________,__________________。眼见_______________,________________。
阅读文段和短文,完成练习。
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①在我的家乡广东吴川,元宵节是最热闹的节日。
②正月十五当天,飘色队伍开始游行,游行队伍长达数公里,吸引无数游人观看。飘色是一种融戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术,是由几个人推着一张宽大的色台,色台上凌空飘起造型各异的人物或动物,仅靠一根看不见的色梗支撑,犹如腾云驾雾般展现在人们面前。飘色内容多为家喻户晓的戏剧或神话传说中的人物,造型人物有的站立或坐卧在刀枪之尖,有的人物停留在树梢或花卉之上,种种造型惊险逼真,像飘在空中一样。每一个飘色造型,都会引起人们的一番遐思。 《哪叱出世》:一个身穿红绫兜、手执红缨枪的小孩,立在可以开合莲花上,迎风飞飘; 《盗灵芝》:表现的是素贞为救许仙上山盗灵芝草的故事。盗了仙草的白素贞匆匆欲 ,白鹤童子闻讯 来,挥剑就 ,急得小青 剑相抗,那白鹤童子离板面一丈多高,飘飘然如从天降,是什么支撑着他,使人大惑不解:更神奇的是,站立在镜子上的吕布,悠然自得上演了一则《吕布窥妆》;酒香迷人的杨贵妃摇摇欲坠站在托盘上,此乃为《贵妃醉酒》……
③飘色,使元宵节更增添了喜庆和热闹的气氛,使人流连忘返。
(文章节选《湛江日报》,作者:梁惠娣)
6. 给短文取个合适的题目,写在文中横线上。
7. 根据下列意思,在文中找到合适的四字词语,填入括号里。
①原是传说中指会法术人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。( )
②形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。 ( )
8. 飘色是一种古老民间艺术,它把________、_______、________、________、________融于一体,文中列举了____种造型,其中我最喜欢的是_______________,因为我可以想象到________________________________________________
9. 动词使用恰当,会使文章更生动、清楚。请自己阅读第②自然段,认真思考,从下列的词语中选择合适的动词,依次填入文中的横线上。
拔 逃 刺 赶
10. “飘色内容多为家喻户晓的戏剧或神话传说中的人物,”你还知道哪些戏剧或神话传说中的人物?他们会有什么样的造型?发挥想象,写一写吧。
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11. 习作表达,畅写传统之趣。
选一个传统节日,写下来,比如品尝传统美食,学习传统技艺,体验传统习俗………题目自拟,注意语句通顺,标点正确,字数不少于300字。
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