精品解析：2023-2024学年北京市房山区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年北京市房山区三年级（下）期末语文试卷 一、选择。 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 懦弱（nuò） 脊背（jí） B. 纤细（xiān） 凑成（còu） C 抱怨（yuàn） 空隙（xī） D. 流淌（tǎng） 唠叨（lāo） 2. 下列句子中加点字读音正确一项是（ ） A. 他听说哥哥回来了，撒（sǎ）腿就往家里跑 B. 同学们一个挨（ái）一个地走进教室。 C. 这孩子的模（mú）样像他爸爸。 D. 他最近做了一次外科切（qiè）除手术。 3. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 衬衫 相题并论 B. 磨菇 芬芳迷人 C. 睡连 争奇斗艳 D. 钓竿 没精打采 4. 下列汉字笔顺描述正确的一项是（ ） A. “牧”字的第三笔是“—” B. “欧”字的第二笔是“𠃊” C. “诱”字的第九笔是“丿” D. “威”字的第八笔是“、” 5. 下列最有可能跟“纆（mò）”的意思有关的一项是（ ） A. 绳索 B. 颜色 C. 墨水 D. 土地 6. 下列对“登上万里长城，他不禁大声赞叹”一句中“禁”的理解正确的一项是（ ） A. 禁止 B. 忍住 C. 严禁 D. 禁受 7. 下列句子中“释”的意思与“因释其耒而守株”中“释”的意思相近的一项是（ ） A. 经过无数次研究和实验，这种自然现象终于得到了科学解释。 B. 这种肥料的养分释放得非常缓慢。 C. 借助书中的注释，我们能很好理解这段话的意思。 D. 这本书真是太精彩了，令我爱不释手。 8. 下列词语填入下面句子中最恰当的一项是（ ） 警犬的嗅觉和听觉都非常（ ），能帮助公安人员寻找线索。 A. 灵巧 B. 灵敏 C. 灵活 D. 灵动 9. 中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法，下列正确的一项是（ ） A. 笔墨纸砚 B. 琴棋书画 C. 望闻问切 D. 梅兰竹菊 10. 姐姐想用一个成语来告诉妹妹不要轻信传言，亲身感受往往比传闻更可靠的道理。下列成语中最合适的一项是（ ） A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 不入虎穴，焉得虎子。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 眼见为实，耳听为虚。 二、按要求填写。 11. 读下列语句，在横线上写出相应的词语，注意把字写规范。 （1）zào zhǐ shù ________的发明，是中国对shì jiè _______文明的wěi dà _______贡献之一。 （2）赵州桥体现了劳动人民的zhì huì _______和cái gàn _______，是我国宝贵的lì shǐ _______文化遗产。 （3）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有mí shī _______方向，准确无误地回到了家。jǐn guǎn _______它们逆风而飞，yán tú _______都是一些mò shēng _______的景物，但它们确确实实飞回来了。 12. 根据本学期所学古诗填空。 （1）诗能绘景。杜甫《绝句》中“__________，__________。”让我们看到了明丽和谐的春日美景。 （2）诗能传情。杜牧《清明》中“清明时节雨纷纷，____________”让我们体会到了强烈的哀伤之情；王维《九月九日忆山东兄弟》中“____________，每逢佳节倍思亲”让我们感受到了浓浓的思念之情。 （3）诗能承载传统文化。王安石《元日》中“____________，____________”让我们联想到了春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的情景。 读一读，写一写。 13. 下面例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 姐姐兴趣广泛 妈妈的手真巧 雨下得真大 今天可真热 ____________________ 14. 照样子，用自己的话转述别人说的话。 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 妈妈说：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。” ______________________________________ 15. 读下面一段话，看看有什么问题，改一改。 我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，每天放学回来都要给它味食。 _____________________ 三、阅读与理解。 16. 阅读短文《自然界的时钟》，完成下列各题。 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放的时间，你就会发现它们各有一张时间表。牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香…… ③植物有一张时间表，小动物也是这样。东方欲晓，公鸡引吭（háng），迎接初升的太阳。鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。夜幕降临，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn），它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，到这个时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放的时间：勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间 （取材于《科技之谜》，有改动） （1）根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。 ①争着向前，唯恐落后。 _________ ②努力劳动，不怕辛苦。 _______ （2）短文第②自然段用不同的方法表达鲜花的开放。读一读，将下面表格填写完整。 开放时间 花名 鲜花开放的姿态 大约凌晨四点 牵牛花 吹起紫色的小喇叭 六点左右 _______ _________ 中午时分 _______ _________ 日落西山以后 _______ _________ （3）请仿照文中表达鲜花开放的语句写两种你喜欢的花。 _________________ （4）结合关键语句，下列对第③自然段大意概括正确是 A. 猫头鹰白天睡觉，夜间巡逻。 B. 小动物也有一张时间表。 C. 夜幕降临，鸟入林，鸡上窝。 D. 鸡鸭用歌声迎接初升的太阳。 （5）你还知道哪些动物或植物能够感知时间？请举例说明。 ________________________________ 17. 阅读短文《夏天的雨后》，完成下列各题。 夏天的雨后 ①逢到夏天，我们都欢迎下雨，因为下雨过后就有许多事情好玩。 ②赤脚踏水是雨后有味的事情。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。刚下的雨水并不凉，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。 ③雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了、急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 ④此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家炒着吃或者做汤、下面，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。 （取材于《叶圣陶儿童文学三部曲•光明的世界》，有改动） （1）短文从 _________、钓鱼、_______三个方面介绍了夏天雨后的趣事。 （2）下列对第②自然段中“有味”一词理解正确的一项是 。 A. 有美味 B. 有气味 C. 有趣味 D. 有风味 （3）第③自然段是从两个方面把“雨后钓鱼，那就更有趣了”这个意思写清楚的。对于这两方面的描述正确的一项是 A. 河水澄清碧绿和被鱼白吃了饵去 B. 鸟儿唱着轻快的歌和钓到很大的鱼 C. 柳枝拂着河面和我们唱着喊着跑回家 D. 玩赏河边美景和享受钓鱼的快活 （4）读了这篇短文，使你想起了自己童年生活中的哪件趣事？请用一两句话写一写。 ___________________________________ 四、表达与交流。 18. 习作。 你的身边一定有很多有特点的人，如爱读书的姐姐、爱问问题的弟弟、热心肠的爸爸、有爱心的妈妈、勤劳的奶奶……请从你的身边选择一个最熟悉的人写一写。 要求：（1）题目自拟 （2）通过一件事来表现人物的特点。 （3）所写内容健康向上，从正面表现人物的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年北京市房山区三年级（下）期末语文试卷 一、选择。 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 懦弱（nuò） 脊背（jí） B. 纤细（xiān） 凑成（còu） C. 抱怨（yuàn） 空隙（xī） D. 流淌（tǎng） 唠叨（lāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．脊背（jí）——jǐ； C．空隙（xī）——xì； D．唠叨（lāo）——láo； 故选B。 2. 下列句子中加点字读音正确的一项是（ ） A. 他听说哥哥回来了，撒（sǎ）腿就往家里跑。 B. 同学们一个挨（ái）一个地走进教室。 C. 这孩子的模（mú）样像他爸爸。 D. 他最近做了一次外科切（qiè）除手术。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．撒（sǎ）腿——sā； B．一个挨（ái）一个——āi； D．切（qiè）除——qiē； 故选C。 3. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 衬衫 相题并论 B. 磨菇 芬芳迷人 C. 睡连 争奇斗艳 D. 钓竿 没精打采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．相题并论——相提并论； B．磨菇——蘑菇； C．睡连——睡莲。 故选D。 4. 下列汉字笔顺描述正确的一项是（ ） A. “牧”字的第三笔是“—” B. “欧”字的第二笔是“𠃊” C. “诱”字的第九笔是“丿” D. “威”字的第八笔是“、” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的笔画笔顺。 A．“牧”字的笔顺为：撇、横、竖、提、撇、横、撇、捺。第三笔是竖，不是“—”。 B．“欧”字的笔顺为：横、撇、点、竖折/竖弯、撇、横撇/横钩、撇、捺。第二笔是撇，不是“𠃊”。 C．“诱”字的笔顺为：点、横折提、撇、横、竖、撇、捺、横折折撇、捺。第九笔是撇，该项说法正确。 D．“威”字的笔顺为：横、撇、横、撇点、撇、横、斜钩、撇、点。第八笔是斜钩，不是“、”。 故选C。 5. 下列最有可能跟“纆（mò）”的意思有关的一项是（ ） A. 绳索 B. 颜色 C. 墨水 D. 土地 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字义。 “纆”字的部首是“糸”，“糸”在古代多与丝、绳索等有关。 故选A。 6. 下列对“登上万里长城，他不禁大声赞叹”一句中“禁”的理解正确的一项是（ ） A. 禁止 B. 忍住 C. 严禁 D. 禁受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 A．禁止：通常用于表示不允许某种行为或状态的发生。在此句中，将“禁”解释为“禁止”显然不符合语境，因为句子表达的是他无法控制自己而发出的赞叹，而非被禁止赞叹。 B．忍住：意味着尽管有强烈的冲动或欲望，但仍然努力克制自己不去做某事。但在此句中，“不禁”是一个否定词组，表示无法控制自己，与“忍住”的意思相反。然而，结合整个句子的意思，“不禁大声赞叹”实际上是指他无法控制自己而发出的赞叹声，这里的“不禁”可以理解为“无法忍住”，因此“禁”在这里可以理解为“忍住”的否定形式，即无法控制自己，符合语境。 C．严禁：是“禁止”的加强版，表示严格地不允许。同样，它在此句中不适用，因为句子并未表达任何禁止或严格限制的意思。 D．禁受：通常用于表示能够承受或经受住某种困难、压力等。在此句中，将“禁”解释为“禁受”显然与句子的意思不符，因为句子并未表达他经受住了什么。 故选B。 7. 下列句子中“释”的意思与“因释其耒而守株”中“释”的意思相近的一项是（ ） A. 经过无数次研究和实验，这种自然现象终于得到了科学解释。 B. 这种肥料的养分释放得非常缓慢。 C. 借助书中的注释，我们能很好理解这段话的意思。 D. 这本书真是太精彩了，令我爱不释手。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “因释其耒而守株”的意思是“于是放下他的农具”。“释”的意思是放下。 A．“解释”中的“释”指说明、解说。 B．“释放”中的“释”指放出。 C．“注释”中的“释”指说明、解说。 D．“爱不释手”中的“释”指放下。 故选D。 8. 下列词语填入下面句子中最恰当的一项是（ ） 警犬的嗅觉和听觉都非常（ ），能帮助公安人员寻找线索。 A. 灵巧 B. 灵敏 C. 灵活 D. 灵动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解和运用。 A．“灵巧”侧重于形容人的动作或手艺巧妙灵活。 B．“灵敏”着重指反应快，能对极其微弱刺激迅速反应，多用来形容头脑、感觉、嗅觉、听觉等。 C．“灵活”主要指善于随机应变，不拘泥，多形容人的手脚、脑筋等。 D．“灵动”常形容人或事物活泼不呆板，富于变化。 在这个句子中，形容警犬的嗅觉和听觉对微弱刺激能够迅速反应，用“灵敏”最为恰当。 故选B。 9. 中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法，下列正确的一项是（ ） A. 笔墨纸砚 B. 琴棋书画 C. 望闻问切 D. 梅兰竹菊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 A． “笔墨纸砚”是文房四宝。 B．“琴棋书画”指弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。 C．“望闻问切”是中医诊断疾病的四种方法。望是观察病人的发育情况、面色、舌苔、表情等；闻是听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的口臭、体臭等气味；问是询问病人自己所感到的症状，以前所患过的病等；切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。 D．“梅兰竹菊”被称为“四君子”，是中国人感物喻志的象征。 故选C。 10. 姐姐想用一个成语来告诉妹妹不要轻信传言，亲身感受往往比传闻更可靠的道理。下列成语中最合适的一项是（ ） A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 不入虎穴，焉得虎子。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 眼见为实，耳听为虚。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查八字成语。 A．“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。 B．“不入虎穴，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。 C．“近朱者赤，近墨者黑”指客观环境对人有很大影响。 D．“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。 结合语境可知，D项“眼见为实，耳听为虚”符合姐姐想要告诉妹妹不要轻信传言，亲身感受更可靠的道理。 故选D。 二、按要求填写。 11. 读下列语句，在横线上写出相应的词语，注意把字写规范。 （1）zào zhǐ shù ________的发明，是中国对shì jiè _______文明的wěi dà _______贡献之一。 （2）赵州桥体现了劳动人民的zhì huì _______和cái gàn _______，是我国宝贵的lì shǐ _______文化遗产。 （3）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有mí shī _______方向，准确无误地回到了家。jǐn guǎn _______它们逆风而飞，yán tú _______都是一些mò shēng _______的景物，但它们确确实实飞回来了。 【答案】 ①. 造纸术 ②. 世界 ③. 伟大 ④. 智慧 ⑤. 才干 ⑥. 历史 ⑦. 迷失 ⑧. 尽管 ⑨. 沿途 ⑩. 陌生 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“纸”“慧”“史”“陌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 12. 根据本学期所学古诗填空。 （1）诗能绘景。杜甫《绝句》中“__________，__________。”让我们看到了明丽和谐的春日美景。 （2）诗能传情。杜牧《清明》中“清明时节雨纷纷，____________”让我们体会到了强烈的哀伤之情；王维《九月九日忆山东兄弟》中“____________，每逢佳节倍思亲”让我们感受到了浓浓的思念之情。 （3）诗能承载传统文化。王安石《元日》中“____________，____________”让我们联想到了春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的情景。 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春风花草香 ③. 路上行人欲断魂 ④. 独在异乡为异客 ⑤. 爆竹声中一岁除 ⑥. 春风送暖入屠苏 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“迟日江山丽，春风花草香。”意思是：春天日渐长，江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。 书写时注意“迟”“春”的正确写法。 （2）书写时注意“欲”“断”“魂”“异”的正确写法。 （3）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 书写时注意“爆”“暖”“屠”的正确写法。 读一读，写一写。 13. 下面例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 姐姐兴趣广泛 妈妈的手真巧 雨下得真大 今天可真热 ____________________ 【答案】妈妈的手真巧，她能织出各种花样的毛衣，既温暖又漂亮；她会剪出精美的窗花，为家里增添喜庆；她还能做出美味的糕点，让人赞不绝口。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先，分析例句的结构和表达方式。例句围绕“我的表弟小沙天生胆小”这一中心意思，通过列举“怕吃药，怕做噩梦”等具体表现来展开描述。 然后，根据所给的开头，确定要表达的中心意思，比如“姐姐兴趣广泛”，中心意思就是突出姐姐兴趣多；“妈妈的手真巧”，中心意思是强调妈妈手工方面的技艺高超；“雨下得真大”，中心意思是描绘雨大的情景；“今天可真热”，中心意思是展现今天天气炎热的程度。 最后，围绕中心意思，列举相关的具体表现来进行仿写。 示例：今天可真热，太阳像个大火球，烤得大地发烫。人们纷纷躲在阴凉处，不停地扇着扇子。柏油马路仿佛都要被晒化了，踩上去软软的。 14. 照样子，用自己的话转述别人说的话。 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 妈妈说：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。” ______________________________________ 【答案】妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 将引述句改为转述句，需要注意以下几点：去掉冒号和双引号，改为逗号；把引述句中的第一人称“我”改为第三人称“他（她）”；注意句子表述的通顺和意思的准确性；例句“妈妈说：‘我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。’”这句话中，去掉冒号和双引号，把“我”改为“她”，就变成了“妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。” 15. 读下面一段话，看看有什么问题，改一改。 我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，每天放学回来都要给它味食。 _____________________ 【答案】我家有一条小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，每天放学回来我都要给它喂食。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①“小金鱼一条”语序不当，应改“一条小金鱼”。 ② “味食”的“味”是错别字，应改为“喂食”。 ③“每天放学回来都要给它喂食”缺少主语，可加上主语“我” 改为： 我家有一条小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，每天放学回来我都要给它喂食。 三、阅读与理解。 16. 阅读短文《自然界的时钟》，完成下列各题。 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放的时间，你就会发现它们各有一张时间表。牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香…… ③植物有一张时间表，小动物也是这样。东方欲晓，公鸡引吭（háng），迎接初升的太阳。鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。夜幕降临，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn），它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，到这个时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放的时间：勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间 （取材于《科技之谜》，有改动） （1）根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。 ①争着向前，唯恐落后。 _________ ②努力劳动，不怕辛苦。 _______ （2）短文第②自然段用不同的方法表达鲜花的开放。读一读，将下面表格填写完整。 开放时间 花名 鲜花开放的姿态 大约凌晨四点 牵牛花 吹起紫色的小喇叭 六点左右 _______ _________ 中午时分 _______ _________ 日落西山以后 _______ _________ （3）请仿照文中表达鲜花开放语句写两种你喜欢的花。 _________________ （4）结合关键语句，下列对第③自然段大意概括正确的是 A. 猫头鹰白天睡觉，夜间巡逻。 B. 小动物也有一张时间表。 C. 夜幕降临，鸟入林，鸡上窝。 D. 鸡鸭用歌声迎接初升的太阳。 （5）你还知道哪些动物或植物能够感知时间？请举例说明。 ________________________________ 【答案】（1） ①. 争先恐后 ②. 勤劳 （2） ①. 蒲公英 ②. 含笑点头 ③. 午时花 ④. 展现它的美丽 ⑤. 夜来香 ⑥. 吐露芳香 （3）早上七点，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放。 （4）B （5）蛇一到冬天就冬眠，猫夜间捉老鼠。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语理解。 ①文中第③段“鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。”，描述鸭群苏醒后争相发出叫声的情景。文中的“争先恐后”符合题干中争着向前，唯恐落后的意思。 ②文中第④段“勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。”，描写了蜜蜂采蜜的行为，文中用“勤劳”一词，体现了蜜蜂努力劳动、不怕辛苦的特点。与题干中“努力劳动，不怕辛苦。”相符合。 【小问2详解】 本题考查内容理解和概括。 阅读第②段中“牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香……”可知，六点左右是蒲公英含笑点头；中午时分开放的是午时花；日落西山以后是夜来香吐露芬芳。 【小问3详解】 本题考查拟人的修辞手法及其仿写。 阅读短文第②段可知，文中用了很多拟人的修辞手法来形容植物开花。比如“六点左右，蒲公英含笑点头”“日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香”。仿写时，也同样需要借助拟人的修辞描写花开的样子。 示例：清晨时分，玫瑰慢慢展开她那娇艳欲滴的花瓣，仿佛在向晨光致意；傍晚降临，昙花悄悄绽放，洁白如雪，在夜色中散发出淡淡的清香。 【小问4详解】 本题考查概括段落大意。 阅读第③段可知，该段通过描述公鸡报晓、鸭群苏醒、夜幕降临后老鼠的活动等，展示了不同小动物在不同时间段的特定行为，从而说明小动物们也有自己的一张时间表。 故选B。 【小问5详解】 本题考查课外搜集和积累以及综合实践能力。 作答时，需要结合自己积累的课外知识和生活实际。 示例：头鹰也是典型的夜行性动物，它们白天躲在树丛中休息，夜晚则出来捕食；而向日葵则能随着太阳的移动而转动花盘，始终面向太阳，这也是一种感知时间的方式。 17. 阅读短文《夏天的雨后》，完成下列各题。 夏天的雨后 ①逢到夏天，我们都欢迎下雨，因为下雨过后就有许多事情好玩。 ②赤脚踏水是雨后有味的事情。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。刚下的雨水并不凉，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。 ③雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了、急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 ④此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家炒着吃或者做汤、下面，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。 （取材于《叶圣陶儿童文学三部曲•光明的世界》，有改动） （1）短文从 _________、钓鱼、_______三个方面介绍了夏天雨后的趣事。 （2）下列对第②自然段中“有味”一词理解正确的一项是 。 A. 有美味 B. 有气味 C. 有趣味 D. 有风味 （3）第③自然段是从两个方面把“雨后钓鱼，那就更有趣了”这个意思写清楚的。对于这两方面的描述正确的一项是 A. 河水澄清碧绿和被鱼白吃了饵去 B. 鸟儿唱着轻快的歌和钓到很大的鱼 C. 柳枝拂着河面和我们唱着喊着跑回家 D. 玩赏河边美景和享受钓鱼的快活 （4）读了这篇短文，使你想起了自己童年生活中的哪件趣事？请用一两句话写一写。 ___________________________________ 【答案】（1） ①. 赤脚踏水 ②. 采菌 （2）C （3）D （4）读了这篇短文，使我想起了自己童年生活中的一件趣事：在夏天的午后，尽管烈日当头，欢笑声回荡在整个河岸。 【解析】 【导语】这篇叶圣陶的儿童散文，质朴浅近，满是童真烟火气。文章以孩童视角，清晰铺展夏日雨后踩水、钓鱼、采菌三件乐事，细节鲜活生动，把孩童简单纯粹的快乐写得真切可感。文字干净治愈，很容易唤起读者对自身童年夏日趣事的共情与回忆。 【小问1详解】 本题考查对短文内容的概括。 短文从赤脚踏水、钓鱼、采菌三个方面介绍了夏天雨后的趣事。 从文中第二自然段“赤脚踏水是雨后有味的事情。”可以得出赤脚踏水这一方面的趣事。 从文中第三自然段“雨后钓鱼，那就更有趣了。”可以得出钓鱼这一方面的趣事。 从文中第四自然段“此外还可以采菌。”可以得出采菌这一方面的趣事。 【小问2详解】 本题考查对词语的理解。 文中第二自然段主要描写了赤脚踏水的场景，大家在雨中欢快地践踏，即便溅得满身泥，引得旁人哄笑，也很少有人退缩，反而越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。这些描写都展现出赤脚踏水这件事充满了乐趣。 所以“有味”在这里指的是有趣味，故选C 。 【小问3详解】 本题考查对段落内容的理解。 第三自然段中，一方面描述了雨后河水澄清碧绿、杨柳枝条拂着河面等优美的河边景色；另一方面讲述了“我们”钓鱼时提竿或早或迟，有时一无所获，有时钓到大鱼，然后唱着喊着跑回家的经历。 故选D。 【小问4详解】 本题考查拓展性思维。 首先，仔细回顾短文所描述的雨后赤脚踏水、钓鱼、采菌等有趣的活动。 然后，联想自己童年类似的经历，从中选取一件印象深刻、能体现童趣的事情。 最后，用简洁、生动的语言将这件事情描述出来。 示例：读了这篇短文，让我想起了童年时在雨后和小伙伴们一起在小水坑里捉蝌蚪的趣事。我们挽起裤脚，在水坑里小心翼翼地寻找着，每当捉到一只蝌蚪，就会兴奋地大叫起来。 四、表达与交流。 18. 习作。 你的身边一定有很多有特点的人，如爱读书的姐姐、爱问问题的弟弟、热心肠的爸爸、有爱心的妈妈、勤劳的奶奶……请从你的身边选择一个最熟悉的人写一写。 要求：（1）题目自拟。 （2）通过一件事来表现人物的特点。 （3）所写内容健康向上，从正面表现人物特点。 【答案】例文： 热心肠的爸爸 我的爸爸是一个热心肠的人。 有一次，我们一家人正在外面散步，突然听到不远处传来一阵争吵声。原来是一位老奶奶在菜市场门口不小心摔倒了，她买的菜也撒了一地。周围的人都在围观，却没有一个人上去帮忙。 爸爸看到这一幕，毫不犹豫地快步走过去，小心翼翼地将老奶奶扶起来，关切地询问她有没有受伤。老奶奶说只是擦破了点皮，爸爸还是不放心，陪着老奶奶在路边的椅子上休息了一会儿。接着，爸爸又帮老奶奶把撒落的菜捡起来，整理好装回袋子里。 老奶奶感激不已，不停地向爸爸道谢。爸爸微笑着说：“这没什么，谁遇到都会帮忙的。”周围的人看到爸爸的举动，都纷纷投来赞许的目光。 这就是我的爸爸，一个热心肠的人，他用自己的行动传递着温暖和正能量，我为有这样的爸爸而感到骄傲！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 审题： 这是一篇写人的记叙文，要求写身边熟悉的人。 题目自拟，需根据所写人物的特点来拟定。 要通过一件具体的事来体现人物的特点，且所写内容要积极正面。 立意： 赞美身边人的优秀品质或特点，如爱读书体现出的求知欲，热心肠展现出的善良和乐于助人等。 表达对身边人的喜爱、敬佩或感激之情。 提纲： 开头：引出要写的人物，简单介绍其身份和与自己的关系。 中间：详细叙述能表现人物特点的一件事。包括事情的起因、经过和结果。在叙述过程中，着重描写人物的语言、动作、神态、心理等，以突出其特点。 结尾：总结人物的特点，再次表达自己对这个人的感情或评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $