甘肃省定西市通渭县2023-2024学年五年级下学期期末教学质量监测语文试卷

参考答案 一、昼夜 造诣 妒忌 万仞 搔痒 脊梁 龇牙咧嘴 极目远眺 二、huái zhēng bèng pa chú gōng nǔ jiǒng 三、晨——辰  秒——妙  接——结 做——作  画——划  急——疾 四、（1）老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 （2）在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 （3）小艇散开了。 （4）她永远不受外界干扰，所以性格温和，处处显示着内心的平静。 （5）难道沃克医生不佩服刘伯承的惊人毅力吗？ 五、（1）15    不惑    古稀； （2）巴峡 巫峡 襄阳 洛阳 喜悦； （3）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （4）小人长戚戚《论语》； （5）岂因祸福避趋之 清 林则徐； （6）有钢铁般意志 聪明敏捷 爱财如命   母鸡   吴承恩。 口语交际 《格林童话》《伊索寓言》《夏洛的网》 《夏洛的网》夏洛  威尔伯  威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！然而看似渺小的小蜊蛛夏洛却说：“我救你。” 夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运。 课内阅读 （1）jiān fú； （2）④有的人；②夸耀；③穿透；①卖； （3）“如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？”好奇以及质疑的； （4）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （5）B； （6）寓言《韩非子》在现实生活中，‌我们应该三思而后行，‌确保我们的言行一致，‌避免出现无法自圆其说的局面。 课外阅读 （1）饥饿，可畏！法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧！ （2）并不是真病“我”的好奇心“我”时时刻刻充满了好奇心； （3）小学教师 童年 学生； （4）我认为妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度不对，因为大人要尊重孩子的好奇心和求知欲，给予正确的引导和鼓励，耐心解释、答复孩子的提问。 （5）有。我的“奇思妙想”是发明一种可以看到未来的机器，看看将来的自己会遇到什么事情，如果将来发生了无法挽回的事情，那我现在就可以努力改变，不让那件事情发生，生活就不会有悲伤，永远都是快乐的。 写作略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 座号 2024 年春季学期期末教学质量监测卷 五年级 语文 题号 第一部分 第二部分 第三 部分 第四部分 卷面2分 总 分 得分 第一部分：积累与运用(共41分) 一、小小书法家，拼写人人夸。(10分) zhòu yè zào yì dù jì wàn rèn sāo yǎng jǐ liáng zī yá liě zuǐ jí mù yuǎn tiào 二、给下列加点的字选择正确的读音，用“✔”标出来。(4 分) 徘徊(huí huái) 银钲(zhēng zhēn) 迸发(bèng bēng) 枇杷(ba pa) 踌躇(zhū chú) 提供(gōng gòng) 弓弩(nǔ nǚ) 困窘(jǒng jiǒng) 三、用横线画出下列词语中的错别字，并改正在后面括号里。(6分 ) 良晨美景( ) 神机秒算( ) 成群接队( ) 默不做声( ) 出谋画策( ) 手急眼快( ) 四、按要求完成句子练习。(5分) 1.老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净”。(改为转述句) 2.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。(修改病句) 3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。(缩写句子)。 4.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。(仿写句子) 5.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。 (改为反问句) 五、根据所学内容填空。(16 分,第 1.2 小题一空 0.5分，其它题一空1分) 1.在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如：姐姐今年 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是 之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到 之年了。 2.《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名，“ 与 ”“ 与 ”, 四个地名的连用，表现了诗人 心情。 3.《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是 ， 。 4.君子坦荡荡， 。这句话出自 。 5.苟利国家生以死， 。这是 代 的话。 6.本学期，我们接触到了 的刘伯承， 的杨氏之子， 严监生，老舍笔下的 和 笔下的美猴王。 第二部分：口语交际(共 5 分) 请让我来交流读书心得，分享阅读的收获：本学期我读过的课外书有 、 、 、 第 -1- 页( 共 2页) 等，其中我最喜欢的书是 ，本书的主人公是 ，除主人公外，我还喜欢书中的 这个人物；书中让我最感动的地方是 ；书中让我完全出乎意料、感到不可思议的情节是 第三部分：阅读与理解(共 22 分) (一)课内阅读(10分) 楚人有鬻( )盾与矛者，誉之曰： “吾( )盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗( )能应也。夫( )不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立. 1.给文中画线字注音。 (2分) 2.写出下列字词的意思。 (2分) (4) 或 (2) 誉 (3) 陷 (1) 鬻 3.“以子之矛陷子之盾，何如?”的意思是： (1分) 读这句话，应该用 语气。 4.“其人弗能应也”的原因是： (用原文回答)(2分) 5.下列事例自相矛盾的是 ( ) (1分) A、我已经洗好衣服了，可妈妈总是不放心，要再洗一遍。 B、嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减肥呢?” 奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中.C、每天出门前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。 D、爸爸总是夸哥哥的字写得好，责备我的字写得不好。 6.《自相矛盾》是一则 故事，选自 。这个故事告诉我们 (2分) (二)课外阅读(12分) 童心悠悠(节选) 每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋. 我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了！ 难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声…… 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿()可畏()法国的雨果说过( )好奇是饥饿的粮食( )每遇到它就想吃( )那么我的饥饿可算是“好奇症”吧( )因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天官去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。 啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊 1.给文中的方框里加上标点符号。 (2分) 2.文中的“病”加引号，是因为 。“我”的“病”实际指的是 。作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说 (3分) 3.读 了 全 文 , 可 以 知 道 作 者 的 职 业 是 。 他 在 文 中 回 忆 了 自 己 时的快乐生活，也写出了自己现在和 在一起的快乐。 (3分) 4.你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗?为什么? (2分) 5.你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写下来。 (2分) 第四部分：写作天地 (共 30分) 题目：一次神奇的探险之旅 要求：发挥想象，选择恰当的人物、组成探险小组，结合具体的场景(如茫茫沙漠、深山老林等)、装备(如指南针、地图等)、险情(如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等)，写一写你们的探险故事。 第 -2- 页( 共 2页) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$