第7课 我们是朋友（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册

五、教学过程 (一)课堂导入(5分钟) 1.老师今天想带大家一起聆听一首歌曲,它是一首关于友谊的歌曲,充满了温暖和感动。现在,请同学们闭上眼睛,静静聆听这段诗歌,猜猜它讲的是什么内容呢?(播放诗歌音频) 2.这首诗歌讲的是友谊,多么美好的词语啊!接下来,老师就用歌声来表达我对友谊的理解。(老师用充满感情的演唱《我们是朋友》的前奏,并邀请同学们一起为老师加油,营造活跃的课堂气氛。) 3.这首歌曲的名字叫什么?它表达了什么主题? (二)新课研究(20分钟) 1.这首歌曲创作于1988年,当时社会上流行着一股“爱国热情”,这首歌曲正是为了表达人们对友谊的热爱和珍惜,希望大家在生活中都能拥有真挚的友谊。 2.现在,请同学们闭上眼睛,用心感受这首歌,仔细体会它的节奏、旋律和情绪,想象一下这首歌想表达什么?(播放顾海滨演唱的《我们是朋友》音频) 3.这首歌的旋律优美动听,歌词朗朗上口,是不是很想跟着一起唱呢?现在,老师再放一遍歌曲,同学们可以跟着音乐轻声哼唱。(播放《我们是朋友》的录音版本,学生跟着音乐哼唱) 4.这首歌的结构是什么样的?哪些部分是重复的?请同学们用彩笔在纸上标记歌曲的结构。(引导学生用不同的颜色或线条标记歌曲中的不同乐句) 这首歌的旋律有什么特点?它表达了什么样的情感变化? 5.现在,让我们一起唱响这首关于友谊的歌曲吧!请同学们跟着老师和伴奏一起演唱。(播放伴奏音乐,教师和学生一起演唱,重点指导难唱的音符,并纠正发音和节奏) 你觉得这首歌的演唱技巧有什么特别之处?比如,哪一部分的音调高,哪一部分的音调低? 6.刚才,我们一起学习了这首关于友谊的歌曲,感受了歌曲中真挚的