2024年中考化学专题训练——盐和化肥

2024年中考化学专题训练——盐和化肥 一、选择题 1．我国古代诗句中蕴含着丰富的化学知识。下列诗句中涉及的化学反应、化学方程式、反应类型均正确的是 A．西汉《淮南万毕术》中“曾青得铁则化为铜”：　置换反应 B．明朝《石灰吟》中“烈火焚烧若等闲”：　分解反应 C．宋朝《鹤林玉露·一钱斩吏》中“水滴石穿”：　化合反应 D．唐朝《秋浦歌》中“炉火照天地，红星乱紫烟”：　置换反应 2．下列各组转化中，一定条件下能一步实现的组合是 A．CuCu(NO3)2→Fe(NO3)2 B．NaOH→NaNO3→NaCl C．CaCl2CaCO3Ca(OH)2 D．H2O2→H2H2O 3．现有稀盐酸、食盐水、石灰水三瓶无色溶液，用一种试剂就能将他们一次性鉴别开的是 A．二氧化碳 B．酚酞溶液 C．锌粒 D．紫色石蕊试液 4．分类法是化学学习的重要方法之一。下列分类正确的是 A．营养素：水、无机盐、糖类 B．合成材料：聚乙烯、尼龙、蚕丝 C．合金：不锈钢、硬铝、黄金 D．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵 5．下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量增加的是 A．镁和氯化铜溶液 B．氧化铜粉末和稀硫酸 C．碳酸钠溶液和稀盐酸溶液 D．氢氧化钠溶液和稀盐酸 6．下列有关化学方程式的叙述和书写都正确的是 A．盐酸滴到大理石地面有气泡产生： B．用煤炉取暖时要注意通风，避免中毒： C．测定水的元素组成： D．铁与硝酸银溶液反应生成银白色固体： 7．实验室有两瓶失去标签的溶液，已知分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液，某同学利用了下列试剂进行鉴别，其中不可行的是 A．金属铜 B．石蕊试液 C．氯化镁溶液 D．碳酸钠固体 8．从海水中获得氯化钠，将海水进行蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO、Ca2+、Mg2+等杂质，有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液；③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。下列操作顺序不合理的是 A．①②⑤③⑦④⑥ B．①③②⑤⑦④⑥ C．①⑤③②⑦④⑥ D．①③⑤②⑦④⑥ 9．下列实验现象的解释不正确的是 选项 实验现象 解释 A 在积雪的公路上撒盐，冰雪很快融化 盐水的凝固点较低 B 火柴头斜向下时更容易燃烧 降低了火柴梗的着火点 C 硫在空气中燃烧火焰颜色是淡蓝色，在氧气中是蓝紫色 燃烧剧烈程度跟O2浓度有关 D 向盛有NaOH固体的试管中加水，试管外壁有热感 NaOH固体溶于水放热 A．A B．B C．C D．D 10．物质的分离提纯是化学学习的重要部分。除去下列物质中含有的杂质，所用试剂和方法均正确的是 选项 物质（括号内为杂质） 除杂试剂和方法 A 加入足量的锌粉，过滤 B 加入适量的溶液，过滤 C 加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥 D 溶液 加入过量溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．某兴趣小组开展了节约环保的微型实验，下图为实验装置，请完成相关问题。 资料拓展：1、 2、饱和NaHCO3溶液不吸收CO2 (1)写出图1中仪器a的名称 。 (2)请写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式： 。 (3)某同学观察到紫色石蕊溶液变红，澄清石灰水未变浑浊。他认为是HCl挥发混入CO2中引起的。为解决这一问题，他想在玻璃管的左侧入口b处放一团棉花，你认为棉花上应该浸有_______。（填序号） A．饱和Na2CO3溶液 B．饱和NaOH溶液 C．饱和NaHCO3溶液 (4)根据二氧化碳的性质，你推测移开挡板后 （填“低处”或“高处”）蜡烛先熄灭，所以二氧化碳的收集装置应该选择图2中的装置 。（填“A”或“B”） 12．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(提示：浓硫酸具有吸水性，是常见的干燥剂。组装实验装置时，可重复选择仪器)，化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。 (1)第一组同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体(制得气体中含有少量的和水蒸气)，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性(提示：盐酸中挥发出的少量气体，可用饱和碳酸氢钠溶液进行吸收)。 ①所选仪器的连接顺序为 (从序号中进行选择)。 ②若将生成的气体通入G装置中，可观察到燃着的蜡烛 依次熄灭(填“由低到高”或“由高到低”)，该现象体现出的二氧化碳的化学性质是 。 ③固体二氧化碳俗称“干冰”，干冰易升华为气体，可用于 (写一条即可)。 (2)第二小组同学以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)制备氧气，并对某种试样的组成元素进行分析(资料显示该试样中含三种元素)，所选仪器按“”的顺序连接，实验前检查装置气密性，气密性良好，然后使试样在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据(燃烧生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液全部吸收)。假设发生的化学反应都充分反应，试回答下列问题： ①实验室制取氧气的化学方程式为 。 ②若装置A的玻璃管中放入试样的质量为，充分反应后，测得装置的质量增加，装置D的质量增加，则试样中氧元素的质量为 g；若不连接，则测算出的该试样中氧元素的质量比实际值 (填“偏小”、“偏大”、“基本一致”之一)。该试样分子中碳、氧原子的个数比为 (填最简整数比)。 三、计算题 13．某兴趣小组同学要测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。称量一定量研碎的鸡蛋壳样品放入电子秤上质量为60g的烧杯中，向烧杯中加入80g足量稀盐酸（只考虑稀盐酸跟碳酸钙反应），每隔一分钟记录电子秤的示数，数据如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 质量/g 150.0 148.54 147.54 146.74 146.24 146.04 146.52 146.04 请分析并完成下列问题： (1)鸡蛋壳研碎的目的是 ； (2)上表中记录的数据不合理的是 ； (3)随着反应的进行，产生的速率 （填“加快”或“减慢”）； (4)加入的鸡蛋壳的质量是 ； (5)计算该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） 四、填空与简答 14．物质的性质决定用途。请选出下列物质与用途相关的性质，用相应的序号填空。 A．氧化性；B．还原性；C．酸性；D．碱性；E.腐蚀性；F.吸水性；G.延展性；H.导电性 (1)浓硫酸与氢氧化钠的反应中，表现出浓硫酸的 。 (2)固体氯化钙可作干燥剂，是因为它有 。 (3)氢气与氧化铜的反应中，表现出氢气的 。 (4)黄金制作成金箔贴于千手观音表面，表现出金的 。 15．工业上用石灰石为原料制备纳米的一种流程如图所示。 已知：不与盐酸反应，难溶于水。 (1)设备Ⅰ中盐酸浓度不宜过高，因为浓盐酸有很强的挥发性，会导致生成的不纯。浓盐酸会闻到一股刺激性气味，从微观角度解释是因为 。 (2)设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。 (3)设备Ⅳ中的分离操作是 ，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。 (4)设备Ⅲ中参加反应的物质除水和外，还有 。 16．某化学兴趣小组用收集到的一瓶浑浊的河水，在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下： 请回答下列问题： (1)操作①的名称是 ，该操作中，玻璃棒的作用是 。 (2)日常生活中我们可以用 的方法来降低水的硬度。 (3)在电解水实验中，正极产生的气体可用 检验，写出电解水的化学方程式 。 (4)下列各组混合物能用溶解再过滤的方法将它们分离的是___________。 A．氯化钾和二氧化锰 B．食盐和沙子 C．食盐和蔗糖 D．二氧化锰和铁粉 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】A、“曾青得铁则化为铜”，是指铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，符合题意； B、“烈火焚烧若等闲”是指碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应方程式中缺少反应条件和气体符号，正确的反应的化学方程式为：，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，不符合题意； C、“水滴石穿”，是碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，该反应方程式中碳酸氢钙的化学式错误，正确的反应化学方程式为：，该反应是由三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不符合题意； D、“炉火照天地，红星乱紫烟”描写的是冶炼的场景，碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该方程式缺少反应条件，正确反应化学方程式为，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意。 故选A。 2．A 【分析】涉及复分解反应时条件是生成物中有气体、沉淀或是水生成，才能发生反应 【详解】A、铜和硝酸银等可以反应生成硝酸铜和银，硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜，正确； B、氢氧化钠和硝酸反应产生硝酸钠和水，硝酸钠不能一步转化为氯化钠。错误； C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙和水，碳酸钙不能一步转化为氢氧化钙。错误； D、过氧化氢不能直接得到氢气，氢气燃烧产生水，水通电产生氢气和氧气。错误； 故选：A。 3．D 【详解】A.二氧化碳不与稀盐酸反应，也不与食盐水反应，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以用二氧化碳无法鉴别稀盐酸和食盐水，故A选项不符合题意； B.稀盐酸显呈性，食盐水呈中性，石灰水呈碱性，虽然碱性溶液能使酚酞溶液变红，但中性溶液和酸性溶液都不使酚酞溶液变色，所以用酚酞溶液无法鉴别稀盐酸和食盐水，故B选项不符合题意； C.锌为氢前金属，能与稀盐酸反应生成氢气，有气泡产生；但锌不能与食盐水反应，也不能与石灰水反应，所以用锌不能鉴别食盐水和石灰水，故C选项不符合题意； D.紫色石蕊溶液遇酸性溶液（稀盐酸）变红，遇中性溶液（食盐水）不变色，遇碱性溶液（石灰水）变蓝，故能用紫色的石蕊试液将三种物质一次性鉴别开来； 故选D。 4．A 【详解】A、人体必需的营养素包括水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素等，选项正确； B、聚乙烯和尼龙属于合成材料，蚕丝属于天然材料，不属于合成材料，选项错误； C、不锈钢和硬铝属于合金，黄金是金元素组成的纯净物，属于金属单质，选项错误； D、尿素含有氮元素，属于氮肥，硝酸钾中含有钾元素与氮元素，属于复合肥，磷酸氢二铵中含有磷元素与氮元素，属于复合肥，选项错误，故选A。 5．B 【详解】A、镁和氯化铜反应：，24份质量的镁置换出64份质量的铜，固体质量增加，溶液质量减小，不符合题意； B、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，氧化铜进入溶液中，反应后，无气体或沉淀生成，溶液质量增加，符合题意； C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，故反应后，溶液质量减小，不符合题意； D、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，无沉淀或气体生成，化学反应前后，溶液质量不变，不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，错误是：氯化钙的化学式错误，未配平，不符合题意； B、用煤炉取暖时要注意通风，防止氧气不足，碳不完全燃烧生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：，错误是：无需标注气体符号，不符合题意； C、测定水的元素组成，是利用水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，符合题意； D、铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，该反应的化学方程式为：，错误是：硝酸亚铁的化学式错误，不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】A、铜与稀硫酸、氢氧化钠溶液都不反应，现象相同，不能鉴别； B、取样品于试管中，分别滴加石蕊试液，若溶液变红，则为稀硫酸；若溶液变蓝，则为氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别； C、取样品于试管中，分别滴加氯化镁溶液，若产生白色沉淀，则为氢氧化钠溶液；若无明显现象，则为稀硫酸，现象不同，可以鉴别； D、取样品于试管中，加入碳酸钠固体，振荡，若固体溶解，并有气泡产生，则为稀硫酸；若固体溶解，无气泡产生，则为氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别。 故选A。 8．A 【详解】除去粗盐中可溶性杂质的方法是将杂质离子转化为沉淀，然后过滤除去。除去钙离子加入过量的碳酸钠溶液，除去镁离子加入过量的氢氧化钠溶液，除去硫酸根离子加入过量的氯化钡溶液，Na2CO3溶液能除去过量的BaCl2溶液，所以应先加BaCl2溶液再加Na2CO3溶液，盐酸能除去过量的Na2CO3溶液和NaOH溶液，所以加入三种过量的试剂之后先过滤，将沉淀分离除去，再加入稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。所以顺序应为①③②⑤⑦④⑥（或①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥）；故不合理的是①②⑤③⑦④⑥； 故选A。 9．B 【详解】A、在积雪的公路上撒盐，盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，盐水的凝固点比水低，故向公路上的积雪撒盐，冰雪很快融化，故A解释正确； B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，而着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，故B解释不正确； C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说明燃烧剧烈程度跟O2浓度有关，故C解释正确； D、向盛有NaOH固体的试管中加水，试管外壁有热感，是因为NaOH固体溶于水放热，溶液温度升高，故D解释正确； 故选：B。 10．C 【详解】A、加入足量的锌粉，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意； B、加入适量的硝酸钡溶液，硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡和硝酸，过滤，除去硫酸钡，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硝酸，不符合题意； C、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥，可得到纯净的二氧化锰，符合题意； D、加入过量碳酸钠溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，过滤，除去碳酸钙，但是碳酸钠过量，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质碳酸钠，不符合题意。 故选C。 11．(1)胶头滴管 (2) (3)C (4) 低处 A 【详解】（1）由图可知，仪器a为胶头滴管。 （2）石灰石和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 （3）A、碳酸钠能和盐酸反应，但碳酸钠、二氧化碳和水也能反应生成碳酸氢钠，则不能用于除去二氧化碳中的HCl，不符合题意； B、氢氧化钠和二氧化碳、HCl均能反应，不能用于除去二氧化碳中的HCl，不符合题意； C、碳酸氢钠能和HCl反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则能用于除去二氧化碳中的HCl，符合题意。 故选C。 （4）二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳不可燃也不助燃，则移开挡板后，可观察到低处蜡烛先熄灭； 二氧化碳密度比空气大，则应选向上排空气法，故选A装置。 12．(1) 由低到高 不燃烧也不支持燃烧 人工降雨(制冷剂、舞台效果等合理即可) (2) 1.6 偏小 【详解】（1）①实验室用固态的石灰石（或大理石）与液态的稀盐酸反应来制取二氧化碳，选择固液常温型发生装置B，用饱和的碳酸氢钠溶液来除去二氧化碳中的氯化氢气体，然后用浓硫酸对二氧化碳进行干燥，顺序不能颠倒，否则不能除去水分，最后用向上排空气法收集。故填：。 ②二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，将生成的二氧化碳气体通入G装置中，可观察到燃着的蜡烛由低到高依次熄灭；该现象体现出的二氧化碳的化学性质是不燃烧也不支持燃烧。故填：由低到高；不燃烧也不支持燃烧。 ③干冰升华吸热，可用于人工降雨、制冷剂、舞台效果等。故填：人工降雨(制冷剂、舞台效果等合理即可)。 （2）①过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：。故填：。 ②装置增加的质量就是生成水的质量，则生成水的质量为，水中氢元素的质量为：，装置D增加的质量就是生成二氧化碳的质量，则二氧化碳的质量为，二氧化碳中碳元素的质量为：，根据质量守恒定律，试样中氧元素的质量为：5.8g-0.6g-3.6g=1.6g；若不连接，氧气带出的水蒸气会被浓硫酸吸收，导致装置的质量偏大，即生成水的质量偏大，计算出氢元素的质量偏大，则测算出的该试样中氧元素的质量比实际值偏小；该试样分子中碳、氧原子的个数比为：。故填：1.6；偏小；。 13．(1)增大接触面积，提高反应速率 (2)146.52 (3)减慢 (4)10g (5)解：反应共产生CO2的质量：150g -146.04g = 3.96g 设：鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量为 鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为： 答：鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是90%。 【详解】（1）鸡蛋壳研碎的目的是为了增大接触面积，提高反应速率； （2）由表格数据可知，第5分钟的质量为146.04g，第7分钟的质量也是为146.04g，说明第5分钟时反应已经结束，第6分钟是146.52g，所以第6分钟的数据146.52不合理； （3）由表格数据可知，第1分钟内产生二氧化碳2g，第2分钟内产生二氧化碳1g，第3分钟内产生二氧化碳0.8g，说明随着反应的进行，产生CO2的速率减慢； （4）加入的鸡蛋壳的质量是150.0g-60g-80g=10g； （5）解析见答案。 14．(1)C (2)F (3)B (4)G 【详解】（1）浓硫酸和氢氧化钠的反应属于中和反应，该反应体现了浓硫酸的酸性，故选C。 （2）氯化钙可作干燥剂，是因为氯化钙具有吸水性，故选F。 （3）氢气和氧化铜反应生成铜和水，在该反应中，氢气夺取了氧化铜中的氧，则体现了氢气的还原性，故选B。 （4）黄金能制成金箔，是因为金具有良好的延展性，故选G。 15．(1)分子在不断的运动 (2) (3) 过滤 玻璃棒 (4)氨气、二氧化碳或NH3、CO2 【详解】（1）能闻到刺激性气味，是因为氯化氢分子在不断地运动。故填分子在不断地运动； （2）设备Ⅰ中为石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故填； （3）实验室利用过滤操分离固体和液体，观察流程图可知设备Ⅱ和设备Ⅳ分离后得到的溶液和不溶性固体，所以设备Ⅳ中的分离操作为过滤；过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。故填过滤；玻璃棒； （4）由于石灰石中的碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙和水、二氧化碳，则进入设备Ⅲ的为氯化钙，再结合图中信息可知，反应物除了水外，还有氨气、二氧化碳。故填氨气、二氧化碳或NH3、CO2 16．(1) 过滤 引流 (2)煮沸 (3) 带火星的木条 (4)AB 【详解】（1）过滤是一种分离难溶性固体和液体的操作；操作①可以分离泥沙和液体A，故操作①的名称是过滤； 过滤中玻璃棒的作用是引流； （2）日常生活中我们可以用煮沸的方法来降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度； （3）在电解水实验中，正极产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条检验，则可用带火星的木条检验； 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：； （4）A、氯化钾可溶于水，二氧化锰不溶于水，溶解过滤可以将二者分离，符合题意； B、食盐可溶于水，沙子不溶于水，溶解过滤可以将二者分离，符合题意； C、食盐和蔗糖均可溶于水，无法用溶解过滤的方法将二者分离，不符合题意； D、二氧化锰和铁粉均不溶于水，无法用溶解过滤的方法将二者分离，不符合题意； 故选：AB。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$