古诗词诵读《临安春雨初霁》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

临安春雨初霁教学设计 教学目标 1.指导学生有节奏、有感情地诵读并背诵本诗。 2.引导学生细读诗歌,体会诗人蕴藏在诗句中的悲愤苦闷和深沉的爱国之情。 教学内容 教学重点: 引导学生细读诗句,把握诗歌委婉含蓄语言背后的情志。 教学难点: 体会诗人蕴藏在诗句中的悲愤苦闷和深沉的爱国之情。 教学过程 一、诵读指导 《临安春雨初霁》是一首七言律诗,律诗的诵读要注意:韵脚、停顿和平仄。当然还需 要根据字义来读准字音,把握语调的轻重以及语速的快慢。听诵读录音,依照老师的诵读提 示和诵读录音放声诵读本诗,再全班齐读本诗。 二、合作探究 1、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花 应抓住“一夜”二字,拨开清丽春光的迷雾,领悟到此时的绵绵春雨应是萦绕在诗 人心头剪不断理还乱的愁绪。深巷杏花则点染了临安城中的“太平盛世”气象,权贵们 全然忘记了偏安一隅的耻辱与危险。(诗句补充解说:辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 林升《题临安邸》)这让诗人怎能不感慨:世味年来薄似纱! 2、矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶 东汉书法家张芝说:“下笔必为楷则,匆匆不暇草书”,北宋诗人方回也说:“家贫难 办素食,事忙不及草书。”可见,草书要闲暇时慢慢写。通过观看点茶视频,可见宋人吃 茶很麻烦。作草分茶,都是十分费时费力的。陆游素来有为国家做一番轰轰烈烈事业的 宏愿,而严州知府一职与他素志不合。何况觐见一次皇帝不知要在客舍中等候多久,国 家正是多事之秋,而诗人却在此消磨时光。闲作草书,细乳分茶,雅则雅矣,却非志士 所好。闲适恬静的背后正蕴藏着诗人壮志未酬的无限感慨与牢骚。 3、世味年来薄似纱,谁令骑马客京华 思考“谁令”二字。谁让我来的呢?如果说谁指的是皇帝,那有的只是对皇帝的埋怨与 不满。可是你也知道是来做严州知州的,你不愿意可以婉言拒绝。你也早该知道这世味会让 你不舒服,那你又还要来,你来干什么呢?终究是你自己要来的,你只能怪你自己。所以, 这更多的是自问,这个自问里有无尽的自悔、无奈与自嘲。这正如艾青的那句诗“为什么我 的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”。尽管南宋朝廷伤你虐你千万遍,只要有召唤, 尽管你知道来了会这么不舒服,你还是选择要来,只希望能在有生之年做点什么,或许能帮 得上这个国家,哪怕只是一点点呢。可终究对于这样的京华而言,我只是一个过客,我与这 世味格格不入。 4、素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 诗人只是呆在小楼听雨作草分茶,哪里来的风尘,同学们,这里的风尘是尘土吗?并不 是,而是世味,淡薄的人世情味。我不是怕这里的风尘会弄脏衣服,我只是怕这淡薄世味会 污染了我的志向,所以我只希望能快点回家。与其说这是独善其身的归隐,不如说是对现实 的无奈逃避。如此看来,尾联既跟首联绾合照应,又和中间两联自然贯通。临安春雨初霁了, 可是诗人的心没有放晴。无奈京华客,雨霁心未晴。 孝宗召见陆游时,在延和殿勉励陆游说:“严陵山青水美,公事之余,卿可前往游览赋咏。” 去好好游山玩水,写写好诗好文吧!不知道当时的陆游作何感想,这于他而言可真是讽刺! 本诗结尾处诗人说,他要回家去。那诗人在皇帝召见后,就回家了没去严州担任知州吗?不 他去了。他去了严州,是不是乖乖游山玩水呢?不,在严州任上,他仍然坚持抗金,并且付 诸行动,表达于诗文,终于,又被以“嘲咏风月”的罪名罢官。 我想那时的陆游,还可以再问一个“谁令”?谁让你不回家呆着要去做严州知州的,谁 让你这么不听皇帝话,做严州知州不去游览赋咏,还要坚持抗金的?结果又被罢官,这一切 要怪就只能怪你自己,谁让你爱得这样深沉? 可这,就是陆游!心在天山,身老沧州。其实,不论身在何处,有官没官,什么样的官, 他的心都在前线,他只想抗金北伐。他的一生正如《病起书怀》中所说“位卑未敢忘忧国”, 一生爱国,却又因爱国而获罪一生。直到生命走向尽头,他仍对自己的国家饱含热泪,告诉 子孙“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”陆游就是陆游,就是化为鬼魂,也对家国念念 不忘。若说同一个春天所作的《书愤》是壮志未酬、悲愤交加的慨叹,那《临安春雨初霁》 则是一首无可奈何的情愁。 诵读诗歌,应字斟句酌,把握诗歌含蓄委婉语言背后的情志,透过文字表象,触摸诗人 的内心深处。正如陈許在《剑南诗选题词》中写道:读放翁诗,须深思其炼字炼句猛力炉锤之 妙、方得其真面目。若以浅易求之,不啻去而万里。无论此刻的境遇如何,无论有着怎样的喜 怒哀乐,陆游那颗深沉的爱国心是不会变的。 同学们,对这样执着爱国的陆游,我们怎能不理解不钦佩!让我们再次诵读本诗,一起 把这首情致贯通的诗篇背诵下来!通过学习《临安春雨初霁》,我们知道诗歌要细读,要透过 文字表象去触摸诗人的心灵。接下来,让我们借助诗歌细读的方法,来做一道课堂同步练习。 三、同步练习 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 锋龙已过头番笋,木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 【注】锋龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 思考:这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情? [参考答案] ①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情) ②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅。 学科网(北京)股份有限公司 $$