精品解析：江苏省苏州园区唯亭学校2023-2024学年九年级上学期化学期中测试卷

2023—2024学年第一学期期中调研测试试卷 九年级化学学科 2023年11月 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间100分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 4．可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 Al：27 N：14 O：16 一、选择题（共20题，每小题2分，共40） 1. 2023年9月26日，杭州第19届亚运会召开，“绿色亚运”就是要把绿色、低碳和可持续理念融入亚运会筹办的全过程和各环节，努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事，下列措施不符合这一主题的是 A. 场馆周围栽种绿植，增加绿化面积 B. 采用了清洁能源供应，太阳能、风能等可再生能源被广泛应用 C. 充分利用地铁公交等便捷的公共交通服务 D. 就地深埋场馆建设过程中的建筑垃圾，废物利用 2. 下列变化属于化学变化的是（　　） A 冰川融化 B. 轮胎爆炸 C. 玻璃破碎 D. 食物腐烂 3. 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列由离子构成的物质是 A. O2 B. Fe C. CO2 D. NaCl 4. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 5. 下列仪器对应的名称正确的是 A. 分液漏斗 B. 试管架 C. 滴瓶 D. 蒸发皿 6. 下列不属于缓慢氧化的是 A. 急促呼吸 B. 钢铁生锈 C. 米饭变馊 D. 天然气燃烧 7. 下列微粒结构图示中，能表示水分子的是 A. B. C. D. 8. 化学是一门实验的学科，下列有关说法错误的是 A. 加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口放一团蓬松的棉花 B. 镁条在空气中燃烧时要用坩埚钳夹持，并放在石棉网上方 C. 二氧化碳倒入放有高矮两根蜡烛的试管中，蜡烛从低到高依次熄灭 D. 含有酚酞试液的水中通入二氧化碳，溶液由无色变为红色 9. 如图所示的实验操作中正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 量取 24mL 水 D. 倾倒液体 10. 下列实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 加热碱式碳酸铜，固体颜色由黑色变为绿色 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在纯氧中能剧烈燃烧，生成四氧化三铁 11. 2023年8月24日，不顾全世界人民的反对，日本将福岛核电站污水排入太平洋，污水中含有60多种放射性元素，其中包含碘-129，该原子中含有53个质子和76个中子，该原子中含有的电子数为 A. 129 B. 53 C. 76 D. 23 12. 下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 13. 元素观微粒观是化学的重要观念，下列有关元素和微粒的说法不正确的是 A. 钠原子和钠离子的质量几乎相等 B. 同种原子可以构成不同种分子 C. 相对原子质量越大的原子质量越大 D. 原子核都由质子和中子构成 14. 下列化学实验与数据记录正确的是 A. 用100mL量筒量取9.0mL的酒精 B. 电解水得到氢气和氧气的体积比约为2：1 C. 用托盘天平称取10.15g食盐 D. 用75mL酒精和25mL水配制100mL酒精 15. 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是 A. B. C. D. 16. 下列物质之间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）不可能实现的是 A. H2O2→H2 B. O2→CO2 C. CO2→O2 D. H2O→H2CO3 17. 物质的性质决定了用途，下列物质的性质和用途的对应关系不正确的是 A. 氮气的化学性质不活泼，氮气可以填充灯泡 B. 镁燃烧时发出耀眼的白光，镁可以用作照明弹 C. 金刚石的硬度很大，金刚石用来切割玻璃 D. 石墨能导电，石墨可以制铅笔芯 18. 区别下列物质的方法或试剂不正确的是 A. 氮气和氧气（紫色石蕊试液） B. 二氧化锰和木炭粉（过氧化氢溶液） C. 碳酸氢铵和氯化钠（闻气味） D. 氯化钙溶液和蒸馏水（肥皂水） 19. 如图所示从实验中得出的结论正确的是 A. 充满空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气小 B. 烧杯中的水被吸入集气瓶，可以测量空气中氧气含量 C. 与a处火焰接触的木条碳化最快，说明外焰温度最高 D. 粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快 20. 某种光分解水的过程如图所示，下列有关说法中不正确的是 A. 反应I属于分解反应 B. 反应Ⅱ的符号表达式为 C. 该方法与电解水相比以充分利用太阳能，能耗更低 D. 该过程中需要不断补充和 二。非选择题（共5题，60分） 21. 化学推动了科学技术的发展，请回答以下问题： （1）2023年国内首台“氢燃料”汽车亮相！加氢5分钟、续航500km，氢能源汽车的储氢罐容积约为140L，常温下却能装下约60000L的氢气，从微粒的角度说明原因______。氢燃料电池是氢能源汽车的核心部分，其基本原理是利用氢气和氧气在电极上发生反应，从而给汽车供能，其能量的转化方式为______。 （2）净水器在改善自来水时的作用比较明显的，能够让自来水变成可以直饮的水，滤芯是水净化器的核心部分，目前市场上的滤芯分为两种，一种滤芯通常由纤维素纤维和细小孔隙组成，可以有效地去除水中的微小颗粒，该滤芯的作用类似于实验室中的______（填操作名称），另种滤芯主要用于去除水中的异味和色素，它的有效成分可能是______（填物质名称）。 （3）近日，中国科学院大连化学物理研究所，研发出了世界首例室温条件氢化离子导体，可用于新型电池，氢化离子是由氢原子得到一个电子而形成的，离子符号为______。 （4）“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦-3，它是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为______。 A. B. C. D. （5）2019年，折叠屏手机问世，是用于制作有机发光二极管的新材料，其化学式为，可应用于折叠屏智能手机显示屏，该物质的相对分子质量为______。 22. 阅读下列短文，根据短文内容和所学知识回答问题： 大气中二氧化碳的含量增大有引发温室效应，造成海水酸化的危害，为控制二氧化碳的排放，可将其转化、再利用。 二氧化碳经过聚合可以变成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉。如果用这种材料制作一次性快餐盒的话，不但解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。 树叶是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和阳光就能制造出有机物和氧气。人造树叶的原理很简单，由一块普通的硅太阳能电池将光能转化为电能，在催化剂与电流的共同作用下，它像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气。 为控制二氧化碳的排放量，在250-350℃，6-8MPa下我国科学家已成功利用新型催化剂将二氧化碳和氢气合成甲醇，同时生成一种常温下最常见的无色液体，甲醇的化学式为。 （1）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______（填具体微粒名称）。 （2）二氧化碳引发海水酸化的原因是______（用符号表达式表示）。 （3）以下说法正确的是______。 A. 二氧化碳聚合而成塑料会产生白色污染 B. 缓解温室效应的方法之一为植树造林 C 人造树叶和普通树叶都能缓解温室效应 D. 二氧化碳在大气中的含量越低越好 （4）文中将二氧化碳转化为甲醇的符号表达式是______。 23. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示： （1）水电解反应符号表达式为______。管A中产生气体用______检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面______。（填升高，降低或者不变） （2）下列说法正确的是______（填字母）。 A. 水中加入溶液能增强导电性 B. 电极N与电源正极相连 C. 该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙 D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。 （3）该反应的符号表达式为______。 （4）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明______，点燃气泡是产生______色火焰。 Ⅲ、水在化学实验中有重要的作用，下列反应都用到了水。 （5）图一中铁丝在纯氧中燃烧的符号表达式为______，该实验中水的作用是______。 （6）空气中氧气含量测定实验中，某同学在实验室中没有找到止水夹，于是设计了如图二所示的实验，实验中集气瓶中水的作用主要有三点，一为吸收反应产生有毒的五氧化二磷，另外的作用为______，______。 24. 氧气是人类生存的必须物质，制备氧气的方法有很多种。 I、利用高锰酸钾制氧气 （1）写出该方法制取氧气的符号表达式______，要收集一瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧，选择的收集装置为______（填序号），当液面降至瓶口，且瓶口______时，说明氧气已经集满。 （2）固定试管的仪器名称是______，在固定试管的时候，某同学将、、螺丝各只调整了一次就达到目的，最有可能的调节顺序是______（用字母表示）时最高效合理。实验结束后现将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原是______。由于疏忽，甲同学在实验过程中未将导管从水槽中取出，直接熄灭了酒精灯，一段时间后，发现试管尚未炸裂，此时正确的补救措施是______。 A．将导管从水槽中取出 B．点燃酒精灯重新对试管加热 C．旋下试管口的橡皮塞 Ⅱ、过氧化氢制氧气 （3）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰的作用为______，乙同学选择C装置作为发生装置，该装置相对于B的优点是______，丙同学提出选择F装置更好，可以控制反应的发生和停止，丁同学不赞同他的观点，原因是______，丁同学查阅资料发现在过氧化氢制取氧气的实验中，铂丝（Pt）也具有二氧化锰的功能，于是他设计了如图所示的装置，写出该反应的符号表达式______，其中安全管的作用是______。 （4）为了测定过氧化氢分解产生的氧气的体积，同学们设计了如图的实验（注射器的摩擦力忽略不计），测定前，先将注射器从0mL刻度处拉至20mL处，一段时间后松开活塞，活塞回到0mL，进行该操作的目的是______，然后将5mL的过氧化氢溶液迅速注入烧瓶中，迅速产生大量气泡，注射器的刻度从0mL迅速移动到图示刻度，此时收集到的氧气的体积为______。同学们对测量结果的准确度产生了怀疑，认为过一段时间再读数会更准确，原因是______。 Ⅲ、过氧化钙制氧气 过氧化钙（），在300℃下稳定，在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气，因而在水产养殖中常用作供氧剂。为了探究过氧化钙制取氧气的原理，同学们进行了以下的实验，已知：通常情况下，氢氧化钙和碳酸钙在水中溶解量都很小。 实验装置 实验主要过程 ①检验装置的气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，气泡不再产生，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后，仍有少量的细小气泡缓慢放出。收集并检验所得气体，确为氧气。 （5）保存过氧化钙时应该注意______。 （6）过氧化钙与水反应一开始有少量细小气泡放出，第二天气泡不再产生，振荡后仍有细小气泡产生的原因为______，同学们猜想过氧化钙与水反应后除了生成氧气，还有可能生成氢氧化钙或者碳酸钙，根据已有化学知识，请写出过氧化钙与水反应的符号表达式______。 25. 二氧化碳是人类无法离开的物质。 （1）I、实验室可以用块状的石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的符号表达式为______。二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，但二氧化碳能用排水法收集吗？查阅资料：通常状况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳。 实验探究：以下是某化学实验小组探究在水中的溶解情况。该小组用排水法收集，待收集后，移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内体积。所测数据如下表。 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 排水法时体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 （2）排水法收集一瓶气体的时间一般不超过两分钟，以收集100mL二氧化碳为例，用上表数据回答：能用排水法收集的理由是______。 Ⅱ、某兴趣小组同学设计实验验证人体呼吸作用产生二氧化碳。 初始实验：如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。 （3）澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为______。 （4）同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是______。 （5）改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在两个锥形瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水，乙同学对着呼吸后匀速的吸气和呼气，当他呼气时，A，B两个止水夹的开闭情况是______，一段时间后的现象______，证明人的呼吸作用产生二氧化碳 （6）数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4所示，纵坐标为某一气体体积分数（%），横坐标为时间（s）。 150s后实验中没有进行数据采集的其余气体的体积分数为______，该气体主要成分为______，能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是______。60s后Y曲线略有下降的原因可能是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第一学期期中调研测试试卷 九年级化学学科 2023年11月 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间100分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 4．可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 Al：27 N：14 O：16 一、选择题（共20题，每小题2分，共40） 1. 2023年9月26日，杭州第19届亚运会召开，“绿色亚运”就是要把绿色、低碳和可持续理念融入亚运会筹办的全过程和各环节，努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事，下列措施不符合这一主题的是 A. 场馆周围栽种绿植，增加绿化面积 B. 采用了清洁能源供应，太阳能、风能等可再生能源被广泛应用 C. 充分利用地铁公交等便捷的公共交通服务 D. 就地深埋场馆建设过程中的建筑垃圾，废物利用 【答案】D 【解析】 【详解】A、场馆周围栽种绿植，增加绿化面积，减少了二氧化碳的排放，故符合主题； B、采用了清洁能源供应，太阳能、风能等可再生能源被广泛应用，减少对空气的污染，故符合主题； C、充分利用地铁公交等便捷的公共交通服务，可以节约能源，减少二氧化碳的等排放，故符合主题； D、就地深埋场馆建设过程中的建筑垃圾，会污染水源，故不符合主题。 故选D。 2. 下列变化属于化学变化的是（　　） A. 冰川融化 B. 轮胎爆炸 C. 玻璃破碎 D. 食物腐烂 【答案】D 【解析】 【详解】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰川融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； B. 轮胎爆炸无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； C. 玻璃破碎无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； D. 食物腐烂有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。 故选D。 【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。 3. 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列由离子构成的物质是 A. O2 B. Fe C. CO2 D. NaCl 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气由氧气分子构成，不符合题意； B、铁由铁原子构成，不符合题意； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不符合题意； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，符合题意。 故选D。 4. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，则空气（循环气体）中含量最高的是氮气，故选B。 5. 下列仪器对应的名称正确的是 A. 分液漏斗 B. 试管架 C. 滴瓶 D. 蒸发皿 【答案】A 【解析】 【详解】A、该仪器是分液漏斗，正确； B、该仪器是试管夹，不是试管架，错误； C、该仪器是细口瓶，不是滴瓶，错误； D、该仪器是研钵，不是蒸发皿，错误。 故选A。 6. 下列不属于缓慢氧化的是 A. 急促呼吸 B. 钢铁生锈 C. 米饭变馊 D. 天然气燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、动植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，A选项错误； B、钢铁生锈进行得比较慢，属于缓慢氧化，B选项错误； C、米饭变馊是米饭与氧气发生不容易察觉的缓慢氧化过程，属于缓慢氧化，C选项错误； D、燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，天然气燃烧不属于缓慢氧化，D选项正确。 故选：D。 7. 下列微粒结构图示中，能表示水分子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】1个水个分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，观察选项图示，B可以表示水分子，故选B。 8. 化学是一门实验的学科，下列有关说法错误的是 A. 加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口放一团蓬松的棉花 B. 镁条在空气中燃烧时要用坩埚钳夹持，并放在石棉网上方 C. 二氧化碳倒入放有高矮两根蜡烛的试管中，蜡烛从低到高依次熄灭 D. 含有酚酞试液的水中通入二氧化碳，溶液由无色变为红色 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花，防止粉末状物质进入导管，故说法正确； B、做镁条在空气中燃烧实验时，应用坩埚钳夹持镁带在石棉网上方燃烧，故说法正确； C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大，将二氧化碳通入燃着两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭，故选说法正确； D、二氧化碳和水反应生成碳酸，其水溶液呈酸性，不能使酚酞试液变红，故选说法错误。 故选D。 9. 如图所示的实验操作中正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 量取 24mL 水 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中操作正确； B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中操作错误； C、量取液体时，仰视读数，引起的后果是：量取的液体实际体积偏大，图中操作错误； D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误。 故选：A。 10. 下列实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 加热碱式碳酸铜，固体颜色由黑色变为绿色 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在纯氧中能剧烈燃烧，生成四氧化三铁 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误； B、加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体逐渐变为黑色，故选项说法错误； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确； D、铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选C。 11. 2023年8月24日，不顾全世界人民的反对，日本将福岛核电站污水排入太平洋，污水中含有60多种放射性元素，其中包含碘-129，该原子中含有53个质子和76个中子，该原子中含有的电子数为 A. 129 B. 53 C. 76 D. 23 【答案】B 【解析】 【详解】原子的核外电子数等于质子数，根据题目信息，碘-129原子中含有53个质子，所以该原子中含有的电子数为53，故选：B。 12. 下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、质子数=9，核外电子数=2+8=10，质子数小于核外电子数，表示阴离子，符合题意； B、质子数=10，核外电子数=2+8=10，质子数等于核外电子数，表示原子，不符合题意； C、质子数=11，核外电子数=2+8=10，质子数大于核外电子数，表示阳离子，不符合题意； D、质子数=13，核外电子数=2+8=10，质子大于核外电子数，表示阳离子，不符合题意。 故选A。 13. 元素观微粒观是化学的重要观念，下列有关元素和微粒的说法不正确的是 A. 钠原子和钠离子的质量几乎相等 B. 同种原子可以构成不同种分子 C. 相对原子质量越大的原子质量越大 D. 原子核都由质子和中子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子得失电子形成离子，电子的质量非常小，可以忽略不计，所以钠原子和钠离子的质量几乎相等，A选项正确； B、同种原子可以构成不同种分子，如O原子可以构成O2、O3这两种分子，B选项正确； C、相对原子质量是原子的质量与C-12原子质量的1/12的比值，所以相对原子质量越大的原子质量越大，C选项正确； D、原子核通常由质子和中子构成，但氢原子的原子核只由质子构成，D选项错误。 故选：D。 14. 下列化学实验与数据记录正确的是 A. 用100mL量筒量取9.0mL的酒精 B. 电解水得到氢气和氧气的体积比约为2：1 C. 用托盘天平称取10.15g食盐 D. 用75mL酒精和25mL水配制100mL酒精 【答案】B 【解析】 【详解】A、量取9.0mL酒精需要使用10mL量筒，A选项错误； B、电解水的化学方程式为，得到氢气和氧气的体积比约为2∶1，B选项正确； C、托盘天平称量物质的质量只能精确到0.1g，用托盘天平不能准确称取10.15g食盐，C选项错误； D、由于分子间存在间隔，不同的液体混合后的体积小于混合前的体积和，酒精和水混合后总体积减小，用75mL酒精和25mL水无法配制100mL酒精，D选项错误。 故选：B。 15. 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、液氧和氧气均是由氧分子构成的，属于纯净物，故选项正确； B、构成氧气和臭氧的分子不同，属于混合物，故选项错误； C、构成二氧化碳和一氧化碳的分子不同，属于混合物，故选项错误； D、澄清石灰水含水和氢氧化钙，是不同物质，属于混合物，故选项错误。 故选A 16. 下列物质之间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）不可能实现的是 A. H2O2→H2 B. O2→CO2 C. CO2→O2 D. H2O→H2CO3 【答案】A 【解析】 【详解】A、过氧化氢分解生成水和氧气，不能生成氢气，故A选项符合题意； B、含碳的可燃性物质在氧气中充分燃烧、动植物的呼吸作用等都能将氧气转化为二氧化碳，故B选项不符合题意； C、二氧化碳通过光合作用，生成有机物和氧气，故C选项不符合题意； D、水和二氧化碳反应生成碳酸，故D选项不符合题意； 故选A。 17. 物质的性质决定了用途，下列物质的性质和用途的对应关系不正确的是 A. 氮气的化学性质不活泼，氮气可以填充灯泡 B. 镁燃烧时发出耀眼的白光，镁可以用作照明弹 C. 金刚石的硬度很大，金刚石用来切割玻璃 D. 石墨能导电，石墨可以制铅笔芯 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气化学性质不活泼，则可用于填充灯泡中作保护气，故对应关系正确； B、镁燃烧发出耀眼白光，可用作照明弹，故对应关系正确； C、金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃，故对应关系正确； D、石墨质软，可用作铅笔芯，故对应关系错误。 故选D。 18. 区别下列物质的方法或试剂不正确的是 A. 氮气和氧气（紫色石蕊试液） B. 二氧化锰和木炭粉（过氧化氢溶液） C. 碳酸氢铵和氯化钠（闻气味） D. 氯化钙溶液和蒸馏水（肥皂水） 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气和氧气均不能与紫色石蕊试液反应，均无明显现象，无法鉴别，故选项符合题意； B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，木炭粉和过氧化氢溶液不反应，产生气泡的是二氧化锰，无明显现象的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意； C、碳酸氢铵易分解生成有刺激性气味的气体，氯化钠无气味，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意； D、氯化钙溶液中含有钙离子，能使肥皂水产生大量浮渣，而蒸馏水中不含有任何杂质，属于软水，能使肥皂水产生大量泡沫，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意； 故选：A。 19. 如图所示从实验中得出的结论正确的是 A. 充满空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气小 B. 烧杯中的水被吸入集气瓶，可以测量空气中氧气含量 C. 与a处火焰接触的木条碳化最快，说明外焰温度最高 D. 粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快 【答案】C 【解析】 【详解】A、倒入二氧化碳，充满空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项错误； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，烧杯中的水不会被吸入集气瓶，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误； C、火焰分为外焰、内焰、焰心三层，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s～2s后取出，可观察到a处的火柴梗最先碳化，说明外焰温度最高，故选项正确； D、图示实验中碳酸钙的颗粒大小不同，盐酸的浓度不同，变量不唯一，不能说明接触面积越大反应越快，故选项错误； 故选：C。 20. 某种光分解水的过程如图所示，下列有关说法中不正确的是 A. 反应I属于分解反应 B. 反应Ⅱ的符号表达式为 C. 该方法与电解水相比以充分利用太阳能，能耗更低 D 该过程中需要不断补充和 【答案】D 【解析】 【详解】A、反应I利用太阳能使四氧化三铁分解生成氧化亚铁和氧气，符合一变多的特点，属于分解反应，故说法正确； B、反应Ⅱ为FeO与水反应生成氢气和四氧化三铁，反应的符号表达式为，故说法正确； C、该方法是利用太阳能使水分解，因此优点是节约能源、成本较低，故说法正确； D、该过程中可循环利用的物质有Fe3O4和FeO，既做反应物又做生成物，不用补充，故说法错误。 故选D。 二。非选择题（共5题，60分） 21. 化学推动了科学技术的发展，请回答以下问题： （1）2023年国内首台“氢燃料”汽车亮相！加氢5分钟、续航500km，氢能源汽车的储氢罐容积约为140L，常温下却能装下约60000L的氢气，从微粒的角度说明原因______。氢燃料电池是氢能源汽车的核心部分，其基本原理是利用氢气和氧气在电极上发生反应，从而给汽车供能，其能量的转化方式为______。 （2）净水器在改善自来水时的作用比较明显的，能够让自来水变成可以直饮的水，滤芯是水净化器的核心部分，目前市场上的滤芯分为两种，一种滤芯通常由纤维素纤维和细小孔隙组成，可以有效地去除水中的微小颗粒，该滤芯的作用类似于实验室中的______（填操作名称），另种滤芯主要用于去除水中的异味和色素，它的有效成分可能是______（填物质名称）。 （3）近日，中国科学院大连化学物理研究所，研发出了世界首例室温条件的氢化离子导体，可用于新型电池，氢化离子是由氢原子得到一个电子而形成的，离子符号为______。 （4）“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦-3，它是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为______。 A. B. C. D. （5）2019年，折叠屏手机问世，是用于制作有机发光二极管的新材料，其化学式为，可应用于折叠屏智能手机显示屏，该物质的相对分子质量为______。 【答案】（1） ①. 氢分子间有间隔 ②. 化学能转变为电能 （2） ①. 过滤 ②. 活性炭 （3）H- （4）A （5）459 【解析】 【小问1详解】 氢能源汽车的储氢罐容积约为140L，常温下却能装下约60000L的氢气，是因为氢分子间有间隔，受压时，分子间的间隔变小；氢燃料电池是氢能源汽车的核心部分，其基本原理是利用氢气和氧气在电极上发生反应，从而给汽车供能，此过程中的能量转化方式是化学能转变为电能； 【小问2详解】 过滤是分离难溶性固体和液体的操作，滤芯的作用与实验室中过滤原理相同；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味； 【小问3详解】 氢原子得到1个电子后形成带1个单位负电荷的离子，而元素符号右上角的数值表示离子所带电荷数，数值为“1”时省略不写，符号为H-； 【小问4详解】 氦-3是由一个中子和两个质子构成的，核外应有两个电子，所以应该是图中的A； 【小问5详解】 的相对分子质量为：27×12+1×18+27+14×3+3×16=459。 22. 阅读下列短文，根据短文内容和所学知识回答问题： 大气中二氧化碳的含量增大有引发温室效应，造成海水酸化的危害，为控制二氧化碳的排放，可将其转化、再利用。 二氧化碳经过聚合可以变成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉。如果用这种材料制作一次性快餐盒的话，不但解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。 树叶是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和阳光就能制造出有机物和氧气。人造树叶的原理很简单，由一块普通的硅太阳能电池将光能转化为电能，在催化剂与电流的共同作用下，它像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气。 为控制二氧化碳的排放量，在250-350℃，6-8MPa下我国科学家已成功利用新型催化剂将二氧化碳和氢气合成甲醇，同时生成一种常温下最常见的无色液体，甲醇的化学式为。 （1）保持二氧化碳化学性质最小粒子是______（填具体微粒名称）。 （2）二氧化碳引发海水酸化的原因是______（用符号表达式表示）。 （3）以下说法正确的是______。 A. 二氧化碳聚合而成的塑料会产生白色污染 B. 缓解温室效应的方法之一为植树造林 C. 人造树叶和普通树叶都能缓解温室效应 D. 二氧化碳在大气中的含量越低越好 （4）文中将二氧化碳转化为甲醇的符号表达式是______。 【答案】（1）二氧化碳分子 （2） （3）BC （4） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子； 【小问2详解】 吸收大量CO2会导致海水酸化是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 A、二氧化碳经过聚合可以变成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉，所以不会产生白色污染，故说法错误； B、植物的光合作用吸收二氧化碳，减少大气中的二氧化碳，所以缓解温室效应的方法之一为植树造林，故说法正确； C、人造树叶的原理很简单，由一块普通的硅太阳能电池将光能转化为电能，在催化剂与电流的共同作用下，它像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气，故说法正确； D、二氧化碳是植物光合作用的主要原料，空气中要保持一定含量的二氧化碳才有利于光合作用的进行，故说法错误； 故选BC； 【小问4详解】 该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，反应的符号表达式为：。 23. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示： （1）水电解反应符号表达式为______。管A中产生的气体用______检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面______。（填升高，降低或者不变） （2）下列说法正确的是______（填字母）。 A. 水中加入溶液能增强导电性 B. 电极N与电源正极相连 C. 该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙 D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。 （3）该反应的符号表达式为______。 （4）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明______，点燃气泡是产生______色火焰。 Ⅲ、水在化学实验中有重要的作用，下列反应都用到了水。 （5）图一中铁丝在纯氧中燃烧的符号表达式为______，该实验中水的作用是______。 （6）空气中氧气含量测定实验中，某同学在实验室中没有找到止水夹，于是设计了如图二所示的实验，实验中集气瓶中水的作用主要有三点，一为吸收反应产生有毒的五氧化二磷，另外的作用为______，______。 【答案】（1） ①. ②. 带火星的小木条 ③. 升高 （2）A （3） （4） ①. 氢气的密度比空气的密度小 ②. 淡蓝色 （5） ①. ②. 防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶 （6） ①. 吸收热量，缩短冷却至室温的时间 ②. 密封，防止装置漏气 【解析】 【小问1详解】 水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管A中产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的小木条检验；实验中管A、管B中都产生了气体，压强增大，则实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面升高； 【小问2详解】 A、水中加入Na2SO4溶液能增强导电性，故选项说法正确； B、由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管B中产生的气体较多，为氢气，则电极N与电源负极相连，故选项说法错误； C、该过程中有新物质生成，属于化学变化，则该过程中分子发生了改变，故选项说法错误； D、水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验能验证水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； 故选：A； 【小问3详解】 铁与水蒸气在高温条件下反应生成氢气和四氧化三铁，反应的符号表达式为； 【小问4详解】 实验过程中，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，说明该气体为氢气，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明氢气的密度比空气的密度小，点燃氢气产生淡蓝色火焰； 【小问5详解】 铁和在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：； 【小问6详解】 实验中集气瓶中水的作用主要有三点，一为吸收反应产生有毒的五氧化二磷，另外的作用为吸收热量，缩短冷却至室温的时间、密封，防止装置漏。 24. 氧气是人类生存的必须物质，制备氧气的方法有很多种。 I、利用高锰酸钾制氧气 （1）写出该方法制取氧气的符号表达式______，要收集一瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧，选择的收集装置为______（填序号），当液面降至瓶口，且瓶口______时，说明氧气已经集满。 （2）固定试管的仪器名称是______，在固定试管的时候，某同学将、、螺丝各只调整了一次就达到目的，最有可能的调节顺序是______（用字母表示）时最高效合理。实验结束后现将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原是______。由于疏忽，甲同学在实验过程中未将导管从水槽中取出，直接熄灭了酒精灯，一段时间后，发现试管尚未炸裂，此时正确的补救措施是______。 A．将导管从水槽中取出 B．点燃酒精灯重新对试管加热 C．旋下试管口的橡皮塞 Ⅱ、过氧化氢制氧气 （3）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰的作用为______，乙同学选择C装置作为发生装置，该装置相对于B的优点是______，丙同学提出选择F装置更好，可以控制反应的发生和停止，丁同学不赞同他的观点，原因是______，丁同学查阅资料发现在过氧化氢制取氧气的实验中，铂丝（Pt）也具有二氧化锰的功能，于是他设计了如图所示的装置，写出该反应的符号表达式______，其中安全管的作用是______。 （4）为了测定过氧化氢分解产生的氧气的体积，同学们设计了如图的实验（注射器的摩擦力忽略不计），测定前，先将注射器从0mL刻度处拉至20mL处，一段时间后松开活塞，活塞回到0mL，进行该操作的目的是______，然后将5mL的过氧化氢溶液迅速注入烧瓶中，迅速产生大量气泡，注射器的刻度从0mL迅速移动到图示刻度，此时收集到的氧气的体积为______。同学们对测量结果的准确度产生了怀疑，认为过一段时间再读数会更准确，原因是______。 Ⅲ、过氧化钙制氧气 过氧化钙（），在300℃下稳定，在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气，因而在水产养殖中常用作供氧剂。为了探究过氧化钙制取氧气的原理，同学们进行了以下的实验，已知：通常情况下，氢氧化钙和碳酸钙在水中溶解量都很小。 实验装置 实验主要过程 ①检验装置的气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，气泡不再产生，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后，仍有少量的细小气泡缓慢放出。收集并检验所得气体，确为氧气。 （5）保存过氧化钙时应该注意______。 （6）过氧化钙与水反应一开始有少量细小气泡放出，第二天气泡不再产生，振荡后仍有细小气泡产生的原因为______，同学们猜想过氧化钙与水反应后除了生成氧气，还有可能生成氢氧化钙或者碳酸钙，根据已有化学知识，请写出过氧化钙与水反应的符号表达式______。 【答案】（1） ① ②. E ③. 有大气泡冒出 （2） ①. 铁架台 ②. K1→K3→K2 ③. 防止因先熄灭酒精灯，试管内气压降低，水槽中的水倒流到试管内，引起试管的炸裂 ④. ABC （3） ①. 催化作用（或加速反应速率） ②. 能控制反应速率 ③. 二氧化锰是粉末状固体，会从多孔隔板漏下与过氧化氢接触，不能将二氧化锰与过氧化氢脱离接触，控制反应的发生与停止 ④. ⑤. 平衡装置中的气压 （4） ①. 检查装置气密性 ②. 43 ③. 过氧化氢分解是放热反应，完全反应后冷却至室温，读数才准确 （5）密封、干燥 （6） ①. 开始反应时，过氧化钙与水迅速反应生成氧气，随着反应进行，过氧化钙表面可能形成了一层微（难）溶性物质（如氢氧化钙等），阻碍了反应的进一步进行，振荡后这层物质被破坏，使得反应又能继续进行产生少量气泡 ②. CaO₂ + H₂O→ Ca(OH)₂ + O₂ 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，为了防止灼热的熔融物溅落炸裂瓶底，集气瓶中需放少量水或铺一层细沙，且该实验中需氧气纯度较高，所以收集一瓶氧气可选择排水法，选择的收集装置为E；当液面降至瓶口，且瓶口有大气泡冒出时，水已完全排尽，说明氧气已经集满； 【小问2详解】 固定试管的仪器名称是铁架台，在固定试管的时候，某同学将K1、K2、K3螺丝各只调整了一次就达到目的，最有可能的调节顺序是先用铁夹K1固定试管，铁夹夹在试管中上部，再铁夹K3调整试管的方向，试管口略向下倾斜，最后用铁夹K2调整试管的高度，最高效合理；实验结束后现将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原是防止因先熄灭酒精灯，试管内气压降低，水槽中的水倒流到试管内，引起试管的炸裂； A、将导管从水槽中取出，可防止水倒流引起试管炸裂，正确； B、点燃酒精灯重新对试管加热，试管内气压增大，可防止水倒流引起试管炸裂，正确； C、旋下试管口的橡皮塞，可以平衡内外气压，防止水倒流引起试管炸裂，正确。 故选ABC； 【小问3详解】 用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其中二氧化锰的作用为催化作用（或加速反应速率），乙同学选择C装置作为发生装置，C装置中分液漏斗能控制液体滴加速率，从而能控制反应速率，该装置相对于B的优点是能控制反应速率，丙同学提出选择F装置更好，可以控制反应速率；丁同学不赞同他的观点，原因是二氧化锰是粉末状固体，会从多孔隔板漏下与过氧化氢接触，不能将二氧化锰与过氧化氢脱离接触，控制反应的发生与停止；丁同学查阅资料发现在过氧化氢制取氧气的实验中，铂丝（Pt）也具有二氧化锰的功能，于是他设计了如图所示的装置，该反应的符号表达式：；其中安全管的作用是安全管能够平衡装置中的气压，避免装置中的压强过高，导致试剂瓶的瓶塞弹出； 【小问4详解】 测定前，先将注射器从0mL刻度处拉至20mL处，一段时间后松开活塞，活塞回到0mL，进行该操作的目的是检查装置气密性；然后将5mL的过氧化氢溶液迅速注入烧瓶中，迅速产生大量气泡，注射器的刻度从0mL迅速移动到图示刻度，此时收集到的氧气的体积=48mL-5mL=43mL；同学们对测量结果的准确度产生了怀疑，认为过一段时间再读数会更准确，原因是过氧化氢分解是放热反应，完全反应后冷却至室温，读数才准确； 【小问5详解】 根据“过氧化钙（CaO2），在300℃下稳定，在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气”可知，保存过氧化钙时应该注意密封、干燥； 【小问6详解】 过氧化钙与水反应一开始有少量细小气泡放出，第二天气泡不再产生，振荡后仍有细小气泡产生的原因可能是：开始反应时，过氧化钙与水迅速反应生成氧气，随着反应进行，过氧化钙表面可能形成了一层微（难）溶性物质（如氢氧化钙等），阻碍了反应的进一步进行，振荡后这层物质被破坏，使得反应又能继续进行产生少量气泡； 同学们猜想过氧化钙与水反应后除了生成氧气，还有可能生成氢氧化钙或者碳酸钙，根据质量守恒定律可知，该物质只能是氢氧化钙，不可能是碳酸钙，因为反应物没有碳元素；过氧化钙与水反应的符号表达式为：CaO₂ + H₂O→ Ca(OH)₂ + O₂。 25. 二氧化碳是人类无法离开的物质。 （1）I、实验室可以用块状的石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的符号表达式为______。二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，但二氧化碳能用排水法收集吗？查阅资料：通常状况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳。 实验探究：以下是某化学实验小组探究在水中的溶解情况。该小组用排水法收集，待收集后，移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内体积。所测数据如下表。 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 排水法时体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 （2）排水法收集一瓶气体的时间一般不超过两分钟，以收集100mL二氧化碳为例，用上表数据回答：能用排水法收集的理由是______。 Ⅱ、某兴趣小组同学设计实验验证人体呼吸作用产生二氧化碳。 初始实验：如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。 （3）澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为______。 （4）同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是______。 （5）改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在两个锥形瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水，乙同学对着呼吸后匀速的吸气和呼气，当他呼气时，A，B两个止水夹的开闭情况是______，一段时间后的现象______，证明人的呼吸作用产生二氧化碳 （6）数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4所示，纵坐标为某一气体体积分数（%），横坐标为时间（s）。 150s后实验中没有进行数据采集的其余气体的体积分数为______，该气体主要成分为______，能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是______。60s后Y曲线略有下降的原因可能是______。 【答案】（1） （2）两分钟溶解在水的二氧化碳体积很小 （3） （4）不能确定呼出气体中的二氧化碳是原空气中的二氧化碳还是呼吸作用生成的二氧化碳 （5） ①. A关闭、B打开 ②. 图2右边锥形瓶中澄清石灰水变浑浊 （6） ①. 76.86% ②. 氮气##N2 ③. X ④. 部分水蒸气冷凝成水 【解析】 【小问1详解】 实验室可以用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，该反应符号表达式：。 【小问2详解】 排水法收集一瓶气体的时间一般不超过两分钟，以收集100mL二氧化碳为例，0.5h内，100mL二氧化碳气体还剩余98.5mL，能用排水法收集的理由是两分钟溶解在水的二氧化碳体积很小。 【小问3详解】 澄清石灰水变浑浊是指二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应化学方程式：。 【小问4详解】 空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。空气中含有一定量的二氧化碳，所以不能确定呼出气体中的二氧化碳是原空气中的二氧化碳还是呼吸作用生成的二氧化碳。 【小问5详解】 检验气密性良好后，在两个锥形瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水，乙同学对着呼吸后匀速的吸气和呼气，当他吸气时，A打开，可以除去空气中的二氧化碳气体，B关闭；当他呼气时，A，B两个止水夹的开闭情况是A关闭，B打开，一段时间后的现象图2右边锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，证明人的呼吸作用产生二氧化碳。 【小问6详解】 把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体，X气体浓度逐渐增大，则X气体是二氧化碳气体，Y气体浓度先增大后减小，则Y气体是水蒸气，Z气体浓度减小，则Z气体是氧气，150s后实验中没有进行数据采集的其余气体的体积分数=1-3.67%-2.3%-17.17%=76.86%，该气体主要成分为氮气，能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是X。Y是水蒸气，60s后Y曲线略有下降的原因可能是部分水蒸气冷凝成水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$