河南省鹤壁市2022-2023学年五年级上学期期中语文试题

2022-2023学年度第一学期期中复习作业 五年级语文 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 分数 得分阅卷人 、默写《示儿》，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字 要对齐，还要注意字的笔画、结构等方面的细节。(5分】 得分阅卷人 二、积累与运用。(45分) 1.看拼音，写词语。(10分)》 (1)北京故宫是我国最hong wei( )的古代jian zhù( )群， dian tang( )金碧hui huang( ),令中外游客赞叹不已。 (2)时间会给lnduò( )的人留下空虚和hui hen( )。 相 (3)老师经常ding zhǔ( )我们：要多读有益的书籍，要为人真诚，不要 说huang hud( ),做事不宜chi yan( )。 (4)日本qin1ie( )军在冀中平原上“大扫荡”。 2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.海域(yù) 矛盾(mdo) B.灰烬(in) 鳞爪(in) C.估量(gǔ) 奉命(fèng) D.拗不过(niù) 瞌睡(kě) 3.补全四字词语，并完成练习。(11分) 兴( )采( 举( )闻( )心( )血 1( )( )忘形 臭( )远( )心积( )计多( 1足( )多( 上面每组词语意思 (相近 相反)，感情色彩 (相同 不同)。我能用一组词语造一个句子： 。(3分)》 4.下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是( )。(2分) A.可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉。 B可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节。 C.可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方。 D.可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就可以了。 5.《将相和》中，蔺相如是一个怎样的人？下列词语中不恰当的一项是( (2分) A.顾全大局 B.机智勇敢 C.神机妙算 D.以国为重 6.阅读《什么比猎豹的速度更快》一文，判断下列说法，不正确的一项是( (2分) A.流星体比火箭的速度快。 B.鸵鸟比游隼的速度快。 C.喷气式飞机比声音的速度快。 D.火箭比声音的速度快。 7.按要求完成句子练习。(6分) (1)用改写和概括的方法缩写句子。(2分)】 牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。 你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧”。 (2)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲 着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ①这句话运用了 的手法描写瓜架，以石狮子，旗杆的没有生机 来突出瓜架的 (2分)》 ②请你运用以上这种手法，补写句子。(2分)》 春天来了，海棠树上开出了美丽的花。 8.填空。(10分) (1)虞世南借蝉阐发高洁的志向的诗句是： 。(2分) (2)古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“王师北定中原日， ”是陆游对祖国统一的殷殷期望；“山外青山楼外楼， ?”是林升对统治者的深深谴贵；“ 。 纵有千古， 前途似海 ”是梁启超对祖国的声声赞美。(8分) 得分阅卷人 三、阅读与理解。(20分) (一)课内阅读。(8分)】 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、 石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必 须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说："对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的 心上。 1.“体面”的意思有：A.(相貌或样子)好看，美丽：B.光荣，光彩，面子上好看；C 面子，身份，体统。文中加点的“体面”的意思是 。（填序号)(2 分) 2.下列对画“”的部分理解最恰当的一项是()。(2分) A.父亲拿花生同桃子、石榴、苹果的果实是否鲜红嫩绿这一点来比较，以突出 花生不好看却很有用 B.父亲拿花生同桃子、石榴、苹果的果实是否露在外面这一点来比较，以突出 花生不炫耀自己、默默奉献的品格 C.父亲拿花生同桃子、石榴、苹果的果实是否鲜红嫩绿这一点来比较，以突出 桃子、石榴、苹果的果实只是外表好看而没有实际用处 D.父亲拿花生同桃子、石榴、苹果的果实是否露在外面这一点来比较，以突出 桃子、石榴、苹果性格张扬，爱炫耀自己 3.父亲对孩于们的希望是什么？请用“”在文中画出来。(2分) 4.你由花生想到了哪些为人民作贡献的人？(2分)》 (二)课外阅读。(12分) 五年级语文第3页（共6页） 归途中的沉思 1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。 在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。 耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑 并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说：“我衷 心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说，“这箱子里装着 修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己 的祖国作出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。 想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摸着这只珍贵的小皮箱， 深深地怀念老师的常高友谊。( ),詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心 头。 这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂桂着屏幕，詹天佑正在听课。 屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十 九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具 …屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠()的土地、枯瘦的农民，老牛破车在缓缓 地前进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫…” 具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。 下课以后，他( )坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天 佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高才生， 怎么连这个也回答不出来？”詹天佑()站起来说：“是我们国家，但，那是 暂时的！”“哈哈…”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说英国在中国修了一条 铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈…”。 又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群做慢的洋学生，强忍屈辱，( )离开 了教室。 “鸣一”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲 切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。 1.把下列词语选择合适的填人文中的括号内。(2分) 依然 愤然 忽然 突然 ,.请把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。(2分) (1) (2) 用“ ”画出与“‘鸣一’汽笛声打断了詹天佑的沉思”一句相照应的句子， 并说说这样写的好处。(3分)】 4.文中多处描写了詹天佑的神态，请用“”画出两处，并在旁边做批注。(3分) 5.如果当时你也在欢迎詹天佑回国的现场，见到詹天佑你会对他说些什么？(2分) 得分阅卷人 四、笔下生花。(30分) 同学们，家乡是每个人的出生地，也是每个人成长的地方，二十年后我们的 家乡会是什么样子的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡看一看，写 一写那里的变化吧！ 2022-2023学年度第一学期期中复习作业参考答案 五年级语文 一，略 二，L.(1)发伟建筑毁堂辉煌(2)擒惰悔恨(3)叮鼠逻话迟延(4)侵略 2.B 3高烈世名呕逝得意名扬处虑诡端智谋相近不同例：英法联军毁了这座 举世闻名的皇家国林，因此臭名远扬。 4.D5.C6.B 7.(1)例：牛郎向织女求婚： (2)①对比别致生动②与美丽的海梁花相比，桃花显得过于矫艳了，玉兰花显得过于张杨了。 8.(1)居高离自远非是藉秋风 (2)家祭无忘告乃翁西湖歌，几时休天靠其苍地履其黄横有八龍来日方长 三.（一）1.A2.B3.人要做有用的人.不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 4.例：我想到了环卫工。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他们都坚守在岗位上。 (二)1.忽然依然突然梳然 2.(1)老师送给他修铁路的资料。(2)外国学生们讥笑中国。 3.在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱.陷人了沉思。前后呼应使结构更加紧密，谨。 4.詹天佑怒悦着这一群做慢的洋学生、强忍屈辱，愤然离开了教室。 5.例：倍天佑叔叔，欢迎您回国，我要以您为榜样，好好学习，报效祖国。 6.例：屠黝助奶奶多年来致力于中医药研究，带领团队攻坚克堆，研究发现了青嚣素，为人类健康 事业作出了巨大贡献。