内容正文:
2022-2023学年度第二学期摸底调研监测
七年级数学试卷
一、选择题(每小题3分,共36分)
下列各题中有且只有一个正确答案,请在答题卡上将正确答案的标号涂黑.
1. 的相反数是( )
A. B. C. 3 D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的相反数,根据只有符号不同的两个数互为相反数进行求解即可.
【详解】解:的相反数是3,
故选:C.
2. 下面不是同类项的是( )
A 与 B. 与
C. 与 D. 与
【答案】B
【解析】
【分析】根据同类项的定义::所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,单独的数字和字母也是同类项即可求解.
【详解】解:A、是两个常数项,故是同类项;
B、所含字母相同,相同字母的指数不同,故不是同类项;
C、符合同类项的定义,故是同类项;
D、符合同类项的定义,故是同类项.
故选:B.
【点睛】本题考查同类项的概念,解题的关键是正确理解同类项的概念,本题属于基础题型.
3. 下列等式变形正确的是( )
A. 如果s = ab,那么b = B. 如果x=y,则
C. 如果x-3 = y-3,那么x-y = 0 D. 如果mx = my,那么x = y
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用等式的基本性质进而分析得出答案.
【详解】解:A、如果s=2ab,那么b=(a≠0),故此选项错误;
B、a=0时,两边都除以a,无意义,故此选项错误;
C、如果x-3=y-3,那么x-y=0,正确;
D、如果mx=my(m≠0),那么x=y,故此选项错误;
故选C.
【点睛】本题主要考查了等式的基本性质,等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立.
4. 如图是由9个小正方体组成的立体图形,从上面向下看,能得到的平面图形可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图.
【详解】解:从上边看第一行是靠左4个小正方形,第二行靠右2个小正方形,第三行靠右2个小正方形,
故选:B.
【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图.
5. 下列式子中是一元一次方程的个数是( )
①;②;③;④.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是(a,b是常数且)
【详解】解:①;②是一元一次方程;
故选:B.
【点睛】本题主要考查了一元一次方程的定义,判断方法是:只含有一个未知数,且未知数的指数是1.
6. 若的3倍与之和的二分之一等于与1的差的四分之一,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先根据“的3倍与之和的二分之一等于与1的差的四分之一”列出方程,再解方程,即可得出答案.
【详解】解:由题意可得,
∴解得.
故选:B.
【点睛】本题主要考查的是一元一次方程的应用,解题关键是根据题意列出方程.
7. 现对某商品降价20%促销,为了使销售总金额不变,销售量要比按原价销售时增加( )
A. 20% B. 25% C. 30% D. 35%
【答案】B
【解析】
【分析】设销售单价为a,销售量为b,销售量要比按原价销售时增加m,则销售总金额为,根据题意列出关系式,求出m即可.
【详解】解:设销售单价为a,销售量为b,销售量要比按原价销售时增加m,则销售总金额为,
根据题意列得:,
解得:.
故选:B.
【点睛】本题考查一元一次方程的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程,利用方程的知识解答.
8. x、y、z在数轴上位置如图所示,则化简|x﹣y|+|z﹣y|的结果是( )
A. x﹣z B. z﹣x C. x+z﹣2y D. 以上都不对
【答案】B
【解析】
【分析】根据x、y、z在数轴上的位置,先判断出x-y和z-y的符号,在此基础上,根据绝对值的性质来化简给出的式子.
【详解】由数轴上x、y、z的位置,知:x<y<z;
所以x-y<0,z-y>0;
故|x-y|+|z-y|=-(x-y)+z-y=z-x.
故选B.
【点睛】此题借助数轴考查了用几何方法化简含有绝对值的式子,能够正确的判断出各数的符号是解答此类题的关键.
9. 如图,O是直线AB上一点,AOD=120, AOC=90,OE平分BOD,则图中彼此互补的角共有( )
A. 4对 B. 5对 C. 6对 D. 7对
【答案】C
【解析】
【分析】首先根据条件计算出∠BOD=60°,∠COD=30°,∠DOE=∠EOB=30°,进而可得∠AOE=150°,然后根据补角定义分析即可.
【详解】解:∵∠AOD=120°,∠AOC=90°,
∴∠BOD=60°,∠COD=30°,
∵OE平分∠BOD,
∴∠DOE=∠EOB=30°,
∴∠AOE=150°,
∴∠AOE+∠BOE=180°,∠AOE+∠COD=180°,∠AOE+∠DOE=180°,∠AOC+∠COB=180°,∠AOD+∠BOD=180°,∠AOD+∠COE=180°,
共6对,
故选C.
【点睛】此题主要考查了补角,以及角平分线的定义,关键是掌握如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角.
10. 如图,A、O、B在一条直线上,是锐角,则的余角是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】设,则,计算,即可求解.
【详解】设,则,
∴的余角为,
∵
∴
故选:C.
【点睛】本题考查了余角补角的计算,邻补角的定义,数形结合是解题的关键.
11. 一商店在某一时间以每件元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利,另一件亏损,则卖这两件衣服总的盈亏是( )
A. 盈利元 B. 亏损元 C. 盈利元 D. 不盈不亏
【答案】B
【解析】
【分析】根据等量关系式分别列方程求出每件衣服的原件即可.
【详解】解:设第一件衣服的原价为x元,
根据题意,得
,
解得x=48;
设第二件衣服的原价为y元,
根据题意,得
,
解得x=80;
∵(48+80)-(60+60)=8,
∴亏损8元,
故选B.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,求出每件衣服的原价是解题的关键.
12. 往返于A、B两地的客车,中途停靠3个站,每两个站间的票价均不相同,需准备( )种车票.
A. 10 B. 20 C. 6 D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】先求出线段条数,一条线段就是一种票价,车票是要考虑顺序,求解即可.
【详解】解:此题相当于一条线段上有3个点,有多少种不同的票价即有多少条线段:;
∴有10种不同的票价;
∵车票是要考虑顺序的,
∴需准备20种车票,
故选:B.
【点睛】此题主要考查直线、射线、线段,这里要运用数学知识解决生活中的问题,需要掌握正确数线段的方法.
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
13. 计算:______.
【答案】
【解析】
【分析】先计算除法,两数相除,注意同号得正异号得负,再计算加法.
【详解】
故答案为:.
【点睛】本题考查有理数的加减乘除混合运算,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
14. 计算:______.
【答案】
【解析】
【分析】根据进行计算即可.
【详解】解:,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了角度的运算,解题的关键是掌握.
15. 如果关x的方程与的解相同,那么m的值是______ .
【答案】±2
【解析】
【详解】∵ ,
∴15x-3=42,
∴15x=45,
∴x=3.
把x=3代入得,
,
24-1=6+9+4,
4=8,
=2,
∴m=±2
16. 已知10条直线两两相交,最多会有的交点数可能是_________个.
【答案】45
【解析】
【分析】要探求相交直线的交点的最多个数,则应尽量让每两条直线产生不同的交点.根据两条直线相交有一个交点,求得n条直线相交,最多有个交点;将代入上式即可求解.
【详解】解:3条直线相交,最多有个交点;
4条直线相交,最多有个交点;
5条直线相交,最多有个交点;
5条直线相交,最多有个交点;
…
∴n条直线相交,最多有个交点;
∴10条直线相交,最多有个交点.
故答案为:45.
【点睛】此题考查平面内不重合直线的交点个数问题,是寻找规律的题型,找到n条直线相交,最多个交点是解题的关键.
17. A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是______.
【答案】9cm或1cm
【解析】
【分析】由已知条件知A,B,C三点在同一直线上,解本题时应考虑到A、B、C三点之间的位置,分情况可以求出A,C两点的距离.
【详解】解:第一种情况:C点在AB之间时,故AC=AB-BC=1cm;
第二种情况:当C点在AB的延长线上时,AC=AB+BC=9cm.
故答案为:9cm或1cm.
【点睛】本题考查了两点间的距离,解题的关键是根据题意画出线段图,找准线段间的关系.
18. 小红傍晚6点钟去商场买东西,走进商场看到钟表上的时针和分针的夹角是120°,买完东西后,走出商场看到钟表上的时针和分针的夹角又是120°,但已近晚上7点钟了,问小红买东西用了多长时间_________(分钟)?
【答案】##
【解析】
【分析】根据分针每分钟转,时针每分钟转,可列方程求解.
【详解】解:设走进商场时的时间是6点x分,
根据题意,得,
解得:;
再设走出商场后的时间是6点y分,
∴,
解得:,
∴小红买东西大约用了分钟.
故答案为:.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每转动时针转动,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.
三、解答题(共66分)
下列各题需要在答题卡指定的位置写出文字说明、证明过程、演算步骤或画出图形.
19. (1)计算:;
(2)计算:.
【答案】(1)(2)1
【解析】
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序.
20. (1)化简:;
(2)先化简,再求值.求的值,其中,.
【答案】(1)(2),
【解析】
【分析】(1)根据整式的加减混合运算法则求解即可;
(2)首先根据整式的加减混合运算法则化简,然后代入 即可.
【详解】(1)
;
(2)
∵,
∴原式.
【点睛】此题考查了整式的加减混合运算以及代数求值,解题的关键是熟练掌握整式的加减混合运算法则.
21. 解方程:
(1)
(2)
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】(1)去括号、移项、合并同类项、化系数为一即可得解;
(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为一即可得解;
【详解】(1),
,
,
;
(2),
,
,
,
.
【点睛】本题主要考查了一元一次方程的求解,准确计算是解题的关键.
22. 根据下列语句,画出图形.如图,已知四点A,B,C,D.
(1)顺次连接A、B、C、D;
(2)在线段反向延长线上取一点E,使;
(3)在四边形内取一点О,连,使A、O、C三点不共线;B、O、D三点不共线.
(4)在四边形内找一点P,使最小.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
(3)见解析 (4)见解析
【解析】
【分析】(1)根据题意连接顺次连接A、B、C、D即可;
(2)延长,以点A为圆心,为半径画弧,交的延长线于点E,点E即为所求,
(3)根据题意画出点O即可;
(4)连接交于点P,点P即为所求.
【小问1详解】
如图所示,
【小问2详解】
如图所示,延长,以点A为圆心,为半径画弧,交的延长线于点E,点E即为所求,
【小问3详解】
如图所示,
小问4详解】
如图所示,连接交于点P,点P即为所求.
【点睛】此题考查了作线段等于已知线段,两点之间线段最短,解题的关键是熟练掌握两点之间线段最短.
23. (1)如图,若,,且D点是的中点,求线段的长.
(2)如图,长方形,点E、F分别在边、上,连.将对折,点B落在直线上的点B处,得折痕;将对折,点A落在直线上的点A处,得折痕,求的度数.
【答案】(1)13;(2)
【解析】
【分析】(1)先根据线段之间的和差关系,求出,再根据中点的定义求出,最后根据即可求解;
(2)根据折叠的性质可得,根据即可进行解答.
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵D点是的中点,
∴,
∴;
(2)由折叠的性质可得:,
∴,
∴
.
【点睛】本题主要考查了线段的和差计算,角度的和差计算,解题的关键是掌握线段中点的定义,以及折叠的性质.
24. 父亲和女儿的年龄和是91,当父亲的年龄是女儿现在年龄的2倍的时候,女儿的年龄是父亲现在年龄的,求女儿现在的年龄.
【答案】女儿现在的年龄为28岁
【解析】
【分析】设女儿现在的年龄为x,则父亲现在的年龄为岁,根据父亲和女儿的年龄差不会改变,列出方程求解即可.
【详解】解:设女儿现在的年龄为x,则父亲现在的年龄为岁,
,
,
,
,
,
答:女儿现在的年龄为28岁.
【点睛】本题主要考查了一元一次方程的实际应用,解题的关键是正确理解题意,根据题意找出等量关系,列出方程求解.
25. 公园门票价格规定如下表:
购票张数
1~50张
51~100张
100张以上
每张票的价格
13元
11元
9元
某校七年级(1)、(2)两个班共104人游园,其中(1)班有40多人,但不足50人.经估算,如果两个班都以班为单位购票,则一共应付1240元.
(1)七年级(1)、(2)班各有学生多少人?
(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可省多少钱?
(3)如果七年级(1)班单独组织去游园,作为组织者的你如何购票才最省钱?请说明理由.
【答案】(1)七年级(1)班有48个学生,七年级(2)班有56个学生
(2)如果两班联合起来,作为一个团体购票,可省304元钱
(3)如果七年级(1)班单独组织去游园,购买51张门票最省钱
【解析】
【分析】(1)设(1)班有x个学生,则(2)班有个学生,根据购票总费用=(1)班购票费用+(2)班购票费用即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)求出购买104张票的总钱数,将其与1240做差即可得出结论;
(3)分别求出购买48张门票以及购买51张门票的总钱数,比较后即可得出结论.
【小问1详解】
设(1)班有x个学生,则(2)班有个学生,
∵(1)班有40多人,但不足50人,
∴(2)班学生超过50人,不足100人,
∴(1)班按照每张票的价格为13元购票,(2)班按照每张票的价格为11元购票,
由题意得:,
解得:,
∴.
故七年级(1)班有48个学生,七年级(2)班有56个学生;
【小问2详解】
(元);
故如果两班联合起来,作一个团体购票,可省304元钱.
【小问3详解】
(元),(元),
∴,
∴如果七年级(1)班单独组织去游园,购买51张门票最省钱.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)根据购票总费用=(1)班购票费用+(2)班购票费用列出关于x的一元一次方程;(2)根据总价=单价×数量求出购买104张门票的总钱数;(3)根据总价=单价×数量分别求出购买48张门票以及购买51张门票的总钱数.
26. 我们在过去的学习中已经发现了如下的运算规律:
,
,
,
……
(1)据此猜想:_________=_________;
(2)一般地,若有正整数a,则有________;
(3)应用:________.
【答案】(1),5625
(2)
(3)
【解析】
【分析】首先观察上面的运算,得到一般的规律,即个位数是5的两个两位数相乘,所得的积等于把十位数乘以比它大1的数扩大100倍后加上25,进而求解即可.
【小问1详解】
故答案为:,5625;
【小问2详解】
故答案为:;
【小问3详解】
,
故答案为:;
【点睛】本题考查了数的运算规律的探究,观察给出的算式得到一般规律是解决本题的关键.
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2022-2023学年度第二学期摸底调研监测
七年级数学试卷
一、选择题(每小题3分,共36分)
下列各题中有且只有一个正确答案,请在答题卡上将正确答案的标号涂黑.
1. 的相反数是( )
A. B. C. 3 D.
2. 下面不是同类项的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
3. 下列等式变形正确是( )
A. 如果s = ab,那么b = B. 如果x=y,则
C. 如果x-3 = y-3,那么x-y = 0 D. 如果mx = my,那么x = y
4. 如图是由9个小正方体组成的立体图形,从上面向下看,能得到的平面图形可能是( )
A. B.
C. D.
5. 下列式子中是一元一次方程的个数是( )
①;②;③;④.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 若的3倍与之和的二分之一等于与1的差的四分之一,则的值为( )
A. B. C. D.
7. 现对某商品降价20%促销,为了使销售总金额不变,销售量要比按原价销售时增加( )
A. 20% B. 25% C. 30% D. 35%
8. x、y、z在数轴上的位置如图所示,则化简|x﹣y|+|z﹣y|的结果是( )
A. x﹣z B. z﹣x C. x+z﹣2y D. 以上都不对
9. 如图,O是直线AB上一点,AOD=120, AOC=90,OE平分BOD,则图中彼此互补的角共有( )
A. 4对 B. 5对 C. 6对 D. 7对
10. 如图,A、O、B在一条直线上,是锐角,则的余角是( )
A B. C. D.
11. 一商店在某一时间以每件元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利,另一件亏损,则卖这两件衣服总的盈亏是( )
A 盈利元 B. 亏损元 C. 盈利元 D. 不盈不亏
12. 往返于A、B两地的客车,中途停靠3个站,每两个站间的票价均不相同,需准备( )种车票.
A. 10 B. 20 C. 6 D. 12
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
13 计算:______.
14. 计算:______.
15. 如果关x的方程与的解相同,那么m的值是______ .
16. 已知10条直线两两相交,最多会有的交点数可能是_________个.
17. A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是______.
18. 小红傍晚6点钟去商场买东西,走进商场看到钟表上的时针和分针的夹角是120°,买完东西后,走出商场看到钟表上的时针和分针的夹角又是120°,但已近晚上7点钟了,问小红买东西用了多长时间_________(分钟)?
三、解答题(共66分)
下列各题需要在答题卡指定的位置写出文字说明、证明过程、演算步骤或画出图形.
19. (1)计算:;
(2)计算:.
20. (1)化简:;
(2)先化简,再求值.求的值,其中,.
21. 解方程:
(1)
(2)
22. 根据下列语句,画出图形.如图,已知四点A,B,C,D.
(1)顺次连接A、B、C、D;
(2)在线段反向延长线上取一点E,使;
(3)在四边形内取一点О,连,使A、O、C三点不共线;B、O、D三点不共线.
(4)在四边形内找一点P,使最小.
23. (1)如图,若,,且D点是的中点,求线段的长.
(2)如图,长方形,点E、F分别在边、上,连.将对折,点B落在直线上的点B处,得折痕;将对折,点A落在直线上的点A处,得折痕,求的度数.
24. 父亲和女儿的年龄和是91,当父亲的年龄是女儿现在年龄的2倍的时候,女儿的年龄是父亲现在年龄的,求女儿现在的年龄.
25. 公园门票价格规定如下表:
购票张数
1~50张
51~100张
100张以上
每张票的价格
13元
11元
9元
某校七年级(1)、(2)两个班共104人游园,其中(1)班有40多人,但不足50人.经估算,如果两个班都以班为单位购票,则一共应付1240元.
(1)七年级(1)、(2)班各有学生多少人?
(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可省多少钱?
(3)如果七年级(1)班单独组织去游园,作为组织者你如何购票才最省钱?请说明理由.
26. 我们在过去的学习中已经发现了如下的运算规律:
,
,
,
……
(1)据此猜想:_________=_________;
(2)一般地,若有正整数a,则有________;
(3)应用:________.
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