Unit 1 Hello, I am Andy（教学设计）-2024-2025学年教科版（广州）英语一年级上册

广州版英语一年级上册Unit 1 第二课时教学设计 【教学内容】 义务教育教科书小学英语（教育科学出版社）一年级上册P2 Let’s sing 【教学目标】 （一）语言知识目标 能清晰、准确地说出自我介绍的句型: My name is…学会询问姓名。 （二）语言技能目标 能理解本课与打招呼有关的用语 Hello,...。 能介绍自己的姓名和询问他人的名字。 （三）学习策略目标 1. 能利用上节课学的打招呼用语帮助新知识的学习。 2. 能借助图片动作等帮助进行语言实践。 （四）情感态度目标 能积极参与课堂活动，乐于表达，养成良好的学习习惯。 （五）文化意识目标 能了解不同说英文国家的打招呼的不同用语。 【教学重点】 能清晰、准确地说出自我介绍的句型: My name is..学会询问姓名。 【教学难点】 能介绍自己的姓名和询问他人的名字。 【教学流程】 （一）Warming up 1. Sight word time. 复习学过的sight word：my, is , name, I’m 2.Let’s read. 朗读句子I’m.... My name is ... （二）Presentation 1. Let’s learn: 创设情境引入新课学习：新学期到了，有很多新同学 2.Let’s say : 运用What’s your name 去询问新同学。 3.Let’s sing. Hi, hello. What’s your name? 4. Ask and answer A:What’s your name? B: My name is... 5.Let’s play : 开火车介绍自己的名字 （三）Development 1.Let’s listen: 听歌曲，回答问题。 2.Let’s guess: 通过拼图猜人物。 3.Let’s read the sentences。 4.Let’s sing the song:分男女同学学唱这首歌。 （四）Summary 总结今天学习的内容： 自我介绍的句型: My name is..学会询问姓名。 【作业布置】 唱熟这首歌曲 【板书设计】 Unit 1 Hello, I am Andy Hi/hello. What’s your name? My name is... 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$