1.2 数据、信息与知识 2024-2025学年高中信息技术浙教版(2019)必修一

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1.2 数据、信息与知识

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

 

一、选择题

1.“核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是通过查找患者的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸,来确定是否被病毒感染。因此一旦检测为核酸阳性,即可证明患者体内有病毒存在。”结合上述示例,下列描述正确的是(   )

A.当人们听到核酸检测呈阳性,就会想到新冠,这是智慧的体现

B.人们使用核酸检测来检验是否感染病毒,这是知识的体现

C.几小时后可以在手机上查询核酸检测结果,这是信息的采集

D.一次核酸检测呈阴性,不能直接判断是否发生了病毒感染,体现了信息的真伪性

2.以下关于数据的说法,正确的是(   )

A.数据是信息的一种表现形式,数据是信息的载体

B.数据的记录过程一定需要人的参与

C.数据就是信息,信息就是数据

D.数据是计算机被发明之后产生的,所以在古代没有数据

3.小明的爸爸说:“我的血压是:高压150,低压100,属于高血压症状”,这句话的描述属于(   )

A.数据 B.信息 C.知识 D.都不是

4.在树的生长过程中,其高度逐渐增高。这一事例说明有些数据是(   )

A.会消失的 B.固定不变的 C.会变化的 D.随机出现的

5.小明同学玩“转硬币游戏”,居然10次都是正面朝上。通过数据建模小明预测第11次正面朝上的概率接近100%。但是爸爸根据统计学知识强调概率为50%。结果第11次测试仍然正面朝上。根据以上描述,属于智慧的是(    )

A.10、正面朝上、100%、50%

B.小明同学玩了10次,10次都是正面朝上

C.根据统计学知识,正面朝上的概率是50%

D.通过数据建模预测第11次正面朝上的概率接近100%

6.下列关于数据和信息的说法正确的是(   )

A.数据是信息的载体,数据是信息所表示的意义 B.数据是信息的载体,信息是数据page number 0

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所表示的意义

C.信息是数据的载体,数据是信息所表示的意义 D.信息是数据的载体,信息是数据所表示的意义

7.下列有关数据和信息的说法,正确的是(   )

A.计算机中的数据以二进制的形式存储

B.人们观看在线影视时,点播的视频是信息

C.信息本身会因为被别人获取而发生损耗

D.大数据的数据总量越大,价值密度就越高

8.电影院播放的电影,其数据表现形式是(   )

A.音频 B.视频 C.文字 D.数字

9.下列有关数据、信息与知识的说法不正确的是(   )

A.一个U盘中存储了若干个文件,这些文件是数据

B.不同的人面对同样的信息,因个人理解不同,会构建出不同的知识

C.大数据具有数据规模大、处理速度快、数据类型多、价值密度低四个特征

D.信息具有时效性,“2023年8月22日杭州市最高气温30℃”这条信息已经没有价值

10.有“酷酷爸爸身体不适,经测量口腔温度已经飙升至40℃”、“40”和“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度在36.3-37.2℃”三种描述,关于这三种描述,下列选项正确的是(   )

A.数据、信息、知识 B.信息、知识、数据

C.知识、数据、信息 D.信息、数据、知识

11.小组长在班会课上汇报研究性学习的成果,这主要体现的信息特征是(   )

A.时效性 B.可处理性 C.真伪性 D.共享性

12.下列关于信息的说法,正确的是(   )

A.古代没有信息 B.信息是用来消除随机不确定性的东西

C.不同的人对信息的理解相同 D.信息就是数据

13.请观察下面的图像,下列说法中错误的是(  )page number 1

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A.今天“良”,15/2eqIdde96374212b9a5df820d78d10e7d1291是信息

B.近两天的气象生活指数适合穿夹克外套、牛仔裤;建议出门带雨伞

C.“多云转雨”是信息

D.“多云转雨”,“17/7eqIdde96374212b9a5df820d78d10e7d1291”是数据

14.以下哪些不是文本数据(  )

A.你发的微博 B.你聊天的信息

C.一个班的学生成绩 D.报纸上的新闻

15.下列关于数据、信息与知识说法,正确的是(    )

A.现代社会获取数据的方式逐渐以机器获取为主

B.所有的数据需经过数字化后才能被存储下来

C.数据是对客观事物的符号表示,本身具有一定的意义

D.杭州亚运会比赛期间,奖牌榜会随赛事进展更新,说明时间长了信息不再具有价值

16.关于数据、信息、知识,下列描述不正确的是(   )

A.信息是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和

B.数据是对事物属性的符号记录,它可以表现为数值、字符、图像、音频、视频等多种形式

C.人们对信息进行提炼和归纳后,获得解决问题的观点、经验和技能,信息才会内化page number 2

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