精品解析：湖南省新邵县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

湖南省新邵县2023-2024学年下学期七年级期末质量检测 语 文 （温馨提示：本试卷共三大题。总分：120分 考试时量：120分钟） 一、语言积累与运用（选择题每小题2分，共16分） 阅读下面的语段，完成问题。 ①家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。在中华民族5000多年文明史中，“家风”_______着关jiàn角色，形成了非常突出的特质。习近平总书记高度重视家风传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。” chóng德向善是家风内容的价值取向。②优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方面面，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约，等等。③《诫子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，_______”；《傅雷家书》中傅雷教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”…… ④中华民族五千多年的文明史是由无数个美好家风传承而来并_______光大。因此，我们每一个人必须重视家风。只有在父母长辈教育熏陶下成长，积极传承家庭美德，认真践行社会主义核心价值观，从小养成良好习惯，才能真正成为社会有用之才。 1. 下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是（ ） A. 关键 崇德向善 谦逊xùn 践zhàn行 B. 关建 崇德向善 谦逊xùn 践jiàn行 C. 关键 崇德向善 谦逊xùn 践jiàn行 D. 关建 崇德向善 谦逊sūn 践zhàn行 2. 依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 扮演 俭以养德 发扬 B. 演示 俭以养德 发挥 C. 演示 勤以持家 发扬 D. 扮演 勤以持家 发挥 3. “从古至今，国人历来重视家风建设。”这一句话在编辑时遗漏了，请问放在语段中哪一处最合适（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 【趣话端午】小青在端午节欣赏了一场精彩纷呈的赛龙舟表演，回家后，他以“趣话端午”写了一篇文章，以下节选段落中加点词语运用不恰当的是（ ） 端午节，我和好朋友相约观看赛龙舟表演。我提前到达，但迟迟未见好友的身影。比赛即将开始，龙舟手们不期而至，都为争夺第一做最后的准备。比赛开始了，每一艘龙舟都像一支离弦的箭，一个劲地向前冲，只见“青龙”队队员们心有灵犀，配合默契，遥遥领先。河两岸的乡亲们都屏息凝神，生怕错过每一个激动人心的画面！比赛结束，好朋友才姗姗来迟。 A. 不期而至 B. 心有灵犀 C. 屏息凝神 D. 姗姗来迟 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 小麓能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。 B. 今年某市“3•15”行动集中销毁了大约3000件左右的伪劣产品。 C. 《典籍里的中国》通过创新表达，用电视语言彰显了中国典籍的当代价值与世界意义。 D. 通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 6. 下列表述不正确一项是（ ） A. “画册里的照片已斑斑点点脱落”一句中“画册”是名词，“已”是副词，“脱落”是动词。 B. “水瘦山寒”“冬去春来”“春天花絮”这三个都是并列短语。 C. 《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。 D. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（这个句子运用了互文的修辞手法，阅读时应注意上下句意思相互交错、互为补充。） 7. 下列表述有误的一项是（ ） A. 中国是礼仪之邦，讲究社交用语，如初次见面说“久仰”，等候客人说“恭候”，请人帮忙用“劳驾”，赞人见解说“高见”，中途先走用“失陪”。 B. 《骆驼样子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 C. 《海底两万里》里的尼摩船长是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民压迫的进步思想的体现。 D. 古代的“君子”除了指品德高尚的人，还指地位高的人；“白丁”指穿白衣的男子。 8. 下面对陆游《游山西村》理解不正确的一项是（ ） A. 首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 B. 颌联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C. 颈联写山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 D. 全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线实出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。 9. 古代诗文按要求填空： （1）______________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》） （3）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）不畏浮云遮望眼，______________________。（王安石《登飞来峰》） （5）《爱莲说》中常用来比喻君子不与世俗同流合污，洁身自好的文句是：______________________，____________________。 （6）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场，矫健雄姿的句子是：_______________，__________________。 综合性学习（共8分） 10. 生活中处处有语文。某校七年级1 班举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加。 （1）【活动一：品招牌】商店的招牌是街市的眼睛，很多招牌富有深厚的文化意味。请你给下面一个招牌写出相应的店铺类型。 示例：杏花村——酒铺 悬壶阁——（ ） （2）【活动二：评广告】请从下面两则广告语中任选一则，请品析它的巧妙之处。 A共担风雨，分享阳光。（天气预报广告） B有了喧哗，自己无法心静：有了打闹，别人无法凝思（图书馆公益广告） （3）【活动三：材料探究】请用简洁的语言表述你从对联问卷调查表读到的信息。 年龄段 12—29 岁 30—45 岁 45岁以上 （100 人） （100 人） （100 人） 喜爱对联的人 18% 40% 65% （4）【活动四：选对联】中考来临，请你选择下列一副对联表对初三学长学姐们美好的祝福（ ） A. 红莲开并蒂，彩凤喜双飞。 B. 白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。 C. 身份老健如南山劲松，丰衣足食享幸福晚年 D. 书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁。 二、阅读理解（38分） （一）（共10分） 【材料一】 早期的城市，没有汽车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人。汽车的出现，加快了生活的节奏，拓展了人们的视野，既给人们生活带来便利，又促进经济发展。于是，人们大力发展汽车工业，还修建了高速路、主干路等不同等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。与此同时，汽车工业的空前发展也不可避免地给人类带来了一些困扰，汽车尾气排放造成的污染日益成为现代文明的一个不可回避的问题。 【材料二】 英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。仅几年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长。 【材料三】 为了解决日益突显的汽车排放污染问题， 2022年6月13日，江苏省发展改革委等部门联合印发了《促进绿色消费实施方案》（以下简称《方案》）的通知。《方案》明确要大力发展绿色低碳交通消费。大力推广应用新能源汽车，积极落实国家新能源汽车购置补贴、税收减免等政策措施，加大新能源汽车在充换电、通行路权等使用环节的支持力度。到2025年，新增或更新地面公交、城市物流配送、邮政车辆、出租汽车等新能源和清洁能源车辆占比达80%。政府会适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件的政策，还将逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例。 （摘自《新能源汽车报》） 11. 结合以上材料，下列对相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 汽车的出现，加快了生活的节奏，拓展了人们的视野，既给人们生活带来便利，又促进经济发展，使人们大力发展汽车工业。 B. 汽车工业的发展在改变了生活和城市的同时，也不可避免地给人类带来了一些困扰。 C. 《促进绿色消费实施方案》显示了江苏省委市政府解决汽车污染的决心。 D. 目前，江苏省的一些新建住宅小区（含城市更新）的停车场充电设施配建比例已能完全满足小区居民需要。 12. 材料一中的画线句“一个不可回避的问题”指的是什么？材料二中英国伦敦是如何解决这一问题的？ 13. 在江苏，假如有一家人需要换车，妈妈想买新能源车，爸爸想买传统燃油车，你支持谁？请说明理由。 （二）（14分） 我的家乡 汪曾祺 ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。 ③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，后拖着篙子走回船头，欻的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。 ④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是一个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。 ⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。 ⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——” ⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。 14. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 15. 选择合适角度，赏析第⑤段画线句子的表达效果。 16. 从内容和结构两方面，说说最后一段“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”的作用。 17. 文章开头说“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。 （三）（共14分） 文言文阅读，完成下面小题 【甲】 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯嬴王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活版》） 【乙】 指南针 方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇；指爪②及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠；不若缕悬为最善。其法：取新纩③中独茧缕，以芥子④许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，予家指南北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （选自《梦溪笔谈》） [注]①方家：方术家。②指爪：指甲。爪，指甲和趾甲的通称。③纩（kuàng）：丝绵。④芥子：芥菜籽。 18. 请解释文中加点词语。 （1）又为活板 板：______ （2）持就火炀之 就：______ （3）方家以磁石磨针锋 以：______ （4）犹柏之指西 犹：______ 19. 下列语句中加点字意思相同的一项是（ ） A 若只印三二本 关山度若飞 B. 更互用之 莲之爱 C. 以手拂之 方家以磁石磨针锋 D. 每字为一印 自以为大有所益 20. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 持/就火炀之 B. 水浮/多荡摇 C. 莫可/原其理 D. 其印为/余群从所得 21. 下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲文紧扣“活”这一特征进行介绍，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。 B. 乙文介绍了指南针的四种使用方法，即：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法。 C. 甲乙两文都是有关科技的文言议论文，都表现出沈括观察细致、认真研究的特点。 D. 我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药，它们推动了人类文明的发展。 22. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）有奇字素无备者，旋刻之。 （2）然常微偏东，不全南也。 三、作文（50） 两题任选一题 （一） 23. 爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。 请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于 600 字。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。 （二） 24. 因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好…… 请以“心中有你，让我______”为题写一篇文章。 要求：（1）请补全题目再写作。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。（4）不少于 600 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省新邵县2023-2024学年下学期七年级期末质量检测 语 文 （温馨提示：本试卷共三大题。总分：120分 考试时量：120分钟） 一、语言积累与运用（选择题每小题2分，共16分） 阅读下面的语段，完成问题。 ①家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。在中华民族5000多年文明史中，“家风”_______着关jiàn角色，形成了非常突出的特质。习近平总书记高度重视家风传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。” chóng德向善是家风内容的价值取向。②优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方面面，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约，等等。③《诫子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，_______”；《傅雷家书》中傅雷教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”…… ④中华民族五千多年的文明史是由无数个美好家风传承而来并_______光大。因此，我们每一个人必须重视家风。只有在父母长辈教育熏陶下成长，积极传承家庭美德，认真践行社会主义核心价值观，从小养成良好习惯，才能真正成为社会有用之才。 1. 下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是（ ） A. 关键 崇德向善 谦逊xùn 践zhàn行 B. 关建 崇德向善 谦逊xùn 践jiàn行 C. 关键 崇德向善 谦逊xùn 践jiàn行 D. 关建 崇德向善 谦逊sūn 践zhàn行 2. 依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 扮演 俭以养德 发扬 B. 演示 俭以养德 发挥 C. 演示 勤以持家 发扬 D. 扮演 勤以持家 发挥 3. “从古至今，国人历来重视家风建设。”这一句话在编辑时遗漏了，请问放在语段中哪一处最合适（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 A.践zhàn行——jiàn； B.关建——关键； D.关建——关键，谦逊sūn——xùn，践zhàn行——jiàn； 故选C。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 “扮演”的意思是化装成某种人物出场表演，“演示”的意思是通过一些方式和工具，将信息传达给他人；根据“角色”可知，此处应填“扮演”； 由“静以修身”可知，此处引用《诫子书》中句子，故此处应填“俭以养德”； “发挥”的意思是发挥的意思是把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来，在原有的基础上发展，引申为吩咐，出主意，“发扬”的意思是发展和提倡；根据“光大”可知，此处应填“发扬”。 故选A。 【3题详解】 本题考查句子的衔接。 诸葛亮的《诫子书》，傅雷的《傅雷家书》都是“从古至今，国人历来重视家风建设”的例证，所以这句话放在③可以起到总领的作用，后面的作为分论点进行论证。 故选C。 4. 【趣话端午】小青在端午节欣赏了一场精彩纷呈的赛龙舟表演，回家后，他以“趣话端午”写了一篇文章，以下节选段落中加点词语运用不恰当的是（ ） 端午节，我和好朋友相约观看赛龙舟表演。我提前到达，但迟迟未见好友的身影。比赛即将开始，龙舟手们不期而至，都为争夺第一做最后的准备。比赛开始了，每一艘龙舟都像一支离弦的箭，一个劲地向前冲，只见“青龙”队队员们心有灵犀，配合默契，遥遥领先。河两岸的乡亲们都屏息凝神，生怕错过每一个激动人心的画面！比赛结束，好朋友才姗姗来迟。 A. 不期而至 B. 心有灵犀 C. 屏息凝神 D. 姗姗来迟 【答案】A 【解析】 【详解】A. 不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。这句话中形容龙舟手们是不合适的，使用错误； B. 心有灵犀：意思是比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会。这里形容队员们默契配合，使用正确； C. 屏息凝神：意思是聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。这里形容乡亲们观看的专心，使用正确； D. 姗姗来迟：形容不慌不忙，来得很晚。这里形容好朋友晚到，使用正确； 故选A。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 小麓能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。 B. 今年某市“3•15”行动集中销毁了大约3000件左右的伪劣产品。 C. 《典籍里的中国》通过创新表达，用电视语言彰显了中国典籍的当代价值与世界意义。 D. 通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句修改与辨析。 A.两面对一面，删去“是否”，或者在“拥有”前添加“能否”； B.语义重复，删去“左右”或者“大约”； D.缺少主语，“通过”或“让”删去其一； 故选C。 6. 下列表述不正确的一项是（ ） A. “画册里的照片已斑斑点点脱落”一句中“画册”是名词，“已”是副词，“脱落”是动词。 B. “水瘦山寒”“冬去春来”“春天花絮”这三个都是并列短语。 C. 《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。 D. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（这个句子运用了互文的修辞手法，阅读时应注意上下句意思相互交错、互为补充。） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法知识辨析。 B.“水瘦山寒”“冬去春来”是并列短语，“春天花絮”是偏正短语，选项有误。 故选B。 7. 下列表述有误的一项是（ ） A. 中国是礼仪之邦，讲究社交用语，如初次见面说“久仰”，等候客人说“恭候”，请人帮忙用“劳驾”，赞人见解说“高见”，中途先走用“失陪”。 B. 《骆驼样子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 C. 《海底两万里》里的尼摩船长是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民压迫的进步思想的体现。 D. 古代的“君子”除了指品德高尚的人，还指地位高的人；“白丁”指穿白衣的男子。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“白丁”泛指平民，指没有功名人。并非“指穿白衣的男子”。 故选D。 8. 下面对陆游《游山西村》理解不正确的一项是（ ） A. 首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 B. 颌联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C. 颈联写山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 D. 全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线实出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 C.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思是：社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。“衣冠简朴”中的“简朴”是指村子里的人穿着简朴，侧面反映出“古风存”，从穿着体现这里的人勤劳朴素（淳朴）的特点，体现的是对作者对农村淳朴民风的赞赏；选项“‘简朴’二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑”分析有误； 故选C 9. 古代诗文按要求填空： （1）______________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》） （3）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）不畏浮云遮望眼，______________________。（王安石《登飞来峰》） （5）《爱莲说》中常用来比喻君子不与世俗同流合污，洁身自好的文句是：______________________，____________________。 （6）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场，矫健雄姿的句子是：_______________，__________________。 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 闲敲棋子落灯花 ③. 化作春泥更护花 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 ⑦. 万里赴戎机 ⑧. 关山度若飞 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“自缘、淤泥、濯、清涟、戎机”等字词容易写错。 综合性学习（共8分） 10. 生活中处处有语文。某校七年级1 班举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加。 （1）【活动一：品招牌】商店的招牌是街市的眼睛，很多招牌富有深厚的文化意味。请你给下面一个招牌写出相应的店铺类型。 示例：杏花村——酒铺 悬壶阁——（ ） （2）【活动二：评广告】请从下面两则广告语中任选一则，请品析它的巧妙之处。 A共担风雨，分享阳光。（天气预报广告） B有了喧哗，自己无法心静：有了打闹，别人无法凝思。（图书馆公益广告） （3）【活动三：材料探究】请用简洁的语言表述你从对联问卷调查表读到的信息。 年龄段 12—29 岁 30—45 岁 45岁以上 （100 人） （100 人） （100 人） 喜爱对联的人 18% 40% 65% （4）【活动四：选对联】中考来临，请你选择下列一副对联表对初三学长学姐们美好的祝福（ ） A. 红莲开并蒂，彩凤喜双飞。 B. 白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。 C. 身份老健如南山劲松，丰衣足食享幸福晚年。 D. 书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁。 【答案】（1）药铺 （2）A.运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 B.这则广告语运用互文（对偶），写出了在图书馆喧哗和打闹对自己及别人可能产生的害处，提醒人们：不能喧哗，禁止打闹（或应该保持安静）。 （3）随着年龄的增长，喜爱对联的人不断增加。 （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 由“悬壶”，联想到“悬壶济世”，其颂誉医者救人于病痛；所以“悬壶阁”是药铺。 【小问2详解】 本题考查广告语任选一则广告，从句式、内容、修辞手法等角度分析其妙处即可。 示例一：A。“共担风雨，分享阳光”，由两个动宾短语构成，运用了对偶的修辞手法；同时“风雨”与“阳光”不仅指天气状况，又指人生中所遇到的坎坷与顺境，运用了双关。而“共担”，共同面对“风雨”，又“分享”，给予温暖，是责任与关怀的表现，蕴含着真情，使人感到温暖。 示例二：B。“有了喧哗，自己无法心静：有了打闹，别人无法凝思”，上下句均运用了“有了……，……无法……”的句式，运用了对偶的手法；其意思是在图书馆喧哗打闹，会使自己无法静心读书，使他人凝心思考，运用了互文的手法；点明了图书馆喧哗和打闹对自己及别人可能产生的害处。意在告诉大家在图书馆要保持安静。含蓄委婉，使人容易接受。 【小问3详解】 本题考查图表转换。 根据图表可知，12—29岁喜爱对联的人占比18% ，30—45岁喜爱对联的人占比40%，45岁以上喜欢对联的人占比65%；根据年龄段与其对应的占比来看，随着年龄的增长，喜爱对联的人不断增加。 【小问4详解】 本题考查对联的理解。 A.“红莲”“彩凤”是美丽吉祥的象征，用“红莲并蒂”“彩凤双飞”来祝贺成婚的新人；为婚联； B.描绘的是冬春之景，为春联； C.根据“身份老健如南山劲松”“享幸福晚年”可知，这是祝老人长寿安康、幸福的对联；为寿联； D.“书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁”，表现了对学子学有所成的期待； 故选D。 二、阅读理解（38分） （一）（共10分） 【材料一】 早期的城市，没有汽车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人。汽车的出现，加快了生活的节奏，拓展了人们的视野，既给人们生活带来便利，又促进经济发展。于是，人们大力发展汽车工业，还修建了高速路、主干路等不同等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。与此同时，汽车工业的空前发展也不可避免地给人类带来了一些困扰，汽车尾气排放造成的污染日益成为现代文明的一个不可回避的问题。 【材料二】 英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。仅几年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长。 【材料三】 为了解决日益突显的汽车排放污染问题， 2022年6月13日，江苏省发展改革委等部门联合印发了《促进绿色消费实施方案》（以下简称《方案》）的通知。《方案》明确要大力发展绿色低碳交通消费。大力推广应用新能源汽车，积极落实国家新能源汽车购置补贴、税收减免等政策措施，加大新能源汽车在充换电、通行路权等使用环节的支持力度。到2025年，新增或更新地面公交、城市物流配送、邮政车辆、出租汽车等新能源和清洁能源车辆占比达80%。政府会适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件的政策，还将逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例。 （摘自《新能源汽车报》） 11. 结合以上材料，下列对相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 汽车的出现，加快了生活的节奏，拓展了人们的视野，既给人们生活带来便利，又促进经济发展，使人们大力发展汽车工业。 B. 汽车工业的发展在改变了生活和城市的同时，也不可避免地给人类带来了一些困扰。 C. 《促进绿色消费实施方案》显示了江苏省委市政府解决汽车污染的决心。 D. 目前，江苏省的一些新建住宅小区（含城市更新）的停车场充电设施配建比例已能完全满足小区居民需要。 12. 材料一中的画线句“一个不可回避的问题”指的是什么？材料二中英国伦敦是如何解决这一问题的？ 13. 在江苏，假如有一家人需要换车，妈妈想买新能源车，爸爸想买传统燃油车，你支持谁？请说明理由。 【答案】11. D 12. ①汽车尾气排放造成的污染。②采取的措施有：开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。 13. 支持妈妈。因为汽车尾气排放造成的污染日益成为现代文明的一个不可回避的问题了。江苏省将落实国家新能源汽车财政补贴政策，适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件的政策，还将逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例。所以我们要提高绿色出行意识，购买使用新能源汽车。（言之有理即可） 【解析】 【11题详解】 本题考查材料内容辨析。 D.根据材料三“政府会适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件的政策，还将逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例”可知，停车场充电设施配建比例还将逐步提高，并未提到已能完全满足小区居民需要；本项“江苏省的一些新建住宅小区（含城市更新）的停车场充电设施配建比例已能完全满足小区居民需要”表述有误； 故选D。 【12题详解】 本题考查筛选内容的理解与概括。 根据材料一“与此同时，汽车工业的空前发展也不可避免地给人类带来了一些困扰，汽车尾气排放造成的污染日益成为现代文明的一个不可回避的问题”可知，“一个不可回避的问题”指的是如何解决汽车尾气排放造成的污染的问题； 根据材料二“英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比”可知，英国伦敦采取的措施有：开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。 【13题详解】 本题考查阅读拓展。 根据材料一“与此同时，汽车工业的空前发展也不可避免地给人类带来了一些困扰，汽车尾气排放造成的污染日益成为现代文明的一个不可回避的问题”可知，汽车工业的发展给人类带来了一些困扰，汽车尾气的排放造成的污染已经日益成为现代文明的一个不可回避的问题了，所以我们应该支持妈妈买新能源汽车； 根据材料三“江苏省发展改革委等部门联合印发了《促进绿色消费实施方案》（以下简称《方案》）的通知。《方案》明确要大力发展绿色低碳交通消费。大力推广应用新能源汽车，积极落实国家新能源汽车购置补贴、税收减免等政策措施，加大新能源汽车在充换电、通行路权等使用环节的支持力度。到2025年，新增或更新地面公交、城市物流配送、邮政车辆、出租汽车等新能源和清洁能源车辆占比达80%。政府会适时出台放宽个人新能源小汽车增量指标申请条件的政策，还将逐步提高新建住宅小区（含城市更新）停车场充电设施配建比例”可知，政府正在大力推广应用新能源汽车，并积极落实国家规定的优惠政策，加大支持力度，购买新能源汽车能够践行绿色出行原则，且享受国家红利，在未来充电也会越来越方便。 （二）（14分） 我的家乡 汪曾祺 ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。 ③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，后拖着篙子走回船头，欻的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。 ④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是一个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。 ⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。 ⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——” ⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。 14. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 15. 选择合适角度，赏析第⑤段画线句子的表达效果。 16. 从内容和结构两方面，说说最后一段“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”的作用。 17. 文章开头说“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。 【答案】14. 文章描写了记忆中家乡的各种景物和风情，抒发了作者对家乡的独特情怀。 15. 通过景物描写，生动地展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活之诗意美。 16. 内容上，总结了上文作者在河堤上看到的美景：有的在悬河嬉戏，有看船，特别是看撑船的人，有看鱼鹰捕鱼，有看湖上紫色的长天等等。作者把这些独特的家乡风景赞誉为“圣境”，表达了作者对家乡生活的喜爱与怀念。结构上，总结全文，点明中心。 17. 示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、堤岸、炊烟这些寻常之景里发现生活之美，能在鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。 示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心生活，运河里的打鱼人遇事冷静，一方水土养一方人。这些水乡养育的人潜移默化地影响着汪曾祺。 示例三：我觉得汪曾祺会是一个平和恬淡、对家乡饱含深情的人。文中描写了运河、鱼鹰，展现的是一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，还有码头边那一声高亮而悠长的呼喊，情意盎然。 【解析】 【14题详解】 本题考查文章内容概括。文章通过写悬河嬉戏、运河看船、鱼鹰捕鱼、西堤赏湖、船家炊烟等事件，描写了记忆中家乡的各种景物和风情，在最后，用一句“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”抒发了作者对家乡的独特情怀。 【15题详解】 本题考查句子赏析。“湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色”，用细腻的笔触展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，“使人深深感动”，“我永远忘不了这样的紫色的长天”，读者也会对“这样的紫色的长天”留下深刻的印象。在汪老笔下，似乎生活一直是有着诗意之美的深深感动。 【16题详解】 本题考查句段作用。“像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境”，从结构上来看，这个句子位于文章结尾，收束全文，并卒章显志，点明了文章中心。结合文中作者对家乡的描写，可以看出对家乡的眷念，家乡就是作者的精神家园。“圣境”的意思是神圣的境界，也就是说家乡是作者一生魂牵梦萦的地方，是美好而神圣的。本文描述了作者在河堤上看到的各种各样美景：有的在悬河嬉戏，有看船，特别是看撑船的人，有看鱼鹰捕鱼，有看湖上紫色的长天等等。展现出一幅宁静祥和、别有趣味的美景，作者把这些美景称作“圣境”，表现了作者对家乡生活的喜爱与怀念之情。这种对家乡爱与思念，是永远也不抹不掉的记忆，是神圣的，是作者的精神“圣境”。这种对乡情的眷恋，每个人心中都有，是我们所有人心灵的“圣境”。据此分析，结合文章内容作答，言之有理即可。 【17题详解】 本题考查对作者的鉴赏评价。 示例：我觉得汪曾祺是一个有生活情趣的人。他描绘运河是一条“悬河”，第②段，“城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的”，通过对比，把日常生活所见写得生动有趣，引人遐想，仿佛一个导游在给游客描绘自己的生活，让人不自觉得想去体验一把。第④段写鱼鹰捕鱼时，“鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里”，而当它们捕得鱼时，“奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了”，真想也拥有这样的几只鱼鹰啊！它们看起来又能干又傻乎乎的，在作者笔下似乎就是一体，和谐得很。汪老写出了生活的情趣，而生活的情趣中又让人感受到汪老的情趣。 （三）（共14分） 文言文阅读，完成下面小题 【甲】 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯嬴王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活版》） 【乙】 指南针 方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇；指爪②及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠；不若缕悬为最善。其法：取新纩③中独茧缕，以芥子④许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，予家指南北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （选自《梦溪笔谈》） [注]①方家：方术家。②指爪：指甲。爪，指甲和趾甲的通称。③纩（kuàng）：丝绵。④芥子：芥菜籽。 18. 请解释文中加点词语。 （1）又为活板 板：______ （2）持就火炀之 就：______ （3）方家以磁石磨针锋 以：______ （4）犹柏之指西 犹：______ 19. 下列语句中加点字意思相同的一项是（ ） A. 若只印三二本 关山度若飞 B. 更互用之 莲之爱 C. 以手拂之 方家以磁石磨针锋 D. 每字为一印 自以为大有所益 20. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 持/就火炀之 B. 水浮/多荡摇 C. 莫可/原其理 D. 其印为/余群从所得 21. 下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲文紧扣“活”这一特征进行介绍，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。 B. 乙文介绍了指南针的四种使用方法，即：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法。 C. 甲乙两文都是有关科技的文言议论文，都表现出沈括观察细致、认真研究的特点。 D. 我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药，它们推动了人类文明的发展。 22. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）有奇字素无备者，旋刻之。 （2）然常微偏东，不全南也。 【答案】18. ①. 同“版” ②. 靠近 ③. 用 ④. 像 19. C 20. D 21. C 22. （1）有生僻字平时没有准备的，马上就刻出来。（2）然而（指向）常常略微偏东，不完全（指向）正南方。 【解析】 18题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：又发明了活版印刷。板：同“版”。　　　　　　 （2）句意：把它靠近火边烤。就：靠近。　　　　　　 （3）句意：方术家用磁石磨针尖。以：用。　　　　　　 （4）句意：像柏树的树枝指向西方一样。犹：像。　　　　　　 【19题详解】 本题考查一词多义。 A.如果/像； B.代词，代字印/助词，的； C.用/用； D.雕刻/认为。 故选C。 【20题详解】 本题考查文言句子断句。 D.有误，“其印为余群从所得”意思是：他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得。“其印”是主语，“为余群从所得”交代“其印”的下落。因此断句为：其印/为余群从所得 故选D。 【21题详解】 本题考查内容理解。 C.有误，甲文《活板》是北宋官员、科学家沈括创作的一篇散文。这篇文章是关于北宋平民毕昇发明活字印刷的最早记录，详细记载了活板制作与印刷的过程 ，通过沈括的介绍，活板的面貌在读者面前得以清晰地展现。文章条理清楚而有序 ，抓住活字印刷的主要优点、活字印刷的特征——“活”来进行说明，将雕版的死板同活版印刷的灵活作鲜明的对比，使这种对比方法贯穿在全文的说明之中，突出活版印刷的优越性；乙文记载了磁针的制作方法及其特性。沈括通过实验观察，对一些磁学现象提出新的见解。甲乙两文都是有关科技的文言说明文，都表现出沈括观察细致、认真研究的特点。并非是“议论文”。 故选C。 【22题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）奇字：生僻字；备：准备；旋：马上。 （2）然：然而；微：略微；全：完全；南：正南方。 【点睛】参考译文： 【甲】活版印刷，唐朝时期还没有兴盛。五代的时候才开始印刷五经，之后的典籍都成为了模板。 庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，（字模）薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一个铁框子，（然后）就密密地排满字模，排满了就成为一版，（再）把它靠近火边烤，（等到）松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。 毕昇死后，他字模被我的堂兄弟和侄辈取得，至今一直收藏着。 【乙】方术家用磁石磨针尖，针尖就能指南，然而常常略微偏东，不全在正南方，（放在）水上常震动摇摆。（在）手中或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，不过（在这几种方法中）以悬挂为最好的。这个方法是：取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥籽大小的一点蜡，把丝黏连在针腰上，在没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方。其中有的针则指向北方。我家（的指南针）指南，指北的都有。磁石指向南方，像柏树的树枝指向西方（柏树的树枝长的都是朝西的）一样，不能推究出其中的道理。 三、作文（50） 两题任选一题 （一） 23. 爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。 请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于 600 字。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。 【答案】例文： 爱，原来就在这里 在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。我以为他们是不在乎我的。直到那一次…… 父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。 他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。 去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。 比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。 在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？因为，爱一直就在这里，就在我身边。        夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边；以爱之名，伴我成长。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。首先要理解“原来就”的意思，思考，什么情况下，我们会说“原来就”？本以为爱离自己很远，没有意识到爱的存在或因为种种原因而忽视了爱的存在时，我们才会说：爱原来就在这里！其次，要正确理解“爱”的含义。“爱”是人类特有的一种高尚的情感，所以选材最好是人与人之间互相关爱的事。父母之爱、亲人之爱、老师之爱、同学之爱、陌生人之间的关爱……第三，行文时最好使用第一人称，也就是说我们最好选择自己体验到爱的事件来写，即使是写自己看到的，也要写出事件与“我”的联系，要求关注自我，写真情。从立意上说，表现“爱”在这里，在身边，写身边人的爱是这个题目的重要主题。 第二：选材构思。本文适合写记叙文。我们可选择发生在身边的体现“爱”的事件，尤其是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。除了表现父母、老师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车回家路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无处不在，重拾信心！从而感受“爱”在这里，在身边，美好的大自然、情味浓浓的社会其实都给我们爱；又如，某一天，天很冷，我独自一人坐公交车回家，途中上来一对母子，我亲眼目睹了母亲对儿子的无限关爱，顿觉温暖，感慨爱就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的爱去体会爱在这里，在身边。 （二） 24. 因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好…… 请以“心中有你，让我______”为题写一篇文章。 要求：（1）请补全题目再写作。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。（4）不少于 600 字。 【答案】例文： 心中有你，让我勇往直前 在漫长的人生旅途中，我们会遇到无数的人。有些人如匆匆过客，在生命中一闪而过；而有些人，却能深深地印在心底，成为我们前进的动力和勇气。因为心中有你，我的父亲，让我勇往直前，无惧风雨。 小时候，您是我眼中的超级英雄。您那宽阔的肩膀，仿佛能扛起整个世界。每当我遇到困难，您总是第一个出现在我面前，为我遮风挡雨。记得那次，我在学校被同学欺负，哭着跑回家。您没有过多的言语，只是轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，别怕，有爸爸在。”然后带着我去找那个同学，让他向我道歉。那一刻，我看到您坚定的眼神，心中充满了安全感。从那以后，我知道，无论遇到什么，只要有您在，我就不会害怕。 再大一些，您是我成长路上的引路人。您总是以身作则，教导我做人的道理。您勤奋工作，为了家庭默默付出，让我明白了责任的含义。您热爱读书，经常与我分享书中的智慧，让我对知识充满了渴望。在我学习遇到挫折想要放弃的时候，您总是鼓励我：“坚持就是胜利，只要努力，就一定能成功。”您的鼓励，就像黑暗中的明灯，照亮了我前行的道路。 如今，我已经长大，面对未来的种种挑战，我也曾感到迷茫和彷徨。但是，每当想起您，想起您的期望和信任，我就充满了力量。我知道，我不能辜负您的爱和付出。 记得那次，我参加一场重要的比赛，压力巨大，心里十分紧张。比赛前一天，我给您打电话，倾诉我的不安。您在电话那头说：“孩子，相信自己，你已经准备得很充分了。爸爸相信你一定能行。”您的话语，让我顿时放松了下来。最终，我在比赛中取得了优异的成绩。 父亲，您或许不知道，您在我心中的地位是多么重要。因为心中有您，让我在困难面前不再退缩；因为心中有您，让我在挫折面前不再放弃；因为心中有您，让我有勇气去追求自己的梦想，勇往直前。 未来的路还很长，也许会充满坎坷和荆棘，但我无所畏惧。因为我知道，无论何时何地，您都会在我身后，默默地支持着我。心中有您，是我一生的幸运，也是我勇往直前的动力源泉。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“心中有你，让我______”，“心中有你”表明“你”在“我”的心中留下了深刻的印象，“让我”言下之意是“你”对“我”产生了影响；这里的“你”可以是具体的人，如爸爸妈妈、朋友、同学等；还可以是具体的物，如书籍、钢琴、篮球；还可以是抽象的事物，如顽强、奋进、毅力、乐观等。补充的部分应该是一个能够体现“你”对“我”产生积极影响的词语，比如“勇敢”“坚强”“快乐”“自信”等等。因此这篇文章可以围绕“你”在“我”生命中的重要性，以及“你”如何给予“我”支持、鼓励、关爱等，从而使“我”在某个方面发生了积极的改变。本文的立意可以是：表达对某人或某物的赞美和感激，表明对某种精神的坚守等等。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。可从生活学习中选取素材，来展现“你”对“我”的影响。比如，“你”可能是朋友，在“我”被他人误解、孤立时，坚定地站在“我”这边，给予“我”信任和支持，让“我”感到温暖，从而不再流泪，变得坚强；又或者“你”是父母，在“我”面对挫折想要放弃时，用温暖的话语和实际行动激励“我”，让“我”重拾信心，勇敢追求梦想等等。写作时开头可通过描绘一个特定的场景，引出“你”的出现以及对“我”的影响；中间详细叙述“你”是如何对“我”产生影响的；最后总结“你”对“我”的重要意义，再次强调因为心中有“你”，“我”所发生的积极变化。也可以展望未来，表达自己会带着这份温暖、力量等继续前行等等。可运用对比的手法，通过对比有“你”之前和有“你”之后“我”的状态，突出“你”的重要性。写作过程中注意选取典型的素材，注意详略得当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$