精品解析：河北省沧州市盐山县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估 八年级语文试题 （总分120分 限时120分钟） 第一部分 积累与运用 （1-4题20分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】黄河是中华民族的母亲河，为中华儿女塑造了百折不挠、勇往直前的民族品性。同黄河一样，我们的民族性格有宽厚但绝无软弱，一旦被压迫，也会怒不可遏，爆发出____________的呐喊。 乙】领略英才风采，感受头脑风暴。闻一多悼念李公朴，怒斥反动派挑拨离间、卑劣无耻的行径；丁肇中谈学习自然科学，提倡“格物（zhì）知”、绝不“（xiù）手旁观”的实验精神。这些精彩的言论，都是以丰富的知识储备为基础的。 （1）给上面两段文字中加点汉字注音。 ①怒不可遏____________②挑拨离间____________ （2）根据上面两段文字中的拼音写出相应的汉字。 ①格物（zhì）____________知②（xiù）____________手旁观 （3）在【甲】段文字横线空缺处，填入一个课本中的符合语境的四字词语。 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）鲲之大，_______________；化而为鸟，其名为鹏。（《北冥有鱼》） （2）_______________，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）学习和教学之后，才知道自身不足和困惑，正如《虽有嘉肴》中所说：“_______________，_______________”。 （4）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_______________”两句。 3. 下列选项中，表述不正确一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 B. 贺敬之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的，使用了大量富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。 C. 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》中的一记，文章记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 D. 《卖炭翁》的作者为欧阳修，他是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 综合性学习。（6分） 4. 某学校开展“我和青春有一个约会”语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出活动一和活动二，请你再设计出活动三。 活动一：举行“青春最美”演讲比赛。 活动二：举行“我的青春”征文比赛。 活动三：____________________________________________________________ （2）【演讲比赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）（填序号） ①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股 （3）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍 备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 答：______________________________________________________ 第二部分 （5-19题50分） 一、（6分） 阅读下面这首诗，完成小题 卖炭翁 卖炭翁伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 5. 下列对诗歌理解有误的一项是（ ） A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D. “半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 6. 本诗表达了作者怎样的思想感情？ 二、（15分） 阅读《桃花源记》选段与《大道之行也》，完成下面小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗；土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自《桃花源记》） 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记》 7. 解释下列加点的字词。 （1）屋舍俨然______________ （2）阡陌交通______________ （3）不独子其子_____________________ （4）货恶其弃于地也______________ 8. 翻译下列句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）选贤与能，讲信修睦。 9. 理解文意，用原文语句填空。 （1）孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”乙文中与之有异曲 同工之妙的句子是：________________________________________________________________ （2）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余荫，菽稷随时艺”的诗句，甲文中描述的田园景象与之类似的句子是：__________________________________________________ 10. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 三、（9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 二十四节气：大地的律动 赵君鹏 ①草木枯荣，候鸟来去，中国古人细心观察这些随季节而变的物候现象，读懂了大自然的语言，划分出二十四节气。千百年来，二十四节气一次次轮回，指导着人们顺应大地的律动，从事狩猎和耕种活动。 ②二十四节气是何时形成的呢？起初，古人根据黄昏时北斗斗柄所指的方向来判断四季。西周时期，周公为制定历法、方便生产，先测定洛邑为“天下之中”，然后在此地用圭表观测日影的长度，发现影子的长短会随着季节的变化而变化：日影最短的一天，白昼最长，黑夜最短，预示着炎热的夏季开始，其被命名为夏至；日影最长的一天，白昼最短，黑夜最长，预示着寒冷的冬季开始，其被命名为冬至；春季的某一天和秋季的某一天日影长度相等，从昼夜时长来说，这两天的白昼和黑夜相等，从季节上讲这两天分别居于春天和秋天的中间，它们分别被命名为春分和秋分。春秋时期，又增加了立春、立夏、立秋和立冬，节气达到八个。战国时期，其他节气也基本形成。秦汉年间，二十四节气被定名。汉武帝太初元年，即公元前104年，颁布的《太初历》正式把二十四节气写入历法。从此以后，历代所用的历法中都有二十四节气，这对中国农耕文明的发展起到了不可估量的作用。 ③众所周知，二十四节气是农历的一部分，那么为什么每个节气的日期却和阳历基本对应呢？这需要先了解阳历、阴历和农历的区别。阳历就是现在国际通用的公历，以地球绕太阳公转一周为一年。阴历以月亮圆缺的十二个周期为一年。而我们现在所使用的农历，一方面，考虑月相的变化，将月亮圆缺的一个周期定为一个月；另一方面，又参照回归年，设置“十九年七闰月”，使得平均历年与回归年相等。这就使得农历兼顾了太阳和月球的运动周期，属于阴阳合历。 ④据《隋书·天文志》记载：“日循黄道东行，一日一夜行一度，三百六十五日有奇而周天。”天文学家将黄道圆周划成360度，以春分为零度起点，太阳（实际上是地球）每运行15度为一个节气，这样就形成了二十四节气。二十四节气根据太阳在黄道上的位置变化而确定，属于阴阳合历中的阳历部分。元代郭守敬主持大规模天文测量活动，并利用小孔成像的原理观测日影，使二十四节气变得空前精准。 ⑤二十四节气起源于我国的黄河流域，该地区属于温带季风气候分布区，四季分明。从气候的角度来看，二十四节气更多反映的是秦岭淮河以北地区的气候特征。我国疆域辽阔，气候多样，某些地区的人们会结合当地的实情变通使用二十四节气指导农事。 ⑥既然栖息在这片大地上，自然要顺其脉搏而动。二十四节气不仅指导人们春种、夏耘、秋收、冬藏，还以诗情画意表达了东方的自然观和生命观，成为中国传统文化的代表之一。在现代人看来，二十四节气时刻提醒我们：人与自然密不可分，遵循自然的规律，就是遵循生命的规律。 （选自《知识窗》2022年第9期，有删改） 11. 文章第②段“战国时期，其他节气也基本形成”一句中的“基本”一词能否删去？为什么？ 12. 请简要梳理文章第④段的写作思路。 13. 2016年11月30日，中国二十四节气被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。请结合文章内容说说你对此事的看法。 四、（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 舌尖槐花香 ①我的老家地处鲁西南，老家的槐树分为两种：家槐和洋槐。家槐的嫩叶好吃，洋槐的花美味。 ②在村庄生长的树开出的花中，槐花是最高调最生动的。桃、杏、梨及石榴、泡桐的花，虽色彩鲜艳甚至妖冶，但不如槐花那样热烈喧嚣。槐花开放时一团团一簇簇铺天盖地，洁白的花朵肆意重叠堆积。槐花的香与众不同，既有花的浓郁，又有蜜的香甜，热烈的味道搅动着小村的每一寸空气。虽然紫色喇叭状的泡桐花有些兰花的味道，但只是浮动在空中幽然的暗香。 ③村口有几棵老槐树，树冠像一座座被大雪覆盖的宝塔，称为塔槐。村民们每年如果不喝上几碗槐花汤，不吃上几张槐花沓菜饼，日子就好像缺少了滋味。 ④生槐花甜丝丝脆爽爽，汁液芬芳。做槐花汤，先要给槐花挂糊，糊子不能薄也不能厚，厚了会淹没花的味道。母亲把洗净的槐花捞出来，加上盐、姜末、五香粉等腌一会儿，放到盛着面粉的面瓢里，用竹筷上下左右全方位地翻转，直到每朵花都挂上了面，再放进筛面箩里筛出多余的面粉。然后开始煎槐花。槐花见荤才出味，母亲将炼好的油烧热，把挂糊的槐花倒进锅里，反复煎炒，让一朵朵槐花变成金黄色。接着用姜葱炝锅烧汤，汤开了，把槐花倒进去。调味后，槐花汤就可以出锅了。母亲的槐花汤，能让每一朵槐花的芬芳、醇厚淋漓尽致地释放在舌尖之上。 ⑤沓菜饼是鲁西南的一种干粮。记得大学时上古代汉语课，老师在讲“戾沓”这个词语时，引申发挥，声情并茂地讲到了他沂蒙山老家的沓菜饼。 ⑥在我们家乡，做沓菜饼之前，要剥几头蒜，用苇篾一瓣瓣穿起来围成圆圈，泡在清水盆里，放在有阳光的窗台上，待过些日子就长成了蒜苗。 ⑦做沓菜饼，是最需要技巧的。和面，面要软硬适中；擀薄饼，饼要圆正、均匀；烙饼时，要掌控火候，菜饼不能糊，也不能夹生，更不能在过程中戳破饼皮。当然，菜饼馅是沓菜饼的灵魂。母亲把槐花焯好，放在竹筐里沥干。然后拿出几个鸡蛋，炒成玉米粒大小的鸡蛋块。鸡蛋黄白间杂，冒着油泡。此时，种在水盆里的蒜苗长到竹筷子那么高了，细细长长的叶子，粗粗壮壮的茎，肥肥嫩嫩。母亲割下几把蒜苗，将蒜苗切碎。洁白的槐花、嫩绿的蒜苗、金黄的鸡蛋与葱姜油各种调料搅拌在一起，色彩鲜艳，香气袭人，母亲擀好二张薄饼，放上菜馅，摊匀；再擀一张同样大小的饼覆盖在上面，把四周的边压实。再将菜饼在鍪子上正面、反面地烙，直到饼皮上鼓起一个个小气泡，小气泡又被烙成金黄或黑褐色的饼花时，才是熟了。沓菜饼要趁热吃才好吃，我们把滚热的菜饼托在手上，咬一口哈一口气。看着我们贪婪的吃相，母亲开心地笑起来。 ⑧长大后，我离开家乡到过许多地方，在饭店、美食城、街头的小吃摊，也吃过各式各样的菜饼，但到底没有哪一种能比得上家乡的沓菜饼。我想，这么多年来，自己对母亲的挚爱之情，对兄弟姐妹的眷恋之情，对故土一草一木的思念之情，都化作了千丝万缕的乡愁，凝聚在那块滚烫的沓菜饼上。 14. 选文第②段为什么要写桃、杏、梨及石榴、泡桐的花？ 15. 选文第④段详细描写了做槐花汤的过程，请根据选文，在下面横线上填上恰当的内容。 给槐花挂糊→_________________→_________________→给槐花汤调味，出锅 16. 赏析选文第⑦段画横线句子中加点词语的表达效果。 17. 阅读选文，说说文章为什么取题为“舌尖槐花香”。 五、（6分） 根据对名著的阅读，回答问题。 摘录： 有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆时，朱赫来叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说‘我那个孩子总好干仗，活像只公鸡’。”朱赫来赞许地大笑起来，接着又说：“打架并不算坏事，不过得知道打谁、为什么打。” 保尔不知道朱赫来是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理由才动手的。” 朱赫来出其不意地对他说：“打架要有真本领，我教你，好不好？” 18. 有人说，朱赫来是保尔的精神导师，是对保尔的成长起决定性作用的人。你是否同意这种观点？请说明理由。 19. 请你结合《钢铁是怎样炼成的》这部小说的内容，为这部小说写一段推荐语。 第三部分 20. 作文。 成长是什么？田里的麦苗告诉我，成长是拔节时节刻骨铭心的疼痛。成长是什么？翻飞的蝴蝶告诉我，成长是毛毛虫蜕变时的欣喜。成长是什么？闪烁的星星告诉我，成长是经历漫长等待之后的一次相遇。成长是什么？天上的彩虹告诉我，成长是风雨后的美丽…… 请以“成长是______”的比喻形式为题写一篇作文。描述自己的成长过程和感悟。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 要求：①文体不限（诗歌除外），内容具体，不少于600字；②有真情实感，不得抄袭；③卷面整洁，书写认真；④文中不许出现真实人名、地名、校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估 八年级语文试题 （总分120分 限时120分钟） 第一部分 积累与运用 （1-4题20分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】黄河是中华民族的母亲河，为中华儿女塑造了百折不挠、勇往直前的民族品性。同黄河一样，我们的民族性格有宽厚但绝无软弱，一旦被压迫，也会怒不可遏，爆发出____________的呐喊。 【乙】领略英才风采，感受头脑风暴。闻一多悼念李公朴，怒斥反动派挑拨离间、卑劣无耻的行径；丁肇中谈学习自然科学，提倡“格物（zhì）知”、绝不“（xiù）手旁观”的实验精神。这些精彩的言论，都是以丰富的知识储备为基础的。 （1）给上面两段文字中加点的汉字注音。 ①怒不可遏____________②挑拨离间____________ （2）根据上面两段文字中的拼音写出相应的汉字。 ①格物（zhì）____________知②（xiù）____________手旁观 （3）在【甲】段文字横线空缺处，填入一个课本中的符合语境的四字词语。 【答案】（1） ①. è ②. jiàn （2） ①. 致 ②. 袖 （3）震耳欲聋 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 ①怒不可遏，nù bù kě è，形容愤怒得难以抑制，十分愤怒。 ②挑拨离间，tiǎo bō lí jiàn，原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。 【小问2详解】 本题考查字形。 ①格物致知， gé wù zhì zhī ，格：推究。致：求得。推究事物原理，从而获得知识。 ②袖手旁观 ，xiù shǒu páng guān，比喻置身事外或不帮助别人。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 震耳欲聋，形容声音很大。 结合语境“同黄河一样，我们的民族性格有宽厚但绝无软弱，一旦被压迫，也会怒不可遏，爆发出_____的呐喊”分析，这里形容“呐喊”声音大，可用的词语有：震耳欲聋、响彻云霄、震天动地、惊天动地等。 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）鲲之大，_______________；化而为鸟，其名为鹏。（《北冥有鱼》） （2）_______________，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）学习和教学之后，才知道自身的不足和困惑，正如《虽有嘉肴》中所说：“_______________，_______________”。 （4）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_______________”两句。 【答案】 ①. 不知其几千里也 ②. 何时眼前突兀见此屋 ③. （是故）学然后知不足 ④. 教然后知困 ⑤. 无为在歧路 ⑥. 儿女共沾巾 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“突兀、见、歧”等字词容易写错。 3. 下列选项中，表述不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 B. 贺敬之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的，使用了大量富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。 C. 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》中的一记，文章记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 D. 《卖炭翁》的作者为欧阳修，他是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，《卖炭翁》的作者是白居易，唐代现实主义诗人，《卖油翁》的作者是欧阳修； 故选D。 综合性学习。（6分） 4. 某学校开展“我和青春有一个约会”语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出活动一和活动二，请你再设计出活动三。 活动一：举行“青春最美”演讲比赛。 活动二：举行“我的青春”征文比赛。 活动三：____________________________________________________________ （2）【演讲比赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）（填序号） ①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股 （3）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍 备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 答：______________________________________________________ 【答案】（1）【示例】举行“分享青春”话题讲座 （2）①⑤ （3）【示例一】诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。 【示例二】文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。 【示例三】袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计活动主题的能力。 活动方式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“我和青春有一个约会”的主题宣传，可以向青少年学生发出此主题的倡议书。可以举行不同形式的讲座等。语言结构要仿照活动一和活动二的特点。内容不能少“青春”这一关键词。 例如：举行“唱响青春”歌唱比赛； 又如：举行“青春无悔”诗歌朗诵； 【小问2详解】 本题考查对故事内容理解。 ①高山流水：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟然能领会这是描绘的“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲；“高山流水”体现的主题是“友谊”，不符合“只有勤奋才能成功”主题； ②孙康映雪：讲述的是孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后形容刻苦攻读。与“只有勤奋才能成功”的主题相符； ③车胤囊萤：车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者；与“只有勤奋才能成功”的主题相符； ④宋濂抄书：宋濂出生在一个清贫的农户家里，而他却有着一颗读书的热心，家里那几本藏书都被他翻烂了，就连角落里的碎纸片，他也会捡起来读个饱。为了读到更多的书，宋濂不辞辛苦，到处找人借书，他每借到一本新书，他就逐字逐句地抄到自己的本子上，再翻来覆去地阅读，直到记住里面的每一句话。这个故事体现了宋濂勤奋苦读，与“只有勤奋才能成功”的主题相符； ⑤岳母刺字：讲述的是岳飞的母亲在他背后写下“精忠报国”四个大字，告诉岳飞要热爱自己的国家，保卫自己的祖国。这与“只有勤奋才能成功”的主题不相符； ⑥苏秦刺股：讲述的是苏秦足不出户，不分昼夜，发奋读书。夜晚犯困的时候，为了使自己的头脑清醒，用锥子刺入自己的大腿，血流到脚面上。剧痛让他睡意全消，又可以全神贯注地读书了。他结合自己周游六国所得到的信息知识，仔细揣摩，不过一年，天下形势了如指掌。这与“只有勤奋才能成功”的主题相符； 故选①⑤。 【小问3详解】 此题考查仿写。结合事例“苏轼”“宋代词人”“虽屡遭挫折但依然豁达乐观”可知，仿写时需要按照一定的格式：人物+所处时代、地位成就+虽+概括人生经历与人物精神。 ①诸葛亮，三国时期蜀汉的丞相，最有名的作品是《出师表》，诸葛亮第一次出师伐魏之前向后主刘禅提出了三点建议，表达对先帝的感恩和对后主的忠心。因此可仿写为：诸葛亮——三国时期蜀汉军事家，虽屡战屡败但依然坚持北伐。 ②文天祥，南宋大臣，文学家，民族英雄，最有名的作品是《过零丁洋》，官到右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。因此可仿写为：文天祥——南宋诗人，虽身陷囹圄但依然心忧祖国，视死如归。 ③袁隆平，中国工程院院士，国家杂交水稻工程技术研究中心研究员。他致力于杂交水稻研究，虽然曾遭到别人的嘲讽和怀疑，但他没有退缩，他把一生都献给了稻田，他有两个梦，一个梦就是高产、更高产，就是“禾下乘凉梦”，第二个梦就是杂交稻覆盖全球梦，走出国门，让杂交稻为世界的粮食安全和世界和平做出贡献。因此可仿写为：袁隆平——当代杂交水稻之父，虽屡遭失败但依然坚持攻坚义无反顾。 第二部分 （5-19题50分） 一、（6分） 阅读下面这首诗，完成小题 卖炭翁 卖炭翁伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 5. 下列对诗歌理解有误的一项是（ ） A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D. “半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 6. 本诗表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】5. C 6. 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。 【解析】 【5题详解】 本题考查对诗句的理解能力。 C.《卖炭翁》表现了统治阶级对贫苦劳动人民无情的剥削和压迫，表现诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的批判和揭露。“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”是以心理描写刻画出卖炭翁面对宫使的暴行无能为力不敢反抗，并非“神态描写”。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生对诗歌思想情感的把握。 解答时，首先做到整体感知诗歌的内容，然后再结合时代背景，理解作者表达的思想情感。《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”生动形象地勾画出卖炭老人的辛苦、贫困、衰老、遭难的外貌，使人见之同情，思之痛心；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，则把老人瑟缩、委曲、矛盾、希求的心理描写得深刻、细腻。使人仿佛看到一个蜷缩在屋角冻得发颤的老人，在愁苦地思索筹划着自己可怜的生活。而“翩翩”二字在这里含有讽刺、挖苦的意味，揭露了这两员太监趾高气扬，目中无人的嘴脸；“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”将宫使凶残掠夺的面目暴露无遗；“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”再一次将宫使的蛮横无理表现的淋漓尽致；由此可以体会到作者表现对下层劳动人民的深切同情，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。 二、（15分） 阅读《桃花源记》选段与《大道之行也》，完成下面小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗；土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自《桃花源记》） 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记》 7. 解释下列加点的字词。 （1）屋舍俨然______________ （2）阡陌交通______________ （3）不独子其子_____________________ （4）货恶其弃于地也______________ 8. 翻译下列句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）选贤与能，讲信修睦。 9. 理解文意，用原文语句填空。 （1）孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”乙文中与之有异曲 同工之妙的句子是：________________________________________________________________ （2）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余荫，菽稷随时艺”的诗句，甲文中描述的田园景象与之类似的句子是：__________________________________________________ 10. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 【答案】7. ①. 整齐的样子 ②. 交错相通 ③. 以……为子 ④. 厌恶 8. （1）老人和小孩都安闲快乐。 （2）选拔推举品德高尚、有才干的人（给大家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。 9. ①. 故人不独亲其亲，不独子其子 ②. 有良田、美池、桑竹之属 10. 【示例一】从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃花源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）。 【示例二】从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃花源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中的“男有分，女有归”。 【解析】 【7题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 （1）句意：房屋排列得非常整齐。俨然：整齐的样子。 （2）句意：田间小路交错相通。交通：交错相通。 （3）句意：不只是疼爱自己的子女。子：动词的意动用法，以……为子。 （4）句意：对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为。恶：憎恨。 【8题详解】 此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。 （1）黄发：指代老人；垂髫：指代小孩；并：都；怡然：愉快、高兴的样子； （2）贤：品德高尚的人；与：通“举”，选举，推举；修：培养。 【9题详解】 此题考查的是对文章的理解。 （1）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是说，我孝敬我家里的长辈，我也会像孝敬我家长辈一样，去孝敬其他没有血缘关系的老人，我爱我家里的孩子，我也会像爱我的孩子一样也爱护别的孩子！这在乙文中也有体现，即“故人不独亲其亲,不独子其子”。 （2）“桑竹垂余荫，菽稷随时艺”意思是桑树竹林垂下浓荫，豆谷类随着季节种植。描写了桃花源中的植物和庄稼。在甲文中与之类似的是“有良田美池桑竹之属”。 【10题详解】 本题考查的是比较阅读。解答时结合两文中的相似点，首先总结出特点，然后从中找出原句作为理由。乙文中所说的“大同”，指的就是：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心（物尽其用，人尽其力）。作答时可选择甲文中能体现其“大同”特点的句子仿照示例作答。 示例：从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”一句中可以看出桃花源中人的中年人都各有职务，老人小孩都安闲快乐，这就是大同社会中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。 【点睛】参考译文： 甲文：桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去．最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样，老人和小孩，都怡然并自得其乐。 乙文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 三、（9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 二十四节气：大地的律动 赵君鹏 ①草木枯荣，候鸟来去，中国古人细心观察这些随季节而变的物候现象，读懂了大自然的语言，划分出二十四节气。千百年来，二十四节气一次次轮回，指导着人们顺应大地的律动，从事狩猎和耕种活动。 ②二十四节气是何时形成的呢？起初，古人根据黄昏时北斗斗柄所指的方向来判断四季。西周时期，周公为制定历法、方便生产，先测定洛邑为“天下之中”，然后在此地用圭表观测日影的长度，发现影子的长短会随着季节的变化而变化：日影最短的一天，白昼最长，黑夜最短，预示着炎热的夏季开始，其被命名为夏至；日影最长的一天，白昼最短，黑夜最长，预示着寒冷的冬季开始，其被命名为冬至；春季的某一天和秋季的某一天日影长度相等，从昼夜时长来说，这两天的白昼和黑夜相等，从季节上讲这两天分别居于春天和秋天的中间，它们分别被命名为春分和秋分。春秋时期，又增加了立春、立夏、立秋和立冬，节气达到八个。战国时期，其他节气也基本形成。秦汉年间，二十四节气被定名。汉武帝太初元年，即公元前104年，颁布的《太初历》正式把二十四节气写入历法。从此以后，历代所用的历法中都有二十四节气，这对中国农耕文明的发展起到了不可估量的作用。 ③众所周知，二十四节气是农历的一部分，那么为什么每个节气的日期却和阳历基本对应呢？这需要先了解阳历、阴历和农历的区别。阳历就是现在国际通用的公历，以地球绕太阳公转一周为一年。阴历以月亮圆缺的十二个周期为一年。而我们现在所使用的农历，一方面，考虑月相的变化，将月亮圆缺的一个周期定为一个月；另一方面，又参照回归年，设置“十九年七闰月”，使得平均历年与回归年相等。这就使得农历兼顾了太阳和月球的运动周期，属于阴阳合历。 ④据《隋书·天文志》记载：“日循黄道东行，一日一夜行一度，三百六十五日有奇而周天。”天文学家将黄道圆周划成360度，以春分为零度起点，太阳（实际上是地球）每运行15度为一个节气，这样就形成了二十四节气。二十四节气根据太阳在黄道上的位置变化而确定，属于阴阳合历中的阳历部分。元代郭守敬主持大规模天文测量活动，并利用小孔成像的原理观测日影，使二十四节气变得空前精准。 ⑤二十四节气起源于我国的黄河流域，该地区属于温带季风气候分布区，四季分明。从气候的角度来看，二十四节气更多反映的是秦岭淮河以北地区的气候特征。我国疆域辽阔，气候多样，某些地区的人们会结合当地的实情变通使用二十四节气指导农事。 ⑥既然栖息在这片大地上，自然要顺其脉搏而动。二十四节气不仅指导人们春种、夏耘、秋收、冬藏，还以诗情画意表达了东方的自然观和生命观，成为中国传统文化的代表之一。在现代人看来，二十四节气时刻提醒我们：人与自然密不可分，遵循自然的规律，就是遵循生命的规律。 （选自《知识窗》2022年第9期，有删改） 11. 文章第②段“战国时期，其他节气也基本形成”一句中的“基本”一词能否删去？为什么？ 12. 请简要梳理文章第④段的写作思路。 13. 2016年11月30日，中国二十四节气被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。请结合文章内容说说你对此事的看法。 【答案】11. 不能删去。“基本”是大致、大体上的意思，用在此处表示大部分节气在这一时期已形成，但不排除个别特殊情况，如果没有这个词，意思就与客观事实不符。“基本”一词体现了说明文语言的准确性。 12. 第④段首先引用《隋书·天文志》中的相关记载，说明二十四节气的形成依据；然后指出二十四节气属于阴阳合历中的阳历部分；最后介绍郭守敬的观测使二十四节气变得精准。 13. 示例：二十四节气是中国古代劳动人民聪明智慧的结晶，是中华优秀传统文化的重要组成部分。二十四节气被列入人类非物质文化遗产代表作名录，这是世界对这一中国传统文化的肯定和认同。 【解析】 【11题详解】 本题考查说明文语言。 首先明确态度：不能删去。然后具体分析原因。 “基本”的意思是大致、大体上，表明很大可能是这样的，但也不排除个别特殊情况出现。在句中表示到了战国时期，大部分节气已形成。如果去掉，则变成了所有的节气都形成了，与客观事实不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。 【12题详解】 本题考查写作思路。 结合④段开头的“据《隋书·天文志》记载……这样就形成了二十四节气”可以看出，第④段先引用《隋书·天文志》中的相关记载，说明二十四节气的形成依据； 结合“二十四节气根据太阳在黄道上的位置变化而确定，属于阴阳合历中的阳历部分”可知，本段再说明了二十四节气在阴阳合历中的位置； 结合“元代郭守敬主持大规模天文测量活动，并利用小孔成像的原理观测日影，使二十四节气变得空前精准”可知，最后介绍的是郭守敬的观测使二十四节气变得精准。 【13题详解】 本题考查阅读表达能力。谈对二十四节气的看法即可。 示例：结合⑥段的“二十四节气不仅指导人们春种、夏耘、秋收、冬藏，还以诗情画意表达了东方的自然观和生命观，成为中国传统文化的代表之一”可以看出，二十四节气是中国古代劳动人民聪明智慧的结晶，是中华优秀传统文化的重要组成部分。而它被列入人类非物质文化遗产代表作名录，表明“二十四节气”不仅是中华民族的宝贵财富，也是中国人通过世世代代的文化传承，为世界民族文化所作出的巨大贡献。 四、（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 舌尖槐花香 ①我的老家地处鲁西南，老家的槐树分为两种：家槐和洋槐。家槐的嫩叶好吃，洋槐的花美味。 ②在村庄生长的树开出的花中，槐花是最高调最生动的。桃、杏、梨及石榴、泡桐的花，虽色彩鲜艳甚至妖冶，但不如槐花那样热烈喧嚣。槐花开放时一团团一簇簇铺天盖地，洁白的花朵肆意重叠堆积。槐花的香与众不同，既有花的浓郁，又有蜜的香甜，热烈的味道搅动着小村的每一寸空气。虽然紫色喇叭状的泡桐花有些兰花的味道，但只是浮动在空中幽然的暗香。 ③村口有几棵老槐树，树冠像一座座被大雪覆盖的宝塔，称为塔槐。村民们每年如果不喝上几碗槐花汤，不吃上几张槐花沓菜饼，日子就好像缺少了滋味。 ④生槐花甜丝丝脆爽爽，汁液芬芳。做槐花汤，先要给槐花挂糊，糊子不能薄也不能厚，厚了会淹没花的味道。母亲把洗净的槐花捞出来，加上盐、姜末、五香粉等腌一会儿，放到盛着面粉的面瓢里，用竹筷上下左右全方位地翻转，直到每朵花都挂上了面，再放进筛面箩里筛出多余的面粉。然后开始煎槐花。槐花见荤才出味，母亲将炼好的油烧热，把挂糊的槐花倒进锅里，反复煎炒，让一朵朵槐花变成金黄色。接着用姜葱炝锅烧汤，汤开了，把槐花倒进去。调味后，槐花汤就可以出锅了。母亲的槐花汤，能让每一朵槐花的芬芳、醇厚淋漓尽致地释放在舌尖之上。 ⑤沓菜饼是鲁西南的一种干粮。记得大学时上古代汉语课，老师在讲“戾沓”这个词语时，引申发挥，声情并茂地讲到了他沂蒙山老家的沓菜饼。 ⑥在我们家乡，做沓菜饼之前，要剥几头蒜，用苇篾一瓣瓣穿起来围成圆圈，泡在清水盆里，放在有阳光的窗台上，待过些日子就长成了蒜苗。 ⑦做沓菜饼，是最需要技巧的。和面，面要软硬适中；擀薄饼，饼要圆正、均匀；烙饼时，要掌控火候，菜饼不能糊，也不能夹生，更不能在过程中戳破饼皮。当然，菜饼馅是沓菜饼的灵魂。母亲把槐花焯好，放在竹筐里沥干。然后拿出几个鸡蛋，炒成玉米粒大小的鸡蛋块。鸡蛋黄白间杂，冒着油泡。此时，种在水盆里的蒜苗长到竹筷子那么高了，细细长长的叶子，粗粗壮壮的茎，肥肥嫩嫩。母亲割下几把蒜苗，将蒜苗切碎。洁白的槐花、嫩绿的蒜苗、金黄的鸡蛋与葱姜油各种调料搅拌在一起，色彩鲜艳，香气袭人，母亲擀好二张薄饼，放上菜馅，摊匀；再擀一张同样大小的饼覆盖在上面，把四周的边压实。再将菜饼在鍪子上正面、反面地烙，直到饼皮上鼓起一个个小气泡，小气泡又被烙成金黄或黑褐色的饼花时，才是熟了。沓菜饼要趁热吃才好吃，我们把滚热的菜饼托在手上，咬一口哈一口气。看着我们贪婪的吃相，母亲开心地笑起来。 ⑧长大后，我离开家乡到过许多地方，在饭店、美食城、街头的小吃摊，也吃过各式各样的菜饼，但到底没有哪一种能比得上家乡的沓菜饼。我想，这么多年来，自己对母亲的挚爱之情，对兄弟姐妹的眷恋之情，对故土一草一木的思念之情，都化作了千丝万缕的乡愁，凝聚在那块滚烫的沓菜饼上。 14. 选文第②段为什么要写桃、杏、梨及石榴、泡桐的花？ 15. 选文第④段详细描写了做槐花汤的过程，请根据选文，在下面横线上填上恰当的内容。 给槐花挂糊→_________________→_________________→给槐花汤调味，出锅 16. 赏析选文第⑦段画横线句子中加点词语表达效果。 17. 阅读选文，说说文章为什么取题为“舌尖槐花香”。 【答案】14. 将桃、杏、梨及石榴、泡桐的花与槐花进行对比，写出槐花“热烈喧器”和槐花的香“既有花的浓郁，又有蜜的香甜”的特点，衬托了槐花的“最高调最生动”。 15. ①. 用油反复煎炒槐花 ②. 用葱姜炝锅烧汤，汤开后倒进槐花 16. “洁白”“嫩绿”“金黄”都是表示色彩的词语，将这些词语连用在一起，生动形象地表现了沓菜饼馅料色彩搭配的鲜艳，表达了作者对故乡的沓菜饼的喜爱、怀念之情。 17. 选文重点写了家乡两种有关槐花美食“槐花汤”和“沓菜饼”，题目“舌尖槐花香”暗示了选文的内容；选文重点表达了作者对故乡和亲人的挚爱眷恋和思念之情，题目“舌尖槐花香”暗含主题，透露出了作者的情感。 【解析】 【14题详解】 本题考查句段作用及写作手法。 选文第②段“在村庄生长的树开出的花中，槐花是最高调最生动的。桃、杏、梨及石榴、泡桐的花，虽色彩鲜艳甚至妖冶，但不如槐花那样热烈喧嚣。槐花开放时一团团一簇簇铺天盖地，洁白的花朵肆意重叠堆积。槐花的香与众不同”将桃、杏、梨及石榴、泡桐的花与槐花进行对比，写出槐花“热烈喧器”和槐花的香“既有花的浓郁，又有蜜的香甜”“与众不同”的特点，衬托了槐花是“最高调最生动的”。加强文章的艺术感染力。 【15题详解】 本题考查概括内容。 阅读第④段，结合“母亲将炼好的油烧热，把挂糊的槐花倒进锅里，反复煎炒，让一朵朵槐花变成金黄色”概括出：用油反复煎炒槐花； 结合“接着用姜葱炝锅烧汤，汤开了，把槐花倒进去”概括出：用葱姜炝锅烧汤，汤开后倒进槐花。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 “洁白”“嫩绿”“金黄”都是表示色彩的词语，用来修饰“槐花、蒜苗、鸡蛋”，生动形象地表现了沓菜饼馅料色彩搭配鲜艳、诱人，令人垂涎欲滴。表达了作者对故乡的沓菜饼的喜爱、怀念之情。 【17题详解】 本题考查分析标题的作用。 结合第④段“生槐花甜丝丝脆爽爽，汁液芬芳。做槐花汤，先要给槐花挂糊，糊子不能薄也不能厚，厚了会淹没花的味道”和第⑤—⑦段“沓菜饼是鲁西南的一种干粮”分析，选文重点写了家乡两种有关槐花的美食“槐花汤”和“沓菜饼”，题目“舌尖槐花香”暗示了选文的主要内容； 结合第⑧段“我想，这么多年来，自己对母亲的挚爱之情，对兄弟姐妹的眷恋之情，对故土一草一木的思念之情，都化作了千丝万缕的乡愁，凝聚在那块滚烫的沓菜饼上”分析，选文重点表达了作者对故乡和亲人的挚爱眷恋和思念之情，题目“舌尖槐花香”暗含主题，透露出了作者的情感。另外，标题还有吸引读者阅读兴趣的作用。 五、（6分） 根据对名著的阅读，回答问题。 摘录： 有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆时，朱赫来叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说‘我那个孩子总好干仗，活像只公鸡’。”朱赫来赞许地大笑起来，接着又说：“打架并不算坏事，不过得知道打谁、为什么打。” 保尔不知道朱赫来是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理由才动手的。” 朱赫来出其不意地对他说：“打架要有真本领，我教你，好不好？” 18. 有人说，朱赫来是保尔的精神导师，是对保尔的成长起决定性作用的人。你是否同意这种观点？请说明理由。 19. 请你结合《钢铁是怎样炼成的》这部小说的内容，为这部小说写一段推荐语。 【答案】18. 结合原著内容可知，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。朱赫来在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。 在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击；后来，保尔在朱赫来的影响下，参加了红军。成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一。据此可知，朱赫来是保尔的精神导师，是对保尔的成长起决定性作用的人。所以同意这种观点。 19. 示例：一个感人的故事，一曲英雄的赞歌，一部不朽的著作，朴实的语言展示不平凡的心灵，精彩的情节揭示不寻常的历程。英雄的形象是闪在它里面的明珠，读者的称誉是戴在它头上的桂冠，人心的鼓舞赋予它永存的价值。让我们一起翻阅《钢铁是怎样炼成的》，共同感受这激励人向上，鼓舞人斗志的英雄故事！ 【解析】 【18题详解】 本题考查名著内容的理解和分析。 首先回答同意。结合《钢铁是怎样炼成的》第五章“朱赫来这次深夜来借宿，在保尔家一下子就住了八天。而这八天，对保尔来说，无疑是他人生中的一件具有转折意义的大事，他第一次从朱赫来嘴里听到那么多重要的、令人无比激动的新鲜道理。朱赫来彻底改变了保尔的人生观。朱赫来利用这段迫不得已的悠闲时光，把他对蹂躏着乌克兰的‘黄蓝旗军队’的满腔怒火和刻骨仇恨，完全转给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语生动朴实，简明易懂。无论什么问题，他都有自己的明确认识，对自己所走道路的正确性坚信不疑。从他那里，保尔终于明白，那一大堆名称好听的党派——社会革命党、社会民主党、波兰社会党等等——竟然都是工人阶级的死敌。只有布尔什维克党才是不屈不挠地同所有财主作斗争的、唯一的革命政党”可知，朱赫来是个老布尔什维克，十月革命爆发后，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来在保尔的家乡做地下工作，在保尔家住过几天，朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情，朱赫来善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，是保尔的精神导师。 朱赫来被匪兵抓走了，被押送的时候，保尔救走了朱赫来。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，保尔后来成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一。 朱赫来听保尔一家讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟革命道理。视察铁路修建工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子。 正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是“启蒙老师”，“是以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的精神导师，对保尔的成长起决定性作用。朱赫来教给保尔拳击，更时常给保尔灌输革命思想，引导保尔走上革命道路。朱赫来坚定的革命信念和勇敢无畏的精神深深影响了保尔，让保尔成为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 【19题详解】 本题考查拟写推荐语。结合《钢铁是怎样炼成的》的内容拟写即可。 示例：《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，他曾经历四次“死里逃生”，备受病魔的折磨，然而，他没有倒下，反而更加坚强。可以说，保尔的身上凝聚着一个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。阅读这部小说，我们一定会受益匪浅。      第三部分 20. 作文。 成长是什么？田里的麦苗告诉我，成长是拔节时节刻骨铭心的疼痛。成长是什么？翻飞的蝴蝶告诉我，成长是毛毛虫蜕变时的欣喜。成长是什么？闪烁的星星告诉我，成长是经历漫长等待之后的一次相遇。成长是什么？天上的彩虹告诉我，成长是风雨后的美丽…… 请以“成长是______”的比喻形式为题写一篇作文。描述自己的成长过程和感悟。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 要求：①文体不限（诗歌除外），内容具体，不少于600字；②有真情实感，不得抄袭；③卷面整洁，书写认真；④文中不许出现真实的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 成长是一条路 成长是一条曲折的路，充满喜悦与辛酸的。成长的路上离不开自己的努力与拼搏，成长的路上更离不开他人的引导与帮助。当然我的成长之路也不是一帆风顺，也离不开爸爸的引导。 记得我小时候很小气，像个女孩子，尤其是喜欢和表姐争这争那。有一次，表姐来我家做客，吃饭的时候，我拿着妈妈给我买的新勺子，在姐姐面前显摆，姐姐不服，便向我要这个勺子。“想要我的勺子，门都没有！”我坚决不给，“这是我的勺子，你要就自己去买好了”。姐姐见我不给，便使出绝招“下雨了”。爸爸见姐姐哭了，严厉地对我说“把勺子给姐姐，她是我们家的客人，你是主人，应该拿出主人的风度。”在爸爸的威逼利诱下，我无耐地把勺子给了姐姐。拿到勺子的姐姐，好像一条变色龙，马上又露出了笑容。 姐姐走了之后，爸爸对我说“怎么啦，小气鬼，还在生气呢，男子汉就应该大度一点。”经过很多次类似的争夺战之后，我已经变得越来越像男子汉了，对这种小事已经看得很淡很淡了。 我的成长过程中，除了这件事，还有一件事意义重大。 那是一年暑假，爸爸和妈妈经过商讨，决定送我去学游泳。啊！我最怕水了，其实我这么怕水是因为二年级的时候，我不小心落到深水区，喝了好多水，把我吓怕了，这次去学游泳，对我来说可是一个不小的挑战。 第二天，我和爸爸来到广场的游泳池，开始我在水里动都不敢动，据说这里最浅的地方也深一米五，我害怕极了。在爸爸的耐心劝说和鼓励下，我慢慢地游起来。后来，我的游泳教练来了，这个教练长得凶神恶刹，一来就把我的游泳圈拿走了，要我独立的游，开始要我游一米，很快距离增加到二米、三米，不游就沉下去喝水，一个老虎，太凶了。经过魔鬼般的训练，我三天就学会了游泳，我觉悟得我是一个游泳天才。从这以后，我不管是什么都敢尝试了。 成长就像一条曲曲折折的路等着我去走，，起起落落，等着我们向成功进发。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题：“成长”是生命存在必然，是自我价值的探求。“成长”是交织着欢笑与泪水，交替着困惑与清醒。“成长”是一个不断前行的过程，永无终点。搞清楚什么是“成长”，接着就需要按要求补充题目，题干要求填入的内容是对“成长”的一种比喻形式，是将概念化的“成长”具象化，填入一种物象，来表示你心目中的“成长”。可以写“成长是一首歌”，表现“成长”的浪漫；可以写“成长是一条布满荆棘的路”，表现“成长”的跌宕起伏；也可以写“成长是一部史诗”，表现“成长”的过程是挫折失败的交织等等。 二、立意：本题立意范围较广，只要能体现“成长”的定义即可，可以是写对自我价值的探索；也可以写交织着欢笑与泪水的“成长”过程、也可以写奋勇向前永不停歇的“成长”之路。 三、选材：可以选材的内容很多，比如写遇到困境后的迷茫，再通过自己的努力走出困境，取得成功的过程；可以写自己的蜕变过程，一开始是一个锋芒毕露的少年，再到学会收敛自己的戾气，温柔的对待世界的过程；也可以信念类，不论在成长共经历怎样的艰难，都会葆有向前的动力，不惧挑战，坚持成长等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$