篮球运球（教学设计）-2024-2025学年人教版体育六年级上册

篮球运球教案 课型：新授课 基本内容： 运球 课次：1 执教： 年级： 教 学 内 容 行进间运球—曲线绕杆 重点 难点 重点：运球的手法手型——手指分开，手掌空出，行进间运球时球落地点 难点：手指手腕的柔和用力，运球与脚步相协调、人球同速。 教学 目标 1、在原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的悉球性练习以及球性练习的重要性； 2、80%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练绕杆运球前进。 3、通过运球练习，发展反应能力和灵敏度，提高同学间相互协作的精神。 教学 程序 教学内容 教师指导策略 学生学练活动 组织教法要求 运动负荷 次数 时间 强度 开 始 部 分 一、课堂常规 1、师生问好。 2、安排见习。 3、导入课内容，提出上课要求。 1、学生集合（快 静 齐）。 2、认真听讲，明确本次课练习的锻炼价值。 3、遵守“无声篮球”的约定。 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ☆ 要求：精神饱满 教师讲解时不随意拍球。 2’ 小 二、运球绕场热身 1、教师明确运球路线和方法。 2、带领学生进行游戏练习。 3、要求学生前后保持一定的距离。 1、学生随音乐节奏运球练习。 2、注意力集中，反应灵敏。 3、积极参与热身。 3 小 三、球操与悉球性练习 高低运球 左右手换运球 胯下8字绕球 1、教师领做，并语言激励。 2、提示学生跟好节奏。 1、跟教师做热身操。 2、动作舒展，积极投入。 体操队形 5 小 中 基 本 部 分 一、 绕杆运球练习 （1）两组杆之间间距5米 （2）将两杆之间距离缩至2.5米，杆数增多。 （3）增加宽度，横向两杆距离1米，前后两组间距5米。 1、 教师讲解并示范。 2、提出练习要求，统一口令组织学生学练。 3、语言提示，巡回指导。 拨球转体，跨步换手 1、听教师讲解，看教师示范。 2、按口令认真进行练习。 3、反复练习，加强对球的控制能力。 (注意:不倒杆，不抱球走。) 返回时，直线返回于队伍后面。 分成四组队形 要求： a、前面同学绕过3组杆后，后面同学始方可开始练习。 b、不要碰到标准杆，返回运球时注意控好球。 c、过杆时注意重心和左右手转换 运球时头要抬起。 25 中 大 二、拓展练习 绕杆运球投篮 绕杆折返 1、 教师激趣，组织学生运球绕杆投篮。 2、 组织基础好点的学生挑战。 1、学生积极参与，并提高投篮命中率。 2、自告奋勇，勇于挑战。 队形如上 要求学生在规范动作的同时积极投篮。 5 结 束 部 分 1、课课练 2、放松 3、小结 1、立卧撑 2、带领学生做放松操 3、小结本课内容 4、回收器材 学生积极参与。 四列队形 5 场地器材 篮球场2片 篮球50个 标志杆40根 建议： 全课练习密度：45% 左右 平均心率： 125次/分 课后反思: 学科网（北京）股份有限公司 $$