3.1声音的产生与传播 2024-2025学年初中物理（北师大版）八年级上册

第三章　声 现 象 第一节　声音的产生与传播 第1课时　声音的产生与传播 一、 选择题(每小题7分,共49分) 1. 在下列介质中,声音传播最慢的介质是 (　　) A. 空气 B. 钢铁 C. 水 D. 一样慢 2. 如图所示,手放在喉咙处,持续不断地说话,听到声音的同时能感受到声带的振动,此事实说明声音 (　　) A. 是由物体振动产生的 B. 能够通过空气传播 C. 是以波的形式传播的 D. 不能通过真空传播 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 3. “神舟十八号”航天员进行出舱活动时,航天员在太空中必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是 (　　) A. 太空中声音传播速度太慢 B. 太空中没有传播声音的介质 C. 太空中航天员的声带不会振动 D. 太空中没有阻碍,声音太大 4. 关于发声体,下列说法正确的是 (　　) A. 发声体只能是固体 B. 发声体只能是固体和液体 C. 发声体只能是固体和气体 D. 固体、液体和气体都能成为发声体 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. ★声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化,如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息是 (　　) A. 真空中声音传播速度很小 B. 声音在空气中的传播速度与温度无关 C. 空气温度越高,声音的传播速度越小 D. 当空气温度为30℃时,声音的传播速度 接近350m/s D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析:图像体现的是声音在不同温度的干燥空气中的速度变化情况,没有体现真空中的声音速度,故A错误;由图像可知,声速大小与空气温度为一次函数关系,说明空气温度越高,声音的传播速度越大,故B、C错误;由图像可知,当空气温度为30℃时,对应的声音的传播速度接近350m/s,故D正确。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. ★(合肥蜀山一模)运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,空气中声速取340m/s,那么所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩 (　　) A. 计时准确 B. 少记约0.294s C. 多记约0.294s D. 少记约0.588s 解析:如果计时员听到枪声才开始计时,那么声音在这100m传播的时间就没有记录到,根据公式可以求出少记的时间t==≈0.294s。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. ★(蚌埠怀远一模)声音在不同介质中传播的速度不同。某同学想测量声音在一段特殊金属管中的传播速度。已知管长为884m,在一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,用专用设备测量两次声音相隔2.43s,空气中声速为340m/s,声音在金属管中的传播速度是 (　　) A. 340m/s B. 680m/s C. 5200m/s D. 2600m/s C 解析:声音在空气中的传播的时间 t1===2.6s;声音在金属管中传播的时间t2=t1-Δt=2.6s-2.43s=0.17s;声音在金属管中传播的速度v2= ==5200m/s,故C正确,A、B、D错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、 填空题(每空3分,共42分) 8. “夜半钟声到客船”说明　　　　体可以传声;“隔墙有耳”“贴地听声”等实例说明　　　　体可以传声;“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”水下的鱼也能听到水面上人的讲话声,说明　　　　体可以传声。  9. 如图所示,　　　　传播到耳道中,引起　　　　振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传递给　　　　,就产生了听觉。 气 固 液 声波 鼓膜 大脑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. ★(天水秦州期末)在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下,在另一端可以听到　　　　次声音,第一次是在　　　　 中传播的。  11. (马鞍山期中)如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,通过实验现象得出的结论是___________________ 　　　。溅起的水花在实验中起到的作用是　　　　　　 　　　　,涉及的物理方法叫作　　　　。 三 自来水管 声音是由物体振动产 生的 放大音叉的振动 转换法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. ★(扬州模拟)晴朗的夜空下,小严观察到中国空间站飞过他的头顶。已知空间站距离小严390km,空间站相对于小严的速度为7.5km/s,光速为3×105km/s,则小严所看到的空间站的位置　　　　(选填“超前”或“落后”)于空间站的实际位置约　　　　m。在太空中,航天员们不能直接交流,是因为　　　　　　　　。 落后 9.75 真空中不能传声 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 三、 实验题(9分) 13. (福州连江期中)如图所示,小明和小红用细棉线连接了 两个纸杯制成了一个“土电话”。 (1) 他们用“土电话”能实现通话,这表明　　　　　　　 。  (2) 如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,那么听的一方通过棉线　　　　(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。  (3) 相距同样远,讲话者以相同的音量讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,那么听到的声音就大些,这一实验表明:　　　　　　　　　　。 固体可以传声 第13题 不能 金属丝的传声效果好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$第三章　声 现 象 第一节　声音的产生与传播 第2课时　声音的反射　回声 一、 选择题(每小题7分,共49分) 1. 老师站在教室里讲课跟在操场上讲课相比声音听上去要洪亮很多,其主要原因是 (　　) A. 教室里回声与原声混在一起使声音加强 B. 老师在教室内讲得大声 C. 教室窗户是打开的,没有障碍物 D. 传播声音的介质不同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 下列关于回声的说法中,正确的是 (　　) A. 被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声 B. 回声一定比原声晚0.1s以上 C. 在较小的房间内说话,没有回声 D. 只要有障碍物存在就有回声,但若要分辨回声,人耳到障碍物的距离需有一定要求 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. 用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止”,下列关于“余音未止”的说法中正确的是 (　　) A. “余音未止”是回声的现象 B. 是因为人的听觉发生了“延长” C. 铜锣虽已停止振动,但空气仍在振动 D. 有余音说明铜锣仍在振动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. (石家庄正定期中)下列关于声音产生与传播的说法,正确的是 (　　) A. 声音在真空中的传播速度是340m/s B. 只要物体振动,我们就能听到声音 C. 在空气中,回声比原声的速度大 D. 声音从水中传到空气中时,声速变小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. ★(龙岩上杭期中)国庆放假期间,奇奇同学和家人一起外出游玩,途中发现前方远处有座陡峭的山崖。她对着山崖大喊一声,约2s后听到了回声,此时奇奇与山崖的距离大约为(此时声速为340m/s) (　　) A. 680m B. 340m C. 170m D. 34m B 解析:喊声到达山崖的时间t==1s,由v=可知奇奇距山崖的距离s=vt= 340m/s×1s=340m,故A、C、D错误,B正确。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. ★(淮安期末)如图所示,学校举行运动会,操场两端架起两只音箱S1、S2,绕操场一周检查音效,发现甲、乙、丙、丁四处,有两处的声音含混不清,则这两处应是 (　　) A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 乙、丁 解析:由图可见,乙和丁距离两个声源一样远,声音同时到达,不会产生干扰,会听起来比较洪亮;而甲和丙两处距离两个声源的远近明显不同, 两个声源传来的声音相互干扰,导致听不清楚。故选A。 A 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. ★(安庆期中)汽车以12m/s的速度匀速行驶在平直的公路上,在汽车的正后方有一座山,汽车鸣笛2s后司机听到回声,司机鸣笛时汽车与山的距离是(声速是340m/s) (　　) A. 680m B. 704m C. 352m D. 328m D 解析:2s内汽车行驶的路程s=vt=12m/s×2s=24m,2s内声音传播的路程s'= v't=340m/s×2s=680m,鸣笛时到山的距离s″=(s'-s)=×(680m-24m)= 328m,故D正确。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、 填空题(每空3分,共36分) 8. 根据提示猜两则物理谜语:(1) 谜面:你声小它装哑,你高声它回答,专要俏学腔调,找遍天涯不见它。请猜一物理现象:　　　　。(2) 谜面:闪闪一银河,风吹不起波,遇热河水涨,遇冷河水落。请猜一物理实验仪器: 　　　 　。 9. 在设计、建造电影院时,为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量　 　　(选填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用　　 　　(选填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材 料。观看电影时,电影声是通过空气,以　　　的形式传入人耳的。 回声 温度计 减少 松软多孔 声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波,已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,则此处海水的深度为　　　　m。在月球上　　　　(选填“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离,这是因为　 。  11. ★声音在传播的过程中,遇到障碍物被反射回来,形成　　　　。小安爸爸驾车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,向正前方的山崖鸣了一声笛,经2s后听到回声,则鸣笛时,小车与山崖的距离为　 　m。 (声速为340m/s) 1500 不能 声音不能在真空中传播 回声 360 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. ★一人站在两山之间喊一声经2s听到回声,再经1s听到第二次回声,当时的气温为15℃,声音在空气中传播的速度是　　　　m/s,则两山之间的距离是　　　　m。 340 850 解析:声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。声音传到较近的山崖的时间t1=×2s=1s,声音传到较远的山崖的时间t2=×(2s+1s)=1.5s,声音传到两边山崖用的总时间t=t1+t2=1s+1.5s=2.5s,由v=可得,两山崖的距离s=vt=340m/s×2.5s=850m。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 三、 阅读题(15分) 13. ★阅读短文,回答问题。 小小声音工程师 　　始建于明永乐十八年(1420)年的北京天坛的“回音壁”和“三音石”,凝聚了我国古代劳动人民的智慧。“回音壁”和“三音石”都是利用了声音的 　　　　原理。故宫距离我们很远,但声音反射的现象就在我们身边。让我们一起来探究神奇的声音反射现象吧。  (1) 声音反射实验。 实验准备:两把雨伞,雨伞支架,机械手表。 反射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 实验步骤:① 把雨伞分别水平固定在雨伞支架上,使手柄相对,并使雨伞保持收拢状态;② 把机械手表固定在一侧,然后听手表的“滴答声”;③ 打开雨伞,重复上述步骤,如图所示。 实验现象:请描述你所聆听到的感受:　 。 实验结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。 打开雨伞听到的声音清晰了很多 声音在凹形面上反射时,凹形面对声音有会聚作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2) 我是小小工程师。 人耳能分清前后两次声音的间隔应大于0.1s。据此,要想听到回声,请计算人离障碍物的距离应该　　 　　。 大于17m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$